入乎其內(nèi)

社會(huì)現(xiàn)實(shí)復(fù)雜多樣，人間世相千姿百態(tài)，小說就是一面映照萬象的鏡子。小說通過塑造人物形象、虛構(gòu)故事情節(jié)、進(jìn)行環(huán)境描寫來描摹人情世態(tài)，反映社會(huì)生活，其魅力主要體現(xiàn)在人物形象、故事情節(jié)和寫作語言上。

一、人物形象：真實(shí)獨(dú)特而又啟示讀者。

小說中的人物形象，是以現(xiàn)實(shí)生活中的人物為原型塑造的，具有真實(shí)性的特點(diǎn)，讀罷會(huì)讓人聯(lián)想到生活中的某個(gè)人。一些人的綽號(hào)就來源于小說，如喜歡咬文嚼字、賣弄學(xué)識(shí)的人被叫做“孔乙己”，身形矮胖又相貌丑陋的男子被叫做“武大郎”。

《水滸傳》寫了一百零八個(gè)人物，每一個(gè)人物都有著獨(dú)特而鮮明的形象?！蹲冃斡洝分?，格里高爾變成了甲蟲，家人的表現(xiàn)各不相同。小說中的人物個(gè)性獨(dú)特，此人非同彼人，這才符合生活本來的樣子。

讀小說，能夠得到生活的啟示。小說中的人物，有的散發(fā)著人格魅力的芳香，如《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的林沖，能屈能伸，敢愛敢恨;《祝福》中的魯四老爺，自私冷漠、迂腐守舊。我們通過閱讀，相當(dāng)于我們在書中活了一回，回歸現(xiàn)實(shí)，以這些人物為鑒，可以讓自己更加睿智。

二、故事情節(jié)：跌宕起伏而又懸念迭出。

時(shí)而劍拔弩張，時(shí)而峰回路轉(zhuǎn)，跌宕起伏的情節(jié)，像群山逶迤連綿，像波浪不斷翻滾。起處讓人緊張，伏處讓人舒緩。時(shí)而疑云重重，時(shí)而柳暗花明。懸念迭出，讓讀者想要一探究竟;謎底揭開，讓讀者頓時(shí)恍然大悟。

《林教頭風(fēng)雪山神廟》中，“林沖刺配滄州，遇到自己曾經(jīng)救濟(jì)過的伙計(jì)李小二”，情節(jié)舒緩;“陸謙酒店密謀，林沖知曉后買刀尋敵”，情節(jié)緊張;“林沖接管草料場，還有一些常例錢喝酒”，情節(jié)又舒緩;“林沖山神廟殺敵”，情節(jié)又緊張。第一、三個(gè)情節(jié)是伏，第二、四個(gè)情節(jié)是起。起伏交替，蕩氣回腸。

小說中還常用省略、倒敘、疑問等方法來設(shè)置懸念。

《林教頭風(fēng)雪山神廟》中，“有兩個(gè)人行為鬼祟，小二夫婦頓起疑心，但隔墻偷聽不甚清楚”，這就造成懸念：他們是誰？要干什么？這里有意以小二夫婦的視角來寫，人名、身份、密謀內(nèi)容是懸念;山神廟前，讓林沖知曉了這一切，是釋疑。

管營派林沖去看管大軍草料場，林沖心想：“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？”林沖的疑問是懸念;仇敵點(diǎn)火意欲燒死林沖是釋疑。

小說情節(jié)的魅力還體現(xiàn)在：伏筆和照應(yīng)使敘事嚴(yán)謹(jǐn)有度，鋪墊和過渡使敘事水到渠成;蓄勢和突轉(zhuǎn)使敘事激蕩人心;巧合和必然使敘事新奇別致。

三、寫作語言：切合身份而又蘊(yùn)藏力量。

小說語言可分為人物語言和敘述語言兩大類。

人物語言要具有個(gè)性化的特點(diǎn)，切合人物身份，能體現(xiàn)人物的思想性格、身份地位，同時(shí)，還要符合當(dāng)時(shí)的情景?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》中：“潑賊哪里去！”“潑”即兇悍，“賊”是做大壞事之人，如果把這兩個(gè)字改成“壞蛋”，則語義太輕;“哪里去”表明讓對方無法逃脫。情勢緊急，又怒不可遏，話語中間沒有停頓，這才是忍辱負(fù)重而又武藝高強(qiáng)的林沖奮起反抗時(shí)的怒喝。

敘述語言要有感染力，讓讀者喜歡閱讀?？谡Z化的敘述，讀起來親切自然;修辭的使用，使語言形象生動(dòng)。敘事娓娓動(dòng)聽，寫人栩栩如生，狀景如在眼前。如《祝?！返拈_頭：“灰白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著是一聲鈍響，是送灶的爆竹;近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香?！睂ψ８＞跋蟮拿鑼?，采用遠(yuǎn)近結(jié)合、多感官感受的方法，讓我們有身臨其境之感。

敘述語言要有表現(xiàn)力，能引起讀者深思。《祝?！分校骸爸挥心茄壑殚g或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。”“間或”是極其偶然之意，“輪”是眼珠動(dòng)一下又固定下來，“活物”表明已經(jīng)不像人了，傳神地寫出了祥林嫂呆滯的神情，她已經(jīng)飽受摧殘，瀕臨死亡了。

