周百義

梅杰是湖北黃梅人，在武漢讀大學，畢業(yè)后曾在我擔任董事長的海豚傳媒做過兩年編輯工作，遺憾的是，那時我們并不相識。到了2015年，我退休到《荊楚文庫》編輯部工作時，已經(jīng)在北京做編輯工作的梅杰通過微博才與我取得聯(lián)系。后來，他陸續(xù)給我寄來了《現(xiàn)代文學史料探微》《文學史上的失蹤者》《黃梅文脈》《童書識小錄》等十余種著作，至此我方知道，這位出生于1984年的青年才俊，剛進大學就開始嘗試學術(shù)研究，參加出版工作后仍筆耕不輟，在現(xiàn)代文學和兒童文學領(lǐng)域的研究上，在古籍文獻的整理上，已經(jīng)取得了不菲的成績。

梅杰的研究，與他的家鄉(xiāng)黃梅那片文學的沃土有很大的關(guān)系。他先是關(guān)注了二十世紀從家鄉(xiāng)走出的作家和詩人廢名，繼而擴大到廢名圈，擴大到廢名所成長的黃梅文化圈，然后，又將目光投向了整個現(xiàn)代文學領(lǐng)域。后來，因為工作關(guān)系，又關(guān)注到兒童文學，在兒童文學作家、兒童文學史及兒童文學理論研究上，獲得了不少富有特色的研究成果。梅杰的學術(shù)成就，得到學者湯一介、樂黛云、鐘叔河、陳子善、止庵、謝泳，包括遠在香港的董橋等人的肯定。

后來梅杰因為家庭原因又回到了武漢，繼續(xù)從事他喜愛的編輯工作。這一時期，我們在漢的幾位從事出版和研究出版的朋友們創(chuàng)辦了“出版六家”公眾號。梅杰是最早的參與者之一，也是我們“六家”中年齡最小的一位。這期間，他堅持學術(shù)研究，繼續(xù)沿著原來的研究方向拓展。每個月，大家都要輪流在公眾號上發(fā)表二至三篇文章。其實，梅杰除了本職工作之外，還是兩個孩子的父親，他能取得這樣的豐碩成果，可想而知是多么的不易。去年，梅杰到了華中師范大學出版社，在大學那種氛圍中，梅杰的學術(shù)研究又開啟了新的篇章，他除了為《荊楚文庫》整理鄧文濱、喻血輪、喻文鏊的文集外，這部《重寫中國兒童文學史綱要》，便是他過去為武漢大學、山東大學、安徽大學等學校的大學生們舉行系列講座時理論的結(jié)晶，更是他十多年兒童文學出版實踐的產(chǎn)物。

其實，梅杰從參加工作起就在從事兒童讀物出版，他先是在國有與民營合資的海豚傳媒股份有限公司做編輯，后又到了中國外文局下屬的海豚出版社做編輯。到了北京后，他按照俞曉群先生的安排，擔任《豐子愷全集》的責任編輯，后來又編輯了老舍、林海音等一大批兒童文學作家的全集和選集，回到武漢后，又主編了《中國兒童文學大視野叢書》等。他在文章中曾經(jīng)多次談到，通過編選這些兒童文學作家的作品，他發(fā)現(xiàn)了很多被“遺漏”的兒童文學作家，他對中國兒童文學史有意或無意遺漏這些作家的重要作品感到遺憾。在“打撈”這些作家的過程中，他開始著手重寫中國兒童文學史?，F(xiàn)在，我則有幸讀到他的這部書稿。書中，他沒有按照時間節(jié)點來劃分兒童文學發(fā)展的階段，而是依照兒童文學發(fā)展過程中的特點分為“史前期、孕育期、誕生期、發(fā)展期”等若干個單元。這樣來劃分兒童文學的發(fā)展軌跡是否科學，兒童文學研究專家蔣風和朱自強先生有專業(yè)的評價，我則不再重復。讓我感到欣慰的是，我們的青年編輯一代，在市場經(jīng)濟的大潮中，還能夠有梅杰這樣堅持將學術(shù)研究與出版工作緊密結(jié)合的年輕同志，則是中國出版的幸事。

編輯從事學術(shù)研究，孔子是第一人。他整理《詩》《書》《易》《禮》《樂》《春秋》，將自己的編輯思想貫穿其中，結(jié)果這些著作成為中華民族最為寶貴的精神資源?？鬃颖救吮M管“述而不作”，但他的弟子們將他的觀點整理成冊，那些凝聚了人類智慧的思想光芒從古到今一直照耀著華夏兒女?？鬃犹珎ゴ罅耍阉脕肀容^，我都感覺有些冒犯。但孔子以編輯的身份兼做學術(shù)研究的傳統(tǒng)，卻得到了薪火相傳。如西漢的劉向、劉歆父子倆，在整理國家藏書的過程中，形成了《別錄》《七略》兩種既是目錄也是優(yōu)秀學術(shù)著作的重要文化遺產(chǎn)。南朝梁蕭統(tǒng)編輯《文選》，開創(chuàng)了文學與史學、經(jīng)學獨立分家的先河，以至于歷代研究《文選》成了一種學術(shù)方向。蕭統(tǒng)在主編此書以外，自己也還撰有二十卷各類體裁的作品。近代以來，葉圣陶、巴金、茅盾、張元濟、周振甫等，更是編輯與學者、作家兼而為之的典范。當代的陳昕、聶震寧、俞曉群、范軍等，也是在出版管理與編輯工作之余，從事文學創(chuàng)作或者學術(shù)研究，他們在這方面也都取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)在，年輕的梅杰繼承老一輩優(yōu)秀出版人編著結(jié)合的優(yōu)良傳統(tǒng)，以學術(shù)指導出版，以出版反哺研究，走出了獨具特色的學術(shù)與編輯之路，對廣大的年輕編輯無疑有示范作用。

編輯在工作之余從事學術(shù)研究或者創(chuàng)作，應當朝著什么方向拓展呢？據(jù)我觀察，一部分是圍繞自己的本職工作開展研究，二是堅守出版崗位，但圍繞自己感興趣的方向拓展自己的版圖。至于編輯在工作之余究竟如何二者兼顧，這要視本人的主客觀情況來決定。梅杰在這方面處理得就比較好。他勤于思考，善于總結(jié)，編輯豐子愷的作品就開始研究豐子愷，編輯《中國兒童文學大視野叢書》就研究兒童文學的發(fā)展規(guī)律，這種將學術(shù)研究與出版實踐緊密結(jié)合的方法，不僅對本職工作的開展有直接的促進作用，也為學術(shù)研究積累了豐富的資源，打下了良好的基礎(chǔ)。在實際工作中，這種研究型的編輯看似分散了精力，其實從長遠來看，編輯圍繞本職工作開展研究，才能形成開闊的視野，在選題的策劃上站得更高、看得更遠。梅杰主編和擔任責任編輯的諸多圖書，在圖書市場上受到歡迎，一版再版，不少成為經(jīng)典常銷，其實就是他開展學術(shù)研究的直接成果。

梅杰盡管在學術(shù)研究上已經(jīng)不是一個新兵，但他還很年輕，無論是做出版工作，還是做研究，未來都不可限量。我建議他在出版工作之余，聚焦研究方向，以便能夠在若干個領(lǐng)域取得更大的突破。這本《重寫中國兒童文學史綱要》雖然只是講座內(nèi)容的整理，相信經(jīng)過他的豐富和完善，會成為這個領(lǐng)域獨樹一幟的專業(yè)書籍。

是為序。