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        基于微信平臺(tái)的健康教育在育齡婦女宮頸癌篩查中的應(yīng)用效果

        2022-05-14 02:06:48張海金
        中國(guó)當(dāng)代醫(yī)藥 2022年12期
        關(guān)鍵詞:微信滿意度教育

        黃 園 張海金

        江西省景德鎮(zhèn)市第一人民醫(yī)院婦產(chǎn)科,江西景德鎮(zhèn) 333000

        研究顯示[1],近年來(lái)宮頸癌的發(fā)病率呈上升趨勢(shì),易對(duì)女性健康造成嚴(yán)重影響,而宮頸癌的發(fā)病機(jī)制和多種因素密切相關(guān),例如性行為、分娩次數(shù)、病毒感染、行為因素、生物學(xué)因素等,相比于其他人體器官,宮頸的檢查和暴露十分明顯。在宮頸癌早期,其無(wú)顯著的體征或者癥狀,部分患者易發(fā)生誤診或者漏診情況,而隨著疾病進(jìn)展,其具有較長(zhǎng)的癌變病變期,若癌前病變得到早期診斷和發(fā)現(xiàn),能顯著改善女性患者的預(yù)后,從而降低宮頸癌的死亡率。 通過(guò)采用嚴(yán)格的篩查制度,能顯著提高女性的篩查正確率。 臨床對(duì)于宮頸癌的篩查方式較多,其中陰道鏡檢查是臨床常用篩查方式,在宮頸癌的篩查中具有重要應(yīng)用價(jià)值。 由于患者對(duì)上述篩查方式存在認(rèn)知不足等情況,因此需加強(qiáng)其健康教育,從而提高患者的認(rèn)知水平和配合度[2]。因此,本研究選取景德鎮(zhèn)市第一人民醫(yī)院收治的240 例行宮頸癌篩查的育齡婦女作為研究對(duì)象,探討和分析微信在育齡婦女宮頸癌篩查健康教育中的應(yīng)用效果。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取2019年12月至2020年12月景德鎮(zhèn)市第一人民醫(yī)院收治的240 例行宮頸癌篩查的育齡婦女作為研究對(duì)象,采用隨機(jī)抽簽分組將其分為觀察組和對(duì)照組,每組各120 例。 觀察組婦女,年齡24~44 歲,平均(34.25±3.52)歲;學(xué)歷:初中40 例,高中50 例,本科30 例。 對(duì)照組婦女,年齡25~44 歲,平均(34.52±3.78)歲;學(xué)歷:初中41 例,高中49 例,本科30 例。 兩組的一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。本研究經(jīng)景德鎮(zhèn)市第一人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)審核及同意,患者均知曉本研究情況并簽署知情同意書(shū)。

        納入標(biāo)準(zhǔn):①均為女性患者;②認(rèn)知功能良好患者。排除標(biāo)準(zhǔn):①精神異?;颊撸虎诎橛衅渌麌?yán)重疾病患者。

        1.2 方法

        兩組均進(jìn)行宮頸癌篩查,具體包括:陰道分泌物常規(guī)檢查、陰道鏡、宮頸活檢、宮頸脫落細(xì)胞檢查、常規(guī)雙合診、必要情況下進(jìn)行手術(shù)行病理學(xué)檢查,將上述檢查結(jié)果詳細(xì)記錄于宮頸癌的體檢表內(nèi),并將其輸入電腦內(nèi)進(jìn)行留檔,有利于調(diào)閱查詢[3]。

        對(duì)照組采用常規(guī)干預(yù),具體內(nèi)容:門(mén)診常規(guī)診療下進(jìn)行口頭、圖片、單頁(yè)、視頻講座宣教宮頸癌知識(shí)和篩查方式,介紹宮頸癌的病因、主要癥狀、主要危害、預(yù)防要點(diǎn)和檢查手段等。

