青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平關(guān)系到國家教育戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)及國家民族發(fā)展的未來,在我國,學(xué)生體質(zhì)問題引起了全民關(guān)注,許多學(xué)者、專家也對不同年齡階段的學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康測試分析和研究。貴州省地處于我國西部,是一個(gè)多民族聚居地。不同民族的遺傳、地理環(huán)境和生活特點(diǎn)造就了多元化的貴州特色少數(shù)民族文化,同時(shí)也導(dǎo)致了不同民族青少年體質(zhì)健康水平的差異。
關(guān)注貴州高校中不同民族大學(xué)生群體的體質(zhì)健康狀況,重視不同民族大學(xué)生的身心健康水平發(fā)展,進(jìn)而從各個(gè)方面整體提高在校大學(xué)生體質(zhì)健康水平,是貴州高校特色體育工作之一。因此,本研究基于《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對六盤水師范學(xué)院2021年秋季在校女大學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,了解我校漢族與少數(shù)民族在校女大學(xué)生的體質(zhì)健康水平差異性,為今后進(jìn)一步改善我校不同民族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康狀況和體育教育改革提供理論基礎(chǔ)和參考依據(jù)。
1 研究對象與方法
1.1 研究對象
在2021年秋季體質(zhì)測試期間,采用整群抽樣選取六盤水師范學(xué)院在校女大學(xué)生6875人作為研究對象,其中漢族(3661名)、布依族(575名)、侗族(457名)、苗族(1089名)水族(154名)土家族(494名)、彝族(227名)、仡佬族(218人)。
1.2 研究方法
分析六盤水師范學(xué)院漢族與少數(shù)民族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康的差異性,具體指標(biāo)包括:身體形態(tài)(身高、體重、BMI指數(shù))、心肺耐力(肺活量、800m)、力量素質(zhì)(立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐)、柔韌素質(zhì)(坐位體前屈)和速度素質(zhì)(50m)。
1.3 數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)以平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差形式表示,采用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)分析軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。采用單因素方差分析,分析結(jié)果以P<0.05為有顯著性水平,以P<0.01為有非常顯著性水平。
2 研究結(jié)果
2.1 漢族與布依族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康差異分析
通過單因素分析顯示(表1)漢族與布依族的身高(Plt;0.01)、體重(Plt;0.01)、BMI(Plt;0.01)、肺活量(P<0.01)、800m(P<0.01)、一分鐘仰臥起坐(Plt;0.05)均存在顯著差,而立定跳遠(yuǎn)(P=0.11)、坐位體前屈(P=0.75)和50m成績(P=0.69)無顯著差異。進(jìn)一步通過事后檢驗(yàn)結(jié)果顯示:漢族在校女大學(xué)生身高、體重、BMI指數(shù)、肺活量均顯著高于布依族;而800m成績、一分鐘仰臥起坐顯著低于布依族。
2.2 漢族與侗族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康差異分析
通過單因素分析顯示(表2)漢族與侗族的身高(Plt;0.01)、體重(Plt;0.01)、肺活量(Plt;0.05)、800m(Plt;0.01)、坐位體前屈(Plt;0.05)、50m成績(Plt;0.01)均存在顯著性差異,而BMI(P=0.01)、立定跳遠(yuǎn)(P=0.08)、一分鐘仰臥起坐(P=0.70)無顯著性差。進(jìn)一步通過事后檢驗(yàn)結(jié)果顯示:漢族在校女大學(xué)生身高、體重、肺活量、均顯著高于布依族;而800m成績、坐位體前屈、50m成績顯著低于侗族。
2.3 漢族與苗族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康差異分析
通過單因素分析顯示(表3)漢族與苗族的身高(Plt;0.01)、體重(Plt;0.01)、肺活量(Plt;0.01)、800m(Plt;0.01)、立定跳遠(yuǎn)(Plt;0.05)均存在顯著性差異,而BMI(P=0.21)、一分鐘仰臥起坐(P=1.00)、坐位體前屈(P=0.08)、50m成績(P=0.28)無顯著性差。進(jìn)一步通過事后檢驗(yàn)結(jié)果顯示:漢族在校女大學(xué)生身高、體重、肺活量、均顯著高于布依族;而800m成績、立定跳遠(yuǎn)成績顯著低于苗族。
2.4 漢族與水族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康差異分析
通過單因素分析顯示(表4)漢族與水族的身高(Plt;0.01)、體重(Plt;0.01)、肺活量(Plt;0.01)、800m(Plt;0.01)、立定跳遠(yuǎn)(Plt;0.01)、50m(Plt;0.01)成績均存在顯著性差異,而BMI(P=1.00)、一分鐘仰臥起坐(P=0.35)、坐位體前屈(P=0.08)無顯著性差。進(jìn)一步通過事后檢驗(yàn)結(jié)果顯示:漢族在校女大學(xué)生身高、體重、肺活量、均顯著高于布依族;而800m成績、立定跳遠(yuǎn)成績、50m成績顯著低于水族。
2.5 漢族與土家族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康差異分析
