宋文獻

當前，網(wǎng)絡(luò)已成為高校思想政治教育工作面臨的“最大變量”。習(xí)近平總書記多次強調(diào)新時代網(wǎng)絡(luò)育人的重要性，指出“政治工作過不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)就過不了時代關(guān)”“推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力”。近年，洛陽師范學(xué)院主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化、信息化的時代大勢，強化互聯(lián)網(wǎng)思維和“過關(guān)意識”，創(chuàng)新構(gòu)建“134”大思政工作格局，通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)育人體系、打造網(wǎng)絡(luò)育人矩陣、豐富網(wǎng)絡(luò)育人產(chǎn)品，為新時代思政教育注入了“活水”，立德樹人成效顯著。

聚焦“一盤棋”，將網(wǎng)絡(luò)思政育人工作“統(tǒng)”起來。洛陽師范學(xué)院堅決貫徹中央、教育部網(wǎng)絡(luò)育人工作部署要求，成立了校、院兩級網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌全校網(wǎng)絡(luò)教育資源，明確“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新機制、整合資源、強化隊伍”的網(wǎng)絡(luò)育人思路。先后出臺了《關(guān)于加強和改進新形勢下思想政治工作的實施意見》《思想政治工作質(zhì)量提升工程實施方案》《網(wǎng)絡(luò)育人實施細則》等制度文件;出臺了新媒體管理、輿情應(yīng)對處置、網(wǎng)絡(luò)信息安全等配套機制，構(gòu)建起“學(xué)校、院部、學(xué)生社團、班級、個人”五級工作縱橫矩陣，形成了黨委宣傳部、黨委學(xué)工部、團委、馬克思主義學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院等部門協(xié)調(diào)聯(lián)動、同頻共振的網(wǎng)絡(luò)思政工作格局。

洛陽師范學(xué)院每年投入專項經(jīng)費20萬元，立項開展思想政治教育專項課題研究和網(wǎng)絡(luò)思想政治工作專項課題研究，為網(wǎng)絡(luò)思政工作開展提供理論研究和實踐指導(dǎo)，并取得了一批研究成果。其中，“高校抖音短視頻思政教育研究——以河南141所普通高等學(xué)校為例”榮獲2021年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎。在全校9個二級學(xué)院開展“融媒體+育人”試點單位建設(shè)并給予經(jīng)費支持，引導(dǎo)試點單位立足思想引領(lǐng)的“圓心”，以提升網(wǎng)絡(luò)育人質(zhì)量和成效為“半徑”，結(jié)合各自學(xué)科專業(yè)特點和優(yōu)勢創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)思政精品內(nèi)容，帶頭畫好網(wǎng)絡(luò)思政“同心圓”。

建強“三類平臺”，將網(wǎng)絡(luò)思政育人矩陣“搭”起來。洛陽師范學(xué)院牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思政的人文屬性和教育張力，壯大校園思想文化陣地。一是突出“融”的手段，合理布局校園新媒體矩陣。學(xué)校在校園網(wǎng)、校報、校園廣播等傳統(tǒng)媒體平臺的基礎(chǔ)上，陸續(xù)開通以“2微（微信、微博）+3短視頻（抖音、快手、視頻號）+2號（頂端號、今日頭條號）”等為主體的新媒體平臺，成立校融媒體中心，重構(gòu)“策、采、編、發(fā)、評”一體化業(yè)務(wù)流程;同時，建立全校新媒體聯(lián)盟，將以校內(nèi)各單位、群團組織、教師團隊、學(xué)生社團名義開辦的新媒體平臺納入新媒體聯(lián)盟，通過登記備案、定期聯(lián)動、每月排名、年底考核等措施，暢通共享信息渠道，形成點面結(jié)合、同頻共振的新媒體矩陣。二是突出“特”的優(yōu)勢，精心打造河洛文化主題網(wǎng)站和項目。近年，學(xué)校植根河洛大地，充分利用洛陽地域文化資源，構(gòu)建了以河洛文化為底蘊的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人體系，先后精心打造了“河洛星辰”“河洛人”“藝術(shù)河南”“博雅藝術(shù)教育”“武術(shù)河南”“河洛文化數(shù)字圖書館”等一批網(wǎng)絡(luò)文化精品網(wǎng)站和項目，網(wǎng)絡(luò)文化育人成效顯著。三是突出“紅”的基調(diào)，打造紅色基因傳承創(chuàng)新平臺。針對豫西地區(qū)紅色文化資源基地分布零散、紅色文化蘊含精神內(nèi)核挖掘不夠、保護傳承方式單一等問題，學(xué)校運用數(shù)字化技術(shù)積極開發(fā)建設(shè)“豫西紅色基地聯(lián)線”網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)了紅色基地資源聚合效應(yīng)，創(chuàng)新了紅色文化的傳播途徑，豐富了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品供給。

