徐彪 劉世龍 馬振玉 邢偉龍 朱文倩

摘要：為解決塔里木大學(xué)目前存在的教學(xué)、科研績效申報核算的諸多痛點，文章設(shè)計了基于JavaEE的教學(xué)科研績效申報系統(tǒng)，其可以為高?？冃嬋藛T和教師提供高效、便捷的教學(xué)科研績效申報服務(wù)。借助該系統(tǒng)，教師可以隨時提交成績證明文件，管理者可以在線處理各種成績審核問題，最大限度地避免時間和空間的浪費;其還引入反饋模式，促進科研管理者和教師之間的溝通，確保有效管理。該系統(tǒng)可以為高校提供實時、精準(zhǔn)的成果信息的搜索、整理、歸檔服務(wù)，為管理部門提供詳盡的成果統(tǒng)計信息，實現(xiàn)教學(xué)、科研成果管理科學(xué)化、規(guī)范化，同時也為高效績效核算提供支撐。

關(guān)鍵詞：JavaEE;科研申報系統(tǒng);智能化;效率

中圖法分類號：TP392

文獻標(biāo)識碼：A

Design of teaching and scientific research performance declarationsystem based on JavaEE

XU Biao， LIU Shilong， MA Zhenyu， XING Weilong， ZHU Wenqian

（ Collcge of Information Fngineering ， Tarim Univcrsity ， Alar ， Xinjiang 843300 . China）

Abstract： In order to solve the many pain points of teaching and scientific research performancereporting and accounting currently existing in Tarim University， this paper designs a teaching andscientific research performance reporting system based on JavaEE， which can provide efficient andconvenient teaching and scientific research performance reporting services for university performanceaccountants and teachers. With the help of this system， teachers can submit grade certificationdocuments at any time， and managers can handle various grade review issues online， avoiding wasteof time and space to the greatest extent， and introducing a feedback mode to promote communicationbetween scientific research managers and teachers to ensure effective management. The system canprovide real-time and accurate results information search， sorting and archiving services for collegesand universities， and provide management departments with detailed statistical information ofresults， realize scientific and standardized management of teaching and scientific research results， andalso provide support for efficient performance accounting.

Key words： JavaEE， scientific research application system， intelligent， efficiency

1 引言

當(dāng)前，塔里木大學(xué)實施了校院兩級管理，教師教學(xué)、科研績效津貼主要由學(xué)院核算[1]。各學(xué)院普遍采用人工收集與整理教師教學(xué)、科研成果業(yè)績材料并核算業(yè)績津貼，該項工作耗費學(xué)院管理部門人員大量的時問和精力，效率較低，也不符合當(dāng)前信息化發(fā)展需要。本課題綜合分析學(xué)院教學(xué)、科研績效津貼核算實際需求，對核算工作流程進行了詳細調(diào)查研究，經(jīng)過精準(zhǔn)的需求分析，確定用戶角色分類和對應(yīng)的功能需求，針對上述問題，本文提出了基于JavaEE的教學(xué)科研業(yè)績申報系統(tǒng)建設(shè)構(gòu)想，并基于軟件工程理念進行了項目設(shè)計與開發(fā)。

利用教學(xué)科研業(yè)績申報系統(tǒng)，可以實現(xiàn)教師在線教學(xué)、科研成果申報并上傳支撐材料，簡化業(yè)績材料收集流程，減少學(xué)院管理部門和高校教師重復(fù)工作，提高績效核算的工作效率，同時還能解決學(xué)院管理部門對教師成果信息實時掌握和統(tǒng)計的需求問題，促使成果信息的管理更加系統(tǒng)化和科學(xué)化，該系統(tǒng)具有一定的工程應(yīng)用和推廣價值。

