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        第四批新高考省份改革方案速覽

        2022-05-27 19:12:47
        求學(xué)·理科版 2022年5期
        關(guān)鍵詞:投檔選科科目

        2021年,第四批新高考省份普通高??荚囌猩C合改革實(shí)施方案陸續(xù)公布,共有安徽、黑龍江、吉林、甘肅、江西、貴州、廣西七個省份開始啟動普通高校考試招生綜合改革。到2024年,這七個省份將全部進(jìn)入分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

        以下是這七個省份的改革方案中關(guān)于高考招生錄取模式的摘要,考生和家長可根據(jù)自己所在的省份對照閱讀。

        安徽

        從2024年起,按照物理科目類、歷史科目類,分開計(jì)劃、分開劃線??忌驹赴础霸盒?專業(yè)(組)”為單位填報,以平行志愿方式投檔。適當(dāng)增加志愿填報數(shù)量,滿足考生志愿填報需求。志愿填報及投檔錄取均不分批次,按照考生總成績分時分段進(jìn)行。高校依據(jù)統(tǒng)一高考成績以及學(xué)業(yè)水平選擇性科目考試成績,參考高中階段綜合素質(zhì)評價,擇優(yōu)錄取考生(具體辦法另行公布)。

        黑龍江

        考生志愿由“院校+專業(yè)(組)”組成,實(shí)行平行志愿投檔,依據(jù)考生首選物理或歷史科目的不同,分別編制專業(yè)招生計(jì)劃,分開劃線、分開投檔、分開錄取。自2024年起,本科段招生除提前批次外,實(shí)行同一批次錄取。適當(dāng)增加平行志愿填報院校數(shù)量,增加考生志愿選擇和錄取機(jī)會。

        全面實(shí)施普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價,并將其作為高校招生錄取的重要參考,包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實(shí)踐等方面的表現(xiàn)。在黑龍江招生的高校要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求,制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價使用辦法,并提前向社會公布。

        吉林

        自2024年起,統(tǒng)一高考招生錄取按照物理、歷史兩個類別,分列招生計(jì)劃、分開劃線、分開投檔錄取。實(shí)行平行志愿投檔錄取。健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度,評價內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實(shí)踐5個方面,客觀記錄學(xué)生成長過程,形成綜合素質(zhì)評價檔案,作為高校招生錄取參考。(暫未公布志愿填報單位)

        甘肅

        自2024年起,合并本科一批、本科二批錄取批次,按照首選科目物理、歷史兩個類別分別編制招生計(jì)劃,分別劃定錄取分?jǐn)?shù)線,實(shí)施“院校+專業(yè)(組)”平行志愿投檔錄取模式,依據(jù)考生總成績(含政策性加分),參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。體育、藝術(shù)類專業(yè)依據(jù)考生總成績及相應(yīng)的專業(yè)課考試成績,參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。綜合素質(zhì)評價應(yīng)反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個性特長,注重考查學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。評價內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實(shí)踐等。

        江西

        按照“院校+專業(yè)(組)”方式實(shí)行平行志愿投檔錄取,按照歷史、物理科目,分別編制專業(yè)招生計(jì)劃,分開劃線、分開投檔、分開錄取。高校根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)對學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的要求,分專業(yè)(類)提出選擇性考試科目要求,提前向社會公布??忌倪x擇性考試科目,須符合報考院校專業(yè)組對應(yīng)的科目要求。進(jìn)一步減少錄取批次,優(yōu)化平行志愿投檔和錄取辦法。普通高中學(xué)校要實(shí)事求是、客觀公正記錄學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況和個性特長,為高校招生錄取提供參考。高校要根據(jù)自身特色、人才選拔培養(yǎng)特點(diǎn)和要求,研究制定高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價使用辦法,提前向社會公布。

