楊柳 袁銘 甘佺鑫

【摘要】本文采用“互聯(lián)網(wǎng)+”問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院2020屆畢業(yè)生的就業(yè)選擇、就業(yè)需求和期望獲得的就業(yè)服務(wù)等情況進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)得出的數(shù)據(jù)，深入分析疫情影響下高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，并提出政府部門、用人單位、高校應(yīng)多方聯(lián)動(dòng)，全面落實(shí)民營(yíng)等企業(yè)的穩(wěn)就業(yè)政策;多方整合，建立高校畢業(yè)生一站式網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái);重點(diǎn)發(fā)力，增強(qiáng)廣西南寧等城市吸納畢業(yè)生就業(yè)的能力;多措并舉，增加畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)，優(yōu)化精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)等的建議。

【關(guān)鍵詞】新冠肺炎疫情 廣西高校畢業(yè)生

就業(yè)需求 就業(yè)服務(wù)

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2022）03-0041-06

2020年新型冠狀病毒肺炎疫情暴發(fā)，許多中小企業(yè)難以抵抗疫情沖擊，大大減弱了吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的能力。而我國(guó)逐年增加的龐大的高校畢業(yè)生群體也因此受到影響，就業(yè)面臨更大的壓力。2020年4月17日，中共中央政治局召開會(huì)議分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，部署當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作，首次強(qiáng)調(diào)保居民就業(yè)、?；久裆?、保市場(chǎng)主體、保糧食能源安全、保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定、?；鶎舆\(yùn)轉(zhuǎn)六方面工作的重要性，其中，保就業(yè)被放在了最為突出的位置。學(xué)術(shù)界亦關(guān)注疫情對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的沖擊，針對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的問(wèn)題和對(duì)策開展一系列研究。已有文獻(xiàn)主要從宏觀、中觀和微觀等視角分析了此次疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，進(jìn)而分析該影響下的就業(yè)問(wèn)題。如徐明和陳斯?jié)崳?021）研究了青年就業(yè)政策工具及其組合應(yīng)用以及如何提升政策效能問(wèn)題。諸建芳和劉博陽(yáng)（2020）研究認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)問(wèn)題更多體現(xiàn)為結(jié)構(gòu)性和季節(jié)性特征。一是海外疫情對(duì)國(guó)內(nèi)行業(yè)需求萎縮使部分出口貿(mào)易型企業(yè)就業(yè)受到?jīng)_擊;二是受制于大城市防疫要求，生產(chǎn)生活需求未得到充分釋放，這亦將對(duì)就業(yè)造成沖擊。但是，從中長(zhǎng)期看，中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)將進(jìn)入供需兩端相對(duì)平衡狀態(tài)。沈國(guó)兵（2021）等研究發(fā)現(xiàn)，本次疫情對(duì)我國(guó)制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)造成了不利沖擊，對(duì)就業(yè)產(chǎn)生不利影響。現(xiàn)有研究還從政策、需求、社會(huì)、心理、權(quán)益、就業(yè)工作、就業(yè)信息、就業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力、就業(yè)心理壓力、就業(yè)幫扶、完善校友企業(yè)建立機(jī)制、建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制等多個(gè)方面提出了促進(jìn)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)的對(duì)策（彭仲生等，2020;劉亞蓉，2020;鄭棉文，2020;耿海霞，2020;占成，2020;孫曉旭，2020;史慧瑩，2020;孫文博、顏吾佴，2020）。

綜合上述對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的相關(guān)研究，學(xué)術(shù)界對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)進(jìn)行了深入的梳理和探討，也總結(jié)出了一系列應(yīng)對(duì)措施，但以高校畢業(yè)生為調(diào)研對(duì)象，圍繞高校、政府、用人單位如何開展穩(wěn)就業(yè)工作的研究不多，而這正是本文研究的重點(diǎn)。為了更好地分析和解決疫情影響下高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，文章采用“互聯(lián)網(wǎng)+”問(wèn)卷調(diào)查的方式收集第一手?jǐn)?shù)據(jù)，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)選擇、就業(yè)需求和期望獲得的就業(yè)服務(wù)情況展開調(diào)研。