讀小說，因人物、情節(jié)和語言有太多魅力，讓我們初讀一見鐘情，細(xì)思極有韻味。我們品讀的不僅是人物，還有社會(huì)和人生;學(xué)習(xí)的不僅是技巧，還有見識(shí)和智慧。

出乎其外

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月白湖蕩

◎余顯斌

等到蘆葦那邊傳來兩聲鳥鳴，小王叔叔就會(huì)出現(xiàn)，來時(shí)，騎著匹大白馬。棒子就跑過去，羨慕地摸著大白馬的鬃毛。

小王叔叔笑道：“想騎？”棒子點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然?！?/p>

小王叔叔就老氣橫秋地說：“小鬼，太矮了，腦袋高過馬背時(shí)，才能騎?！卑糇泳镏?，暗地里和白馬比比，頭剛剛挨著馬背。他想，再過一年就高過馬背了，就可以了。

可是，離開后，小王叔叔卻再?zèng)]有來過。那天，棒子撐著一只小劃子，藏在葦草里，等著小王叔叔送信來，沒有等到，幾聲鳥鳴后，他等來的是一個(gè)陌生人，是張叔叔。

棒子忙問：“小王叔叔呢？”張叔叔紅了眼圈，輕聲告訴他，小王叔叔遭遇了小鬼子，犧牲了。棒子眼睛頓時(shí)模糊了，他喃喃地道：“怎么會(huì)？小王叔叔有大白馬，又高又大，跑起來飛快?！?/p>

張叔叔嘆息，小鬼子的東洋馬比新四軍的馬更高更大，跑起來比小王叔叔的大白馬快多了。棒子咬著牙，狠狠地道：“東洋馬，真可恨！”張叔叔也點(diǎn)點(diǎn)頭咬著牙說：“我們要報(bào)仇?！?/p>

報(bào)仇的機(jī)會(huì)就在眼前。原來，張叔叔這次來，是傳達(dá)上級(jí)命令的。最近，一支新四軍騎兵營要經(jīng)過這兒，準(zhǔn)備和湖東新四軍二團(tuán)會(huì)合，端掉小鬼子的碉堡。張叔叔告訴棒子，騎兵營來時(shí)，希望棒子能給帶路。棒子高興極了，說聲是。

騎兵營來時(shí)是在一個(gè)晚上。張叔叔帶頭，將騎兵營營長介紹給棒子。棒子很高興，看看這匹駿馬，又摸摸那匹。騎兵營營長開玩笑說，沒騎過吧？棒子使勁地點(diǎn)頭，傻乎乎的樣子。逗得騎兵營營長笑了，張叔叔也笑了。

湖里蘆葦叢中隱藏著一條暗道，在湖中間，有新四軍的監(jiān)察哨把守著。棒子當(dāng)然能帶人順利通過，因?yàn)榘糇邮切滤能姷耐ㄐ艈T啊。他手一揮，帶著騎兵營出發(fā)了。

棒子帶著部隊(duì)，靜靜地走著，沿著那條路走著，新四軍監(jiān)察哨看見了，沒有阻攔。棒子帶著騎兵營走到一處湖灣處，將兩根手指插入嘴里，“噓”地吹響一聲口哨。在其他人還沒反應(yīng)過來時(shí)，他已抱著身邊的張叔叔，“撲通”跳入湖水深處的葦草叢里。

湖里的月光頓時(shí)碎了。

槍聲響起，打破湖面的寂靜。騎兵營士兵一個(gè)個(gè)在槍聲中倒下，不一會(huì)兒，全被消滅。隨著戰(zhàn)斗的結(jié)束，棒子浮出水面，拖著肚子已經(jīng)灌滿水的張叔叔。

張叔叔不是什么通信員，是日軍間諜大木三郎。

大木三郎一直想破獲新四軍的交通線，就悄悄盯上了小王叔叔，槍殺了小王叔叔。然后，自己扮成通信員，哄騙棒子，準(zhǔn)備帶著日軍特種部隊(duì)，假扮作新四軍騎兵營，將湖東新四軍一舉殲滅。

他最終自投羅網(wǎng)，卻弄不清自己究竟在哪兒露了馬腳。

棒子得意地說，是你自己吐露了真相的。

棒子說，大木三郎曾告訴自己，東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當(dāng)騎兵營出現(xiàn)時(shí)，自己走過去，站在馬旁暗暗一比，那些馬都高過了自己的腦袋，而大白馬和自己腦袋齊平。他終于清楚，他遭遇了日軍。因此，發(fā)出鳥鳴，讓提前防備著的新四軍出擊。

大木三郎一聽，傻了眼。

棒子隨著新四軍戰(zhàn)士押著垂頭喪氣的大木三郎，迅速消失在月光下的葦叢中。

（選自《小小說月刊》2018年第1期，有刪改）

1.結(jié)合小說內(nèi)容，分析棒子這一人物形象。

答：? ?_____________________________________________________________

2.這篇小說的故事情節(jié)有何特點(diǎn)？

答：? ? ? ?____________________________________________________________

3.賞析文中畫線的句子的作用。

答：? ? ?____________________________________________________________