高雷

摘要：進(jìn)入二十一世紀(jì)后，現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，圖書閱讀也從過(guò)去的紙質(zhì)化逐漸演變?yōu)閿?shù)字化，數(shù)字閱讀因?yàn)槠渫怀龅谋憬菪裕藗兡軌蚪柚悄苁謾C(jī)或其他終端隨時(shí)隨地利用碎片化時(shí)間進(jìn)行閱讀，近年來(lái)受到了越來(lái)越多讀者的青睞。本文結(jié)合筆者實(shí)際工作研究，探討了圖書館數(shù)字閱讀推廣工作的策略。

關(guān)鍵詞：圖書館;數(shù)字閱讀;推廣;策略

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨在很大程度上轉(zhuǎn)變了現(xiàn)代人的閱讀方式，對(duì)于圖書館建設(shè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，必須要充分利用好信息技術(shù)，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，推進(jìn)落實(shí)數(shù)字閱讀推廣工作，從而有效提升圖書館的公共文化服務(wù)水平，不斷擴(kuò)寬文化服務(wù)范圍，在新時(shí)代下為廣大讀者帶來(lái)更加優(yōu)質(zhì)高效的閱讀體驗(yàn)，推動(dòng)圖書館信息化建設(shè)。

一、圖書館數(shù)字閱讀推廣概述

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，圖書館在自身經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種途徑和各種方式開(kāi)展好閱讀推廣工作，為廣大讀者帶來(lái)全新的閱讀理念，對(duì)讀者實(shí)施有效的閱讀指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)字閱讀環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)讀者的參與興趣，讓更多讀者可以接受和認(rèn)可數(shù)字閱讀。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，閱讀推廣工作即進(jìn)行閱讀宣傳、閱讀指導(dǎo)以及相應(yīng)的營(yíng)銷推廣活動(dòng)，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，知識(shí)信息傳播渠道日益增多，要求圖書館也應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注和重視數(shù)字閱讀推廣工作。數(shù)字媒介屬于信息時(shí)代下逐漸衍生出的一種現(xiàn)代化媒體形態(tài)，其包含了移動(dòng)電視、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、數(shù)字報(bào)刊廣播以及接觸式媒體等各種不同形式[1]。數(shù)字媒介表現(xiàn)出即時(shí)性、互動(dòng)性以及大容量等優(yōu)勢(shì)，可以進(jìn)一步擴(kuò)展讀者受眾范圍，給讀者帶來(lái)更為個(gè)性化的閱讀服務(wù)，調(diào)動(dòng)讀者閱讀積極性，確保圖書館閱讀推廣工作能夠?yàn)楦嘧x者服務(wù)。在全民閱讀時(shí)代，數(shù)字閱讀逐漸成為了一個(gè)重要的發(fā)展趨勢(shì)，和傳統(tǒng)閱讀模式比起來(lái)表現(xiàn)出非常多的優(yōu)勢(shì)，有助于推動(dòng)知識(shí)信息的傳播和共享。同時(shí)依靠數(shù)字閱讀能夠讓知識(shí)信息的傳播速度變得更快，為全民閱讀活動(dòng)的組織開(kāi)展帶來(lái)更多便利，因此圖書館必須要重視并做好數(shù)字閱讀推廣工作。

二、圖書館數(shù)字閱讀推廣工作策略

（一）加強(qiáng)數(shù)字化閱讀資源建設(shè)

現(xiàn)代信息技術(shù)的普及應(yīng)用讓數(shù)字閱讀成為必然發(fā)展趨勢(shì)，站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)說(shuō)，圖書館都應(yīng)當(dāng)把數(shù)字閱讀推廣工作當(dāng)成是信息化建設(shè)過(guò)程中的重要組成部分。當(dāng)前圖書館必須要豐富和優(yōu)化館藏資源，不僅要提供專業(yè)學(xué)習(xí)資源，還應(yīng)提供生活化閱讀資源;結(jié)合廣大讀者的多元化閱讀需求，促進(jìn)館藏結(jié)構(gòu)的更新與完善，盡可能確保所有讀者的需求都能夠得以滿足。在推進(jìn)數(shù)字化閱讀資源建設(shè)的過(guò)程中還應(yīng)當(dāng)尤其重視傳統(tǒng)文化的傳承與保護(hù)，應(yīng)當(dāng)將各個(gè)歷史時(shí)期的小說(shuō)、戲劇、詩(shī)詞以及專業(yè)知識(shí)等文獻(xiàn)實(shí)施數(shù)字化轉(zhuǎn)換，以便于讀者更加便捷地檢索查詢，同時(shí)應(yīng)當(dāng)將歷史文獻(xiàn)以及學(xué)術(shù)著作等加入到數(shù)字閱讀資源庫(kù)中。

