〔美〕艾琳·詹姆斯 著 肖旭 譯

（1.愛達(dá)荷大學(xué) 英文系，美國 愛達(dá)荷 莫斯科 83844；2.西安電子科技大學(xué) 外國語學(xué)院，陜西 西安 710126）

敘事與人類世：人類書寫的世界

物質(zhì)

時(shí)間

空間

如人類世啟示我們須擴(kuò)充敘事時(shí)間概念一樣，它也將促使我們深化敘事空間的理解。赫爾曼及瑪麗－勞雷·瑞安（Marie-Laure Ryan）等認(rèn)知敘事學(xué)者指出文本的敘事性會(huì)隨著適量空間信息的引入而增加，蓋因此類細(xì)節(jié)有助讀者創(chuàng)造人物所處環(huán)境的心理模型，這便充分證明了敘事空間研究的重要性。在吸取前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特別是巴赫金（Mikhail Bakhtin）的時(shí)空體（chronotope）概念，赫爾曼在《故事邏輯》（Story Logic）中提出的空間模型（spatialization model）對(duì)敘事空間作出最為有力的論述。此模型構(gòu)建了六大空間信息范疇：指示遷移（讀者從其所處的當(dāng)前閱讀環(huán)境轉(zhuǎn)移到敘事作品的虛擬世界）；人物相對(duì)于背景（涉及的對(duì)象相對(duì)于被涉及的對(duì)象）；區(qū)域、地標(biāo)和軌跡；拓?fù)鋮^(qū)域相對(duì)于投射區(qū)域（固定的區(qū)域相對(duì)于與觀眾相關(guān)的區(qū)域）；運(yùn)動(dòng)動(dòng)詞，存在于“來”和“去”的對(duì)立統(tǒng)一；語言學(xué)家所稱的事物與方位體系（名詞相對(duì)于方位介詞）。

敘述