張鵬

?中國現(xiàn)代美術(shù)教育一直秉承著傳承中華文脈、記錄時(shí)代氣象的信念，志在培育肩負(fù)使命、胸懷家國、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年美術(shù)家。全國大學(xué)生美術(shù)作品展正是基于這一根本理念，整體統(tǒng)籌課堂教學(xué)和學(xué)科建設(shè)，通過學(xué)校與社會(huì)多方協(xié)作，共同建構(gòu)并完善的以全面育人為導(dǎo)向，發(fā)掘和培育青年美術(shù)家的重要平臺(tái)。近日開幕的“第二屆全國大學(xué)生美術(shù)作品展”作為2017年首屆展覽的延續(xù)和升華，全面呈現(xiàn)了近年來高等美術(shù)院校的教學(xué)成果，展示出當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)作思想、藝術(shù)個(gè)性與精神風(fēng)貌。經(jīng)過廣泛征稿、嚴(yán)謹(jǐn)評(píng)審等環(huán)節(jié)，在18000余件來稿中遴選出480余件作品，涵蓋中國畫、油畫、版畫、綜合材料、水彩粉畫、基礎(chǔ)類繪畫六個(gè)板塊，生動(dòng)而形象地展現(xiàn)出當(dāng)下青年美術(shù)創(chuàng)作的新思考、新模式、新特點(diǎn)與新形象。

在本次展覽中，青年美術(shù)創(chuàng)作者立足當(dāng)下，圍繞生活體驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)展開了多視角、多層面、多方位的思考，創(chuàng)作風(fēng)格多樣，題材豐富。從宏大敘事到微觀記錄，既有對(duì)校園生活的實(shí)錄，又包含與社會(huì)現(xiàn)象的對(duì)接，既有日常情緒的抒寫，也有獨(dú)特生活體驗(yàn)的表達(dá)，鮮活傳遞出高校學(xué)子的生活狀態(tài)及時(shí)代氣息。

大學(xué)生群體的美術(shù)創(chuàng)作體現(xiàn)出他們對(duì)信息時(shí)代的敏感和對(duì)未來世界的判斷，而藝術(shù)創(chuàng)造最需要的就是噴涌而出的生命活力和青春熱忱。在題材選擇上，創(chuàng)作者們從不同角度對(duì)生活進(jìn)行切片，對(duì)身邊的環(huán)境與事物進(jìn)行考察和描繪，挖掘其中飽含當(dāng)代朝氣的審美因素。

青年美術(shù)家不僅描繪砥礪奮斗的大學(xué)生活，而且以新視角記錄家國大事，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。他們關(guān)心人與自然的關(guān)系，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)與社會(huì)公益。通過畫筆，他們表現(xiàn)抗疫期間敢為人先的醫(yī)務(wù)工作者和志愿者的點(diǎn)滴瞬間，傳達(dá)高校學(xué)子以激揚(yáng)的青春熱情對(duì)北京冬奧會(huì)的期待和祝愿，記錄耕種、秋收、捕魚、放牧、執(zhí)勤戍邊、建設(shè)家園等與社會(huì)生活息息相關(guān)的感人鏡頭。作品中，既有如龔志穎的《花樣年華·正青春》、秦陽的《撥穗》、安炤宇的《時(shí)代之履》等對(duì)日常校園生活的真實(shí)記錄，又有如范墨的《e時(shí)代的青年聚會(huì)》這樣對(duì)新鮮事物的發(fā)現(xiàn)與展示，既有如丁涵的《日出初光先照》、陳慧的《漁歌》、王篤濤的《高天厚土·收獲》等對(duì)勞動(dòng)場景、人們安居樂業(yè)場面的悉心描繪，又有如王昭躍的《致敬—白衣天使》、尹悅的《她把甘甜獻(xiàn)給了人民》、韓驥霄的《紅色記憶·周立波故居》等對(duì)心懷大愛、勇挑重?fù)?dān)的英雄楷模的謳歌。新時(shí)代青年美術(shù)家通過在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深入體驗(yàn)，憑借將現(xiàn)實(shí)生活轉(zhuǎn)化為藝術(shù)形象的提煉、創(chuàng)作能力，以作品呈現(xiàn)人文傳統(tǒng)的當(dāng)代輝映。

