王若冰

少年想逃走，他為此做了足足半年的準(zhǔn)備。

陽光照在大地上，紅土地便色彩繽紛起來。少年覺得自己的體溫正在火速地上升，他的臉很燙，汗很快就淌下來。他用手胡亂地抹了一把，手上立刻黏糊糊，濕漉漉，他覺得整個(gè)身體都被太陽烤得失去了知覺。

少年聽到一聲野馬的嘶鳴，而后是逐漸清晰的馬蹄踏在沙土上的聲音。少年望著遠(yuǎn)方。在蔥郁的樹林里，樹林中間的草地上，是野馬的天堂。它們奔跑在草地上，它們馳騁在樹林之間。少年抬頭看看天，光線在樹葉之間，在馬與馬之間，在樹與草之間來回跳躍，形成了一道道斑駁、燦爛而又奇特的光景。

那一瞬間，少年的心立刻就燦爛起來。

少年又回頭看看自己的家，不由得有些傷心。

這時(shí)，一輛越野車停在了離他十幾米的土石路邊。很快，車上走下一個(gè)身材高大的中年人。他沖少年招招手，用典型的澳大利亞口音的英語說：“小伙子，你好。這里離加油站多遠(yuǎn)？”

少年用手指了指西邊，說：“在那個(gè)路口的拐角處。我不知道究竟有多遠(yuǎn)?！?/p>

中年人的臉上浮現(xiàn)出一縷憂慮，說：“哦，真糟糕，我的車要沒有油了。”

中年人很沮喪地?fù)u頭嘆息。

少年問：“你要去哪里？”

中年人說：“我要穿過中部沙漠，到達(dá)爾文去，我邊走邊看，游玩而已。你，你怎么一個(gè)人在這里？”

少年說：“我的家在這里?！?/p>

中年人說：“那么你的家人呢？你爸爸媽媽呢？他們有車吧？他們有沒有多余的汽油？”

中年人的目光滿含期待。

少年說：“我們家沒有汽車?！?/p>

中年人驚訝地說：“沒有汽車？那你們不出去嗎？你們不去購(gòu)物買食品嗎？”

少年說：“我們住在山洞里，我們?cè)谏掷飼?huì)找到需要的食物，我們不需要出去?！?/p>

中年人仔細(xì)地看看少年的臉，說：“對(duì)對(duì)，我忘記了，你是土著，這是你們傳統(tǒng)的生活方式。可是，外邊的世界很大很精彩，你還這么小，難道你還要繼續(xù)像你的祖父輩一樣，在山洞里過完一輩子嗎？你真的不想出去嗎？”

中年人說了再見，坐上車，又搖下車窗探出頭對(duì)他說：“我要去看更美的世界了，年輕人?！比缓?，車“呼”一下開出很遠(yuǎn)。少年望著車漸漸消失，他覺得似乎失去了什么。那匹棗紅色的野馬看到他，嗒嗒地走過來，用頭蹭了蹭他的臉。少年將臉貼在棗紅馬的臉上，無聲地流淚。幾聲清脆的鳥鳴劃過天際，少年拍拍馬，一躍而起，跳到了馬背上。

棗紅馬一聲長(zhǎng)鳴，帶著少年朝紅土地奔馳。

少年的眼前浮現(xiàn)出很多畫面：他從出生就一直居住的山洞，父母和他的一大群兄弟姐妹在山洞中生活起居，生活得很原始。少年記得有幾次，有人來讓他們?nèi)ド罡奖阋恍┑拇迩f住，他們說那里有學(xué)校，孩子們可以上學(xué)，有超市、加油站、醫(yī)院等。少年聽得津津有味，但是父母一口拒絕了。父母說：“不去，這山林就是我們的家、我們的世界，我們祖祖輩輩都在這里生活，為什么要離開呢？”少年望著父親那張黑黝黝的臉、那一頭卷在一起的亂糟糟的頭發(fā)，又看看母親，母親的頭發(fā)也打著卷兒，黏糊糊地披散在頭上。少年很迷茫，少年就想一定要離開這個(gè)地方。

少年愛山林樹木、野馬與草原。但是，少年對(duì)外邊世界的向往，如野草一般在心頭滋生、瘋長(zhǎng)。

棗紅馬奔馳在草原，又來到紅土地上，一直向南而去。少年騎在馬背上，思緒隨著馬蹄聲飛得越來越遠(yuǎn)。

那天，少年很晚才回到山林，回到山洞里，他看到一家人已經(jīng)橫躺豎臥地在山洞里睡著了。少年卻睡不著，他不知道中年人是否找到了加油站，他在想外邊世界到底是什么樣的。那一夜，少年睜著雙眼，一直到洞外射進(jìn)絲絲縷縷的光。

天亮后，少年離開了山洞，離開了山林。

少年騎上棗紅馬，一路向南。棗紅馬奔馳了一程又一程，少年歷經(jīng)磨難，徹底走出了山洞，來到了墨爾本，在這個(gè)他做夢(mèng)也想象不到的色彩繽紛的城市里，開啟了另一段生活旅程。

20年后，那個(gè)馬背上的少年在墨爾本活出了一片新天地，娶妻生子，住起了別墅。偶爾，與妻子、兒女講起山林里的時(shí)光，他總是能聽到一陣嗒嗒的馬蹄聲在耳邊響起。

兒子此時(shí)已如彼時(shí)的少年，他說：“爸爸，你小時(shí)候的生活可真幸福??！”

已經(jīng)是中年的他一愣，問：“為什么？”

兒子說：“山林里多自由，想干什么就干什么！有樹有鳥有草原，有各種動(dòng)物，還有那么多野馬，你為什么要跑出來呢？”

兒子滿臉的羨慕。

他一愣，耳邊再次響起嗒嗒的馬蹄聲，仿佛那匹棗紅馬正在向自己跑來。

（選自《小小說選刊》2021年第18期）

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練習(xí)

1.小說以“馬背上的少年”為題有什么好處？

2.小說開頭一段有哪些作用？

3.小說中畫橫線的段落有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

4.本文多次出現(xiàn)了“棗紅馬”這個(gè)形象，它有什么作用？

5.小說中“少年”的經(jīng)歷給了我們?cè)鯓拥膯l(fā)？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行分析。

（孫 劼 設(shè)計(jì)）

（參考答案見73頁）