陳澤安 闕志武
(1.河北省霸州市第四中學(xué),河北 霸州 065700;2.江西省南城一中,江西 撫州 344700)
題目.如圖1所示,在光滑的水平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系,長(zhǎng)為L(zhǎng)的光滑細(xì)桿AB的兩個(gè)端點(diǎn)A、B分別約束在x軸和y軸上運(yùn)動(dòng),現(xiàn)讓A沿x軸正方向以速度v0勻速運(yùn)動(dòng),已知P點(diǎn)為桿的中點(diǎn),當(dāng)桿AB與x軸的夾角為β時(shí),關(guān)于P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡和P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度大小v表達(dá)式正確的是
圖1
(A)P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是圓的一部分.
(B)P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是橢圓的一部分.
(C)P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度大小v=v0tanβ.
答案:(A)、(D).
對(duì)選項(xiàng)(D),我們先從高中階段求解,再?gòu)摹皠傮w的平面運(yùn)動(dòng)是隨基點(diǎn)的平動(dòng)及繞基點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)這兩種基本運(yùn)動(dòng)所合成”這一角度,選取不同的基點(diǎn)求解,并可求出桿的角速度,驗(yàn)證“角速度與所選基點(diǎn)無(wú)關(guān)”的規(guī)律.
圖2
作平面運(yùn)動(dòng)的剛體(薄片)的角速度不為0時(shí),在任一時(shí)刻薄片上恒有一點(diǎn)的速度為0(但是加速度不為0),這點(diǎn)叫做轉(zhuǎn)動(dòng)瞬心.利用這一事實(shí),只要知道薄片上任何兩點(diǎn)的速度方向,我們就可以利用幾何法求出轉(zhuǎn)動(dòng)瞬心的位置.如圖3所示,通過(guò)點(diǎn)A、B分別作A、B兩點(diǎn)速度方向的垂線,交點(diǎn)即轉(zhuǎn)動(dòng)瞬心C.
圖3
在AB桿上尋找一點(diǎn)D,該點(diǎn)滿足速度方向沿桿,垂直桿方向投影為0.如圖4所示,令DA=x.沿桿方向v0cosβ=vBsinβ.
圖4
垂直桿方向
聯(lián)立解得
所以P點(diǎn)對(duì)地速度為
桿的角速度為
需要注意的是
(2)上述尋找D點(diǎn)過(guò)程繁瑣,我們還可以通過(guò)作圖法尋找D點(diǎn),并簡(jiǎn)明計(jì)算DA長(zhǎng)度.如圖4所示,通過(guò)瞬心C作AB桿的垂線段,垂足為D,D點(diǎn)就是要尋找的轉(zhuǎn)動(dòng)中心D.因?yàn)镈點(diǎn)只有沿桿速度,C為轉(zhuǎn)動(dòng)瞬心,而線速度與半徑垂直,所以CD垂直桿AB也垂直D點(diǎn)速度.由幾何關(guān)系可得,AC=L sinβ,DA=AC·sinβ=L(sinβ)2.
上述解法各有特點(diǎn):高中階段的解法1,通過(guò)正交分解,結(jié)合幾何關(guān)系,得到速度分量,對(duì)于非中點(diǎn)也方便求解;解法2可得P點(diǎn)軌跡方程,但是P點(diǎn)非桿中點(diǎn)時(shí),軌跡為橢圓,速度與桿的夾角求解相對(duì)繁瑣;選A為基點(diǎn)可能適用于一部分高中生,能力要求較高;選C為基點(diǎn)中的轉(zhuǎn)動(dòng)瞬心屬于大學(xué)知識(shí),教師可以作為參考理解,該方法計(jì)算相對(duì)簡(jiǎn)單;選D為基點(diǎn),能夠使我們認(rèn)清A、B兩點(diǎn)速度的垂直桿分量是繞哪點(diǎn)而轉(zhuǎn),即轉(zhuǎn)動(dòng)中心D點(diǎn).綜合以上求解,我們對(duì)桿的平面運(yùn)動(dòng)有了更全面、更清晰的認(rèn)識(shí).
我們知道,角速度是描寫整個(gè)剛體的運(yùn)動(dòng)學(xué)量,故與所選的基點(diǎn)無(wú)關(guān),[1]具體證明可參考文獻(xiàn),[2]下面給出說(shuō)明.
圖5為一位置狀態(tài),圖6為二位置狀態(tài),從一位置到二位置可以認(rèn)為是隨基點(diǎn)A的平動(dòng)和繞A的轉(zhuǎn)動(dòng),也可以認(rèn)為是隨基點(diǎn)B的平動(dòng)和繞B的轉(zhuǎn)動(dòng).由圖7可知,繞A和繞B的轉(zhuǎn)動(dòng)角度相等,角速度與所選基點(diǎn)無(wú)關(guān).
圖5
圖6
圖7