林挽風(fēng)

大學(xué)里的第一個(gè)寒假我回到了母校，剛進(jìn)校門(mén)的那一刻，記憶閃現(xiàn)腦海。是啊，怎能忘記課堂里的瑯瑯書(shū)聲，還有映刻著我們拼搏模樣的夜燈與晨光。

三年里，我拼盡全力，相信未來(lái)可期;也曾彷徨，懷疑自己難露鋒芒。那三年的歡聲與笑語(yǔ)，挫敗與失望，成績(jī)進(jìn)步的喜悅與退步的沮喪，長(zhǎng)輩的關(guān)切與朋友的鼓勵(lì)……一一在腦海中重映，曾經(jīng)如同一顆種子埋藏在心里的感情如同見(jiàn)到陽(yáng)光與雨露般破土而出、在指尖傾瀉而下。

此刻，十年寒窗，在筆墨間刻畫(huà)成長(zhǎng)。

前方 荊棘在遮擋

高中的時(shí)間本就緊張，一疏忽懈怠就可能錯(cuò)過(guò)許多重要的知識(shí)點(diǎn)。少劍未佩妥，出門(mén)已是江湖，復(fù)習(xí)并不充分的我迎來(lái)了高考一模。高考一模，其重要性不言而喻，緊張的情緒加上知識(shí)上的不足導(dǎo)致我在這場(chǎng)模擬戰(zhàn)場(chǎng)上慘敗。那時(shí)本著“取乎其上得乎其中，取乎其中得乎其下”的原則，我給自己定的理想目標(biāo)很高，是國(guó)內(nèi)某“985”工程知名高校?？沙煽?jī)單上刺眼的分?jǐn)?shù)將我的幻想破滅，心里一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志的小人此刻變得潰不成軍。我沒(méi)敢接著往下看，像一個(gè)逃兵一樣從看成績(jī)的擁擠人群中退出來(lái)，默不作聲地回到自己的座位上。

我知道，我自恃從小成績(jī)突出，長(zhǎng)輩更是贊譽(yù)大有前途?，F(xiàn)在的我仿佛失了信仰、丟了希望一般，浮躁的心無(wú)處安放。殊不知，早已丟掉了最初的那份專(zhuān)注與執(zhí)著?？晌也幌氚胪径鴱U，我想有一個(gè)“閃耀”的分?jǐn)?shù)和一張心儀的錄取通知書(shū)，這樣我便能心安地去看看這遼闊的人世間的不同景色，而不只是困頓于這座小城，甚至是囿于一方課桌之間。我想看看北國(guó)的風(fēng)雪和南國(guó)的花開(kāi)，看看那些因?yàn)樵缤碜粤?xí)錯(cuò)失掉的日月星辰和落日長(zhǎng)河。我一直相信，這一切都會(huì)像是已經(jīng)打包好的禮物，待我金榜題名時(shí)，它們定會(huì)命運(yùn)般地出現(xiàn)在我面前。

“熱愛(ài)不是永恒不變的少年熱忱，是所愛(ài)之物被撕裂被擊碎后能將其重建的力量和勇氣?！睕](méi)錯(cuò)啊，即使眼前的成績(jī)一片茍且，即使如今還遠(yuǎn)達(dá)不到自己的理想目標(biāo)，但所幸還有希望，只要還沒(méi)踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，那一切都還有努力的余地。我的腳下有堅(jiān)實(shí)的土地，頭頂上有浩瀚星空，即便屈居于煙火陋巷，也終有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的輝煌之時(shí)。就像玫瑰一樣，即使是在貧瘠的土地里，也可以立起荊棘傲然綻放，一如既往地?zé)崃颐榔G、芳香四溢。于是我開(kāi)始鼓起勇氣正視眼前的失敗，不斷給自己重建信心。

那個(gè)在雨中仍閑步慢走的少年，終于以筆為劍，快馬加鞭地向著遠(yuǎn)方去了。無(wú)畏前方荊棘遮擋，我只怕自己投降。努力奔跑吧！追上那個(gè)被賦予厚望的自己。

張開(kāi) 雛鷹的翅膀

我當(dāng)時(shí)所在的班級(jí)是年級(jí)的特尖班，班里一眾大神，像我這樣有明顯短板科目的處于其中，只剩下望塵莫及的無(wú)力感。可若不戰(zhàn)而降，豈不丟失掉了來(lái)時(shí)的意義。我始終堅(jiān)信，即使以渺小啟程，只要找對(duì)方法不懈努力，亦能以偉大結(jié)束。

