陳艷麗

我和楊小淺，就這樣離散在青春的風(fēng)里，再見(jiàn)，原來(lái)是再也不見(jiàn)！盡管，我曾經(jīng)那么用力地想要挽留住這一段友情。

你是暖風(fēng)，亦是陽(yáng)光

在那個(gè)紫藤花開(kāi)的秋日，因?yàn)橐淮巍盀觚埵录保液蜅钚\迅速熟絡(luò)了起來(lái)。她給了我一段不敢回望的友情，但我一直記得，楊小淺，她曾是我最親密的朋友。那時(shí)，我和楊小淺分別是小學(xué)四年級(jí)（3）班和（5）班的語(yǔ)文課代表，常常在老師辦公室相遇。有一次上交作文，（5）班嚴(yán)老師突然對(duì)我抱怨：“班里最近上課總講話(huà)，作文寫(xiě)得敷衍了事，你幫老師督促一下?！蔽艺曰?，身后就有一個(gè)女孩的聲音傳來(lái)：“嚴(yán)老師，您認(rèn)錯(cuò)人了，我才是（5）班課代表?！蔽遗ゎ^一看，只見(jiàn)楊小淺臉通紅，嘴緊抿，眼里帶著笑意。嚴(yán)老師一愣，眼睛從鏡片后面看看我，又看看女孩，隨后一拍腦袋：“哦，認(rèn)錯(cuò)人了。”我和楊小淺相視一笑，之后嚴(yán)老師又說(shuō)什么，我已記不清楚，只記得楊小淺和我走出老師的辦公室之后，我們便毫無(wú)顧忌地哈哈大笑了一陣。此后，我和楊小淺成了最好的朋友，只要課間休息就會(huì)去對(duì)方班級(jí)，相約一起去衛(wèi)生間，一起坐在學(xué)校的矮墻上喝奶茶，一起在陽(yáng)光下跑過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤花架，一起送作業(yè)給老師。那時(shí)，楊小淺是暖風(fēng)，是我眼里的陽(yáng)光。

相互靠近的小確幸

我和楊小淺都是傳說(shuō)中別人家的孩子，被別人家的家長(zhǎng)們羨慕，常收獲老師的贊揚(yáng)。每當(dāng)在自己班級(jí)聽(tīng)到老師對(duì)楊小淺表?yè)P(yáng)，我會(huì)很自豪，內(nèi)心雀躍不已，急不可待等課休第一時(shí)間轉(zhuǎn)述給她。

當(dāng)時(shí)的我，毫不懷疑，我們會(huì)永遠(yuǎn)相伴，永遠(yuǎn)快樂(lè)地你追我趕，永遠(yuǎn)活活潑潑地跑過(guò)操場(chǎng)，甚至永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。

楊小淺也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“我們長(zhǎng)大以后會(huì)不會(huì)變？”我篤定地說(shuō)：“反正我是不會(huì)變的，我們永遠(yuǎn)是好朋友?！睏钚\奪走我手中的漫畫(huà)，曲起中指輕敲一下我的頭，佯裝老成地長(zhǎng)嘆一口氣：“唉，這么幼稚，誰(shuí)要永遠(yuǎn)跟你當(dāng)好朋友？”我搶過(guò)漫畫(huà)，依然把它塞進(jìn)厚厚的試卷底下，頑皮地賞她幾個(gè)白眼，嬉笑著回懟：“你才幼稚?！?/p>

“小升初”楊小淺和我不負(fù)眾望進(jìn)入了當(dāng)?shù)刈詈玫某踔?。更令人驚喜的是，我們居然被分到了同一個(gè)班級(jí)，并在分座位時(shí)，老師讓我們成了同桌。

楊小淺，能不能別早戀

進(jìn)入青春期后，我和楊小淺有了新的變化。

我喜靜，喜歡閱讀，名著和小說(shuō)都看。楊小淺喜動(dòng)，活潑的她主持各種活動(dòng)，參加各種朗誦和歌唱比賽。她成了學(xué)校的風(fēng)云人物，很快，我發(fā)現(xiàn)楊小淺談戀愛(ài)了，準(zhǔn)確地說(shuō)，她早戀了。

那段時(shí)間，楊小淺總是悄悄地帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，自習(xí)課老傻笑，還鬼鬼祟祟發(fā)消息。我跟她說(shuō)話(huà)，她也心不在焉。我隨口猜測(cè)：“老實(shí)交代，你早戀了吧？魂都被勾走了?！睏钚\嚇了一跳，手機(jī)都摔到了地上，臉煞白，隨后又漲紅。她小聲警告我：“你別亂講?！狈磻?yīng)這么大，我知道這事十有八九是真的。果然，在我發(fā)誓保守秘密之后，她坦白，有個(gè)男生喜歡她，而這個(gè)男生是學(xué)校里赫赫有名的“壞學(xué)生”：長(zhǎng)相好，但成績(jī)差，經(jīng)常逃課挨老師批評(píng)。難怪他最近常來(lái)我們教室走廊晃，發(fā)現(xiàn)楊小淺居然喜歡一個(gè)“混混”，我內(nèi)心失望至極：楊小淺，能不能別早戀。

