李弗不

文題亮相一

閱讀下面的材料，按要求作文。

大千世界，變化萬千，但總有一些珍貴的東西從未改變。成長的經(jīng)歷在變，但對(duì)夢想的追求不變;相處的方式在變，但對(duì)情感的堅(jiān)守不變;身邊的風(fēng)景在變，但對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛不變;生活的環(huán)境在變，但對(duì)未來的憧憬不變;華夏大地的面貌在變，但黨一心為民的初心不變……

請結(jié)合自己的見聞與思考，以“變與不變”為話題，寫一篇作文。

要求：①請圍繞話題，自擬題目;②立意自定，角度自選;③除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;④字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字;⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;⑥不得套作、抄襲。

寫作提示

這是一道“材料+話題”作文題。首先要認(rèn)真審題，必須緊扣“變與不變”進(jìn)行寫作?！白兣c不變”有兩個(gè)方面，“變”的是“成長的經(jīng)歷”“相處的方式”“身邊的風(fēng)景”“生活的環(huán)境”“華夏大地的面貌”;“不變”的是對(duì)“夢想的追求”“感情的堅(jiān)守”“家鄉(xiāng)的熱愛”“未來的憧憬”和黨“一心為民的初心”。寫作時(shí)一定要縷清“變”與“不變”之間的關(guān)系，在結(jié)構(gòu)的安排上，要詳略得當(dāng)，把“變”與“不變”進(jìn)行鮮明對(duì)比，有力地凸顯作文的主旨。

文題亮相二

閱讀下面的材料，按要求作文。

當(dāng)今時(shí)代日新月異，新思想、新觀念、新技術(shù)……不斷涌現(xiàn)，不僅給我們的生活帶來了新面貌、新氣象，也改變著我們的生活態(tài)度和生活方式。

請以“此中有新意”為話題，寫一篇作文。

要求：①題目自擬，然后作文;②立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外）;③字跡工整，卷面整潔，不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;⑤不得套作、抄襲。

寫作提示

這是一道“材料+話題”作文題，話題中的關(guān)鍵詞有兩個(gè)，一是“此”，二是“新意”。寫作時(shí)，一定要事先定位好“此”，考慮好“新意”的內(nèi)涵，可以寫當(dāng)今時(shí)代的日新月異，寫新思想、新觀念、新技術(shù)，給我們的生活帶來的新變化、新氣象等，寫出自己的真實(shí)經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟。

文題亮相三

請以“超越”為話題，寫一篇記敘文。

要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感以及自己對(duì)生活的思考;②標(biāo)題自擬，立意自定;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;⑤不得套作、抄襲。

寫作提示

這是一篇話題作文，話題是“超越”。所謂超越，可以理解為戰(zhàn)勝并超過。戰(zhàn)勝并超過的對(duì)象可以是自己，如戰(zhàn)勝了自身存在的某些問題，某些負(fù)面情緒，變得積極陽光，健康向上?？梢允撬耍缃?jīng)過努力拼搏，戰(zhàn)勝了對(duì)手，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。要求寫成記敘文，結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感，抒發(fā)自己對(duì)生活的思考。

文題亮相四

閱讀下面的材料，按要求作文。

一塊石頭躺在地里，他針對(duì)時(shí)雨發(fā)出了非議：“嘿！它算出足了風(fēng)頭，它有什么了不起！你瞧，人們像恭候貴賓似的，對(duì)它歡迎備至。它到底作出了什么功績？只不過飄灑了兩三小時(shí)！人們何不打問打問我的身世：我長期住在這里，文靜、謙虛，隨遇而安，彬彬有禮。但我從未聽到過任何感謝之詞。怨不得人們咒罵這個(gè)世界，的確一點(diǎn)也不公平合理。”

“住嘴吧！”發(fā)話的是只蟲子，“雨下得雖短，但滋潤了干旱的土地，它將農(nóng)夫的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。你在地里完全無用，而且多余?！?/p>

閱讀以上材料，你有怎樣的感悟？請寫一篇作文。

要求：①標(biāo)題自擬，立意自定，文體自選，詩歌除外;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;④不得套作、抄襲。

寫作提示

這是一道材料作文題。通過審題可知，材料中的“時(shí)雨”盡管只有兩三個(gè)小時(shí)，但是滋潤了干旱的土地，它將農(nóng)夫的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，看似無用，卻是最有用;而長期躺在地里的石頭，文靜、謙虛，隨遇而安，彬彬有禮，看似有用，卻是完全無用，而且多余。為此我們可以以“有用和無用”為話題，分析論述有用和無用的關(guān)系。首先確定觀點(diǎn)，然后采取合適的論據(jù)，運(yùn)用擺事實(shí)、講道理的論證方法論證兩者之間的關(guān)系，最后進(jìn)行升華總結(jié)。