        貴州

        普通高等學(xué)校依據(jù)考生的統(tǒng)一高考成績以及高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績,參考高中階段綜合素質(zhì)評價,擇優(yōu)錄取。自2024年起,普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試招生按物理科目組合和歷史科目組合分列招生計(jì)劃、分別劃定最低錄取控制分?jǐn)?shù)線,合并一本、二本批次??忌驹赣伞皩I(yè)(類)+院校”組成,實(shí)行平行志愿投檔。體育類、藝術(shù)類專業(yè)依據(jù)考生總成績及相應(yīng)的專業(yè)考試成績,參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。待條件成熟后,探索投檔模式改革試點(diǎn),進(jìn)一步增加高校和考生的雙向選擇機(jī)會。

        廣西

        2024年起普通高等學(xué)校招生實(shí)行“院校+專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式,按照物理、歷史兩個類別,分列招生計(jì)劃、分開劃線、分開投檔錄取。普通類專業(yè)依據(jù)考生總分(含考生總成績和加分分值,下同),參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果擇優(yōu)錄取。體育類、藝術(shù)類專業(yè)依據(jù)考生總分及相應(yīng)專業(yè)考試成績,參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果擇優(yōu)錄取。普通高等學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)對學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要,按專業(yè)(專業(yè)類)提出選考科目要求,提前向社會公布。

        【新高考改革歷程】

        2014年9月,國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》,我國開啟了新一輪的高考改革。各省份按照實(shí)際情況分批逐漸實(shí)施高考改革:

        第一批:上海、浙江,2014年啟動,2017年執(zhí)行。在選科模式上,都采用“3+3”選科模式;在志愿模式設(shè)置上,上海采用“院校專業(yè)組”模式,浙江采用“專業(yè)(類)+院?!蹦J健?/p>

        第二批:北京、天津、山東、海南,2017年啟動,2020年執(zhí)行。在選科模式上,都采用“3+3”選科模式;在志愿模式設(shè)置上,天津、山東采用“專業(yè)(類)+院?!蹦J剑本?、海南采用“院校專業(yè)組”模式。

        第三批:河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶,2018年啟動,2021年執(zhí)行。在選科模式上,都采用“3+1+2”選科模式。在志愿模式設(shè)置上,河北、重慶、遼寧采用了“專業(yè)(類)+院?!蹦J?江蘇、福建、湖北、湖南、廣東采用了“院校專業(yè)組”模式。

        第四批:安徽、黑龍江、吉林、甘肅、江西、貴州、廣西,2021年啟動,2024年執(zhí)行。選科模式目前還沒有公布。在志愿模式設(shè)置上,除了貴州采用“專業(yè)(類)+院?!?,吉林尚未公布,其他省份均采用了“院校(+)專業(yè)組”模式。

        【選考科目要求指引】

        為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生選科,2021年教育部辦公廳印發(fā)《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引(通用版)》(以下簡稱《指引》)?!吨敢窂母呖季C合改革省份2021年秋季入學(xué)的高一新生開始實(shí)行,對“3+3”選科模式和“3+1+2”選科模式的省份均適用。

        《指引》以本科專業(yè)類為單位,設(shè)定科目范圍一和科目范圍二??颇糠秶话ㄎ锢?、歷史兩科,高??商?科或不提;科目范圍二包括政治、地理、化學(xué)、生物4科(在浙江可增選技術(shù)),高校最多提2科或不提。在科目范圍內(nèi),口表示某專業(yè)類可提該科目要求,表示某專業(yè)類必須提該科目要求。

        高校各專業(yè)要從科目范圍一、二內(nèi),根據(jù)實(shí)際選擇1科、2科、3科或不提。選擇1科的專業(yè)表示考生必須選考該科目;選擇2科或3科的專業(yè),表示考生必須同時選考規(guī)定的2科或者3科。未提出科目要求的,考生可根據(jù)生源省份高考綜合改革方案選考3科。同一專業(yè)類的內(nèi)設(shè)專業(yè)的選考科目要求可以相同,也可不同。

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