李子萱

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課間，溜溜正想從書(shū)包里拿出文具盒，可他卻在書(shū)包里看到了三個(gè)熟悉的身影。咦？這不是我的跳繩、電話手表和牙刷嗎？怎么到書(shū)包里來(lái)了？溜溜心生疑惑。不料牙刷卻說(shuō)話了：“主人，你就讓我們看一看你的學(xué)校，看一看你是怎樣上課的吧，我們?cè)诩覍?shí)在是太無(wú)聊了?！绷锪锍粤艘惑@，想：呀！牙刷成精了。一時(shí)間，溜溜不禁有些害怕?？伤洲D(zhuǎn)念一想，一支小小的牙刷，一塊電話手表和一根跳繩，在學(xué)校里也闖不了多大的禍，既然他們太無(wú)聊了，就讓他們?cè)趯W(xué)校里玩一玩吧。于是，溜溜便答應(yīng)了這個(gè)要求。三個(gè)小東西高興得是又蹦又跳，它們決定先去跟主人上體育課。

體育課上，體育老師王老師神秘兮兮地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，老師最近學(xué)會(huì)了一個(gè)新的跳繩方法，你們想不想看一看呀？”“想”。同學(xué)們異口同聲。體育老師神秘一笑，準(zhǔn)備開(kāi)始表演?？伤幻诖?，卻發(fā)現(xiàn)跳繩忘在辦公室里了，他只好讓溜溜去拿。但是溜溜到了辦公室，找了好久也沒(méi)有找到。為了不讓同學(xué)們失望，他又跑回教室，把自己的跳繩拿來(lái)給體育老師用。原來(lái)體育老師要表演的是雙搖，就是跳一下?lián)u兩次繩。這可不得了了，同學(xué)們你看我，我看你，大眼瞪小眼，都特別吃驚。老師又說(shuō)：“好了，大家去玩吧。”這時(shí)，體育老師把溜溜叫到面前來(lái)說(shuō)：“溜溜，謝謝你的跳繩，還給你?！绷锪锍粤艘惑@，問(wèn)道：“老師，你……你怎么知道……這是我的跳繩？”“因?yàn)槲視?huì)魔法呀！”老師開(kāi)玩笑地說(shuō)了一句，把溜溜都給逗笑了。

下午剛起床，溜溜的同桌文文突然說(shuō)：“完了，待會(huì)兒就要檢查衛(wèi)生了，這塊污漬怎么擦不掉呀？萬(wàn)一給班級(jí)扣了分怎么辦？這時(shí)候，要是有把刷子該多好。”牙刷一聽(tīng)，便迫不及待地從書(shū)包里跳出來(lái)，說(shuō)：“我！我可以幫你刷掉?！绷锪镆话炎プ⊙浪ⅲf(shuō)：“噓，不要說(shuō)話，你會(huì)嚇到文文的。你要是不怕臟的話，我可以把你借給文文用，可以嗎？”牙刷晃晃身子，表示非常同意。于是，溜溜便把牙刷給文文，說(shuō)：“這是一把新的牙刷，也不知道能不能幫上忙，你湊合著用吧?！蔽奈氖指屑?，說(shuō)了一聲謝謝。衛(wèi)生檢查結(jié)果出來(lái)了，溜溜的班級(jí)成了優(yōu)秀衛(wèi)生班級(jí)。

放學(xué)后，溜溜正走在回家的路上，突然，他遇到一個(gè)與媽媽走散的小朋友，他正在嚎啕大哭。溜溜趕忙去安慰那個(gè)小朋友，想拿出電話手表報(bào)警。沒(méi)想到好心的電話手表已經(jīng)自己撥通了報(bào)警電話。他連忙向警察叔叔說(shuō)明情況，又給家人打電話，說(shuō)自己要晚點(diǎn)回家。不一會(huì)兒，一位淚流滿(mǎn)面的阿姨跑過(guò)來(lái)一把抱住了孩子，原來(lái)這位婦人正是這孩子的母親。她一邊抱著孩子一邊說(shuō)：“好孩子，阿姨可真是謝謝你了！”溜溜笑了笑，連忙說(shuō)不客氣。

終于到家了，溜溜坐在學(xué)習(xí)桌前，感到心情舒暢極了，他說(shuō)：“這種感覺(jué)可真好呀！”

指導(dǎo)教師：山東省鄒平市韓店鎮(zhèn)中心小學(xué) 任婷新