陳中偉，華長營，張雪艷

(鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院，河南 鄭州 450046)

1 相關(guān)研究及文獻(xiàn)綜述

黨在十八大、十九大以及多個中央一號文件中，頻繁提到綠色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)效益、農(nóng)民收入、鄉(xiāng)村振興等詞語，這標(biāo)志著我國農(nóng)業(yè)發(fā)展正經(jīng)歷向高質(zhì)量轉(zhuǎn)型階段。在新古典經(jīng)濟(jì)分析范式中，農(nóng)業(yè)作為一個被動產(chǎn)業(yè)，為二、三產(chǎn)業(yè)提供生產(chǎn)要素。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長理論認(rèn)為，在經(jīng)濟(jì)增長過程中，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重不斷下降。在此背景下，農(nóng)業(yè)依然能從要素貢獻(xiàn)、產(chǎn)品貢獻(xiàn)、市場貢獻(xiàn)和外匯貢獻(xiàn)等方面促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，農(nóng)業(yè)的重要作用不言而喻。然而，據(jù)第三次全國農(nóng)業(yè)普查數(shù)據(jù)顯示，河南省農(nóng)業(yè)經(jīng)營依然是以小農(nóng)戶分散兼業(yè)經(jīng)營為主，而且這種經(jīng)營方式可能要存在較長一段時期。小農(nóng)戶在生產(chǎn)中往往單純追求產(chǎn)量增長，忽視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，與實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)相悖。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，應(yīng)讓“綠色”成為一種常態(tài)，推動農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境高質(zhì)量發(fā)展[1]。

在農(nóng)業(yè)發(fā)展評價指標(biāo)中，“綠色發(fā)展、環(huán)境系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)綠色水平、農(nóng)業(yè)生態(tài)現(xiàn)代化”等關(guān)鍵詞語頻頻出現(xiàn)，這說明農(nóng)業(yè)生態(tài)效率在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的地位越來越重要[2-5]。然而在此背景下，我國中部地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境較差，且農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)效率與東、西部地區(qū)差距越來越大[6-8]。河南省作為中部地區(qū)農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)效率有很大的提升空間。農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)效率低的主要原因是，在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，小農(nóng)戶通常以短期利益導(dǎo)向為主，盲目追求產(chǎn)量增長；農(nóng)戶綠色發(fā)展理念不足，過分依賴農(nóng)業(yè)自然資源和化學(xué)要素的投入，忽視農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)[9-10]，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)面源污染、土地肥力下降等問題。此外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的研究中，發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)量增長與資源利用效率并不是協(xié)同增長，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提升同要素投入不成正比[11-13]。如何改變以上問題推動農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展？在宏觀上，應(yīng)轉(zhuǎn)化城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興、全面消除貧困、推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展、加強(qiáng)科技賦能、促進(jìn)化學(xué)產(chǎn)品投入減量增效[14-15]。在微觀上，農(nóng)業(yè)處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，需要重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、農(nóng)業(yè)資源利用率、農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、土地流轉(zhuǎn)以及農(nóng)民兼業(yè)問題，重點(diǎn)解決農(nóng)業(yè)發(fā)展中過程出現(xiàn)的突出矛盾[16-18]。

基于文獻(xiàn)梳理可知，當(dāng)前學(xué)術(shù)界對農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)效率的重要性、發(fā)展現(xiàn)狀、影響因素已有豐富研究。但是當(dāng)前研究仍有可補(bǔ)充之處，目前研究多關(guān)注農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)生產(chǎn)效率或者農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)效率對農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的影響，缺少農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展背景下“雙效率”協(xié)同發(fā)展的研究。本文通過比較“雙效率”提升的驅(qū)動因素，探究農(nóng)業(yè)產(chǎn)量增長和質(zhì)量提高的協(xié)同路徑，并進(jìn)行區(qū)域異質(zhì)性比較分析，探究不同農(nóng)地特征下，農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的不同路徑，以期能為農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和政策制定的準(zhǔn)確性提供參考。

2 理論研究和基本假設(shè)

理論上，“雙效率”協(xié)同增長依靠兩條路徑實(shí)現(xiàn)，一是外生技術(shù)推動下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步。在投入要素不變的基礎(chǔ)上，通過良種研發(fā)與推廣使用、創(chuàng)新生產(chǎn)過程技術(shù)等方式，降低農(nóng)業(yè)污染面源面積。而實(shí)現(xiàn)外生技術(shù)進(jìn)步需要人才和科研經(jīng)費(fèi)支持，教育投入可以有效提高地區(qū)教育水平，增加高技術(shù)人才數(shù)量。同時，教育投入能夠為科研活動提供資金支持，增加科研工作者積極性，提高區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新水平，從外生路徑上促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?；诖?，提出假設(shè)：