        觀察組采用基于微信平臺(tái)的健康教育, 具體內(nèi)容:邀請(qǐng)患者加入微信群中,提供免費(fèi)的咨詢服務(wù)和信息互動(dòng),每日在微信群發(fā)放健康教育資料,包括文字、圖片、音頻、視頻等。在社區(qū)內(nèi)每月至少開(kāi)展2 次公益講座,講座內(nèi)容主要以宮頸癌的健康教育和防治知識(shí)為主,并開(kāi)展免費(fèi)咨詢服務(wù),告知宮頸癌早期篩查的重要性和必要性;對(duì)于篩查結(jié)果呈陽(yáng)性患者由院內(nèi)宮頸癌診治專家建立個(gè)人檔案,對(duì)篩查結(jié)果信息以及基本資料進(jìn)行記錄,同時(shí)根據(jù)具體情況制定一份針對(duì)性的診治計(jì)劃,將患者的個(gè)人檔案反饋至社區(qū)服務(wù)中心內(nèi),由社區(qū)護(hù)理人員對(duì)患者的情況進(jìn)行跟蹤及督促[4]。

        兩組均干預(yù)6 個(gè)月。

        1.3 觀察指標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

        比較兩組的健康知識(shí)知曉率、焦慮自評(píng)量表(selfrating anxiety scale,SAS)評(píng)分、抑郁自評(píng)量表(selfrating depression scale,SDS)評(píng)分和護(hù)理總滿意度。

        健康知識(shí)知曉情況分為完全掌握、部分掌握、未掌握。其中,完全掌握是指患者經(jīng)干預(yù)后,對(duì)疾病知識(shí)有充分了解,比如疾病的發(fā)生機(jī)制、治療方法等;部分掌握是指患者對(duì)疾病的上述相關(guān)知識(shí)僅有2/3 的了解;未掌握是指患者對(duì)疾病的相關(guān)知識(shí)不了解[5]。健康知識(shí)知曉率=(完全掌握+部分掌握)例數(shù)/總例數(shù)×100%。 給予患者發(fā)放自制的健康知識(shí)掌握度調(diào)查量表,信度系數(shù)(Cronbach′s α)=0.89,一共發(fā)放240 份,回收240 份,問(wèn)卷有效回收率為100.00%。

        心理狀態(tài)使用SAS、SDS 評(píng)分[6-7]進(jìn)行評(píng)定,主要由2 個(gè)分量表14 個(gè)項(xiàng)目組成,每個(gè)條項(xiàng)目使用0~3分進(jìn)行評(píng)定。 SAS、SDS 評(píng)分<7 分,表示正常;SAS、SDS評(píng)分7~17 分表示可能有抑郁或焦慮癥;SAS、SDS 評(píng)分17~24 分, 表示肯定有抑郁或焦慮癥;SAS、SDS 評(píng)分>24 分,表示具有嚴(yán)重抑郁癥或焦慮癥。

        護(hù)理滿意度采用滿意度調(diào)查表[6]進(jìn)行考察,內(nèi)容包括工作滿意度在內(nèi)的11 個(gè)部分,共71 條,根據(jù)11個(gè)部分中的不同條目數(shù),分別擴(kuò)大相應(yīng)的倍數(shù),得到每個(gè)部分滿分為100 分,使測(cè)得不同部分的數(shù)值具有可比性,根據(jù)滿意度調(diào)查表[8]標(biāo)準(zhǔn),>60 分為非常滿意、40~60 分為較滿意、<40 分為不滿意。 總滿意=非常滿意+較滿意。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

        采用SPSS 23.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析, 符合正態(tài)分布的計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示,兩組間比較采用t 檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料采用率表示,組間比較采用χ2檢驗(yàn),以P<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 兩組健康知識(shí)知曉率的比較

        觀察組的健康知識(shí)知曉率高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)(表1)。

        表1 兩組健康知識(shí)知曉率的比較(例)

        2.2 兩組SAS、SDS 評(píng)分的比較

        觀察組的SAS、SDS 評(píng)分低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)(表2)。

        表2 兩組SAS、SDS 評(píng)分的比較(分,±s)

        表2 兩組SAS、SDS 評(píng)分的比較(分,±s)

        注 SAS:焦慮自評(píng)量表;SDS:抑郁自評(píng)量表

        組別 例數(shù) SAS 評(píng)分 SDS 評(píng)分觀察組對(duì)照組t 值P 值120 120 26.68±1.03 48.52±1.33 9.2617<0.001 28.96±1.32 49.75±1.13 7.1429<0.001

        2.3 兩組護(hù)理總滿意度的比較

        觀察組的護(hù)理總滿意度高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)(表3)。

        表3 兩組護(hù)理總滿意度的比較(例)

