□ 鄭立恒

真實(shí)性，這似乎是一個(gè)老生常談的問(wèn)題。關(guān)于媒介真實(shí)性的研究，歷來(lái)不乏有學(xué)者對(duì)其探索，何為媒介的真實(shí)，一直是一個(gè)仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智的問(wèn)題。本文關(guān)于媒介真實(shí)性的探討，則采用陸曄在《作為現(xiàn)代社會(huì)文化情境的“媒介真實(shí)”——試論電視傳播對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的建構(gòu)》一文中的觀點(diǎn)，將“客觀真實(shí)”和“媒介真實(shí)”進(jìn)行區(qū)分看待，陸曄認(rèn)為“客觀真實(shí)意指某種外在于人的客觀現(xiàn)實(shí)，常被個(gè)人視為事實(shí)（facts）并藉由常識(shí)判定；符號(hào)或媒介真實(shí)是對(duì)客觀真實(shí)的符號(hào)化再現(xiàn)，即通過(guò)媒介傳達(dá)的內(nèi)容?！痹谶@一關(guān)于媒介真實(shí)的認(rèn)知基礎(chǔ)上，本文將探討縣級(jí)融媒體擬態(tài)環(huán)境中影響其真實(shí)性的因素，以及如何增強(qiáng)其真實(shí)性報(bào)道的問(wèn)題。

擬態(tài)環(huán)境視角下的媒介——縣級(jí)融媒體中心

擬態(tài)環(huán)境視角下的媒介能力分析。擬態(tài)環(huán)境是李普曼在《公眾輿論》一書(shū)中提出的名詞，指“傳播媒介通過(guò)對(duì)象征性事實(shí)或信息進(jìn)行選擇和加工，并重新結(jié)構(gòu)化后向人們提示的環(huán)境?！痹诶钇章磥?lái)，這種“環(huán)境”并不等同于客觀現(xiàn)實(shí)，卻是媒介通過(guò)對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)選擇和加工并作用于人們認(rèn)知之后的最終“現(xiàn)實(shí)”形態(tài)。

從“擬態(tài)環(huán)境”的角度分析可以看出，在現(xiàn)實(shí)、媒介和受眾之間媒介似乎扮演著這樣的角色：其一，媒介具有選擇加工現(xiàn)實(shí)信息的能力。其二，媒介通過(guò)選擇加工現(xiàn)實(shí)信息的能力影響著人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知，從而與人們的認(rèn)知一同產(chǎn)生出擬態(tài)環(huán)境。媒介似乎更像是受眾認(rèn)知的現(xiàn)實(shí)（擬態(tài)環(huán)境）與客觀現(xiàn)實(shí)之間的一個(gè)“中介人”的形象，這種形象由其選擇、加工現(xiàn)實(shí)并呈現(xiàn)（或訴說(shuō)）與受眾而完成，從而促成受認(rèn)知中擬態(tài)環(huán)境的生成。

那么由于媒介選擇加工現(xiàn)實(shí)能力的不同，其對(duì)于人們認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的影響程度是否會(huì)不同，而由此產(chǎn)生的擬態(tài)環(huán)境樣態(tài)是否也會(huì)不同？這個(gè)問(wèn)題的答案顯而易見(jiàn)。比如文字類(lèi)、聲音類(lèi)新聞對(duì)于現(xiàn)實(shí)的選擇、加工、報(bào)道明顯地比視頻類(lèi)、圖片類(lèi)新聞要方便和自由一些，因?yàn)樯倭恕白糇C材料”的限制，其在對(duì)現(xiàn)實(shí)素材的組織上可以顯示出更為靈活的樣態(tài)。然而，就接受方面而言，隨著媒介環(huán)境的發(fā)展和受眾對(duì)于媒介認(rèn)識(shí)的進(jìn)步，媒介選擇加工現(xiàn)實(shí)的能力越強(qiáng)，其對(duì)于人們影響程度卻表現(xiàn)得越弱。相比文字和聲音，人們卻更加相信有圖片或者視頻證實(shí)的新聞事件，也因此圖片和視頻類(lèi)媒介反而更容易對(duì)人們認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生一定的影響從而更易于形成相應(yīng)的擬態(tài)環(huán)境。