假設(shè)1：教育投入有利于推動外生技術(shù)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“雙效率”協(xié)同發(fā)展。

二是從內(nèi)生路徑推動農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式和管理理念進(jìn)步。新型農(nóng)業(yè)規(guī)模化經(jīng)營，可以提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、集約化經(jīng)營。規(guī)模化經(jīng)營能有效提高土地投入要素配置效率，減少資源浪費(fèi)，提高農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)效率。此外，傳統(tǒng)小農(nóng)戶生產(chǎn)的綠色農(nóng)產(chǎn)品，在市場上容易遭受“信任危機(jī)”。規(guī)?；?jīng)營的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，能有效提高市場對綠色農(nóng)產(chǎn)品信任程度，擴(kuò)大綠色農(nóng)產(chǎn)品市場，增加農(nóng)民收入，進(jìn)而提高農(nóng)戶綠色生產(chǎn)意愿，推動農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變?；诖耍岢黾僭O(shè)：

假設(shè)2：農(nóng)業(yè)規(guī)?；?jīng)營有利于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式和管理理念的進(jìn)步，進(jìn)而推動農(nóng)業(yè)“雙效率”提升。

第三次農(nóng)業(yè)普查顯示，河南省傳統(tǒng)土地經(jīng)營方式仍然占據(jù)很大的比重，小農(nóng)戶兼業(yè)經(jīng)營依然是河南省農(nóng)業(yè)經(jīng)營的主要方式。在生產(chǎn)過程中，小農(nóng)戶以短期收益最大化為目標(biāo)，為提高產(chǎn)量，對化肥、農(nóng)藥等化學(xué)產(chǎn)品過度使用。此外，在土地面積不變的情況下，農(nóng)用機(jī)械總動力從6 953.20萬千瓦增長至10 038.32萬千瓦，農(nóng)用機(jī)械投入可能存在投入冗余狀況。在不同農(nóng)地特征下，社會發(fā)展水平和自然資源稟賦差異較大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和生態(tài)生產(chǎn)效率的影響因素可能會存在差異?；诖耍岢黾僭O(shè)：

假設(shè)3a：化學(xué)產(chǎn)品能提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，但不利于生態(tài)生產(chǎn)效率提高。

假設(shè)3b：農(nóng)業(yè)機(jī)械總動力投入增長過快，可能出現(xiàn)投入冗余，抑制農(nóng)業(yè)“雙效率”提高。

假設(shè)3c：不同農(nóng)地特征下，農(nóng)業(yè)“雙效率”影響因素存在異質(zhì)性。

3 模型構(gòu)建及實(shí)證分析

3.1 農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)效率和傳統(tǒng)生產(chǎn)效率的計算

本文選取河南省糧食主產(chǎn)區(qū)(縣)2003-2016年農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)，計算傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)效率。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率使用DEA-Malmquist方法進(jìn)行測算。與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率測度相比，農(nóng)業(yè)生態(tài)效率的測度不僅要考慮期望產(chǎn)出，還要考慮非期望產(chǎn)出。非期望產(chǎn)出為使用化肥、農(nóng)藥、地膜等化學(xué)產(chǎn)品造成的農(nóng)地環(huán)境污染。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法無法加入非期望產(chǎn)出，因此本文使用非期望產(chǎn)出SBM模型測算農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)效率。測算方法如下：

假定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的決策單元(DMU)有N個，每一組決策單元有三組向量組成，分別為投入向量、期望產(chǎn)出向量和非期望產(chǎn)出向量。定義三組向量xRd、yRg、zRb，表示每一決策單元中有d類投入要素、g類期望產(chǎn)出，b類非期望產(chǎn)出。將X、Y、Z三個矩陣分別定義為：X=[x1,x2,x3，…,xn]R(d×n),Y=[y1,y2,y2，…,yn]Rg×n,Z=[z1,z2,z3，…,zn]Rb×n，其中X、Y、Z均為正值?？梢詫瞧谕a(chǎn)出的生產(chǎn)可能集合表示為：

p={(x,y,z)│x≥γX,y≥γY,z≥γZ,γ≥0}

那么，基于變動規(guī)模報酬的情況，考慮非期望產(chǎn)出的SBM模型可以設(shè)定為：

s.t.x0=Xμ+fd,y(0=)Yμ+fg,z0=Zμ+fb

其中，fd、fg、fb分別為投入、期望產(chǎn)出和非期望產(chǎn)出的松弛變量，μ為權(quán)重向量，模型中的下標(biāo)“0”為評價單元。ρ表示決策單元的生態(tài)效率，其數(shù)值介于0到1之間，當(dāng)ρ=1，即fd、fg、fb均為零，決策單元是有效率的；當(dāng)ρ<1，則意味著決策單元是存在效率損失的。