2 系統(tǒng)內(nèi)容

2.1 教師端

教師可以基于Web向教師和用戶提交、查看和維護科研成果。主要功能模塊包括主頁、成績管理、成績助手、成績上傳、個人中心、登錄和忘記密碼六個部分。

主頁：實現(xiàn)網(wǎng)站整體功能的顯示和導(dǎo)航。教師通過身份證號碼和密碼登錄網(wǎng)站，可以瀏覽教學(xué)科研成果（含量化標(biāo)準(zhǔn)）、教學(xué)科研成果統(tǒng)計、公告、各類成果的前五名。其還可以向管理員發(fā)送消息，與管理員聯(lián)系，快速反饋信息或給出意見。

成果管理：主要分為教學(xué)成果和科研成果。其中，教學(xué)成果分為五類，即教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革與研究、教學(xué)成果、教學(xué)獎勵和競賽指導(dǎo);科研成果分為兩類，即研究和科學(xué)工作。點擊導(dǎo)航欄對應(yīng)的成果導(dǎo)航，進入相應(yīng)界面，顯示每個分類成果的信息。通過下拉框進行篩選待審批、已審批和失敗三種狀態(tài)。每次點擊一個狀態(tài)將顯示相應(yīng)的成果。

績效助手：主要包括兩個方面，即績效匯總表和評分規(guī)則庫。成績匯總表用于對教師的所有成績進行分類和匯總，并詳細顯示每項成績的信息，包括成績提交時的材料信息、管理員的審核結(jié)果、績效分?jǐn)?shù)、評論等，并支持將相應(yīng)的成果導(dǎo)出到Excel表格：評分規(guī)則庫的功能是方便教師查看自己的教學(xué)和科研成績的評分依據(jù)。

上傳結(jié)果：教學(xué)成果和科研成果的支持材料按分類子類上傳。教師可以提交和上傳支持材料和文件，并填寫相應(yīng)表格來上傳成績信息。提交的成績信息將顯示在后臺管理員處，以供審核。

個人中心：實現(xiàn)查看和修改教師個人信息的功能。

登錄并忘記密碼：教師通過ID號和密碼登錄教師界面。如果忘記登錄密碼，可以通過預(yù)留電話號碼檢索密碼。

2.2 管理端

管理端服務(wù)于系統(tǒng)管理員（績效管理與核算人員），實現(xiàn)成果的審核和統(tǒng)計、系統(tǒng)的設(shè)計與維護等功能，主要功能模塊包括五個部分：全局概述、用戶管理、成果評審、成果分類和其他功能。

全局概述：顯示和瀏覽管理端的整體功能。當(dāng)管理員訪問主頁時，可以瀏覽學(xué)院全年的數(shù)據(jù)，包括教師總數(shù)、教學(xué)成果總數(shù)、論文總數(shù)、作品總數(shù)、專利總數(shù)、項目總數(shù)和統(tǒng)計分析圖表。

用戶管理：本模塊的功能主要包括兩個方面，即教師管理和管理員管理。教師管理實現(xiàn)教師信息的添加、刪除、修改和查詢，支持管理員批量導(dǎo)人教師信息和單獨添加教師信息：管理員管理使超級管理員能夠添加、刪除和修改輔助管理員。

成果評審：本模塊對教師在線提交的教學(xué)科研成果進行評審，并給出成績分?jǐn)?shù)。

成果分類：實現(xiàn)教學(xué)成果和科研成果的分類統(tǒng)計。每種類型的結(jié)果都會分別計數(shù)并放置在頁面標(biāo)簽中。管理員可以通過此頁面標(biāo)簽查看教師提交的科研成果信息，并支持快速查詢、導(dǎo)出Excel備份。

其他功能：主要顯示績效核算規(guī)則。管理員可以查看或修改教學(xué)和科研成果的核算規(guī)則：修改后的計分規(guī)則將在教師端同步更新：完成系統(tǒng)其他信息的維護和更新。

