徐長(zhǎng)松

摘 ?要：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)自推出以來(lái)，得到了廣大黨員的積極響應(yīng)和一致好評(píng)。該平臺(tái)是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神，推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措，建立縱向到底、橫向到邊學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)有組織、有指導(dǎo)、有管理、有服務(wù)的學(xué)習(xí)。作為基層黨組織的一名黨務(wù)工作者，要充分利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的作用來(lái)提高支部建設(shè)水平。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó);支部建設(shè);措施

引言“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心的重要載體，是提高學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)水平的重要陣地，是滿足互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們多樣化個(gè)性化便捷化學(xué)習(xí)要求的創(chuàng)新之舉。

一、平臺(tái)在提高基層支部建設(shè)水平的作用

1. 利用好平臺(tái)可以激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的力量

事業(yè)發(fā)展沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)就沒(méi)有止境。對(duì)黨員而言，把馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法學(xué)到手，才談得上擁有“看家本領(lǐng)”。改版后的《求是》雜志刊登了習(xí)近平總書(shū)記的文章《辯證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》，其中就指出，如果守著我們對(duì)過(guò)去中國(guó)實(shí)際的認(rèn)識(shí)不動(dòng)，守株待兔，刻舟求劍，我們就難以前進(jìn)。無(wú)論駕馭復(fù)雜局面，還是開(kāi)辟發(fā)展新境，辯證思維能力不可或缺，思想與時(shí)俱進(jìn)必不可少。惟有強(qiáng)化學(xué)習(xí)、打磨理論思維，才能使主觀世界更好符合客觀實(shí)際，從而更好指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。這正是我們用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)的重要意義所在。

2.用好平臺(tái)，可以夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。

黨員隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，需要健全教育、管理、服務(wù)黨員的長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)、理解管理措施、學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人、借鑒優(yōu)秀做法，可以促進(jìn)黨支部的隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以讓黨員增強(qiáng)歸屬感、使命感、榮耀感，有利于增強(qiáng)黨員的團(tuán)結(jié)，有利于提高黨員的向心力、凝聚力，有利于激發(fā)黨員保持先進(jìn)性的內(nèi)在動(dòng)力。善用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，可以完善各項(xiàng)黨建工作制度，切實(shí)落實(shí)好黨建工作任務(wù)?；鶎狱h支部在制度建設(shè)方面往往缺乏理論指導(dǎo)和操作指南，而“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上不乏這些方面的知識(shí)，并且還有大量?jī)?yōu)秀基層黨組織生動(dòng)鮮活、可參考借鑒的案例。學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)有搜索功能，可隨時(shí)查詢黨支部想要學(xué)習(xí)、了解的各類(lèi)制度、規(guī)定。如，黨支部想要查詢《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，只需在搜索內(nèi)容處鍵入關(guān)鍵字，即可看到《條例》的文字版、圖解版、視頻版等多種版本的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3. 利用好平臺(tái)可以提高支部建設(shè)保障水平

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿到打造學(xué)習(xí)型黨組織工作的全過(guò)程，堅(jiān)持每季舉辦“一次大黨課”、“每日一題”、“逢會(huì)必問(wèn)”、“一月一測(cè)試、”“一季一大考”不斷線，促使大家熟練掌握黨的建設(shè)各種理論知識(shí)和條例法規(guī)。用理論知識(shí)武裝頭腦，使學(xué)習(xí)往心里走、往實(shí)處 走，往深處走，內(nèi)化于心、外化于行。錘煉和增強(qiáng)黨性意識(shí)，進(jìn)而達(dá)到了“常學(xué)常新、學(xué)思踐悟、學(xué) 以致用”的目的。 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”應(yīng)用平臺(tái)運(yùn)行以來(lái)，安裝分公司廣大黨員干部受益匪淺，學(xué)習(xí)服務(wù)實(shí)際工作成為一種 新常態(tài)。有效促進(jìn)了學(xué)習(xí)成果的快速轉(zhuǎn)化，有效把黨組織的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展優(yōu)勢(shì)和競(jìng) 爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提升了黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化整體管理水平，為推動(dòng)礦井高質(zhì)量發(fā)展奠 定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和政治保障。

4.用好平臺(tái)，可以強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)行反腐敗斗爭(zhēng)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，保持黨同人民群眾密切聯(lián)系的一個(gè)不可缺少的重要條件?；鶎狱h支部廉政建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)部分，也是基層黨組織建設(shè)的重要工作?；鶎狱h支部的黨員與廣大群眾的關(guān)系最接近、最密切，基層黨支部的黨員更是黨的路線方針政策的直接實(shí)踐者，黨員的一言一行直接影響著黨在群眾中的威信、關(guān)系到黨群關(guān)系的疏密。然而，基層黨支部在加強(qiáng)思想政治教育、健全規(guī)章制度、加大宣傳引導(dǎo)等方面缺乏素材和手段?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)有“法紀(jì)”專欄，專欄中既有憲法法律、黨章黨規(guī)，又有法紀(jì)新聞、反腐漫評(píng)，系統(tǒng)的呈現(xiàn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作應(yīng)依據(jù)什么、該怎樣抓好、能從反面案例中得到什么啟發(fā)、如何做到防微杜漸等問(wèn)題，使得黨支部的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作有了方向、有了參照、有了措施。持續(xù)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，既可以讓黨支部在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面有了明確的思路，也讓每一位黨員對(duì)抓好自身建設(shè)有了清晰的認(rèn)識(shí)。

二、 利用好平臺(tái)的措施

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)具有高層次性、高集成性、高關(guān)注性等特點(diǎn)，要進(jìn)一步提高思想站位，用好學(xué)習(xí)平臺(tái)這一載體。對(duì)于如何用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，主要有以下三點(diǎn)。一是要抓機(jī)制建設(shè)，從組織主體、使用群體與個(gè)體三方面來(lái)豐富平臺(tái)使用機(jī)制，從管理審查、考核評(píng)估、激勵(lì)引導(dǎo)三方面來(lái)建設(shè)平臺(tái)管理機(jī)制，從參與投稿、管理隊(duì)伍等方面來(lái)完善建設(shè)機(jī)制。二是要抓組織主體，以明確的任務(wù)、具體的要求、適當(dāng)?shù)募?lì)來(lái)引導(dǎo)部門(mén)、組織盯緊學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用情況，落實(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用效果。三是要抓亮點(diǎn)，將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用和黨建工作相結(jié)合，和思想政治工作相結(jié)合，和“不忘初心、牢記使命”主題教育相結(jié)合，和智庫(kù)建設(shè)相結(jié)合。

三、 結(jié)語(yǔ)

總之，建設(shè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨全面學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。建好用好學(xué)習(xí)平臺(tái)，必須突出思想性、新聞性、綜合性、服務(wù)性。做為一名基層黨務(wù)工作人員，要充分重視平臺(tái)的作用，致力于學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，不斷提高支部建設(shè)水平。

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