用好“四種形態(tài)”，讓網(wǎng)絡(luò)思政育人產(chǎn)品“豐”起來。洛陽師范學(xué)院通過線上線下、課上課下無縫銜接和共同發(fā)力，讓學(xué)生“知行致遠”。一是“外出研學(xué)+融媒體”，將思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合。2021年，學(xué)校結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，在分批次組織師生赴國家級愛國主義教育示范基地“洛八辦”（八路軍駐洛陽辦事處）開展黨史情境教學(xué)的基礎(chǔ)上，以“洛八辦”館藏、展品等為依托，創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化作品，在學(xué)校融媒體平臺推出后反響強烈。二是“實踐體驗+深化學(xué)習(xí)”，深挖本土教育資源。2021年，學(xué)校依托校內(nèi)中圖期刊創(chuàng)刊號博物館，舉辦“慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年”經(jīng)典黨刊創(chuàng)刊號展，展出不同時期、各個地區(qū)黨刊創(chuàng)刊號1000余冊。展覽面向全體師生和社會開放，成為拓展黨史研究、推進文化傳承創(chuàng)新的生動載體和進行黨史學(xué)習(xí)教育的“網(wǎng)紅打卡地”。學(xué)校按照“線下走讀體驗、線上深化學(xué)習(xí)”的理念，在融媒體平臺推出《創(chuàng)刊集結(jié)號》專題欄目，錄制由期刊創(chuàng)刊號收藏愛好者李紀從等專家指導(dǎo)、新聞與傳播學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)師生創(chuàng)作的短視頻，分期講述《共產(chǎn)黨》《紅旗》《向?qū)А返赛h刊創(chuàng)刊號的創(chuàng)刊背景、創(chuàng)刊意義、發(fā)展脈絡(luò)及相關(guān)黨史故事，進一步拓展延伸了黨史知識面，效果顯著。其中，錄制的短視頻《黨刊中的黨史——〈共產(chǎn)黨〉》榮獲全省“100件寶物說百年”活動特等獎。三是“藝術(shù)實踐+展演展播”，在角色代入中厚植愛黨愛國情懷。發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)劇團、社團多的優(yōu)勢，組織師生演繹“舞臺上的思政課”。推出“音樂廳里的百年黨史”“詩詞里的百年黨史”等活動;組織師生演出歌劇《長征》《黨的女兒》、原創(chuàng)話劇《李翔梧·英名永存》，并利用融媒體平臺“洛師廣電”全程直播。師生在參與改編和演出的過程中，通過重現(xiàn)與演繹，由歷史的旁觀者、聆聽者化身為參與者、親歷者，潤物無聲地完成了一堂生動而深刻的思政課。四是“朋輩教育+融媒體”，充分發(fā)揮身邊榜樣教育示范引領(lǐng)作用。將青年馬克思主義者培養(yǎng)示范工程——永信班日常開展的“青馬分享會”“永信大講堂”從線下搬到線上，在“青音嘹亮”微信公眾號開設(shè)《永信青年講述戰(zhàn)“疫”故事》《永信青年講述黨史故事》等專欄，每周推送兩期，每期講述一個戰(zhàn)“疫”、黨史故事。每期故事都經(jīng)過了永信班全體學(xué)員的集體研究、認真篩選、反復(fù)打磨、精心設(shè)計，經(jīng)馬克思主義學(xué)院指導(dǎo)老師審核后，由永信班學(xué)員進行線上錄制發(fā)布。讓同學(xué)們在故事的選取、挖掘、講述中體悟中國精神、中國效率、中國力量、中國優(yōu)勢。同時，充分發(fā)揮永信班學(xué)員火種、宣傳隊、播種機的作用，用聲音傳遞正能量，激勵更多青年學(xué)子把感動化作力量，努力做社會主義核心價值觀的堅定信仰者和模范踐行者，把大學(xué)生思想政治工作推向深入。

（作者系洛陽師范學(xué)院黨委副書記）

責(zé)編：沐 陽