青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平關(guān)系到國家教育戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)及國家民族發(fā)展的未來，在我國，學(xué)生體質(zhì)問題引起了全民關(guān)注，許多學(xué)者、專家也對不同年齡階段的學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康測試分析和研究。貴州省地處于我國西部，是一個(gè)多民族聚居地。不同民族的遺傳、地理環(huán)境和生活特點(diǎn)造就了多元化的貴州特色少數(shù)民族文化，同時(shí)也導(dǎo)致了不同民族青少年體質(zhì)健康水平的差異。

關(guān)注貴州高校中不同民族大學(xué)生群體的體質(zhì)健康狀況，重視不同民族大學(xué)生的身心健康水平發(fā)展，進(jìn)而從各個(gè)方面整體提高在校大學(xué)生體質(zhì)健康水平，是貴州高校特色體育工作之一。因此，本研究基于《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對六盤水師范學(xué)院2021年秋季在校女大學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解我校漢族與少數(shù)民族在校女大學(xué)生的體質(zhì)健康水平差異性，為今后進(jìn)一步改善我校不同民族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康狀況和體育教育改革提供理論基礎(chǔ)和參考依據(jù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

在2021年秋季體質(zhì)測試期間，采用整群抽樣選取六盤水師范學(xué)院在校女大學(xué)生6875人作為研究對象，其中漢族（3661名）、布依族（575名）、侗族（457名）、苗族（1089名）水族（154名）土家族（494名）、彝族（227名）、仡佬族（218人）。

1.2 研究方法

分析六盤水師范學(xué)院漢族與少數(shù)民族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康的差異性，具體指標(biāo)包括：身體形態(tài)（身高、體重、BMI指數(shù)）、心肺耐力（肺活量、800m）、力量素質(zhì)（立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐）、柔韌素質(zhì)（坐位體前屈）和速度素質(zhì)（50m）。

1.3 數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)以平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差形式表示，采用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)分析軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。采用單因素方差分析，分析結(jié)果以P<0.05為有顯著性水平，以P<0.01為有非常顯著性水平。

2 研究結(jié)果

2.1 漢族與布依族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康差異分析

通過單因素分析顯示（表1）漢族與布依族的身高（Plt;0.01）、體重（Plt;0.01）、BMI（Plt;0.01）、肺活量（P<0.01）、800m（P<0.01）、一分鐘仰臥起坐（Plt;0.05）均存在顯著差，而立定跳遠(yuǎn)（P=0.11）、坐位體前屈（P=0.75）和50m成績（P=0.69）無顯著差異。進(jìn)一步通過事后檢驗(yàn)結(jié)果顯示：漢族在校女大學(xué)生身高、體重、BMI指數(shù)、肺活量均顯著高于布依族;而800m成績、一分鐘仰臥起坐顯著低于布依族。

2.2 漢族與侗族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康差異分析

通過單因素分析顯示（表2）漢族與侗族的身高（Plt;0.01）、體重（Plt;0.01）、肺活量（Plt;0.05）、800m（Plt;0.01）、坐位體前屈（Plt;0.05）、50m成績（Plt;0.01）均存在顯著性差異，而BMI（P=0.01）、立定跳遠(yuǎn)（P=0.08）、一分鐘仰臥起坐（P=0.70）無顯著性差。進(jìn)一步通過事后檢驗(yàn)結(jié)果顯示：漢族在校女大學(xué)生身高、體重、肺活量、均顯著高于布依族;而800m成績、坐位體前屈、50m成績顯著低于侗族。

2.3 漢族與苗族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康差異分析

通過單因素分析顯示（表3）漢族與苗族的身高（Plt;0.01）、體重（Plt;0.01）、肺活量（Plt;0.01）、800m（Plt;0.01）、立定跳遠(yuǎn)（Plt;0.05）均存在顯著性差異，而BMI（P=0.21）、一分鐘仰臥起坐（P=1.00）、坐位體前屈（P=0.08）、50m成績（P=0.28）無顯著性差。進(jìn)一步通過事后檢驗(yàn)結(jié)果顯示：漢族在校女大學(xué)生身高、體重、肺活量、均顯著高于布依族;而800m成績、立定跳遠(yuǎn)成績顯著低于苗族。

2.4 漢族與水族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康差異分析

通過單因素分析顯示（表4）漢族與水族的身高（Plt;0.01）、體重（Plt;0.01）、肺活量（Plt;0.01）、800m（Plt;0.01）、立定跳遠(yuǎn)（Plt;0.01）、50m（Plt;0.01）成績均存在顯著性差異，而BMI（P=1.00）、一分鐘仰臥起坐（P=0.35）、坐位體前屈（P=0.08）無顯著性差。進(jìn)一步通過事后檢驗(yàn)結(jié)果顯示：漢族在校女大學(xué)生身高、體重、肺活量、均顯著高于布依族;而800m成績、立定跳遠(yuǎn)成績、50m成績顯著低于水族。

2.5 漢族與土家族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康差異分析

通過單因素分析顯示（表5）漢族與土家族的800m（Plt;0.01）、立定跳遠(yuǎn)（Plt;0.05）、坐位體前屈（Plt;0.01）均存在顯著性差異，而身高（P=0.71）、體重（P=1.00）、BMI指數(shù)（P=1.00）、肺活量（P=0.05）、一分鐘仰臥起坐（P=1.00）、50m成績（P=0.36）無顯著性差。進(jìn)一步通過事后檢驗(yàn)結(jié)果顯示：漢族在校女大學(xué)生800m成績、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈均顯著低于土家族。

