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        電子書(shū)包在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效應(yīng)用的實(shí)踐研究

        2022-04-20 10:35:14姚連榮
        科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年6期
        關(guān)鍵詞:電子應(yīng)用數(shù)學(xué)

        姚連榮

        摘要:電子書(shū)包是一款旨在完善中國(guó)教育數(shù)據(jù),提升家校合作績(jī)效的產(chǎn)品,主要面向小學(xué)生的教育。除了傳統(tǒng)在家教育中包含的家教交流功能外,電子書(shū)包還可以提供數(shù)字教育資源、學(xué)生成長(zhǎng)歷程等豐富的教育信息功能。本文討論了電子書(shū)包在小學(xué)數(shù)學(xué)中的使用。 隨著用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的電子書(shū)包的不斷發(fā)展。 因此,小學(xué)教育使用信息技術(shù)進(jìn)行教育。 而電子書(shū)包的使用,給小學(xué)課堂帶來(lái)了顯著的變化。

        關(guān)鍵詞:電子;數(shù)學(xué);應(yīng)用

        在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,需要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。 這需要數(shù)學(xué)和信息技術(shù)的結(jié)合。 并使用電子書(shū)包進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算,這讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)更感興趣。電子書(shū)包是小學(xué)生和生活的導(dǎo)師。這是一個(gè)真正的數(shù)字書(shū)包。下面介紹電子書(shū)包的應(yīng)用特點(diǎn),電子書(shū)包與小學(xué)教育的結(jié)合,電子書(shū)包在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。

        一、電子書(shū)包介紹

        電子書(shū)包是一種鼓勵(lì)學(xué)生、家庭和學(xué)校之間合作的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 電子書(shū)包可以提高我國(guó)的教材水平。本研究針對(duì)初等教育。以前,家長(zhǎng)想和老師交流,只能通過(guò)開(kāi)會(huì)、電話(huà)等方式,從老師那里了解到學(xué)校學(xué)生的一些表現(xiàn)和情況。電子書(shū)包允許家長(zhǎng)與老師互動(dòng)。 不僅了解學(xué)生在學(xué)校的所有表現(xiàn),還可以尋求指導(dǎo),幫助學(xué)生找到知識(shí)的答案。這是一個(gè)真正的數(shù)字書(shū)包。電子書(shū)包在我國(guó)仍處于測(cè)試階段。 而且只會(huì)在一些大城市的小學(xué)使用。 電子書(shū)包有很多好處,不僅僅是學(xué)生可以使用。 還可以通過(guò)消費(fèi)者訪(fǎng)問(wèn)為父母和教育工作者提供服務(wù)。電子書(shū)包可幫助教師管理課堂和家庭作業(yè),以及出勤作業(yè)。 電子書(shū)包還可以將課堂需要的書(shū)籍存放在電子書(shū)包中,讓學(xué)生可以減輕壓力。

        二、電子書(shū)包的特征

        1.輕便,方便及時(shí)學(xué)習(xí)。書(shū)包輕薄,攜帶方便,減輕小學(xué)生肩上的負(fù)擔(dān)。 電子書(shū)包的續(xù)航時(shí)間很長(zhǎng),在校學(xué)生可以在課堂上預(yù)習(xí)、一起教學(xué)、課堂討論、翻譯難點(diǎn)等工作。 使用電子書(shū)包隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 2、擁有大量專(zhuān)業(yè)備課教材,電子書(shū)包可為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境各領(lǐng)域教師提供專(zhuān)業(yè)的在線(xiàn)備課工具。操作簡(jiǎn)單易用。電子模板庫(kù)、資料庫(kù)、資源庫(kù)書(shū)包合二為一。我們可以為教師提供特殊課程。 3. 綠色健康電子書(shū)包,大屏幕自動(dòng)調(diào)光,全面保護(hù)學(xué)生視力,設(shè)置必備梯形斷點(diǎn)功能。我們還引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合工作,突破零散的益智休閑游戲。精心挑選的內(nèi)容有助于小學(xué)生的身心發(fā)展。

        三、電子書(shū)包結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)

        1.數(shù)學(xué)電子書(shū)包的出現(xiàn)

        在小學(xué)數(shù)學(xué)中使用電子書(shū)包可以提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 在信息不斷發(fā)展的當(dāng)今世界,教育工作者需要適應(yīng)關(guān)系,改進(jìn)思維,應(yīng)用新的學(xué)習(xí)策略,滿(mǎn)足小學(xué)生在現(xiàn)代生活中的需求,改善課堂。通過(guò)電子書(shū)包的使用,可以為小學(xué)數(shù)學(xué)課增添活力和拓展,進(jìn)一步提高小學(xué)生的興趣。 小學(xué)數(shù)學(xué)電子設(shè)備的出現(xiàn)是小學(xué)數(shù)學(xué)教育的一種新模式,可以取得較高的教育成果。