文題亮相五

閱讀下面的材料，按要求作文。

1.“邁出一小步，再一小步，就這樣體會(huì)每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)。”（莫頓·亨特《走一步，再走一步》）

2.“盡得大的責(zé)任，就得大的快樂;盡得小的責(zé)任，就得小的快樂?！保簡⒊蹲羁嗯c最樂》）

3.“只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)?！保ㄖ斓隆痘貞浳业哪赣H》）

4.“黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。”（梁衡《壺口瀑布》）

5.“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！保斞浮豆枢l(xiāng)》）

6.“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！保ǜダ饰魉埂づ喔墩勛x書》）

以上句子蘊(yùn)含哲理，一定觸發(fā)了你不少聯(lián)想和思考。請從中任選一個(gè)角度，結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，寫一篇作文。

要求：①自定立意，自擬題目，自選文體;②可以記敘故事、抒發(fā)感情、發(fā)表見解;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;⑤不得套作、抄襲。

寫作提示

這是一道材料作文題。我們可以選擇題中最有感觸、最熟悉、最有把握的一句來寫。如選擇“邁出一小步，再一小步，就這樣體會(huì)每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)”這句，可以這樣理解：有時(shí)候我們離成功、安全、幸福……看起來很遠(yuǎn)，其實(shí)，只要一步步地走下去，終會(huì)得到成功與幸福。寫作的關(guān)鍵要放在“再走一步”上，這暗示我們寫作時(shí)要有一個(gè)情感線索，要寫清楚怎樣一步步把大困難變成小困難，進(jìn)而完全解決難題的。其他五句也可以按照這樣的分析思路來寫。

文題亮相六

閱讀下面的材料，按要求作文。

相識(shí)如昨，離別在即，展望未來，青春可期，揮去淡淡的離愁，揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆。有夢的青春，才不負(fù)韶華，意氣風(fēng)發(fā)的你，心中一定有許多感觸……

請你道真意、抒真情，抒寫自己的所思所想，寫一篇作文。

要求：①題目自擬，立意明確，詳略得當(dāng);②除詩歌、劇本外，文體不限;③真誠表達(dá)自己的感悟、情思，不少于600字;④內(nèi)容健康，不得套作、抄襲;⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

寫作提示

這是一道材料作文題。“相識(shí)如昨，離別在即，展望未來，青春可期”，初中畢業(yè)是一段生活的終點(diǎn)，又是開啟新學(xué)程的起點(diǎn)。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，同學(xué)們心中一定有許多感觸。寫這篇作文，我們可以選擇“青春”“奮斗”“夢想”“拼搏”等熟悉的主題。

如以“我的夢想”為題進(jìn)行寫作，要圍繞“我的夢想是什么”“我為什么有這個(gè)夢想”“我打算怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想”這三個(gè)問題行文，重點(diǎn)表述后兩者。既可以寫成熟練的記敘文，也可以寫成演講稿。

文題亮相七

閱讀下面的材料，按要求作文。

當(dāng)核試驗(yàn)出現(xiàn)故障時(shí)，鄧稼先挺身而出;當(dāng)疫情肆虐時(shí)，鐘南山義無反顧，奔赴武漢;當(dāng)村民世世代代被困于山崖一隅時(shí)，毛相林勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)大家脫貧致富。在成長過程中遇到困難時(shí)，你迎上前去，主動(dòng)擔(dān)當(dāng);當(dāng)他人需要你時(shí)，你伸出援手，展現(xiàn)真誠……

閱讀以上材料，你有怎樣的感悟？請寫一篇作文。

要求：①請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作;②標(biāo)題自擬，立意自定，文體自選，詩歌除外;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;⑤不得套作、抄襲。

寫作提示

這是一道材料作文題。要寫好這篇作文，首先要理解材料所蘊(yùn)含的內(nèi)核。材料所列舉的三位人物，他們都能在危急關(guān)頭或是面對(duì)群眾的困難時(shí)挺身而出、勇于擔(dān)當(dāng)，這是一種勇于奉獻(xiàn)、犧牲小我成全大我的英雄主義精神，從他們身上我們學(xué)習(xí)到了擔(dān)當(dāng)、挺身而出的勇氣。寫作時(shí)，要聯(lián)系生活實(shí)際，寫一寫生活中我們見過的勇于擔(dān)當(dāng)、真誠伸出援手的人物事跡，也可以對(duì)這一類事例發(fā)表議論。F23E3869-7B9C-4AF8-8CEF-6B8325AA8095