相信大家都知道“木桶效應(yīng)”，一個(gè)木桶能裝多少水取決于它最短的一塊木板。而“偏科”這一嚴(yán)重的問(wèn)題是影響大部分學(xué)生總成績(jī)進(jìn)步的原因所在。從我自身來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)和化學(xué)兩科是尚未攻克的重點(diǎn)堡壘。課堂節(jié)奏快，作業(yè)效率低，考試錯(cuò)誤率高……一系列問(wèn)題壓在心頭，一時(shí)間不知從何解決。當(dāng)時(shí)的我雖有厲兵秣馬、一雪前恥的心，卻也對(duì)骨感的現(xiàn)實(shí)感到深深的無(wú)力。以至于到后來(lái)因?yàn)槁┒刺?，甚至出現(xiàn)了不敢請(qǐng)教老師的錯(cuò)誤想法。那種明明一直在努力卻沒(méi)有回報(bào)的失落，那種每每心懷希望卻又失望而返的挫敗，那種一次次看到不理想分?jǐn)?shù)的憤怒以及麻木，只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才懂。

一次晚自習(xí)回去的路上，朋友遞給我一瓶酸奶，“何不勇敢一點(diǎn)，老師們都很愿意為我們答疑解惑”。奶香恰到好處地在唇齒間彌漫開(kāi)來(lái)，似乎能化解心里的一切燥熱和郁結(jié)。張杰的《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》在耳邊響起：“我的夢(mèng)想，在每個(gè)失敗的時(shí)候迎來(lái)祝福目光，懂得幸福就是彼此依靠的肩膀?！蔽乙恢焙軕c幸，每當(dāng)回想昨日青空時(shí)，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)知心伙伴，在傍晚的清風(fēng)里，在談笑風(fēng)生的夜晚里，身邊都有他。

當(dāng)我晚上把錯(cuò)題整理好，并將明天需要請(qǐng)教老師的知識(shí)點(diǎn)羅列出來(lái)的時(shí)候，抬眼望向窗外，那晚的星辰尤為閃亮，我知道，那是繁星決定不再閃躲的勇氣。

迎向 狂沙與驕陽(yáng)

作家尾魚(yú)不落言筌：“人的一生是萬(wàn)里山河，來(lái)往無(wú)數(shù)客，有人給山河添色，有人使日月無(wú)光，有人改他江流，有人塑他梁骨，大限到時(shí)，不過(guò)是立在山巔，江河回望?！?/p>

我們一生會(huì)遇到各種各樣的人，大部分人都心存善念，但也免不了有少部分人總是傳遞負(fù)面消極情緒，甚至對(duì)付出努力的同學(xué)冷嘲熱諷。因而做到“腳下有分寸，手中有方向，眼中有目標(biāo)，心中有尺度”，在學(xué)習(xí)生活中，特別是臨近考試時(shí)，顯得尤為重要。我們不能左右他人，但可以把握自己;我們不能控制環(huán)境，但可以改變情緒;我們不能通達(dá)天意，但可以事在人為。遭遇困境時(shí)，難免有一些聲音向你傳來(lái)，但請(qǐng)記住，他們口中的“讀書(shū)無(wú)用論”“努力白費(fèi)論”終究只是他們沒(méi)有站到那個(gè)高度。與其因?yàn)檫@種聲音陷入自我懷疑與痛苦無(wú)助當(dāng)中，不如用實(shí)力證明天地間實(shí)實(shí)在在地存在著一個(gè)通過(guò)努力拼搏而成功了的你。

也有些時(shí)候，我們難免會(huì)被周遭的事物誘惑。黑馬選擇彎道超車(chē)的假期，大部分人卻在吃喝玩樂(lè)中荒廢。加入“吃喝玩樂(lè)”的他們嗎？加入，無(wú)益且浪費(fèi)時(shí)間?？刹患尤耄诛@得那么格格不入。亂花迷眼，倘若因此誤了前程，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)得來(lái)的知識(shí)與能力，是你無(wú)論穿多少好看的衣服，打贏多少場(chǎng)游戲都換不來(lái)的。所以就連蟬，也會(huì)在地下蟄伏十七年之久換來(lái)一夏的嘹亮。是啊，忍受一時(shí)的寂寞，才得以絢爛地綻放，因?yàn)闊o(wú)人問(wèn)津的日子正是登峰造極的好時(shí)機(jī)。

高考苦嗎？回想那些天還沒(méi)亮就起床的清晨，黑暗中挑燈夜讀的夜晚，確實(shí)很苦。但一想到這是我看世界的路，便覺(jué)得這份苦是值得的，覺(jué)得苦與累是因?yàn)槟阏谧呱掀侣?。在順流而下的時(shí)光中，我要讓夢(mèng)想逆流而上。在高考這場(chǎng)征程中，我們都在蛻變，變得成熟、變得理性，連我們的夢(mèng)想，都變成了現(xiàn)實(shí)。

今朝秣馬堅(jiān)如鐵，他日功成朝天闕。親愛(ài)的高考考生們，莫道儒冠誤此生，因?yàn)閺膩?lái)詩(shī)書(shū)不負(fù)人。唯愿待到成績(jī)公布時(shí)，金榜題名，山花爛漫！