投入指標(biāo)根據(jù)柯布—道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)，選擇土地、資本、勞動等要素投入。產(chǎn)出指標(biāo)分為期望產(chǎn)出和非期望產(chǎn)出，期望產(chǎn)出以實(shí)際農(nóng)業(yè)增加值表示,非期望產(chǎn)出指標(biāo)以利用化肥、農(nóng)藥和塑料薄膜殘留造成的環(huán)境代價表示。其中利用《全國第一次污染源普查》(農(nóng)藥流失、農(nóng)膜殘留系數(shù)分冊)獲得相應(yīng)殘留系數(shù)，然后乘各縣農(nóng)藥、塑料薄膜的投入得到其殘留數(shù)值。測得各地區(qū)農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)生產(chǎn)效率和生態(tài)生產(chǎn)效率，選取農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)生產(chǎn)效率和生態(tài)生產(chǎn)效率平均值展示(詳見圖1)。

圖1 河南省糧食主產(chǎn)區(qū)傳統(tǒng)生產(chǎn)效率和生態(tài)生產(chǎn)效率平均值

3.2 模型設(shè)定

為了探究農(nóng)業(yè)“雙效率”增長的影響因素，構(gòu)建二者協(xié)同增長路徑，現(xiàn)建立基本模型如下，詳見式(1)：

Yi,t=α0+α1Yi,t-1+α2Inedui,t+α3Inmeci,t+α4Inchei,t+α5Inlabi,t+α6Inopei,t+α7Ininci,t+Inadi,t+εi,t

(1)

其中，Yi,t代表效率衡量指標(biāo)，分別為傳統(tǒng)生產(chǎn)效率和生態(tài)生產(chǎn)效率，Yi,t-1分別為滯后一階的被解釋變量，lnedu為教育投入、lnmec代表機(jī)械化投入、lnche代表化學(xué)產(chǎn)品投入、lnlab代表勞動力投入、lnope代表農(nóng)業(yè)規(guī)?；?jīng)營程度、lninc代表人均純收入、lnad代表農(nóng)林牧漁產(chǎn)業(yè)增加值，εi,t為隨機(jī)擾動項。

3.2.1 變量選取(見表1)

表1 變量定義

(1)被解釋變量?；谇拔姆治觯半p效率”是衡量農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平的重要指標(biāo)。所以，本文將傳統(tǒng)生產(chǎn)效率(Tra)、生態(tài)生產(chǎn)效率(Eco)作為被解釋變量。

(2)解釋變量。教育投入(edu)：教育投入用地區(qū)教育支出表示，教育投入的高低能較好地反映地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，除此之外，教育投入水平還可以反映地區(qū)居民文化素質(zhì)的高低。機(jī)械化投入(mec)：機(jī)械化投入用農(nóng)業(yè)機(jī)械總動力表示，根據(jù)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)理論，機(jī)械化投入可以反映二、三產(chǎn)業(yè)等關(guān)聯(lián)部門對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投入。化學(xué)產(chǎn)品投入(che)：化學(xué)產(chǎn)品投入由化肥施用折純量表示，表示本年度實(shí)際用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入的氮、磷、鉀肥總量，按折純量計算。農(nóng)業(yè)規(guī)?；?jīng)營程度(ope)。農(nóng)業(yè)規(guī)?；?jīng)營程度由糧食種植面積/第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員得出，其值越大，表示單位勞動力經(jīng)營越多的土地，規(guī)?；?jīng)營程度也就越高。第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員(lab)：用第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員反映從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動人員數(shù)量。