“是他？”我故作平靜地說(shuō)，“我不喜歡他?！睏钚\聽(tīng)了，對(duì)我眨巴著眼說(shuō)：“嘻嘻，我喜歡就好?！笨磥?lái)我的喜好，對(duì)她產(chǎn)生不了任何影響，那時(shí)視楊小淺為唯一密友的我還不太明白，我已逐漸退為她多彩生活里的幾分之一了。

但我還是會(huì)幫楊小淺打掩護(hù)，以為這樣就可以維持住我們快要消散了的友情。每當(dāng)老師問(wèn)起楊小淺去哪兒了，我總是回答：她生病啦、她去排練啦、她去上廁所啦……

然而，楊小淺還是被發(fā)現(xiàn)了。老師請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)，她媽媽到班里找我，滿(mǎn)臉急切地說(shuō)：“淺淺好幾天不見(jiàn)人了，手機(jī)也打不通。”并哀求我告知實(shí)情，我最終囁嚅著說(shuō)出了楊小淺常去的地點(diǎn)。

漸行漸遠(yuǎn)漸冷

第二天來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)楊小淺剪短了頭發(fā)，臉上和眼睛都紅腫著。我猜，她一定很難過(guò)，哭得這么厲害。

我正想要解釋?zhuān)瑮钚\卻猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉色蒼白，一雙眼睛盯著我一字一句地說(shuō)：“你告密！”我手心里全是汗，我沉默了，的確是我在她母親面前妥協(xié)了，是我告知了她常去的地點(diǎn)。課堂上，老師沒(méi)有點(diǎn)名，委婉提醒大家不要早戀，并夸我成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)前五。楊小淺突然“嗤”一聲笑了，然后趴在桌上裝睡。老師還在喋喋不休地“號(hào)召”大家向我學(xué)習(xí)，并痛心疾首地說(shuō)：“希望誤入歧途的同學(xué)，一定要‘洗心革面’，早日把心放到學(xué)習(xí)上來(lái)?！?/p>

從那以后，楊小淺沒(méi)有了早戀跡象，但也與我徹底決裂，她一整天都不跟我說(shuō)話(huà)，甚至也不看我一眼，但她會(huì)在下課時(shí)踢凳子、拍桌子，弄出很大的響動(dòng)。她的一些朋友對(duì)我很不友善，說(shuō)我就是一個(gè)泄密小人，沒(méi)義氣。班里的同學(xué)也開(kāi)始排擠我，沒(méi)人再愿意跟我一組做任何活動(dòng)，我的自行車(chē)經(jīng)常被推倒。

某次老師又表?yè)P(yáng)我，楊小淺突然說(shuō)“給第一名鼓掌”，然后班里響起稀稀落落的掌聲，還伴隨著笑聲與怪叫……

某天，唯一搭理我的一個(gè)女生，提出讓我?guī)退闀?shū)，我本來(lái)可以拒絕的，但我想到楊小淺，于是認(rèn)真地在粉紅信紙上幫她抄好。結(jié)果，這封信被班主任發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)確地說(shuō)，是楊小淺揮手扔到了維護(hù)紀(jì)律的班主任腳下，“楊小淺你給我站起來(lái)！”班主任撿起來(lái)看了一眼內(nèi)容，立即怒吼。“這都什么玩意兒，你到底對(duì)得起誰(shuí)？！”楊小淺站起來(lái)：“老師，這信是她寫(xiě)的。”她笑瞇瞇地堅(jiān)定指向我。我下意識(shí)地站起來(lái)，眼角余光看到求我寫(xiě)情書(shū)的女生縮在座位上。我虛心接受了老師的諄諄教導(dǎo)，并保證交出思想改過(guò)書(shū)。

再見(jiàn)，再也不見(jiàn)

中考前的一個(gè)月，我回到小學(xué)，發(fā)現(xiàn)紫藤花已被連根拔起，紫藤架不見(jiàn)蹤影，我和楊小淺，終究不再是吵吵就能和好的小學(xué)女生了。我們還是同桌，但彼此客氣得每一句話(huà)后面必加謝謝，從前的事，我們不再提及，但我每一天見(jiàn)她都內(nèi)心恐懼。此后，我們考上不同的高中，上了不同的大學(xué)。后來(lái)，我通過(guò)同學(xué)和父母，輾轉(zhuǎn)了解到楊小淺的情況。她高考發(fā)揮優(yōu)異，考取了南京大學(xué)。而我的大學(xué)生活中規(guī)中矩，順順利利。

我很喜歡《匆匆那年》里的一段話(huà)——“成長(zhǎng)的路上，總是點(diǎn)綴著各種各樣的離別，當(dāng)時(shí)我們堅(jiān)信，離別是為了重逢，所以說(shuō)了再見(jiàn)。其實(shí)世界太大?！?/p>

我和楊小淺，就這樣離散在青春的風(fēng)里，再見(jiàn)，原來(lái)是再也不見(jiàn)！盡管，我曾經(jīng)那么用力地想要挽留住這一段友情。

胡曉宇摘自《演講與口才·學(xué)生讀本》