文 譚旭東

家是孩子成長(zhǎng)的加油站

孩子的成長(zhǎng)，最可靠的力量來(lái)自哪里？毫無(wú)疑問(wèn)，是來(lái)自家里。孩子最信任的是誰(shuí)？毫無(wú)疑問(wèn)，是父母。因此，理解家的意義，懂得家庭文化的重要性，不但是每個(gè)人的必須，也是做好父母的基本認(rèn)識(shí)。

我曾在一篇關(guān)于親子閱讀環(huán)境打造的文章里，專門談到了“家”這個(gè)概念。在社會(huì)學(xué)里，家是社會(huì)的最小單元，大社會(huì)就是由一個(gè)個(gè)小家庭構(gòu)成的。但對(duì)兒童教育和孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，家不但是一個(gè)物理空間，還是一個(gè)情感空間和文化空間。作為物理空間，家意味著一套房，一棟小屋，家就是一家人生活的居所，在這個(gè)空間里，一家人可以隨便說(shuō)話，可以自由交流，還可以吃飯、游戲和睡覺(jué)；作為情感空間，家意味著一家人親密無(wú)間，相濡以沫，一家人互相信任，互敬互愛(ài)；作為文化空間，家就是熏染人、陶冶人的地方。一個(gè)有文化的家庭，孩子的素養(yǎng)會(huì)更全面一些，孩子的品德和情操會(huì)更高尚一些。因此，對(duì)家的理解，對(duì)家庭文化的建設(shè)，是不可小視的。

蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基有一個(gè)觀點(diǎn)，他認(rèn)為人的成長(zhǎng)就是發(fā)展。而人的發(fā)展包括自然的發(fā)展和文化的發(fā)展。自然的發(fā)展就是人的身體的成長(zhǎng)，文化的發(fā)展則是心靈的培育和精神的成長(zhǎng)。顯然，人的發(fā)展和成長(zhǎng)的因素不但有家庭，還有學(xué)校和社會(huì)（包括社區(qū)）。學(xué)校和社會(huì)主要對(duì)兒童文化的發(fā)展起作用，而家庭不但對(duì)兒童的身體成長(zhǎng)起作用，在文化發(fā)展方面的影響也是其他因素難以相比的。但有些家庭，父母給孩子的“家”只是一個(gè)吃飯、睡覺(jué)的地方，因此只能對(duì)身體成長(zhǎng)起作用。那么，缺失來(lái)自家庭的愛(ài)和文化的熏染，孩子很容易受到社會(huì)不良文化因素的影響，從而導(dǎo)致素養(yǎng)上、精神上的整體缺失以及個(gè)性人格方面發(fā)育的不完善。因此，我覺(jué)得一定要意識(shí)到家的重要性，父母不可忽視家的力量，更不能忽視作為家長(zhǎng)的角色及其作用。

用愛(ài)和美德啟迪孩子

依據(jù)我自身的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得一個(gè)真正的“家”是有愛(ài)的，也是有美德的。如果父母沒(méi)有愛(ài)，缺乏勤勞、守信、堅(jiān)韌和善良等品格，要教育好孩子、引領(lǐng)孩子的成長(zhǎng)，就很難。甚至，那些不能給孩子愛(ài)和美德的家，會(huì)在孩子的生命起步階段，就掐斷了孩子積極心理的養(yǎng)成，也會(huì)阻礙孩子對(duì)自我、對(duì)他人和社會(huì)的積極認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。所以，我和家長(zhǎng)們交流時(shí)，經(jīng)常會(huì)告訴他們，當(dāng)下我們都不缺乏養(yǎng)育孩子的物質(zhì)條件，怎么去做好父母這個(gè)角色？自然是給孩子愛(ài)，智慧的愛(ài)，并傳達(dá)美德的力量。

