敘事時把事情的原委交代清楚，才能讓讀者思路清晰，明白來龍去脈，引起共鳴或思考。

出錯舉例

媽媽的手機(jī)沒有內(nèi)存了，要刪除照片。她問我：“你的照片還要嗎？”我回答：“要！”媽媽說：“放不下了！”我無奈地說：“把于成龍的那張留下吧！”“好吧！你為什么要留下這張照片呢？”媽媽疑惑地問我。我說：“因為它讓我懂得好多道理?！边@張照片的故事就是這樣，你有這樣的故事嗎？

老師糾錯

作者交代了和媽媽的對話，并且叮囑媽媽不要刪除其中一張照片，但是為什么不能刪除，作者只給出簡短的一句理由——“因為它讓我懂得好多道理”，關(guān)于照片的內(nèi)容便到此結(jié)束。讀完片段，相信讀者是云里霧里，摸不著頭腦。這個問題可以這樣改：把這張照片作為開啟一段故事的線索，采用倒敘的手法，圍繞照片發(fā)生的故事、懂得了什么等詳細(xì)闡述。讀者就會沿著線索往下追尋，明白作者想要表達(dá)什么。