因此，文字類(lèi)媒介和聲音類(lèi)媒介對(duì)現(xiàn)實(shí)的選擇加工能力較強(qiáng)，但對(duì)人們產(chǎn)生擬態(tài)環(huán)境方面的影響卻相對(duì)較弱。它們更適合于去描述一些無(wú)法獲取一手影像資源或者無(wú)法二次參與事件的新聞事件，如戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)害、甚至科學(xué)推測(cè)等。而視頻類(lèi)媒介和圖片類(lèi)媒介對(duì)現(xiàn)實(shí)選擇加工的能力較弱，但易于被受眾所認(rèn)可，從而容易在受眾中形成有影響的擬態(tài)環(huán)境。那么，是否可以有一種辦法或者組合樣式能將這諸多種不同類(lèi)型的媒介能力融合一起，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而更好地完成媒介傳播中受眾擬態(tài)環(huán)境的形成？

作為構(gòu)建擬態(tài)環(huán)境的綜合性媒介——縣級(jí)融媒體中心?？h級(jí)融媒體中心是指整合縣級(jí)廣播電視、報(bào)刊、新媒體等資源，開(kāi)展媒體服務(wù)、黨建服務(wù)、政務(wù)服務(wù)、公共服務(wù)、增值服務(wù)等業(yè)務(wù)的融合媒體平臺(tái)。其系統(tǒng)架構(gòu)，可參照?qǐng)D1。

對(duì)于這一融合了文字、聲音、圖片、視頻、新媒體于一體的媒介組合樣態(tài)，在當(dāng)前的媒介環(huán)境中，其影響受眾從而形成擬態(tài)環(huán)境的能力可見(jiàn)一斑。本著新聞?wù)鎸?shí)性原則，以及縣級(jí)融媒體作為官方主流媒體的社會(huì)職責(zé)，在縣級(jí)融媒體選擇、加工和發(fā)布信息從而產(chǎn)生擬態(tài)環(huán)境的過(guò)程中，如何保持其內(nèi)容的真實(shí)性，則是在當(dāng)前縣級(jí)融媒體中心建設(shè)中需要考慮的一大問(wèn)題。

縣級(jí)融媒體擬態(tài)環(huán)境中的真實(shí)性影響因素

“把關(guān)人”與客觀事實(shí)之間的距離。休·梅克在《把關(guān)》一書(shū)中將“把關(guān)人”的研究區(qū)分為從社會(huì)系統(tǒng)到個(gè)人的五個(gè)層次，可見(jiàn)在不同的研究范疇下，“把關(guān)人”的概念和范圍也有所不同。在《微信公眾賬號(hào)的“把關(guān)人”研究》一文中，其作者結(jié)合不同時(shí)期學(xué)者對(duì)“把關(guān)人”的探討，做出關(guān)于這一概念的梳理并講道：“不同的媒介有不同的‘把關(guān)人’，從報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒介來(lái)看，在新聞信息的提供、采集、寫(xiě)作、編輯和報(bào)道的全過(guò)程中存在著許多的把關(guān)人，其中編輯對(duì)信息的取舍是最重要的”。本文主要所講的“把關(guān)人”這一概念的范疇也是限制在縣級(jí)融媒體傳播中，類(lèi)似于編輯這一工作。

在縣級(jí)融媒體傳播中，“把關(guān)人”與客觀事實(shí)之間的距離直接影響到其擬態(tài)環(huán)境的真實(shí)性質(zhì)量。雖然在媒介把關(guān)的過(guò)程中，從“把關(guān)人”有限的角度去理解客觀事實(shí)，以及由于“把關(guān)人”的主觀性而摒棄掉一些事實(shí)信息的狀況幾乎不可避免。但人們也可以發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)狀，那就是“把關(guān)人”與客觀事件之間的距離越近，那么他越能從更加靠近真實(shí)的角度、更加客觀的角度去篩選和過(guò)濾信息。在縣級(jí)融媒體傳播中，影響到“把關(guān)人”與客觀事實(shí)之間距離的因素大致有以下三種：一是記者外采的質(zhì)量。記者外采的信息是“把關(guān)人”在接觸現(xiàn)實(shí)事件上最直接和真實(shí)的素材。記者攝取影像的畫(huà)面、聲音清晰與否、影像內(nèi)容的多寡、拍攝角度的多樣或單一等都會(huì)影響到把關(guān)人對(duì)真正事實(shí)的理解，繼而會(huì)影響到“把關(guān)人”關(guān)于內(nèi)容的篩選，以及這些篩選過(guò)的內(nèi)容最終呈現(xiàn)的樣態(tài)。因而若要保證把關(guān)人能夠足夠靠近現(xiàn)實(shí)事件，首要便是要保證記者外采信息的質(zhì)量，在影像質(zhì)量、采訪角度以及攝取素材方面能夠有相應(yīng)的保障以便其能較為完整地將事件與把關(guān)人的距離縮短。