        2.電子書(shū)包結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)特點(diǎn)

        在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)生需要對(duì)自己所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣,才能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果,而枯燥的數(shù)學(xué)科目讓小學(xué)生很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。但是小學(xué)生的好奇心非常高,通過(guò)將電子書(shū)包融入小學(xué)生的數(shù)學(xué)科目,數(shù)學(xué)科目變得更加豐富,學(xué)生變得更加活躍,學(xué)生的積極性也提高了,非常好.達(dá)到教育效果。

        四、電子書(shū)包在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的普行

        1.形成數(shù)學(xué)概念并獲得新模式

        信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中得到廣泛應(yīng)用,許多教學(xué)方法也在不斷更新與改革。 電子書(shū)包與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)合是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種創(chuàng)新。很多小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都比較抽象,所以可以用電子書(shū)包更好的展示學(xué)生抽象的知識(shí)。小學(xué)生可以更直觀地理解,因?yàn)樗麄兛梢酝ㄟ^(guò)圖形和動(dòng)畫(huà)更恰當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)數(shù)學(xué)。了解有關(guān)數(shù)學(xué)概念和內(nèi)容的更多信息,并了解有關(guān)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

        2.整合數(shù)學(xué)知識(shí),掌握學(xué)習(xí)方法

        小學(xué)生主要在課堂上學(xué)習(xí),將所學(xué)知識(shí)有效地付諸實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐獲得知識(shí)的內(nèi)容。在這種情況下,教師可以使用電子書(shū)包來(lái)創(chuàng)建課堂內(nèi)容。 設(shè)計(jì)時(shí),首先要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,然后根據(jù)學(xué)生的需要設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容,并按照學(xué)生所學(xué)。可以改進(jìn)良好的整合。作為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的工具,電子書(shū)包可以在學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)滿(mǎn)意度,讓學(xué)生女生自主學(xué)習(xí),提高教育水平。 電子書(shū)包雖然可以提高學(xué)生的興趣和起點(diǎn),但是要好好學(xué)習(xí),合理使用電子書(shū)包,完成教師在電子書(shū)包中的角色,這是不可替代的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的功能效率。在電子書(shū)包在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用取得了良好效果的同時(shí),電子書(shū)包與課堂教育的融合更加有效,讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的效率更加有效。我們需要探索進(jìn)一步的融合方法。

        3.家庭作業(yè)對(duì)于基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。將幫助您獲得當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)。我通常強(qiáng)調(diào)需要給學(xué)生減壓以減輕壓力,一個(gè)電子書(shū)包可以很好地解決這個(gè)問(wèn)題。 電子書(shū)包允許教師為學(xué)生提供愉快的家庭作業(yè)。 有些任務(wù)不能手寫(xiě),但電子書(shū)包可以幫助教師工作。有了電子書(shū)包,學(xué)生們就可以說(shuō)話(huà)了。如果有未解決的問(wèn)題,可以隨時(shí)詢(xún)問(wèn)老師。老師可以幫助學(xué)生在線(xiàn)解決問(wèn)題。例如,如果你有一個(gè)問(wèn)題,但老師不能手寫(xiě)問(wèn)題,所以可以使用電子書(shū)包中的 PDF 向?qū)W生提問(wèn)。這可以在所有行中移動(dòng)并將圖像和問(wèn)題更清晰地顯示在學(xué)生面前,這對(duì)于激發(fā)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)科目非常有幫助。

        結(jié)束語(yǔ)

        電子學(xué)校具有機(jī)身輕薄、操作簡(jiǎn)便、易操作、自動(dòng)調(diào)光等優(yōu)點(diǎn)。該產(chǎn)品主要面向小學(xué)生,旨在提升中國(guó)教育信息化水平,提高家校合作效率。在小學(xué)數(shù)學(xué)中,使用電子書(shū)包進(jìn)行學(xué)習(xí),可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī),取得更好的學(xué)業(yè)成績(jī)。小學(xué)數(shù)學(xué)教育也需要不斷探索電子學(xué)校單元的使用,進(jìn)一步完善電子學(xué)校單元與數(shù)學(xué)教育相結(jié)合的教育模式,推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)新和改革。

        參考文獻(xiàn):

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        [2]胡春玲.電子書(shū)包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式及成效研究[J].新課程·小學(xué),2015(9):164-164.

        [3]吳鑫.電子書(shū)包在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].黑河教育,2015(2):57-57.

        [4]張文蘭,李矗員閣等.電子書(shū)包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式及成效研究[J].中國(guó)電化教育,2013,45(12):118-121.

        [5]管玨琪,蘇小兵,郭毅等.電子書(shū)包環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的設(shè)計(jì)[J].中國(guó)電化教育,2015,25(3):103-109.

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