[摘 要]

聲樂演唱中最需要注意的就是情感表達(dá)，“聲不動(dòng)，情先動(dòng)”就充分體現(xiàn)了情感表達(dá)的重要性[1]。演唱中國聲樂作品時(shí)，更需要注意“聲情連系”。因此，演唱者在演唱中國聲樂作品時(shí)，如何做到以情帶聲是必須要研究的。以情帶聲不僅要求演唱者具備一定的唱功，還要求他們更好地把握和理解歌詞，這樣才能引起聽者的共鳴，使他們?cè)谛蕾p音樂作品時(shí)得到美的享受。

《小河淌水》是一首云南民歌，曲風(fēng)清新優(yōu)美、旋律回環(huán)起伏、節(jié)奏較自由，具有云南民族特色，體現(xiàn)著云南多個(gè)少數(shù)民族文化的交融，表達(dá)了人們對(duì)愛情和美好生活的追求，在中國聲樂作品中具有代表性。本文將以《小河淌水》為例，從三個(gè)方面分析如何在聲樂演唱中更好地表達(dá)情感，從而增強(qiáng)演唱者熟練運(yùn)用聲樂技巧的能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力，進(jìn)一步提高演唱者的情感表達(dá)水平，從而完美塑造聲樂作品中的音樂形象。

[關(guān)鍵詞]情感表達(dá);聲樂演唱;演唱技巧;《小河淌水》

[中圖分類號(hào)]J616 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1007-2233（2022）10-0116-04

一、情感表達(dá)與聲樂演唱的關(guān)系

（一）聲樂演唱是情感表達(dá)的方式

近現(xiàn)代的中國，文藝工作獲得了極大發(fā)展，各種各樣的聲樂作品更是層出不窮，其中不乏有許多優(yōu)秀的作品值得我們?nèi)ャ懹?，這些作品之所以傳唱不衰，是因?yàn)樽髌匪磉_(dá)的情感被演唱者傳遞給了觀眾，被觀眾銘記。

情感表達(dá)聽起來是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞匯，但是如果想要很好地表現(xiàn)出聲樂作品中作者所要表達(dá)的思想感情卻是有一定難度的，從某種意義上來說，聲樂作品的情感表達(dá)不光對(duì)演唱者的唱功有一定要求，也會(huì)受到演唱者自身對(duì)歌曲理解的影響。聲樂演唱是情感表達(dá)的方式，我們?cè)诼爟蓚€(gè)人翻唱同一首歌時(shí)，總是能選擇出自己喜歡的那個(gè)版本，這就是因?yàn)槲覀兪艿搅瞬煌难莩咴谇楦斜磉_(dá)方式上的不同影響。

對(duì)于表達(dá)情感來說，聲樂演唱是一種直觀的方式，無論是喜悅之情，或是悲傷之感，亦或是熱烈之愛，聲樂演唱都可以直接表達(dá)。因?yàn)槁晿费莩獩]有形式和內(nèi)容的嚴(yán)格要求，所以它可以用輕松愉快的方式將人們的情感表達(dá)出來，這就是聲樂歌曲受到人們喜歡的原因?？偠灾?，聲樂演唱具有一種特殊的親和力，演唱者通過動(dòng)人的歌聲來傳遞情感，更加容易引起聽眾的共鳴。

（二）情感表達(dá)是聲樂演唱的靈魂

聲樂演唱的最終目的就是要將作者的真實(shí)感受和心中所想來傳達(dá)給聽眾，使他們從中能夠得到一定的教益，從而實(shí)現(xiàn)文化和思想的傳承。說一首歌唱沒唱好，要看歌唱者的情感表達(dá)是否到位，情感表達(dá)是聲樂演唱的靈魂，抓住了這個(gè)靈魂，才算抓住了一首歌的核心。只有這樣，才能展現(xiàn)一首歌的基本內(nèi)涵。一首聲樂作品如果沒有它所要呈現(xiàn)的情感，那么它的創(chuàng)作就是失敗的。

聲樂演唱者要把情感表達(dá)放在演唱的重要地位，聲樂演唱可以表現(xiàn)一個(gè)人的社會(huì)文化意識(shí)和精神價(jià)值，雖然聲樂作品有不同的文化內(nèi)涵和精神價(jià)值，但是每個(gè)人的情感是相通的，不同國家，不同種族的人就算語言不相通，也可以因?yàn)橐皇赘枨鷣慝@得共同的價(jià)值認(rèn)同。聲樂演唱的靈魂是情感表達(dá)，要想完美展現(xiàn)一首歌曲的核心和精髓，情感表達(dá)是必不可少的。

