學(xué)科：小學(xué)音樂? ? ?教材版本：人音2011課標(biāo)版（簡(jiǎn)譜）（吳斌主編）（一年級(jí)下冊(cè)）

主講教師：孫師? ? ?學(xué)校：長(zhǎng)春市朝陽區(qū)明德小學(xué)校

教學(xué)分析：教師在教學(xué)《春曉》這一課時(shí)，要注意讓學(xué)生通過歌曲《春曉》的學(xué)習(xí)，感受音樂與古詩的完美結(jié)合，對(duì)以我國古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。課堂上，教師要讓學(xué)生聆聽歌曲《春曉》（合唱版），并跟隨《春曉》（齊唱版）模唱，體會(huì)作者所表達(dá)的對(duì)春天的贊美之情。同時(shí)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》。通過用不同的速度演唱歌曲《春曉》，體會(huì)不同的速度對(duì)音樂情緒和音樂形象所產(chǎn)生的作用。

重點(diǎn)難點(diǎn)：要求學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，感受體會(huì)故事和音樂之美，明白歌曲情緒強(qiáng)弱的運(yùn)用與一字多音的演唱方式。