3 實現(xiàn)方案

3.1 系統(tǒng)架構(gòu)及開發(fā)平臺

JavaEE平臺提供了一個多層結(jié)構(gòu)的應(yīng)用程序模型，整個系統(tǒng)的架構(gòu)清晰、靈活，利用基于組件的方法設(shè)計、開發(fā)、裝配和部署應(yīng)用程序，有利于對前端的表現(xiàn)層與后端業(yè)務(wù)邏輯層進行分離，數(shù)據(jù)安全得到了有效保障，也極大地方便開發(fā)和后期維護[2]。系統(tǒng)架構(gòu)如圖1所示。系統(tǒng)開發(fā)工具采用My Eclipse 8.5集成開發(fā)平臺，數(shù)據(jù)庫采用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫MySQL，Tomcat作為Web服務(wù)器搭建工具。

3.2 系統(tǒng)功能設(shè)計

系統(tǒng)主要分為教師端（前端）和管理端（后端）兩部分，前端部分包括主頁面、成果管理、成果助手、上傳成果、個人中心、登錄與忘記密碼等六個功能模塊，后端部分包括全局總覽、用戶管理、成果審核、成果分類、其他功能等五個功能模塊，系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)圖如圖2所示。其中，成果主要是按教學(xué)成果、科研成果及其他三個大類進行管理，教學(xué)成果又分為教學(xué)建設(shè)類，教學(xué)改革研究類、教學(xué)成果類、教學(xué)獎項、競賽指導(dǎo)類等五類成果進行分類匯總[3]?？茖W(xué)研究類主要分為論文、著作、專利、項目等四類成果進行分類匯總。

3.3 成果上傳與審核

教師用戶在登錄系統(tǒng)后，選擇成果上傳功能模塊，首先選擇上傳成果類型，其中包括教學(xué)成果及科研成果兩個大類，教學(xué)成果包含五個小類，科研成果包含四個小類，選中其中一個大類及對應(yīng)小類后，上傳相應(yīng)的支撐證明資料（支持PDF、JPG格式文件），并填寫相關(guān)的科研成果必要信息，提交時系統(tǒng)將驗證是否有信息未填寫或不符合格式化要求。若驗證通過，即向教師用戶提示上傳成功，并在數(shù)據(jù)庫保存。具體設(shè)計流程如圖3所示。

成果上傳后，管理員在管理端登錄系統(tǒng)，對教師上傳的各類成果進行審核，并績效賦分，添加備注說明，對不符合要求的成果審核不通過，添加不通過理由。最后，可以導(dǎo)出教師申報的全部教學(xué)成果和科研成果績效得分情況。

4 總結(jié)

塔里木大學(xué)教師教學(xué)科研成果的收集整理一般采用手工操作，存在收集時間長、容易出錯等問題;收集教學(xué)科研成果后，由于數(shù)據(jù)量大、資料形式多樣，后期統(tǒng)計工作量巨大，所以人力物力消耗巨大?；贘avaEE的教學(xué)科研績效申報系統(tǒng)實現(xiàn)了教學(xué)科研成果的錄入、收集和審核、反饋業(yè)務(wù)流程、統(tǒng)計和匯總等功能，供教師和管理人員使用，解決了傳統(tǒng)成果管理模式效率低下的弊端，提高了工作效率，使教學(xué)科研成果數(shù)字化、智能化管理，為高校教學(xué)科研績效核算提供了智能支持。

參考文獻：

[1]鮑金花.高校校院兩級財務(wù)預(yù)算管理體系研究[D].蚌埠：安徽財經(jīng)大學(xué).2017.[2]陳坤.基丁javaEE的BIM綜合管理平臺框架技術(shù)研究及實現(xiàn)[D].南昌：華東交通入學(xué)，2021.

[3]趙陽.聘任制下的高校教師教學(xué)激勵研究[D].北京：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)，2019.

作者簡介：

徐彪（ 2000-），本科，研究方向：計算機科學(xué)與技術(shù)。

基金項目：塔里木大學(xué)火學(xué)牛創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目（ 202110757048）