二是“把關(guān)人”的個(gè)人傾向。從縣級(jí)融媒體中心系統(tǒng)架構(gòu)（圖1）中可以看出，媒介內(nèi)容從生產(chǎn)到呈現(xiàn)于受眾，大致經(jīng)歷了兩次把關(guān)的過(guò)程：第一次，是媒介內(nèi)容從不同的制作單位（如新聞制作、新媒體生產(chǎn)、報(bào)刊編排等）被生產(chǎn)出來(lái)的時(shí)候，各個(gè)制作單位會(huì)從內(nèi)容管理的角度對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)。然后，是在這諸多單位生產(chǎn)的內(nèi)容將要被縣級(jí)融媒體中心播放或者呈現(xiàn)時(shí)，還會(huì)由融媒體中心專(zhuān)門(mén)的內(nèi)容審核單位對(duì)其進(jìn)行把關(guān)。

圖1 縣級(jí)融媒體中心系統(tǒng)架構(gòu)

在這兩次把關(guān)中，“把關(guān)人”對(duì)真正事實(shí)的理解，以及把關(guān)人自身的文化素養(yǎng)、認(rèn)可傾向等都會(huì)影響最終信息的篩選和呈現(xiàn)結(jié)果，從而影響擬態(tài)環(huán)境的真實(shí)性。尤其是在第二次把關(guān)的過(guò)程中，“把關(guān)人”與現(xiàn)實(shí)事件的距離相對(duì)更遠(yuǎn)，那么其對(duì)于事實(shí)的理解，以及由此為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的個(gè)人傾向究竟如何就顯得更為重要。

三是“把關(guān)人”報(bào)道事件的視角。在《新聞寫(xiě)作的敘事視角探討》一文中，劉文濤將新聞敘事的視角概括為零焦點(diǎn)敘事、內(nèi)焦點(diǎn)敘事、外焦點(diǎn)敘事三個(gè)敘事視角。在劉文濤看來(lái)，記者采取內(nèi)焦點(diǎn)敘事和零焦點(diǎn)敘事的不同在于，“前者會(huì)受到新聞事件人物的限制，記者只能夠?qū)ζ渌?jiàn)所聞以及所知道的事情進(jìn)行新聞寫(xiě)作”，而后者“容易使其在新聞寫(xiě)作當(dāng)中難以保證公平公正的狀態(tài)，會(huì)帶有個(gè)人主觀情緒?！倍鴥?nèi)、外焦點(diǎn)的區(qū)別則在于“內(nèi)焦點(diǎn)敘事能夠根據(jù)記者所知道的事情和所了解的事情對(duì)該新聞事件進(jìn)行描述，而外焦點(diǎn)敘事則不能夠做到這些，只能夠針對(duì)新聞事件表象進(jìn)行寫(xiě)作和描述?！?/p>

可見(jiàn)，“把關(guān)人”究竟使用何種的新聞敘事視角進(jìn)行事件的報(bào)道也是影響縣級(jí)融媒體擬態(tài)環(huán)境真實(shí)性的一大因素。

多種媒介的選擇和呈現(xiàn)方式。當(dāng)人們談縣級(jí)融媒體對(duì)信息的選擇和呈現(xiàn)方式時(shí)，可以有兩種理解角度：其一，作為一種媒介，該如何選擇、加工現(xiàn)實(shí)信息并去呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)信息。其二，作為一種綜合性媒介，又該如何選擇和組合子媒介去呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)信息。這兩種不同的角度，前者側(cè)重于信息方面的篩選和轉(zhuǎn)化。后者側(cè)重在于子媒介之間的配合和統(tǒng)籌。而當(dāng)人們以這樣兩種角度去探討縣級(jí)融媒體中心擬態(tài)環(huán)境真實(shí)性影響因素的時(shí)候，實(shí)質(zhì)上則又是探討其媒介“復(fù)制”現(xiàn)實(shí)的能力和其媒介互文的能力。