總的來說，演唱中國作品時(shí)，情感表達(dá)會(huì)直接影響到作品的呈現(xiàn)效果。要想抓住聽眾的內(nèi)心，就要合理地運(yùn)用情感表達(dá)。

二、《小河淌水》中情感表達(dá)的作用

（一）增強(qiáng)作品的感染力

一部部?jī)?yōu)秀的聲樂作品之所以被人銘記，是因?yàn)樗麄兇騽?dòng)了人心，使聽眾印象深刻，久久不能忘。聲樂演唱是歌者傳遞情感的重要方式，優(yōu)美的旋律再加上出彩的歌詞，與演唱者獨(dú)特的音色相結(jié)合，構(gòu)成了藝術(shù)化的聲音。這樣的聲音可以很好地表達(dá)出作品的精神力量，完美的情感表達(dá)也可以更好地與聽眾進(jìn)行情感交流，進(jìn)一步增強(qiáng)作品的感染力，使聽眾能夠感受和欣賞到音樂作品中所要表現(xiàn)的情感，在審美的過程中與聲樂作品的情感產(chǎn)生共鳴，從而對(duì)作品的藝術(shù)魅力有更深層次的理解。

在聲樂演唱中加入情感表達(dá)主要有兩個(gè)方面的作用，第一個(gè)作用是強(qiáng)化，烘托歌曲的文字含義。將情感融入進(jìn)每一句歌詞中，會(huì)使整首聲樂作品更加具有感染力，一種帶有情感的演唱更容易打動(dòng)觀眾，引起觀眾和演唱者以及創(chuàng)作者心靈的互通。反之，在進(jìn)行演唱時(shí)如果只注重展示自己的歌唱技巧和音色，這樣的演唱是平淡的，觀眾聽起來會(huì)有一種“索然無味”的感覺。在演唱聲樂作品《小河淌水》中“哎，月亮出來亮汪汪，亮汪汪，想起我的阿哥在深山”時(shí)，如果只是單純演唱歌曲的旋律，不在其中加入任何的感情，聽眾就很難體會(huì)到阿妹對(duì)阿哥的思念。第二個(gè)作用是對(duì)信息的傳遞。歌唱者在演唱一首作品時(shí)，會(huì)根據(jù)歌詞的內(nèi)容加入自己的個(gè)人情感，然后用自己的演唱將之傳遞給觀眾，以此來傳達(dá)歌曲的內(nèi)容和思想感情。在《小河淌水》這首歌曲中，作者想要表達(dá)的是青年男女對(duì)愛情和美好生活的憧憬與向往，在演唱這首作品時(shí)就要結(jié)合自己的情況，有意識(shí)地將自己對(duì)生活和愛情的理解融入其中。

（二）塑造人物形象

歌曲的題材不同，人物形象的呈現(xiàn)也是不一樣的。聲樂作品中對(duì)人物形象的描述大多有贊美、批評(píng)、寫實(shí)等幾種類型。此外，每一個(gè)作品的產(chǎn)生都不是巧合，都有它特殊的原因，藝術(shù)來源于生活，聲樂作品的創(chuàng)作跟生活經(jīng)歷有著密不可分的關(guān)系。

《小河淌水》的歌詞內(nèi)容描繪了一個(gè)清新自然，充滿詩情畫意的月下相思圖：月光灑落在寧靜美麗的小山村，山下的小河在月色的照耀下隱約泛著銀白色的光，河流與石頭碰撞發(fā)出動(dòng)聽的聲音，善良美麗的阿妹望著皎潔的月亮，借景抒懷，用優(yōu)美動(dòng)情的歌聲表達(dá)自己對(duì)阿哥的思念之情。

