1990年春，高中畢業(yè)還沒一年的王貞勤，為家鄉(xiāng)山東菏澤定陶縣較為嚴(yán)重的學(xué)校安保問題，先后上書《人民日?qǐng)?bào)》和時(shí)任國(guó)務(wù)院總理李鵬。一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)后來(lái)開玩笑似的對(duì)他說(shuō)：“你寫給中央的信，把定陶攪翻了天！”

1990年春，高中畢業(yè)還沒一年的王貞勤，為家鄉(xiāng)山東菏澤定陶縣較為嚴(yán)重的學(xué)校安保問題，先后上書《人民日?qǐng)?bào)》和時(shí)任國(guó)務(wù)院總理李鵬。近日，王貞勤對(duì)此事進(jìn)行了回憶。

第一次在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章

我（王貞勤）在定陶十一中讀書時(shí)，定陶一些地方流行定“娃娃親”，不少十幾歲的孩子被家長(zhǎng)說(shuō)上了對(duì)象，其中不乏正在讀中學(xué)的學(xué)生。針對(duì)這一現(xiàn)象，我于1988年10月寫了一篇名為《娃娃親有百害而無(wú)一益》的文章，投給了《人民日?qǐng)?bào)》。

一個(gè)多月后，我陸續(xù)收到全國(guó)各地一百多封讀者的來(lái)信。我這才知道，《人民日?qǐng)?bào)》不僅刊登了我的這篇文章，還將我的名字和所在學(xué)校名稱一并登在了上面。第一次投稿就見報(bào)了，并且還是《人民日?qǐng)?bào)》，這堅(jiān)定了我用筆反映社會(huì)問題的信心。

上書中央

1989年7月，我中學(xué)畢業(yè)踏入社會(huì)。上學(xué)時(shí)學(xué)校惡劣的治安環(huán)境，在我的腦海中一直揮之不去。1990年春節(jié)過后，我踏上了調(diào)查之路。調(diào)查中，我把各校學(xué)生遭受的滋擾事件都一一記錄了下來(lái)，寫下了名為《定陶學(xué)校安全無(wú)保障 ?師生熱切盼望平安校園》的調(diào)查報(bào)告并寄給有關(guān)部門。

1990年5月初，我見這個(gè)“手榴彈”甩出后一點(diǎn)聲響也沒有，決定再次向《人民日?qǐng)?bào)》投稿。這一次，我為了避免給自己惹來(lái)不必要的麻煩，叮囑編輯發(fā)稿時(shí)用我的化名“鄭偉”，并隱去詳細(xì)地址。

但半個(gè)多月過去了，一直沒有回音。一天晚上，我在家中看電視，一個(gè)節(jié)目中說(shuō)起周恩來(lái)總理處理人民來(lái)信的故事。我心中豁然開朗：我還可以寫信給國(guó)務(wù)院和李鵬總理。第二天，我就去了縣城郵局，在信封上寫上“北京 國(guó)務(wù)院 李鵬總理 收”，然后就把材料投到郵筒。

黨媒關(guān)注

6月的一天上午，縣政法委的一位同志找到我，讓我去縣城一趟，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)有事情問我。我忐忑不安地來(lái)到縣政法委，一位姓李的副書記接待了我。他拿出一份《人民日?qǐng)?bào)》，指著上面的一篇文章，問是不是我寫的。

我一看報(bào)紙日期是1990年6月9日，在第六版“讀者來(lái)信”的“監(jiān)督哨”欄目里，有一篇題為《學(xué)校經(jīng)常遭到滋擾 ?師生簡(jiǎn)直無(wú)法上課》的文章。

這就是我寫的，因?yàn)榘婷嬗邢?，編輯壓縮了不少文字，但基本事實(shí)仍在。我匆匆看過報(bào)紙，心想縣政法委既然找到了我，想說(shuō)不是也不行了，于是爽快“招了供”，并做好了被痛罵一頓的心理準(zhǔn)備。

沒想到，李副書記心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“縣領(lǐng)導(dǎo)看到后非常重視，決定先調(diào)查一下。如果屬實(shí)，縣里一定會(huì)處理的。找你來(lái)主要是為了充分了解情況。”于是我將有關(guān)情況一一匯報(bào)。李副書記一邊聽一邊記錄。最后，他對(duì)我說(shuō)：“如果屬實(shí)，我們一定會(huì)處理好的，請(qǐng)你相信縣委、縣政府?！?/p>

我后來(lái)聽說(shuō)，縣領(lǐng)導(dǎo)獲悉此事時(shí)，正在召開縣委常委會(huì)?？h委辦公室秘書翻看剛送來(lái)的《人民日?qǐng)?bào)》，看到了這篇文章，急忙將報(bào)紙送到會(huì)議室。時(shí)任縣委書記文廷良等領(lǐng)導(dǎo)看完后，當(dāng)即中斷正在討論的議題，研究出三條初步應(yīng)對(duì)措施：一是由政法委盡快找到文章作者了解情況;二是從政法委、公安局、教育局等部門抽調(diào)工作人員組成多個(gè)調(diào)查組，分赴全縣20多所中學(xué)調(diào)查核實(shí)相關(guān)情況;三是加強(qiáng)學(xué)校安保工作，縣公安局要嚴(yán)厲打擊進(jìn)校滋擾者。

總理批示

時(shí)隔不久，調(diào)查工作剛剛結(jié)束，還沒等縣委研究處理意見，一個(gè)更重大的意外消息突然傳來(lái)——李鵬總理對(duì)我的那封信親自作出批示，要求各級(jí)務(wù)必做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，山東省委和菏澤地委主要領(lǐng)導(dǎo)在轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)也相繼作出嚴(yán)肅指示和要求。

我得知這一消息時(shí)十分吃驚，當(dāng)初給總理寫信不過是抱著“有棗沒棗掄一桿子”的想法，總理辦公室每天都收到許多人民來(lái)信，總理及其辦公室的工作人員又很忙，不一定有時(shí)間理會(huì)我這個(gè)剛走出校門的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小青年寄去的一封信。沒想到，當(dāng)時(shí)不過萬(wàn)分之一的希望竟成為百分之百的現(xiàn)實(shí)。

為盡快落實(shí)總理的批示和省領(lǐng)導(dǎo)的指示，縣政府處理這一問題的規(guī)格陡然升級(jí)。

縣委常委會(huì)連夜開會(huì)研究這一議題，縣里重新組織多個(gè)更高規(guī)格的調(diào)查組，重點(diǎn)就我寫給總理信中所涉及的事例和數(shù)據(jù)赴各中學(xué)進(jìn)行第二輪調(diào)查核實(shí)（因?yàn)椤度嗣袢請(qǐng)?bào)》壓縮了不少相關(guān)內(nèi)容，首輪調(diào)查可能涉及不到）。

一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)后來(lái)開玩笑似的對(duì)我說(shuō)：“你寫給中央的信，把定陶攪翻了天！”

前后兩輪調(diào)查組最終的調(diào)查意見都是：全縣許多中學(xué)，特別是農(nóng)村中學(xué)，確實(shí)都存在一定的安保問題，有的還比較嚴(yán)重。接下來(lái)，縣政府研究頒布了一系列加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作的措施，全縣很快打響了一場(chǎng)加強(qiáng)學(xué)校安保工作的戰(zhàn)役，并且很快初見成效。

當(dāng)年12月，我再次走訪了幾所中學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的安保工作大有好轉(zhuǎn)，校外青年到校內(nèi)滋事的現(xiàn)象基本沒有了，知曉內(nèi)情的師生都贊揚(yáng)我給教育工作做了一件好事。（《文史博覽》）