王玉芹

（磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心 河北 磁縣 056500）

師者，傳道授業(yè)解惑也?，F(xiàn)代社會(huì)的教師不僅要承擔(dān)教學(xué)的任務(wù)，還要承擔(dān)教育人的責(zé)任。思想政治課是道德教育的主渠道。提高學(xué)生的思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念，是思想政治課教學(xué)的核心內(nèi)容之一。在課堂教學(xué)中，如何把思想政治課教到學(xué)生的心坎里，使思想政治課不僅“有意義”還要“有趣”，為學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀，從而形成正確的政治思想態(tài)度奠定基礎(chǔ)？筆者認(rèn)為應(yīng)從把握教材、怎樣備課、怎樣上課、加強(qiáng)自身修養(yǎng)四個(gè)方面入手。一要把握好教材，要了解統(tǒng)編教材的內(nèi)容體系建設(shè)和框架結(jié)構(gòu)，知道課時(shí)的劃分、目標(biāo)的制定以及課堂教學(xué)環(huán)節(jié)；二是在備課時(shí)要緊扣目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，樹立教學(xué)大于教材的思想，精心設(shè)計(jì)“營(yíng)養(yǎng)豐富，味道又好”的思政課；三是一節(jié)好的思政課要做到導(dǎo)入要精彩、課堂要活潑、重點(diǎn)要凸顯、結(jié)尾要高揚(yáng)、板書要精美；四是思政課教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。在具體教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)把握以下三點(diǎn)：

1 興趣是最好的老師

教育心理學(xué)研究表明，符合當(dāng)前或長(zhǎng)期需要的事物或活動(dòng)容易引起興趣。教師在教學(xué)中要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和意義的教育，一旦學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一門課程的重要性和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。例如，在思想政治課教學(xué)中設(shè)置新聞播報(bào)環(huán)節(jié)，安排學(xué)生在每節(jié)課中播報(bào)時(shí)事新聞，學(xué)生可以自己收集、整理、編輯，仔細(xì)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。在新聞的采集、篩選、加工、編輯、播報(bào)的處理中，學(xué)生收獲了豐富、生動(dòng)、多維度的信息，也學(xué)會(huì)了分析和判斷信息的方法，從而提高了觀察能力、閱讀理解能力、分析鑒別能力、解決問題能力和表達(dá)能力。通過活動(dòng)，使青少年學(xué)生潛移默化地養(yǎng)成“風(fēng)聲雨聲讀書聲，家事國(guó)事天下事”的看新聞、談國(guó)事的濃厚氛圍，從而使學(xué)生真真正正地愛上思想政治課。

2 情感是最好的催化劑

只有不斷改進(jìn)和提高溝通的手段和技巧，真誠(chéng)地融洽師生的情感，才能改變學(xué)生對(duì)思想政治課的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們從“要我學(xué)”到“我想學(xué)”。正所謂的“親其師，信其道”，只有讓學(xué)生喜歡老師，才能得到學(xué)生的信任，進(jìn)而喜歡上思想政治課。每棵小草都欣喜于明媚陽光的普照，每個(gè)學(xué)生也都非常希望獲得老師的激贊和美譽(yù)。教師要善于表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，給予他們信心，這樣學(xué)生就會(huì)特別容易產(chǎn)生成就感和滿足感，認(rèn)知理解和自我學(xué)習(xí)意識(shí)也能得到提高，課堂上學(xué)習(xí)思政理論知識(shí)的自覺性也隨之增強(qiáng)。

以學(xué)生為本的關(guān)鍵是要愛學(xué)生，充分尊重學(xué)生，從學(xué)生的角度關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，多表揚(yáng)和鼓勵(lì)，少譴責(zé)和懲罰，只有這樣，才能真正與學(xué)生溝通與談心，特別是針對(duì)班里的貧困學(xué)生，更要關(guān)愛他們，讓他向由于老師的愛而改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，變“讓我學(xué)習(xí)”到“我想學(xué)習(xí)”，挖掘他們的最大潛力。

3 講好思政課故事

習(xí)近平總書記在2019年3月18日舉行的思想政治理論教師座談會(huì)上號(hào)召“思想政治教師要講故事，更要講好故事”。怎么樣把“高大上”的大道理轉(zhuǎn)化為“接地氣”的小故事，這是門學(xué)問。通過生動(dòng)感人的故事來滲透大道理，更具有感召力，能夠使學(xué)生更愿意接受。比如華坪縣女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅二十多種疾病纏身，扎根滇西貧困地區(qū)教育一線四十多年，堅(jiān)持革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人，12年把1800多名女娃帶出了大山送進(jìn)了大學(xué)，不計(jì)回報(bào)，甘于奉獻(xiàn)；寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田的一代鐵人王進(jìn)喜，戰(zhàn)天斗地，艱苦奮斗，把一生奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的石油事業(yè)；中國(guó)航天第一人的航天英雄楊利偉；2020年逆風(fēng)而行的白衣戰(zhàn)士等等。這些故事讓課堂變得豐富多彩，生動(dòng)而有意義。