哎！月亮出來亮旺旺亮旺旺！

想起我的阿哥在深山。

哥像月亮天上走天上走！

哥啊，哥啊，哥啊，

山下小河淌水清悠悠。

哎！月亮出來照半坡照半坡！

望見月亮想起我的哥。

一陣清風(fēng)吹上坡吹上坡！

哥啊，哥啊，哥啊。

你可聽見阿妹叫哥哥。

從歌詞內(nèi)容來看，表達(dá)的情景很簡(jiǎn)單，整首歌只有兩個(gè)部分，每個(gè)部分只有五句，歌曲的主基調(diào)是思念，歌詞第一句說美景，第二句就開門見山，直接抒情。雖然只是簡(jiǎn)單的幾句話，卻能讓人感受到阿妹對(duì)阿哥深深的思念。所以在演唱時(shí)要通過演唱技巧和情感表達(dá)的結(jié)合，塑造出一個(gè)思念阿哥的單純善良的阿妹形象。

（三）達(dá)到和諧統(tǒng)一的舞臺(tái)效果

一首聲樂作品的完美展現(xiàn)，不光是演唱者個(gè)人的完美發(fā)揮，還需要臺(tái)前幕后的工作人員一系列的努力。在這個(gè)大團(tuán)體中，演唱者的表現(xiàn)是占有較大比例的，甚至可以直接影響到觀眾對(duì)整場(chǎng)演出的感受。在聲樂演唱中，要想達(dá)到完美的舞臺(tái)效果，情感表達(dá)的運(yùn)用是不可或缺的。

聲樂演唱是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，歌唱的出發(fā)點(diǎn)是傳情，歌唱的終點(diǎn)是聽眾。演唱的效果好不好，要用聽眾反饋的信息來衡量。怎樣合理地運(yùn)用歌唱技巧來更好地表達(dá)情感是由藝術(shù)表現(xiàn)的需要決定的。[2]要想在舞臺(tái)上更好地表現(xiàn)作品的內(nèi)涵，就要將這二者結(jié)合。《小河淌水》是一首需要燈光、音響、伴奏、舞美共同作用的聲樂作品，只有這幾個(gè)方面相互協(xié)調(diào)，相互影響，才能帶來和諧統(tǒng)一的舞臺(tái)效果。

三、如何表達(dá)《小河淌水》中的情感

（一）把握作品風(fēng)格，理解聲樂作品

作曲家們所處時(shí)代背景的不同以及他們的性格、成長(zhǎng)環(huán)境、自身經(jīng)歷的差異導(dǎo)致了他們聲樂作品的風(fēng)格各異?！缎『犹仕犯侨绱恕Ｒ虼?，在學(xué)習(xí)這首作品時(shí)，演唱者需要先搜集和整理與《小河淌水》有關(guān)的信息，了解作者尹宜公創(chuàng)作這首歌時(shí)的意圖，了解云南地區(qū)的音樂特色。然后從旋律和歌詞的內(nèi)容作為突破口，全面而準(zhǔn)確地理解這首聲樂作品。這樣才能感受作品所包含的深刻情感，進(jìn)而將其中的情感成功表達(dá)。

《小河淌水》創(chuàng)作于1947年，全曲采用民族五聲羽調(diào)式，旋律清新，歌詞簡(jiǎn)單，節(jié)奏較為自由。作者尹宜公在一個(gè)月亮高懸的晚上將它創(chuàng)作完成?！缎『犹仕返墓适抡Q生在云南彌渡，它的產(chǎn)生與當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗和人民生活有關(guān)，關(guān)于這首歌的創(chuàng)作背景，還有一個(gè)凄美的愛情故事：一位白族姑娘與一位跟隨馬幫走四方的男子相戀，他們二人結(jié)為夫妻，悲傷的是，男子不幸客死他鄉(xiāng)再也沒能回來，只剩下姑娘在原地一個(gè)人苦苦等待。作者尹宜公在創(chuàng)作《小河淌水》時(shí)，想起了自己喜歡的姑娘。在這樣的一種境況下，他結(jié)合云南少數(shù)民族人民的生活習(xí)慣，創(chuàng)作了這首歌。

在演唱這首《小河淌水》時(shí)要結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的心境和云南彌渡地區(qū)人民的演唱習(xí)慣，還有自己對(duì)于這首歌的理解。但是，對(duì)于聲樂演唱者而言，他們也有自己生活的環(huán)境和生活經(jīng)歷。這些差別致使了聲樂演唱者不一樣的性格特征。在演唱作品時(shí)，一些過分張揚(yáng)的個(gè)性要相應(yīng)地避免。