(3)控制變量?？刂谱兞窟x擇農(nóng)民人均純收入(inc)和農(nóng)林牧漁產(chǎn)業(yè)增加值(ad)。

3.2.2 實(shí)證分析

本文使用Stata15軟件，利用2003-2016年河南省糧食主產(chǎn)區(qū)(縣)相關(guān)數(shù)據(jù)，分析農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)生產(chǎn)效率和生態(tài)生產(chǎn)效率的驅(qū)動因素。對部分解釋變量和控制變量取對數(shù)以保持?jǐn)?shù)據(jù)的平穩(wěn)性，對模型使用系統(tǒng)GMM兩步分析法，以減少小樣本數(shù)據(jù)分析中的估計偏差。

(1)單位根檢驗和描述性統(tǒng)計。在實(shí)證回歸分析之前，需要對各個變量進(jìn)行單位根檢驗，以減少偽回歸現(xiàn)象，本文使用LLC檢驗法進(jìn)行單位根檢驗，檢驗結(jié)果如表2所示。所有的t統(tǒng)計值均小于臨界值，p值均小于0.05，故拒絕面板單位根的假設(shè)，可以判斷面板數(shù)據(jù)為平穩(wěn)過程。描述性統(tǒng)計結(jié)果見表3。

表2 LLC檢驗結(jié)果

表3 描述性統(tǒng)計分析結(jié)果

本文數(shù)據(jù)來源于2003-2016年《河南省統(tǒng)計年鑒》《河南省農(nóng)村統(tǒng)計年鑒》《中國縣(市)社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計年鑒》《全國農(nóng)村統(tǒng)計資料》，河南省各個糧食主產(chǎn)區(qū)統(tǒng)計年鑒、統(tǒng)計公報。

(2)實(shí)證結(jié)果及分析。本文使用系統(tǒng)GMM(廣義矩估計)分析法，實(shí)證結(jié)果如表4所示。在回歸分析時，需要檢驗?zāi)Ｐ驮O(shè)定的合理性和工具變量的效用性。一般情況下，只要模型殘差項不存在高階自相關(guān)，GMM模型就是有效的。表4中AR檢驗結(jié)果顯示，模型不存在殘差項高階自相關(guān)。在Sargan檢驗時，不能拒絕“所有工具變量均有效”的假設(shè)，所以GMM估計量是一致和有效的。為檢驗?zāi)Ｐ偷姆€(wěn)健性，在基本回歸分析之后，使用替換解釋變量的方法對模型進(jìn)行穩(wěn)健性檢驗分析，將化肥折純量替換為農(nóng)藥使用折純量，回歸結(jié)果中(詳見表5)，回歸系數(shù)符號和顯著性沒有發(fā)生明顯改變，所以分析結(jié)果是穩(wěn)健且可靠的。

表4 農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的影響因素分析

表5 穩(wěn)健性檢驗

從系統(tǒng)GMM分析結(jié)果可知，滯后一階的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)效率均通過了顯著性檢驗，表明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在循環(huán)累計作用。用“干中學(xué)”理論解釋，即人們在生產(chǎn)產(chǎn)品與提供服務(wù)時，也在積累經(jīng)驗。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營會積累上一期先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理方式，運(yùn)用到下一期的生產(chǎn)經(jīng)營中。

由表4可知：教育投入對“雙效率”起到顯著促進(jìn)作用，教育投入增加有助于提高農(nóng)戶文化水平和生產(chǎn)技能，促進(jìn)職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展。同時，教育投入增加能促進(jìn)科研工作者積極性，加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營創(chuàng)新速度，驗證了假設(shè)1的猜想。規(guī)模化經(jīng)營對“雙效率”呈現(xiàn)顯著的提升作用，規(guī)模化經(jīng)營程度提高意味著單位勞動力經(jīng)營更大規(guī)模的土地，減少小片土地之間多余空隙，這有利于提高土地利用率以及決策效率。