在本次展覽的參展作品中，我們看到對(duì)傳統(tǒng)繪畫語言的延續(xù)與現(xiàn)代技法觀念的探索。青年美術(shù)家們以古為鑒，臨習(xí)擷取，轉(zhuǎn)化創(chuàng)造，發(fā)展創(chuàng)新。他們善于利用傳統(tǒng)造型藝術(shù)語言的優(yōu)勢(shì)，在中西藝術(shù)的交流對(duì)話中擇需而取，于古人章法程式的基礎(chǔ)上再做探研，通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考與提煉，演化出符合自身繪畫特征的技巧范式，繼承發(fā)展20世紀(jì)以來中國美術(shù)多元化、富有創(chuàng)新性的藝術(shù)路徑。有如王雙的《檻外青峰》、韓伯其的《育》、肖灑的《陽光燦爛的日子》、梁祺煒的《玉玲瓏》等在中國傳統(tǒng)筆墨中汲取養(yǎng)分、推陳出新的藝術(shù)作品，也有如馮榆的《形影之相》、楊夢(mèng)醒的《廢墟花園》、龍仕靜的《月照花林皆似霰》等借新材料、新方法遨游于虛擬與現(xiàn)實(shí)之間，還原現(xiàn)實(shí)鏡像的構(gòu)造方式，還有如楊繼路的《海岸線》等融合中西、富于當(dāng)代思考的佳作。

身處新時(shí)代的高校學(xué)子作為在豐富多元的文化環(huán)境下成長起來的一輩，肩負(fù)著傳承民族文化、抒發(fā)時(shí)代新聲的重要責(zé)任。從展覽作品可以看出青年美術(shù)家立足本土、放眼寰宇的嶄新姿態(tài)，他們?cè)谧鹬貍鹘y(tǒng)、汲取眾長的基礎(chǔ)上，努力摹繪、創(chuàng)造自身的民族圖像譜系。他們關(guān)注不同年齡層的人生百態(tài)，關(guān)注不同民族共建和諧家園的血脈延傳。如楊林的《碗碗香·慶》表現(xiàn)了客家人舉辦慶典的繁盛場景，層次分明的“中國紅”格外引人注目;韋明思的《開門見山》則描繪出人們歡度中秋佳節(jié)的風(fēng)俗畫面。新時(shí)代青年美術(shù)家在民族文化中注入當(dāng)代元素，以藝術(shù)語言對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行補(bǔ)充。他們?cè)诒憩F(xiàn)自然風(fēng)貌、歷史人文、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、時(shí)代氣象的同時(shí)發(fā)現(xiàn)美的潛質(zhì)，做生活的觀察者、美的記錄者，為現(xiàn)代人文精神做出新視角新層面的闡述。青年是國家和民族的希望，青年美術(shù)家的創(chuàng)作承載并映射著時(shí)代新象?！暗诙萌珖髮W(xué)生美術(shù)作品展”志在發(fā)現(xiàn)更多有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有潛力的藝術(shù)學(xué)子，肩負(fù)起培育新時(shí)代文藝事業(yè)接班人的使命和責(zé)任。在本次展覽中，作品表現(xiàn)出的創(chuàng)作題材豐富化、藝術(shù)手法多樣化、審美內(nèi)核多元化等特征，恰恰是青年人本然的時(shí)代印記和精神氣質(zhì)的迸發(fā)與表達(dá)，同時(shí)生動(dòng)體現(xiàn)出“以創(chuàng)作帶動(dòng)教學(xué)，以教學(xué)提升創(chuàng)作”的理念。

回顧藝術(shù)史的脈絡(luò)，涌現(xiàn)出過眾多以青年美術(shù)家為重要參與者的藝術(shù)活動(dòng)，在他們的創(chuàng)作中迸發(fā)出那個(gè)時(shí)期值得關(guān)注的主題。他們對(duì)藝術(shù)激情似火，對(duì)社會(huì)責(zé)無旁貸，這樣的文化基因完全有理由循著藝術(shù)史的長河輸送到當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)血脈中。如此一代代積累，我們看到的就不僅僅是藝術(shù)本身，還有更為深沉而高遠(yuǎn)的對(duì)時(shí)代和民族的希冀。青年美術(shù)家正是在走入日常、走進(jìn)歷史、走向未來中，構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量，唱響激揚(yáng)砥礪的青春之歌。

（作者為首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授）

責(zé)任編輯：宋建華