（二）加強(qiáng)日常訓(xùn)練，合理運(yùn)用技巧

對(duì)于學(xué)習(xí)聲樂演唱的學(xué)生來說，每天的練聲是必不可少的，練聲是為了強(qiáng)化自己的聲樂演唱技巧。[3]演唱技巧就像是一座大樓的根基，它是完整呈現(xiàn)聲樂作品的基礎(chǔ)，而情感表達(dá)就像是大樓中的鋼筋和混凝土。當(dāng)一首歌被賦予情感的時(shí)候，才擁有存在和發(fā)展的價(jià)值。當(dāng)演唱者可以成功表現(xiàn)一首歌的技巧和情感時(shí)，就可以創(chuàng)造性地發(fā)展作品展現(xiàn)的新形勢(shì)，把時(shí)代內(nèi)涵融入聲樂作品中，使得聲樂演唱藝術(shù)不斷向前發(fā)展，從而獲得進(jìn)步。

日常訓(xùn)練有很多種方式，包括呼吸的訓(xùn)練、聲音的調(diào)整、譜例的模唱以及反復(fù)的練聲等。除此之外，日常訓(xùn)練還包括聲音的調(diào)整，這個(gè)聲音調(diào)整又可以細(xì)分為好多個(gè)小項(xiàng)，比如聲音的位置、喉頭的位置、聲音的共鳴、吐字咬字、斷音、顫音等。這就要求演唱者根據(jù)自身的聲音特點(diǎn)來進(jìn)行不同的訓(xùn)練。

此外，日常的訓(xùn)練還包括譜例的視唱，聲樂學(xué)習(xí)者對(duì)于譜例的視唱應(yīng)該是信手拈來的，因?yàn)檫@是他們學(xué)習(xí)聲樂演唱的必修課，當(dāng)上述內(nèi)容都準(zhǔn)備完畢，就可以開始歌曲的演唱了。

《小河淌水》這首歌是降E大調(diào)，4/4與3/4的混合拍。全曲只有五個(gè)音。大部分的音在高音區(qū)，音域較寬，對(duì)氣息的支撐、運(yùn)用以及對(duì)吸氣和呼氣的把握提出了較高要求。

第一句歌詞只有一個(gè)字：“哎”，“哎”是一聲呼喚，仿佛把人從遙遠(yuǎn)的地方帶回到美麗的情境中，演唱時(shí)情緒一定要飽滿，氣息也要一吸到底，然后伴隨著歌唱緩慢地呼出。演唱這個(gè)字時(shí)音色要圓潤(rùn)甜美，整個(gè)四拍中，聲音的音量要由弱到強(qiáng)，然后由強(qiáng)到弱。創(chuàng)造出一種聲音由遠(yuǎn)及近，然后又緩慢飄向遠(yuǎn)方的意境?！霸铝脸鰜砹镣敉簦镣敉簟敝?，前半句是五度上行，后半句是五度下行。上行與下行的旋律進(jìn)行又加深了這首歌回環(huán)曲折的特點(diǎn)。后一個(gè)“亮汪汪”不是前邊的簡(jiǎn)單重復(fù)，是感情的進(jìn)一步升華，倚音的加入顯示了這首歌濃濃的少數(shù)民族特色。第二句“想起我的阿哥在深山”旋律上有兩個(gè)連續(xù)的下行，預(yù)示著音量的減弱與情感的緩和。這一處理完美貼合了歌詞所要表達(dá)的意境。（見譜例1）

譜例1：

“哥像月亮天上走，天上走”使用了四度上下行的形式，這一句是整首歌曲中旋律起伏最大的一句，表現(xiàn)了阿妹想見阿哥的濃郁的情感，這種情感是融入在旋律的跳進(jìn)中的。第二個(gè)“天上走”讓這一句的情感又加深一層，引出下面阿妹對(duì)阿哥的呼喚。（見譜例2）

譜例2：

“哥啊，哥啊，哥啊”重復(fù)三次，表明了阿妹對(duì)阿哥的一聲聲呼喚，同時(shí)這也是整首歌情感最豐富的部分，這一句也是演唱難度最大的一句，需要穩(wěn)定的強(qiáng)有力的氣息支撐，讓氣息均勻地分配在歌唱的每個(gè)音符中。在演唱的同時(shí)還要保證飽滿的情感。自由延長(zhǎng)符號(hào)又使得不同的演唱者可以有自己的情感處理。最后一句“山下小河淌水情悠悠”的旋律進(jìn)行又趨于平緩，給人一種雖然演唱結(jié)束，但阿妹對(duì)阿哥的思念之情無窮無盡的感覺。（見譜例3）