（二）拓展數(shù)字化閱讀推廣方式

現(xiàn)階段依舊還有部分讀者對(duì)于數(shù)字閱讀的概念不是非常了解，因此圖書館應(yīng)當(dāng)積極組織開(kāi)展推廣工作，不斷拓展推廣方式。比如說(shuō)能夠借助于微信、微博或者其他各種媒體平臺(tái)，如抖音、快手等用戶基數(shù)較大的APP，讓讀者可以在使用這些APP的過(guò)程中不經(jīng)意間看到圖書館數(shù)字閱讀信息，進(jìn)而吸引用戶點(diǎn)擊觀看，讓更多用戶接觸數(shù)字閱讀，激發(fā)其參與積極性。另外圖書館還能夠通過(guò)小禮品或文化產(chǎn)品贈(zèng)送的方式來(lái)吸引讀者，比如說(shuō)選擇一些熱門的短視頻平臺(tái)進(jìn)行推廣，當(dāng)讀者打開(kāi)這些軟件后可以看到圖書館的相關(guān)信息，到館即可領(lǐng)取禮物。除開(kāi)線上推廣之外還應(yīng)當(dāng)組織進(jìn)行線下推廣活動(dòng)，如在當(dāng)?shù)馗鲉挝缓蜕鐓^(qū)設(shè)置宣傳點(diǎn)，通過(guò)播放宣傳視頻、廣播、傳單等方式讓更多人了解圖書館的數(shù)字閱讀服務(wù)[2]。

（三）促進(jìn)與讀者之間的雙向互動(dòng)

圖書館在開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)借助于直面讀者的體驗(yàn)式互動(dòng)推廣方式，積極組織進(jìn)行多元化的專題活動(dòng)、學(xué)習(xí)講座或者培訓(xùn)教育活動(dòng)，借助于官方網(wǎng)站或者微信公眾號(hào)來(lái)公布活動(dòng)詳情，亦或是在圖書館中張貼宣傳海報(bào)，讓讀者能夠根據(jù)自己的興趣偏好選擇相應(yīng)的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展能夠讓讀者了解圖書館數(shù)字資源的使用方法，促進(jìn)廣大讀者信息素養(yǎng)的提高。由于圖書館組織的活動(dòng)類型較多，如閱讀培訓(xùn)活動(dòng)，為確保該活動(dòng)能夠發(fā)揮出實(shí)際效果，應(yīng)提前擬定好活動(dòng)主題以及活動(dòng)目標(biāo)，依靠邀請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)教師，利用視頻遠(yuǎn)程講座或在線教育、讀者知識(shí)競(jìng)賽等各種形式來(lái)實(shí)施系統(tǒng)化的信息素養(yǎng)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中圖書館還需要通過(guò)線上+線下的方式給讀者帶來(lái)即時(shí)答疑服務(wù)，構(gòu)建一個(gè)可以和讀者即時(shí)溝通交流的互動(dòng)平臺(tái)，第一時(shí)間獲取讀者的反饋信息，進(jìn)而指導(dǎo)閱讀推廣活動(dòng)能夠有針對(duì)性開(kāi)展。另外還可以加設(shè)好書推薦以及讀者推薦兩個(gè)模塊，讓圖書館和讀者、讀者和讀者之間都能夠充分交流，營(yíng)造良好的數(shù)字閱讀環(huán)境，讓圖書館員與讀者深入互動(dòng)，提升他們的數(shù)字閱讀體驗(yàn)，真正確保信息資源的高效共享。

（四）提高社交媒體平臺(tái)用戶粘合度

在數(shù)字閱讀時(shí)代，讀者與圖書館之間往往是依靠數(shù)字推廣媒介來(lái)予以連接，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和智能終端的普及運(yùn)用，衍生出了很多不同類型的媒介平臺(tái)與社交平臺(tái)，圖書館應(yīng)當(dāng)善于運(yùn)行信息技術(shù)相關(guān)的工具方法，依靠三微一端作為數(shù)字閱讀推廣工作的輔助性工具，促進(jìn)閱讀推廣工作的有序開(kāi)展，同時(shí)不斷提升圖書館的影響力和關(guān)注度。另外還應(yīng)當(dāng)依托于三微一端來(lái)做好讀者維護(hù)工作，借助于及時(shí)推送服務(wù)信息，促進(jìn)互動(dòng)頻率提高，制作優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容等方式，進(jìn)一步優(yōu)化更新圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)內(nèi)容。圖書館要真正認(rèn)識(shí)到，讀者是第一服務(wù)目標(biāo)，為確保數(shù)字閱讀推廣工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須要盡快提升社交媒體平臺(tái)用戶和圖書館之間的粘合度。目前不管是微博或者微信，都為我們提供了非常便捷的分享功能，帶來(lái)了豐富有趣的內(nèi)容，圖書館屬于知識(shí)信息資源儲(chǔ)備最豐富的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮出自身館藏資源優(yōu)勢(shì)，利用這些社交媒體平臺(tái)來(lái)給廣大讀者帶來(lái)更加優(yōu)質(zhì)的信息內(nèi)容，深化讀者的數(shù)字閱讀體驗(yàn)。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，圖書館開(kāi)展好數(shù)字閱讀推廣工作能夠在很大程度上調(diào)動(dòng)讀者的參與興趣，在實(shí)際工作中必須要充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性，通過(guò)多元化的措施整合相關(guān)資源，促進(jìn)服務(wù)水平提升，強(qiáng)化數(shù)字閱讀引導(dǎo)，與讀者進(jìn)行有效互動(dòng)，不斷提升數(shù)字閱讀在讀者群體中的影響力，助力圖書館信息化建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

[1]馮敏.淺析新媒體在高校圖書館閱讀推廣中的應(yīng)用[J].出版廣角，2020（24）：71-73.

[2]嚴(yán)沁怡.分析新媒體時(shí)代數(shù)字閱讀推廣[J].科技風(fēng)，2020（36）：99-100.