此外，規(guī)?；?jīng)營方便統(tǒng)一科學(xué)指導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營，幫助農(nóng)戶合理使用化學(xué)產(chǎn)品等，推動農(nóng)業(yè)生態(tài)效率的提高，驗證了假設(shè)2的猜想?；瘜W(xué)產(chǎn)品投入對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的影響，在1%的水平上顯著為正，對生態(tài)效率的影響顯著為負(fù)。這表明化學(xué)產(chǎn)品能提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，但不利于生態(tài)生產(chǎn)效率提高，驗證了假設(shè)3a。機(jī)械化投入對“雙效率”影響均顯著為負(fù)，這表明隨著機(jī)械化投入的增加，農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)效率降低。可能原因有以下幾點(diǎn)：首先，機(jī)械化投入使土地種植更加簡單，減少了農(nóng)民經(jīng)營土地的時間，兼業(yè)農(nóng)民把更多的時間投入到非農(nóng)就業(yè)中，進(jìn)而忽視農(nóng)地經(jīng)營管理；其次，當(dāng)前河南省農(nóng)業(yè)經(jīng)營依然是以小農(nóng)戶兼業(yè)經(jīng)營為主，土地地塊細(xì)碎化，機(jī)械化經(jīng)營在小塊土地上不能充分發(fā)揮優(yōu)勢作用；此外，機(jī)械化投入快速增長與土地面積不變的矛盾，可能出現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化投入冗余情況，驗證了假設(shè)3b的猜想。第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員增加顯著抑制農(nóng)業(yè)生態(tài)效率，這表明現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對勞動力的數(shù)量需求更少，質(zhì)量要求更高；控制變量中，人均收入和生態(tài)生產(chǎn)效率呈反方向運(yùn)動，可能原因是農(nóng)民收入越高，所從事非農(nóng)勞動時間越長，農(nóng)業(yè)勞動時間越短，使農(nóng)地疏于管理，造成生態(tài)生產(chǎn)效率降低。

3.2.3 區(qū)域異質(zhì)性分析

根據(jù)理論分析，在不同農(nóng)地特征下，各地區(qū)社會發(fā)展水平和自然資源稟賦差異較大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和生態(tài)生產(chǎn)效率的影響因素會存在差異。根據(jù)河南省糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)地特征狀況，將河南省糧食主產(chǎn)區(qū)劃分為平原地區(qū)和山地丘陵地區(qū)。分別對傳統(tǒng)生產(chǎn)效率和生態(tài)生產(chǎn)效率進(jìn)行實(shí)證分析，檢驗不同農(nóng)地特征下的影響因素是否存在異質(zhì)性。在表6中，列(1)和列(2)表示平原地區(qū)傳統(tǒng)生產(chǎn)效率和生態(tài)生產(chǎn)效率，列(3)和列(4)表示山地丘陵地區(qū)傳統(tǒng)生產(chǎn)效率和生態(tài)生產(chǎn)效率。由表6可知，AR檢驗和Sargan檢驗均證明回歸分析結(jié)果有效且可靠。

表6 區(qū)域異質(zhì)性分析

由表6可知，平原地區(qū)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和生態(tài)生產(chǎn)效率滯后一階通過了顯著性檢驗，山地丘陵地區(qū)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和生態(tài)生產(chǎn)效率滯后一階不顯著。這表明不同地形農(nóng)業(yè)生產(chǎn)累積情況不同，平原地區(qū)由于其地勢平坦，土地耕作容易，技術(shù)傳播速度快，更有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗傳播與積累方面，平原地區(qū)比山地丘陵地區(qū)優(yōu)勢更明顯。因此，平原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)累積效應(yīng)更為顯著。

通過異質(zhì)性分析發(fā)現(xiàn)，不同農(nóng)地特征的“雙效率”驅(qū)動因素存在明顯的差異：教育投入在平原地區(qū)促進(jìn)生態(tài)效率提高，在山地丘陵地區(qū)卻不顯著?？赡茉蚴巧降厍鹆甑貐^(qū)由于其地理條件劣勢，相較于平原地區(qū)更難留住人才，受過高素質(zhì)教育的人才容易流失。在山地丘陵地區(qū)，機(jī)械化投入顯著提高生態(tài)生產(chǎn)效率，但在平原地區(qū)卻抑制生態(tài)生產(chǎn)效率提高。從原始數(shù)據(jù)來看，平原地區(qū)機(jī)械化投入增長數(shù)量遠(yuǎn)大于山區(qū)丘陵地區(qū)。因此，平原地區(qū)可能存在機(jī)械化投入冗余，造成要素投入產(chǎn)出比率降低。而山地丘陵地區(qū)機(jī)械化投入較好地適應(yīng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，相較于平原地區(qū)其資源利用效率更高。這也從側(cè)面證明了機(jī)械化投入如果能適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，就會有效提高農(nóng)業(yè)生態(tài)生產(chǎn)效率。在平原地區(qū)，規(guī)?；?jīng)營抑制生態(tài)生產(chǎn)效率提高，和前文整體性分析結(jié)果相背?？赡茉蚴钱?dāng)前平原地區(qū)規(guī)?；?jīng)營質(zhì)量較低，土地在小農(nóng)戶之間流轉(zhuǎn)，農(nóng)地流轉(zhuǎn)后仍然是相互隔離的細(xì)碎化土地。農(nóng)戶僅在數(shù)據(jù)上獲得更多的土地，土地規(guī)?；?jīng)營質(zhì)量不高，農(nóng)戶反而因為經(jīng)營更多零碎土地，使土地疏于管理，造成傳統(tǒng)生產(chǎn)效率的降低。此外，農(nóng)戶為了追求產(chǎn)量，增加收益，可能會增加對化學(xué)產(chǎn)品的依賴，造成生態(tài)生產(chǎn)效率降低。規(guī)模化經(jīng)營對生態(tài)生產(chǎn)效率的影響在山地丘陵地區(qū)未通過顯著性檢驗，可能原因是山地丘陵地區(qū)農(nóng)民非農(nóng)就業(yè)收入不穩(wěn)定，農(nóng)戶經(jīng)營土地機(jī)會成本低，農(nóng)地轉(zhuǎn)出意愿不足，土地規(guī)?；潭容^低。通過異質(zhì)性分析，發(fā)現(xiàn)不同農(nóng)地特征下，“雙效率”提升影響因素明顯存在差異性，驗證了假設(shè)3c的猜想。