譜例3：

雖然這首《小河淌水》的旋律具有重復(fù)性，歌詞也有一定的重復(fù)。[4]但是情感處理卻是不同的，第二段要比第一段的情感更加豐富。從歌詞的內(nèi)容來看，第二段依舊是借景抒情，從月亮、月光引發(fā)對(duì)阿哥的思念。結(jié)束部分的三個(gè)字“哎阿哥”將情感進(jìn)一步深化，減弱的處理仿佛讓人感覺阿妹對(duì)阿哥的思念之情又飄向了遠(yuǎn)方。（見譜例4）

譜例4：

（三）多多參加實(shí)踐，觀看優(yōu)秀范例

實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，多多參加演出、排練、比賽能夠提升歌者的專業(yè)能力。優(yōu)秀的演唱者在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中是非常注重時(shí)間和精力分配的，他們實(shí)踐的過程也就是不斷提升自身水平和不斷學(xué)習(xí)的過程。

藝術(shù)來源于生活，許多聲樂作品的創(chuàng)作其實(shí)就是作曲家對(duì)他們所處生活的真實(shí)反映。實(shí)踐的過程也可以看作是演唱前期的準(zhǔn)備過程，每個(gè)聲樂演唱者都要牢記藝術(shù)來源于生活這個(gè)藝術(shù)理念，在理解的基礎(chǔ)上深入研究，確保自己的演唱與聲樂作品中表達(dá)的實(shí)際情況相通，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)生活與藝術(shù)的完美融合。

《小河淌水》從創(chuàng)作到現(xiàn)在經(jīng)歷了幾十年，演出形式也不斷地推陳出新，從最初的獨(dú)唱，二重唱發(fā)展成了歌劇、舞蹈、器樂合奏曲等多種表現(xiàn)形式。再加上信息化的高速發(fā)展和自媒體的普及，使我們有了更多的機(jī)會(huì)來領(lǐng)略大師們的風(fēng)范。多多觀看演唱者對(duì)于《小河淌水》的不同演繹，對(duì)于他們自身的學(xué)習(xí)是非常有好處的。

結(jié) 語

對(duì)于專業(yè)的音樂學(xué)習(xí)者來說，聲樂作品的演唱是至關(guān)重要的，對(duì)于業(yè)余愛好者來說，掌握演唱歌曲的技巧也并無壞處。在各種各樣的音樂文化不斷蓬勃生長(zhǎng)的現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人上臺(tái)一展歌喉的機(jī)會(huì)也越來越多。我承認(rèn)唱得很好的非專業(yè)人士有很多，但大部分的人還是只能做到將音符唱準(zhǔn)。這樣很難做到對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行傳承和發(fā)展?？偠灾痪湓?，只有做到“傳情”才有“傳承”的可能。

本文以云南民歌《小河淌水》為例，從情感表達(dá)與聲樂演唱的關(guān)系、情感表達(dá)在聲樂演唱中的作用、如何做到聲樂演唱與情感表達(dá)相結(jié)合三個(gè)方面進(jìn)行研究，又將這三個(gè)方面分成不同的小類進(jìn)行深入探討。從日常訓(xùn)練到作品分析再到上臺(tái)實(shí)踐都有涉及。包含了一首聲樂作品學(xué)習(xí)的全過程。能夠很好地指導(dǎo)專業(yè)和非專業(yè)的音樂學(xué)習(xí)者把情感帶入到中國聲樂作品中，有利于我國聲樂作品的傳承和發(fā)展。

注釋：

[1]

石曉野.淺談聲樂藝術(shù)中的情感表達(dá)[J].黃河之聲，2017（09）：100.

[2]謝 晉.試論聲樂技巧在歌唱藝術(shù)中的價(jià)值和作用[J].北方音樂，2016（07）：167.

[3]王小娟.淺談肢體語言在聲樂演唱教學(xué)中的運(yùn)用[J].北方音樂，2014（10）：97.

[4]毛暉敏.兼收并蓄——《小河淌水》的藝術(shù)美學(xué)價(jià)值[J].當(dāng)代音樂，2021（12）：40—42.

（責(zé)任編輯：莊 唯）