首先，縣級(jí)融媒體中心的“復(fù)制”現(xiàn)實(shí)的能力。為什么是“復(fù)制”現(xiàn)實(shí)？“編碼解碼”理論一再?gòu)?qiáng)調(diào)在媒介傳播中受眾對(duì)于媒介信息解讀的重要性。隨著新媒體在受眾中的普及，以及與此相關(guān)的新聞編輯技術(shù)（如影音剪輯、圖片制作、信息編輯等）在受眾中的普遍傳播，原先大眾傳播媒介編輯和制作現(xiàn)實(shí)素材的能力不再神秘。受眾在閱讀大眾傳播媒介發(fā)布的新聞之時(shí)，會(huì)自動(dòng)將其關(guān)于現(xiàn)實(shí)信息的加工和選擇納入到關(guān)于新聞解讀的解碼之中，如受眾閱讀新聞之時(shí)，會(huì)去思考其發(fā)布動(dòng)機(jī)，其鏡頭剪輯（拼接）的真實(shí)性，以及其文字出處和措辭邏輯。

人們所談“復(fù)制現(xiàn)實(shí)”實(shí)則是相對(duì)于之前傳統(tǒng)媒介“編輯現(xiàn)實(shí)”的能力而言，傳統(tǒng)媒介通過(guò)鏡頭的篩選、報(bào)道的時(shí)長(zhǎng)、文字的編撰等來(lái)對(duì)現(xiàn)實(shí)信息進(jìn)行“編輯”，從而具有“編輯現(xiàn)實(shí)”的能力。但是，在當(dāng)前的媒介傳播中，原先媒介對(duì)現(xiàn)實(shí)信息進(jìn)行“編輯”進(jìn)而傳播的效果正在逐漸式微，相應(yīng)之下，媒介應(yīng)該提高的則是其對(duì)現(xiàn)實(shí)信息進(jìn)行“復(fù)制”的能力和意識(shí)。在當(dāng)前媒介傳播中，那些對(duì)現(xiàn)實(shí)信息沒(méi)有過(guò)多人工斧鑿痕跡的描述或者剪輯方式，往往能夠取得更好的傳播效果。比如沒(méi)有P圖嫌疑的新聞相比有P圖嫌疑的新聞更加容易被大眾認(rèn)可，而長(zhǎng)鏡頭攝取的視頻新聞相比剪輯的視頻新聞也更容易被大眾所認(rèn)可。

媒介傳播對(duì)現(xiàn)實(shí)的“復(fù)制”能力表現(xiàn)得越為突出，復(fù)制現(xiàn)實(shí)的信息越多，其在受眾解碼過(guò)程中所被認(rèn)定為真實(shí)的幾率就越大，從而其擬態(tài)環(huán)境的真實(shí)性也就會(huì)越強(qiáng)。

其次，媒介的“互文”能力。為什么是媒介“互文”？2006年亨利·詹金斯提出跨媒介敘事的概念：“一個(gè)跨媒體的故事橫跨不同的媒介平臺(tái)展開(kāi)，每一個(gè)平臺(tái)都有新的文本為整個(gè)故事做出有差異的、有價(jià)值的貢獻(xiàn)。每一種媒體都出色地各司其職、各盡其責(zé)?！睙o(wú)論從縣級(jí)融媒體中心系統(tǒng)架構(gòu)圖，還是從“縣級(jí)融媒體中心”的定義出發(fā)，都不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)縣級(jí)融媒體中心通過(guò)不同的媒介組合對(duì)某一事實(shí)進(jìn)行發(fā)布之時(shí)，實(shí)則便是一種跨媒介敘事形態(tài)。只是亨利·詹金斯的概念說(shuō)的是故事，而在縣級(jí)融媒體傳播中，所發(fā)布的是消息或者新聞，可是消息和新聞?dòng)趾螄L不是另外一種“故事”形態(tài)？而在這種跨媒介敘事形態(tài)之下，媒介之間的互文形態(tài)，可以在以下兩個(gè)方面決定著其擬態(tài)環(huán)境的真實(shí)性。

