陳妍媽媽

請讓孩子記住，無緣無故的“一往情深”只會出現(xiàn)在小說里。

美好的友情跟感情一樣，需要彼此惦念、真誠以待。

放學(xué)接兒子的時候，發(fā)現(xiàn)他身上的衣服臟臟的，人也悶悶不樂，于是問他怎么了。兒子拍拍身上的灰，嘆了一口氣說：“唉，別提了，都是為了朋友才搞成這樣的?！?/p>

原來，兒子班上有個同學(xué)叫曉健，人長得瘦小，時常被別的同學(xué)捉弄調(diào)侃。曉健看到兒子個子高，很有安全感，便主動找上門來，希望再遇到類似情況時，兒子能替他“威懾”一下那些輕視他的同學(xué)。

兒子雖很講義氣，但也覺得非?？鄲?。一方面，他雖然身材健壯，但不喜歡用武力解決問題，另一方面，曉健不僅借漫畫書給他看，還替他打飯，他不好意思拒絕曉健的請求與討好。這不，下午課間有人取笑曉健，兒子硬著頭皮懟了人家，結(jié)果倆人你一言我一語發(fā)生爭吵，最后在地上扭打起來……

“投其所好”固然是開啟友誼的方法，但一段友誼只有“討好”和“利用”，雖然看起來有來有往，但勢必會走上歧路。所以我們就不妨聊聊，真正健康的友誼到底是什么樣的？

與任何一種關(guān)系一樣，友誼也不意味著完全的平衡與平等，也許有人會覺得，在一段友誼里，如果自己處于“高位”，被朋友討好，應(yīng)該會挺爽的吧？其實不然。這樣的友誼一開始好像很順利，但隨著交往的加深，你的負(fù)罪感也會加深。友誼貴在真心，這樣的朋友雖然對你滿口說著“好好好”，你卻依然無法得知他的真實意圖，比如曉健雖然對兒子很好，但其實想讓兒子當(dāng)“擋箭牌”。甚至他明明跟你想的不一樣，還要故意順著你，不僅給了你錯誤的反饋，還讓你錯付了感情。

當(dāng)然，我們不能無端指責(zé)曉健，這樣的孩子在身體上處于弱勢，不得不尋求庇護(hù);而有的孩子雖然身體強健，卻因為原生家庭問題形成討好型人格，他們也容易在與人交往時不自覺地想要取悅討好對方。因為他們總會有一種錯覺：如果不討好別人，就交不到朋友，或朋友會不喜歡自己。所以即便有不同的想法，他們也不敢對朋友說，更不敢反對朋友的意見。這樣的孩子很難擁有“雙向奔赴”的友誼。

但如果是孩子自己在交朋友時總是習(xí)慣違背自我意愿，刻意討好對方，也不要慌張。父母一定要幫孩子捋清楚自己跟對方做朋友的原因，如果不確定，建議先觀察一下，不要急著去結(jié)交，朋友這種資源很寶貴，寧缺毋濫。

請記住，那種“我愛你，但與你無關(guān)”的“一往情深”只會出現(xiàn)在虐戀的網(wǎng)絡(luò)小說里，最美好的友情跟感情一樣，一定是彼此之間“兩情相悅”的雙向奔赴。而評判的標(biāo)準(zhǔn)就是：你可以在朋友面前自然真實地說出自己的意見，而對方也能夠坦然接受并接納。

那天，面對一身泥土、愁眉不展的兒子，我也干脆不繞彎子了：“寶貝，你們兩個都有點問題。曉健的問題是沒有說出真實的想法，他究竟是真的想跟你做朋友，還是單純因為你高高大大看起來比較‘扛揍呢？你的問題是，如果曉健的討好已經(jīng)讓你覺得有心理壓力，那就應(yīng)該坦誠地告訴他，何況你也沒有能力每次都幫他逢兇化吉，還不如鼓勵曉健把困難如實反映給老師和父母，尋求更有力的幫助呀！”

“媽媽，我們是不是都不夠坦誠？”

“唉，我的孩子，你已經(jīng)做得很好啦！但是朋友之間，只有把彼此間關(guān)鍵的問題說出來，才能找到解決方法?！?/p>

與愛情一樣，彼此惦念、真誠以待，才稱得上是一場不負(fù)彼此的“雙向奔赴”的友誼。