通過單因素分析顯示(表5)漢族與土家族的800m(Plt;0.01)、立定跳遠(yuǎn)(Plt;0.05)、坐位體前屈(Plt;0.01)均存在顯著性差異,而身高(P=0.71)、體重(P=1.00)、BMI指數(shù)(P=1.00)、肺活量(P=0.05)、一分鐘仰臥起坐(P=1.00)、50m成績(P=0.36)無顯著性差。進(jìn)一步通過事后檢驗(yàn)結(jié)果顯示:漢族在校女大學(xué)生800m成績、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈均顯著低于土家族。
2.6 漢族與彝族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康差異分析
通過單因素分析顯示(表6)漢族與彝族的身高(Plt;0.05)、一分鐘仰臥起坐(Plt;0.01)、50m(Plt;0.01)均存在顯著性差異,而體重(P=1.00)、BMI指數(shù)(P=0.40)、肺活量(P=0.07)、800m成績(P=0.62)、立定跳遠(yuǎn)(P=0.59)、坐位體前屈(P=0.86)無顯著性差。進(jìn)一步通過事后檢驗(yàn)結(jié)果顯示:漢族在校女大學(xué)生身高、50m成績顯著高于彝族,而一分鐘仰臥起坐顯著低于布依族。
2.7 漢族與仡佬族在校女大學(xué)生體質(zhì)健康差異分析
通過單因素分析顯示(表7)漢族與仡佬族的800m成績(Plt;0.05)存在顯著性差異,而身高(P=0.39)、體重(P=1.00)、BMI指數(shù)(P=1.00)、肺活量(P=0.13)、立定跳遠(yuǎn)(P=0.59)、一分鐘仰臥起坐(P=0.98)、坐位體前屈(P=0.94)、50m成績(P=0.32)無顯著性差。進(jìn)一步通過事后檢驗(yàn)結(jié)果顯示:漢族在校女大學(xué)生800m成績顯著高于于仡佬族。
3 分析討論
學(xué)生體質(zhì)健康狀況下降的問題已經(jīng)引起了全社會的廣泛關(guān)注。從國家體育總局、教育部體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)中可見,學(xué)上的體質(zhì)健康已經(jīng)持續(xù)20年下降。大學(xué)生體質(zhì)下降已經(jīng)成為一項(xiàng)嚴(yán)峻的全球性社會問題,受到各國政府的高度重視和研究人員的密切關(guān)注,而體育活動量減少是造成大學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的直接原因。本研究基于《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對六盤水師范學(xué)院2021年秋季在校女大學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,研究結(jié)果顯示漢族在校女大學(xué)生的身體形態(tài)和呼吸機(jī)能普遍優(yōu)于少數(shù)民族,但在耐力素質(zhì)、力量素質(zhì)、柔韌素質(zhì)和速度素質(zhì)方面少數(shù)民族在校女大學(xué)生顯著優(yōu)于漢族。
黃偉在先前的研究中報(bào)道,不同民族大學(xué)生的身高主要受生活方式、遺傳因素以及自然環(huán)境的影響。體重則更多受到生活方式和營養(yǎng)水平的影響。這與本研究的結(jié)論基本一致,六盤水師范學(xué)院的少數(shù)民族主要分布于貴州省少數(shù)民族聚居地,相比于漢族,少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對欠發(fā)達(dá),從而保留了較為古老的生活習(xí)慣和生產(chǎn)方式,如受農(nóng)耕和刀耕火種等生活方式的影響進(jìn)而形成了煮烤兼用、烹煮的生活習(xí)慣。經(jīng)較早的研究報(bào)道,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,少數(shù)民族大學(xué)生的身體形態(tài)對比以前較好,營養(yǎng)條件得到了很大的改善,但仍低于漢族。綜上所述,六盤水師范學(xué)院漢族與少數(shù)民族在校女大學(xué)生間的體重差異主要受營養(yǎng)條件和生活環(huán)境的影響。
肺活量是反應(yīng)心肺機(jī)能的重要指標(biāo),也是反應(yīng)人體生長發(fā)育的重要指標(biāo)之一。其值的大小與身體各系統(tǒng)的機(jī)能狀況、機(jī)體新陳代謝能力密切相關(guān)。肺活量上升或下降反映胸廓的發(fā)育機(jī)能增強(qiáng)或者降低,從醫(yī)學(xué)角度來說它能表明呼吸機(jī)能衰退與否,并提示有呼吸系統(tǒng)疾病出現(xiàn)的可能。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可見,漢族肺活量顯著高于少數(shù)民族,結(jié)果可能與漢族地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)、營養(yǎng)膳食條件較好有關(guān)。盡管少數(shù)民族身體形態(tài)受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和生活方式等的影響,但許多來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的大學(xué)生從小就參與家庭勞動、農(nóng)耕勞作等體力活動,經(jīng)常參與這些勞動的人群身體質(zhì)素相比不經(jīng)常參加的人群來說要好,同時(shí)少數(shù)民族地區(qū)交通不便因而經(jīng)常爬山導(dǎo)致少數(shù)民族在校女大學(xué)在耐力素質(zhì)、力量素質(zhì)、柔韌素質(zhì)和速度素質(zhì)方面顯著優(yōu)于漢族。
4 結(jié)論
(1)漢族在校女大學(xué)生的身體形態(tài)和呼吸機(jī)能普遍優(yōu)于少數(shù)民族。
(2)在耐力素質(zhì)、力量素質(zhì)、柔韌素質(zhì)和速度素質(zhì)方面,少數(shù)民族在校女大學(xué)生顯著優(yōu)于漢族。
基金:貴州省教育廳青年科技人才成長項(xiàng)目(黔教合KY字[2020]113)。
通訊作者:王繼