壺(hú)井榮【日本】
“提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠……”
村里的孩子們一面唱,一面摘下蒲公英,深深吸足了氣,“噗”的一聲把那茸毛吹去。
“提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!”
蒲公英的茸毛像螞蟻國(guó)的小不點(diǎn)兒的降落傘,在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里,懸空飄舞一陣子,就四下里飛散開,不見了。在春光彌漫的草原上,孩子們找尋成了茸毛的蒲公英,爭(zhēng)先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們?cè)诓菰蟻砘乇寂艿膬簳r(shí),也給孫子一般的小兒子,吹個(gè)茸毛瞧瞧:“提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!”
小兒子高興了,從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來,小嘴里鼓足氣吹去。茸毛像雞虱一般飛舞著,四散在狹小的院子里,有的越過籬笆飛往鄰院。
一旦扎下根,不怕遭踐踏被蹂躪,還是一回又一回地爬起來,開出小小花朵來的蒲公英!
我愛它這忍耐的堅(jiān)強(qiáng)和樸實(shí)的純美,曾經(jīng)移植了一棵在院里,如今已經(jīng)八年了。雖說愛它而移植來的,可是動(dòng)機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的時(shí)候,我們不是曾經(jīng)來回走在田地里尋覓野草來么?那是多么悲慘的時(shí)代!一向只當(dāng)做應(yīng)時(shí)野菜來欣賞的雞筋菜、芹菜,都不能算野菜,變成美味了。
我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都記不起來的野菜,摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來,有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報(bào)道,把蒲公英在開水里燙過,去了苦味就好吃了。我們依照這個(gè)方法做過一次,卻再?zèng)]有勇氣去找來吃了。就在這一次把蒲公英找來當(dāng)菜的時(shí)候,我偶然憶起兒時(shí)唱的那首童謠,就種了一棵在院子里。
蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷移的,它緊緊扒住了根旁的土地,因此好像受了很大的傷害,一定讓人以為它枯死了??墒沁^了一個(gè)時(shí)期,又眼看著有了生氣,過了年居然開出美麗的花來了。原以為蒲公英是始終趴在地上的,沒想到移到土壤松軟的菜園之后,完全像蔬菜一樣,綠油油的嫩葉沖天直上,真是意想不到的。蒲公英只為長(zhǎng)在路旁,被踐踏,被蹂躪,所以才變成了像趴在地上似的姿勢(shì)的么?
從那以后,我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來。
“府上真新鮮,把蒲公英種在院子里啦。”街坊的一位太太來看蒲公英時(shí)這樣笑我們。其實(shí),我并不是有心栽蒲公英的,只不過任它繁殖罷了。我那個(gè)像孫子似的兒子來我家,也和蒲公英一樣的偶然。這個(gè)剛滿周歲的男孩,比蒲公英遲一年來我家。
男孩子和緊緊扒住土扎根、不肯讓人拔出來的蒲公英一樣,他初來時(shí)萬分沮喪,沒有一點(diǎn)精神。這個(gè)“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地。戰(zhàn)爭(zhēng)從這個(gè)剛一周歲的孩子身上奪去了父母。我要對(duì)這戰(zhàn)爭(zhēng)留給我家的兩個(gè)禮物,喊出無聲的呼喚:“須知你們是從被踐踏、被蹂躪里,勇敢地生活下來的,今后再遭踐踏、再遭蹂躪,還得勇敢地生活下去,卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過的苦難吧!”
我懷著這種情感,和我那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛: “提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠……”
小閱告訴你:??? 蒲公英的種子隨風(fēng)飄起,散落四方,它們很平凡,又很堅(jiān)強(qiáng),遇到適宜的環(huán)境就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。作者借蒲公英抒發(fā)了對(duì)和平生活的贊美和向往,同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)飽嘗戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦卻對(duì)生活充滿信心的勞動(dòng)人民的頌揚(yáng)。