何騰江

何響特別喜歡跟我“斗嘴”，因?yàn)樗傆凶约旱牡览怼?/p>

我：養(yǎng)兒子真辛苦！

響：當(dāng)兒子也很辛苦?。?/p>

我：為什么呢？

響：因?yàn)榧议L 總有各種各樣的要求。

我：有要求你不也經(jīng) 常不聽嗎？

響：有道理的我聽，沒道理的當(dāng)然不聽了。

我：我們哪次沒道理了？

響：我哪次不聽，哪次就沒道理。

我：……

跟何響斗嘴經(jīng)常把我氣得夠嗆，但冷靜下來想想，又覺得他講的未必都是歪理。

孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)待每一件事，他們都會(huì)有自己的想法。但是，作為家長，經(jīng)常會(huì)忽略這個(gè)事實(shí)，喜歡對(duì)他們指手畫腳，要么說吃飯慢了，要么批評(píng)見到長輩不夠有禮貌，要么說學(xué)習(xí)效率太低……總之，家長總會(huì)自覺不自覺地用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量和要求孩子。

曾經(jīng)讀過作家張文亮的一首詩《牽一只蝸牛去散步》，他是這樣寫的：

上帝給我一個(gè)任務(wù)/叫我牽一只蝸牛去散步/我不能走太快/蝸牛已經(jīng)盡力爬/為何每次卻總是那么一點(diǎn)點(diǎn)/我催它/我唬它/我責(zé)備它/蝸牛用抱歉的目光看著我/仿佛在說/人家已經(jīng)盡力了嘛/我拉它/我扯它/甚至想踢它/蝸牛受了傷/它流著汗/喘著氣/繼續(xù)往前爬……

我不禁想：在很多時(shí)候，我們做父母的，是否就像詩里寫的那樣，表現(xiàn)出了太多的“急功近利”，缺少了一份“靜待花開”的耐性和理性？

反思何響成長的道路，我牽著他這只“蝸牛”向前走時(shí)，的確存在很多問題，有時(shí)他的腳步慢了，我不僅不會(huì)停下來等他，還會(huì)催他、批評(píng)他甚至去扯他。所以，也難怪他會(huì)發(fā)出“當(dāng)兒子也很辛苦”的感嘆。

其實(shí)，孩子最需要的就是父母的陪伴和等待。給“蝸?！倍嘁稽c(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓他們可以放心地用自己正常的速度前進(jìn)，這應(yīng)該是家長送給孩子最好的成長禮物。