4 結(jié)論及建議

通過前文分析可得出結(jié)論：(1)規(guī)?；?jīng)營在整體上促進(jìn)“雙效率”提升，但低質(zhì)量的規(guī)?；?jīng)營會降低生產(chǎn)效率，造成生態(tài)污染；(2)教育水平提高能從整體上促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，但經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對山地丘陵地區(qū)的人才可能存在“虹吸效應(yīng)”，教育水平對山地丘陵地區(qū)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的影響不顯著；(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在機(jī)械化投入冗余狀況，機(jī)械化投入抑制了生態(tài)生產(chǎn)效率的提升；(4)化學(xué)產(chǎn)品投入抑制了生態(tài)生產(chǎn)效率的提升，但其對傳統(tǒng)生產(chǎn)效率提升作用顯著，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，應(yīng)合理使用化學(xué)產(chǎn)品。

針對以上分析和結(jié)論，提出具體建議：

(1)強(qiáng)化教育投入，推動區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新。教育投入可以增加區(qū)域高技術(shù)人才數(shù)量，激發(fā)科研工作者科研積極性，發(fā)揮農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的帶動作用。要充分發(fā)揮教育投入的作用，增加農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)營者綜合素質(zhì)。此外，農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展到了新階段，對普通勞動力的需求減少，農(nóng)業(yè)發(fā)展需要引導(dǎo)更多的人才智力匯聚到農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的洪流中來。

(2)推動農(nóng)業(yè)規(guī)?；?jīng)營，提高資源利用效率。小農(nóng)戶兼業(yè)經(jīng)營難以滿足現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要求，農(nóng)業(yè)規(guī)?；?jīng)營是提高土地生產(chǎn)效率的關(guān)鍵影響因素。在適度規(guī)模的土地上，方便推廣先進(jìn)的技術(shù)和現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式，進(jìn)而提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素的利用效率，推動農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)方式改造。同時，在土地流轉(zhuǎn)過程中，要注意保持農(nóng)地流轉(zhuǎn)連地成片，提高規(guī)模化經(jīng)營質(zhì)量。

(3)統(tǒng)籌農(nóng)機(jī)投入，避免生產(chǎn)要素投入冗余。推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化投入與農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀相適應(yīng)，避免生產(chǎn)要素盲目投入，造成資源浪費(fèi)。在以小農(nóng)戶為經(jīng)營主體的地區(qū)，機(jī)械化投入應(yīng)考慮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，不能超過土地最大承載量。同時，還要預(yù)防農(nóng)戶過度依賴農(nóng)機(jī)生產(chǎn)，忽視對土地的生產(chǎn)管理，導(dǎo)致土地荒廢。

(4)合理使用化學(xué)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效?；瘜W(xué)產(chǎn)品能有效促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收，但是過度使用化學(xué)產(chǎn)品會對生態(tài)環(huán)境造成傷害。小農(nóng)戶為了追求增產(chǎn)增收，往往過度使用化學(xué)產(chǎn)品，造成農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境污染。為了避免出現(xiàn)這種情況，可由政府組織聘請專業(yè)農(nóng)技人員，指導(dǎo)農(nóng)戶科學(xué)合理地使用化學(xué)產(chǎn)品，在不減少產(chǎn)量的情況下，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提質(zhì)增效，促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。