其一，報(bào)道內(nèi)容是否充分。傳統(tǒng)媒介的報(bào)道中，由于廣播、電視、報(bào)刊各自的播報(bào)傾向、時(shí)間長(zhǎng)度等方面的不同，對(duì)于同樣的事件，其報(bào)道的內(nèi)容往往會(huì)無(wú)規(guī)律可循，針對(duì)同樣的事件，有時(shí)各個(gè)媒介平臺(tái)發(fā)布的信息會(huì)類(lèi)同，有時(shí)又會(huì)完全不同。而在縣級(jí)融媒體中心，由于其將廣編、電視、報(bào)刊、新媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種媒介共同統(tǒng)籌，統(tǒng)一管理和審核，其在報(bào)道傾向和內(nèi)容審核方面都有了一定的統(tǒng)一性，因而在縣級(jí)融媒體信息發(fā)布的過(guò)程中，組合不同媒介、在報(bào)道角度、內(nèi)容形態(tài)（文字、圖片、聲音）、報(bào)道人物、采訪主題等方面形成相互補(bǔ)充，相互參照，從而使得有充分的發(fā)布內(nèi)容與客觀事實(shí)進(jìn)行靠近，以增強(qiáng)其擬態(tài)環(huán)境的真實(shí)性。

其二，報(bào)道內(nèi)容是否可信?？h級(jí)融媒體中心可以組合不同媒介平臺(tái)針對(duì)同一事實(shí)進(jìn)行發(fā)布，媒介之間形成相互印證、相互參照之態(tài)，將文字媒介和聲音媒介描繪現(xiàn)實(shí)的能力進(jìn)行發(fā)揮，并配以圖片媒介和視頻媒介的真實(shí)性印證，從而使得受眾對(duì)其內(nèi)容的真實(shí)性更為認(rèn)可。反之，若在縣級(jí)融媒體傳播中，不同媒介平臺(tái)之間針對(duì)同一事件的報(bào)道，無(wú)法印證和吻合，其真實(shí)性方面也就令人懷疑。

媒介與受眾的互動(dòng)性設(shè)計(jì)。在中共中央宣傳部和國(guó)家廣播電視總局2019年1月15日發(fā)布實(shí)施的《縣級(jí)融媒體建設(shè)規(guī)范》中針對(duì)縣級(jí)融媒體中心功能要求方面，提出其應(yīng)具備的互動(dòng)數(shù)據(jù)功能，包括了問(wèn)卷、投票、用戶(hù)提供視頻、用戶(hù)提供圖片、用戶(hù)評(píng)論、點(diǎn)贊等多種媒介與受眾之間的互動(dòng)功能。

《論新媒體技術(shù)與受眾互動(dòng)傳播發(fā)展》一文中指出“受眾與傳者之間、受眾與受眾之間可以以討論、交流評(píng)析的方式對(duì)所受到的信息進(jìn)行處理，這在無(wú)形之間增強(qiáng)了媒介信息傳播的互動(dòng)性?！倍藗兠黠@能夠感覺(jué)到的是，這種增強(qiáng)了受眾與媒介互動(dòng)性的傳播方式，也正在改變著媒介、受眾、事實(shí)之間的地位。

一方面，依賴(lài)于問(wèn)卷、投票、用戶(hù)評(píng)論等受眾反饋機(jī)制，受眾獲知事實(shí)，議論事實(shí)以及反饋事實(shí)的能力明顯有所提升；另一方面，受眾針對(duì)客觀事件而進(jìn)行的投票、評(píng)論、問(wèn)卷等一系列反饋的行動(dòng)，也可以被看做是另外一種事實(shí)的產(chǎn)生。而在這“另外一種事實(shí)”的制造里，實(shí)則是受眾與媒介所共同完成。在此期間，對(duì)受眾而言，是其在媒介、事實(shí)、受眾三者之間地位的提升；而對(duì)媒介而言，則是其進(jìn)行擬態(tài)環(huán)境制造的又一次機(jī)會(huì)——媒介如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題、投票的形式、用戶(hù)評(píng)論等與受眾互動(dòng)的樣式，也是另外一種關(guān)于現(xiàn)實(shí)的選擇和加工，是對(duì)這“另外一種事實(shí)”進(jìn)行擬態(tài)環(huán)境的制造。因此，人們可以看出，與受眾的互動(dòng)性設(shè)計(jì)也是在縣級(jí)融媒體擬態(tài)環(huán)境中，影響其內(nèi)容真實(shí)性的一個(gè)因素。