有一次講座時(shí)我舉了一個(gè)例子，我說(shuō)我讀到過(guò)一則故事：一位老媽媽，她沒(méi)讀過(guò)書，算是沒(méi)什么文化，她的丈夫也早早離世，但她獨(dú)自把三個(gè)女兒養(yǎng)大成人，而且三個(gè)女兒都考上了重點(diǎn)大學(xué)，還攻讀了博士學(xué)位，其中一位還成了青年科學(xué)家。這樣的家庭環(huán)境，物質(zhì)條件無(wú)疑是不好的。但這位沒(méi)讀過(guò)書的媽媽為什么能把三個(gè)女兒養(yǎng)育好？她靠的就是樸素的愛(ài)，她用勤勞、堅(jiān)持、韌性和滿懷的希望養(yǎng)育并引領(lǐng)了三個(gè)女兒，用愛(ài)和美德啟迪了孩子，不但給了孩子家的溫暖，還激發(fā)了孩子自我成長(zhǎng)的力量。

最好的教育就是愛(ài)和美德的教育

由此，我也想起了自己的母親和父親。小時(shí)候，我家并不富裕，父親是一位初中教師，每月只有二十來(lái)元。母親是一位鄉(xiāng)村赤腳醫(yī)生，負(fù)責(zé)給方圓十多里的家庭接生。在我的記憶里，母親特別辛苦，她每天都背著一個(gè)藥箱，里面有醫(yī)用剪刀、鉗子、聽(tīng)診器、紗布、碘酒、藥用綿等等。母親每接一次生，村里就會(huì)給她記一個(gè)工分。一年下來(lái)，上千戶家庭，母親幾乎未完整地休息過(guò)一天。她經(jīng)常是很晚回家，晚上還沒(méi)睡熟，就被鄉(xiāng)親敲窗叫醒。

有鄉(xiāng)親問(wèn)：“譚醫(yī)生，每天不得休息，你吃得消嗎？”她總說(shuō)：“女人生孩子很苦，我只想盡我最大努力讓產(chǎn)婦和孩子少受一些罪?！闭且?yàn)檫@種仁慈的心，讓我母親不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用最科學(xué)的醫(yī)術(shù)和手法，讓產(chǎn)婦能順利生下孩子。因此，母親在村里很有威信，她用善良、愛(ài)和勤懇，贏得了好名聲。

父親對(duì)我們幾個(gè)孩子也特別好，很愛(ài)護(hù)我們，生怕我們挨餓受饑。每次吃飯，母親和父親都是先讓我們吃，他們?cè)俪允Ｏ碌娘埐?。父親教數(shù)學(xué)，大多帶畢業(yè)班，在我的記憶里，父親每晚都在煤油燈下批改作業(yè)。到了假日，他就利用自己會(huì)做木工的特長(zhǎng)，幫助同事和鄰里做點(diǎn)家具，同時(shí)能得到一點(diǎn)資金回報(bào)，這樣也改善了家里的生活。父親脾氣好，從不生氣，也不打罵孩子。即便有時(shí)母親因?yàn)樘哿?，?huì)對(duì)他生氣，他也從不回嘴。

母親的慈愛(ài)和勤勞，父親的敦厚和務(wù)實(shí)，還有他們?cè)诩彝ズ凸ぷ髦械难孕?，直接給我傳遞了一種人的最本質(zhì)性的愛(ài)和美德。

正是因?yàn)槲页錾碛谝粋€(gè)這么好的家，一個(gè)有愛(ài)和美德的家，我的成長(zhǎng)比一般鄉(xiāng)村里的孩子少走了不少?gòu)澛?。從小，我就?ài)勞動(dòng)，喜歡和家里人交流，愛(ài)笑，愛(ài)夢(mèng)想，也愛(ài)讀書，愛(ài)思考，還愛(ài)助人為樂(lè)，敢于承擔(dān)責(zé)任。這些都是父母教給我的，或者說(shuō)是父母啟發(fā)我、激發(fā)我而形成的品格。當(dāng)我做了父親，為人之師，我也開(kāi)始踐行父母給我的愛(ài)和美德，努力去給孩子家的溫暖，給孩子信任，滿足孩子的好奇，也讓孩子感受到家的溫暖，享受讀書的快樂(lè)。同時(shí)，我也用努力的工作和熱情的生活態(tài)度感染自己的孩子和學(xué)生，讓他們懂得，努力就有意義，勤奮就能創(chuàng)造知識(shí)和財(cái)富。

因此，我想說(shuō)，最好的教育就是愛(ài)和美德的教育。而家作為每一個(gè)生命啟航的碼頭和港灣，應(yīng)該彌漫愛(ài)和美德的芳香，也能給生命前進(jìn)的力量和希望。