        3 討論

        據(jù)相關(guān)研究顯示,宮頸癌是由于子宮頸上皮內(nèi)瘤變而發(fā)展的惡性疾病,而早期診斷和及時(shí)治療,能顯著提高宮頸癌患者的治愈率,宮頸癌是臨床上十分常見(jiàn)惡性腫瘤,原位癌高發(fā)年齡一般在30~35 歲,而浸潤(rùn)癌高發(fā)年齡在45~55 歲[9]。 近年來(lái)宮頸癌發(fā)病率呈上升趨勢(shì),宮頸細(xì)胞篩查普遍應(yīng)用,使癌前病變和宮頸癌能早期治療和發(fā)現(xiàn),能顯著降低宮頸癌的死亡率和發(fā)病率[10]。

        宮頸癌屬于我國(guó)十分常見(jiàn)的女性疾病, 為惡性腫瘤類型,該疾病具有病死率高、發(fā)病率高等特點(diǎn),給臨床治療增加了困難。 由于宮頸癌的早期癥狀不明顯,易被忽視,確診時(shí)已為晚期。因此,需指導(dǎo)患者進(jìn)行早期篩查,盡早發(fā)現(xiàn)疾病、及時(shí)治療。 隨著社交軟件的興起[11-12],微信平臺(tái)也逐漸被開(kāi)發(fā)利用,臨床用于管理患者中,尤其對(duì)于體檢人群,能夠產(chǎn)生較好的效果[13-14]。在體檢人群中,宮頸疾病十分常見(jiàn),且該類人群被認(rèn)為是引起宮頸癌的重要疾病, 若干預(yù)不及時(shí),易導(dǎo)致發(fā)展為晚期疾病,嚴(yán)重影響患者身體健康[15-16]。

        門(mén)診聯(lián)合微信群平臺(tái)對(duì)患者進(jìn)行健康教育能有效地補(bǔ)充現(xiàn)有健康教育的不足,提高了婦女對(duì)宮頸癌篩查知識(shí)的認(rèn)知水平和自我效能,促進(jìn)主動(dòng)篩查行為的轉(zhuǎn)變, 提高育齡婦女宮頸癌篩查的主動(dòng)性和依從性,更有效的保證了婦女健康。 健康干預(yù)中最為重要的內(nèi)容為有關(guān)宮頸癌的健康教育,通過(guò)采用社區(qū)講座的方式告知患者宮頸癌的相關(guān)知識(shí), 如發(fā)病機(jī)制、治療方法、注意事項(xiàng)以及預(yù)后情況等,使其能夠?qū)膊〉牧私舛鹊玫教岣撸皶r(shí)篩查宮頸癌,提高其就診和隨訪的依從性,由此促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的和諧,提高護(hù)理滿意度[17-18]。除此之外,健康干預(yù)還能顯著改善患者心理狀態(tài),使其負(fù)面情緒得到緩解,保持積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)疾病。健康教育主要是通過(guò)多種手段以達(dá)到預(yù)防疾病、普及疾病知識(shí)的目的,使人能夠自覺(jué)采納健康行為,樹(shù)立正確的健康觀念。 以往健康教育一般通過(guò)口頭、健康講座、視頻等方式進(jìn)行,而本研究更新了以往傳統(tǒng)的健康教育模式,選擇基于微信平臺(tái)的健康教育,微信作為近年來(lái)興起的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),能夠發(fā)視頻、圖片、語(yǔ)音,能夠?qū)w檢人群的提問(wèn)進(jìn)行針對(duì)性解答,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化健康教育,由此提高體檢人員的健康意識(shí)以及自我管理能力[19]。

        本研究結(jié)果顯示,觀察組的健康知識(shí)知曉率高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);觀察組的SAS、SDS 低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);觀察組的護(hù)理總滿意度高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。趙文玲[20]在研究中,選取宮頸癌篩查的1800 例婦女,分析常規(guī)門(mén)診健康教育與微信健康教育模式的效果研究結(jié)果顯示,微信健康教育組的各項(xiàng)得分高于常規(guī)教育組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),研究結(jié)果和本次研究相似,由此證明,采用基于微信平臺(tái)的健康教育,能顯著提高育齡婦女的各項(xiàng)知識(shí)。

        綜上所述,微信在育齡婦女宮頸癌篩查健康教育中具有較高應(yīng)用價(jià)值, 能夠提高患者疾病知識(shí)掌握度,值得在臨床中推廣。

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