雖然在縣級(jí)融媒體擬態(tài)環(huán)境中的有以上影響其真實(shí)性的因素，但人們的討論也不僅限于以上三種因素，還有其他等諸多因素值得人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。而在縣級(jí)融媒體傳播中，若要保證其擬態(tài)環(huán)境的真實(shí)性，可以從以上三方面的因素出發(fā)，采取一定的相關(guān)設(shè)計(jì)和措施。

縣級(jí)融媒體擬態(tài)環(huán)境真實(shí)性的保證措施。

拉近“把關(guān)人”與客觀事實(shí)之間距離。就拉近“把關(guān)人”與客觀事實(shí)之間的距離而言，在縣級(jí)融媒體中心設(shè)計(jì)中，可以從記者采集、信號(hào)傳輸、報(bào)道視角等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。首先，增強(qiáng)記者采集設(shè)備功能?？梢栽鰪?qiáng)記者新聞采集設(shè)備復(fù)制現(xiàn)實(shí)的能力，從素材清晰度、聲音錄制、攝像攝影功能、長(zhǎng)鏡頭拍攝以及素材解碼等多個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，以保證其能夠快捷、方便、清晰地還原。

其次，多個(gè)“把關(guān)人”的多項(xiàng)審核。就避免把關(guān)人個(gè)人傾向而言，可以從多個(gè)角度，如不同報(bào)道視角、不同擅長(zhǎng)領(lǐng)域以及不同情感視角等設(shè)計(jì)多個(gè)“把關(guān)人”；設(shè)計(jì)“把關(guān)人”互審機(jī)制并且靈活選擇“把關(guān)人”，從事件第一參與者中選取“把關(guān)人”以保證其與事實(shí)的接近。

最后，多個(gè)報(bào)道視角進(jìn)行結(jié)合共同保證信息的完整性?？h級(jí)融媒體根據(jù)媒介組合的特性，可以針對(duì)同一事件進(jìn)行多個(gè)報(bào)道視角的整合，利用外焦點(diǎn)敘事進(jìn)行事件樣態(tài)的報(bào)道，利用內(nèi)焦點(diǎn)敘事進(jìn)行事件過(guò)程的探索、源于其平臺(tái)的綜合性，而保證其內(nèi)容的完整以此保證其擬態(tài)環(huán)境的真實(shí)。

增強(qiáng)媒介之間的配合?？h級(jí)融媒體綜合了廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、新媒體等多種媒介平臺(tái)，在進(jìn)行事實(shí)報(bào)道時(shí)可以綜合不同媒介平臺(tái)之間的特色，從影像、聲音、圖片等多個(gè)角度，對(duì)事件進(jìn)行還原；通過(guò)媒介間的相互參展和印證，以使得其在受眾傳播中取得可信度，達(dá)成受眾較為廣泛的認(rèn)可。

重視互動(dòng)性設(shè)計(jì)，多角度進(jìn)行受眾反饋的汲取。在互動(dòng)性的設(shè)計(jì)中，實(shí)則牽涉到兩類(lèi)事實(shí)的產(chǎn)生，一則是受眾關(guān)于發(fā)生事件的反饋，二則是媒介與受眾的互動(dòng)，受眾反饋的信息也是另一種事實(shí)的產(chǎn)生。而媒體只有在問(wèn)卷調(diào)查、用戶(hù)評(píng)論、用戶(hù)投票等方面的設(shè)計(jì)上，保證其公正性和真實(shí)性，才可以保證受眾反饋方面其結(jié)果的真實(shí)，從而達(dá)成其擬態(tài)環(huán)境的真實(shí)。

綜上所述，在縣級(jí)融媒體擬態(tài)環(huán)境中，其“把關(guān)人”與客觀事實(shí)的差距，其多種媒介的選擇和呈現(xiàn)方式以及其與受眾的互動(dòng)性設(shè)計(jì)等方面，都影響著其擬態(tài)環(huán)境的真實(shí)性。人們可從這些角度出發(fā)進(jìn)行一些相關(guān)的設(shè)計(jì)措施，來(lái)保證其擬態(tài)環(huán)境的真實(shí)性。