2.6 漢族與彝族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康差異分析

通過單因素分析顯示（表6）漢族與彝族的身高（Plt;0.05）、一分鐘仰臥起坐（Plt;0.01）、50m（Plt;0.01）均存在顯著性差異，而體重（P=1.00）、BMI指數(shù)（P=0.40）、肺活量（P=0.07）、800m成績（P=0.62）、立定跳遠(yuǎn)（P=0.59）、坐位體前屈（P=0.86）無顯著性差。進(jìn)一步通過事后檢驗(yàn)結(jié)果顯示：漢族在校女大學(xué)生身高、50m成績顯著高于彝族，而一分鐘仰臥起坐顯著低于布依族。

2.7 漢族與仡佬族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康差異分析

通過單因素分析顯示（表7）漢族與仡佬族的800m成績（Plt;0.05）存在顯著性差異，而身高（P=0.39）、體重（P=1.00）、BMI指數(shù)（P=1.00）、肺活量（P=0.13）、立定跳遠(yuǎn)（P=0.59）、一分鐘仰臥起坐（P=0.98）、坐位體前屈（P=0.94）、50m成績（P=0.32）無顯著性差。進(jìn)一步通過事后檢驗(yàn)結(jié)果顯示：漢族在校女大學(xué)生800m成績顯著高于于仡佬族。

3 分析討論

學(xué)生體質(zhì)健康狀況下降的問題已經(jīng)引起了全社會的廣泛關(guān)注。從國家體育總局、教育部體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)中可見，學(xué)上的體質(zhì)健康已經(jīng)持續(xù)20年下降。大學(xué)生體質(zhì)下降已經(jīng)成為一項(xiàng)嚴(yán)峻的全球性社會問題，受到各國政府的高度重視和研究人員的密切關(guān)注，而體育活動量減少是造成大學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的直接原因。本研究基于《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對六盤水師范學(xué)院2021年秋季在校女大學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，研究結(jié)果顯示漢族在校女大學(xué)生的身體形態(tài)和呼吸機(jī)能普遍優(yōu)于少數(shù)民族，但在耐力素質(zhì)、力量素質(zhì)、柔韌素質(zhì)和速度素質(zhì)方面少數(shù)民族在校女大學(xué)生顯著優(yōu)于漢族。

黃偉在先前的研究中報(bào)道，不同民族大學(xué)生的身高主要受生活方式、遺傳因素以及自然環(huán)境的影響。體重則更多受到生活方式和營養(yǎng)水平的影響。這與本研究的結(jié)論基本一致，六盤水師范學(xué)院的少數(shù)民族主要分布于貴州省少數(shù)民族聚居地，相比于漢族，少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對欠發(fā)達(dá)，從而保留了較為古老的生活習(xí)慣和生產(chǎn)方式，如受農(nóng)耕和刀耕火種等生活方式的影響進(jìn)而形成了煮烤兼用、烹煮的生活習(xí)慣。經(jīng)較早的研究報(bào)道，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，少數(shù)民族大學(xué)生的身體形態(tài)對比以前較好，營養(yǎng)條件得到了很大的改善，但仍低于漢族。綜上所述，六盤水師范學(xué)院漢族與少數(shù)民族在校女大學(xué)生間的體重差異主要受營養(yǎng)條件和生活環(huán)境的影響。

肺活量是反應(yīng)心肺機(jī)能的重要指標(biāo)，也是反應(yīng)人體生長發(fā)育的重要指標(biāo)之一。其值的大小與身體各系統(tǒng)的機(jī)能狀況、機(jī)體新陳代謝能力密切相關(guān)。肺活量上升或下降反映胸廓的發(fā)育機(jī)能增強(qiáng)或者降低，從醫(yī)學(xué)角度來說它能表明呼吸機(jī)能衰退與否，并提示有呼吸系統(tǒng)疾病出現(xiàn)的可能。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可見，漢族肺活量顯著高于少數(shù)民族，結(jié)果可能與漢族地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)、營養(yǎng)膳食條件較好有關(guān)。盡管少數(shù)民族身體形態(tài)受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和生活方式等的影響，但許多來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的大學(xué)生從小就參與家庭勞動、農(nóng)耕勞作等體力活動，經(jīng)常參與這些勞動的人群身體質(zhì)素相比不經(jīng)常參加的人群來說要好，同時(shí)少數(shù)民族地區(qū)交通不便因而經(jīng)常爬山導(dǎo)致少數(shù)民族在校女大學(xué)在耐力素質(zhì)、力量素質(zhì)、柔韌素質(zhì)和速度素質(zhì)方面顯著優(yōu)于漢族。

4 結(jié)論

（1）漢族在校女大學(xué)生的身體形態(tài)和呼吸機(jī)能普遍優(yōu)于少數(shù)民族。

（2）在耐力素質(zhì)、力量素質(zhì)、柔韌素質(zhì)和速度素質(zhì)方面，少數(shù)民族在校女大學(xué)生顯著優(yōu)于漢族。

基金：貴州省教育廳青年科技人才成長項(xiàng)目（黔教合KY字[2020]113）。

通訊作者：王繼