一、2020屆高校畢業(yè)生疫情期間就業(yè)需求調(diào)研分析

受新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢(shì)的影響，教育部及時(shí)部署，指導(dǎo)全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作由線下轉(zhuǎn)為線上。廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院積極響應(yīng)上級(jí)主管部門號(hào)召，及時(shí)調(diào)整就業(yè)工作部署，主動(dòng)落實(shí)畢業(yè)生線上就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。為了能使線上就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作更有成效，學(xué)校開展了廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院2020屆高校畢業(yè)生疫情期間就業(yè)需求調(diào)查。本次就業(yè)需求調(diào)查問(wèn)卷由廣西區(qū)人才市場(chǎng)設(shè)計(jì)，以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院2020屆畢業(yè)生作為調(diào)查對(duì)象。

本次調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)計(jì)了16個(gè)問(wèn)題，其中，第1—5題調(diào)查的是調(diào)查對(duì)象的基本情況，包括學(xué)校、性別、學(xué)歷、生源地、就業(yè)狀態(tài)五個(gè)方面;第6—9題調(diào)查的是本次疫情對(duì)調(diào)查對(duì)象就業(yè)選擇的影響;第10—16題調(diào)查的是調(diào)查對(duì)象的就業(yè)需求和期望獲得的就業(yè)服務(wù)。

（一）調(diào)查對(duì)象的基本情況

參加本次問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生均為2020屆畢業(yè)生，共有3 063人參與調(diào)查。調(diào)查對(duì)象基本情況見表1：

表1 調(diào)查對(duì)象基本情況

從反饋的情況來(lái)看，值得關(guān)注的是參加本次問(wèn)卷調(diào)查的調(diào)查對(duì)象當(dāng)前的就業(yè)狀態(tài)。截至2020年2月底，有13.32%的調(diào)查對(duì)象已簽訂就業(yè)協(xié)議，落實(shí)了就業(yè)單位，但絕大部分調(diào)查對(duì)象處于未就業(yè)狀態(tài)。

（二）本次疫情對(duì)調(diào)查對(duì)象就業(yè)選擇的影響

從調(diào)查對(duì)象所反饋的情況來(lái)看，疫情對(duì)其就業(yè)意愿、就業(yè)地域選擇的影響并不是很大，絕大多數(shù)調(diào)查對(duì)象的就業(yè)意愿、原計(jì)劃就業(yè)地都沒有發(fā)生改變。具體情況見表2：

表2 本次疫情對(duì)調(diào)查對(duì)象就業(yè)選擇的影響

從調(diào)查反饋的情況來(lái)看，疫情對(duì)調(diào)查對(duì)象的就業(yè)信心仍有一定的影響，一定程度上加重了調(diào)查對(duì)象的焦慮情緒。有15.05%的調(diào)查對(duì)象“因疫情造成的影響而感到焦慮緊張，覺得離校前找不到工作”，29.38%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為“大家對(duì)疫情比較憂慮，感覺離校前簽訂就業(yè)協(xié)議有難度”。持這兩種觀點(diǎn)的調(diào)查對(duì)象占比合計(jì)達(dá)到44.43%，由此可見，疫情對(duì)調(diào)查對(duì)象求職就業(yè)心理還是造成了比較明顯的影響。

（三）調(diào)查對(duì)象的就業(yè)需求和期望獲得的就業(yè)服務(wù)

調(diào)查對(duì)象在疫情期間的就業(yè)需求主要集中在獲取信息方面，包括招聘信息、招考政策、就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、技能指導(dǎo)培訓(xùn)、就業(yè)手續(xù)辦理等。其中獲取用人單位招聘信息是調(diào)查對(duì)象最為迫切的就業(yè)需求，需求人數(shù)占比達(dá)到82.86%。其次是了解公務(wù)員、事業(yè)單位等考試政策的需求，需求人數(shù)占比達(dá)到52.40%。了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、獲得求職就業(yè)指導(dǎo)、了解就業(yè)手續(xù)辦理、獲得職業(yè)技能培訓(xùn)的需求人數(shù)占比均達(dá)到40%以上。具體情況見表3：

表3 調(diào)查對(duì)象的就業(yè)需求情況

調(diào)查對(duì)象獲取就業(yè)崗位信息的渠道，以廣西人才網(wǎng)和微信公眾號(hào)、本校就業(yè)網(wǎng)站、本地人才市場(chǎng)的網(wǎng)站和微信公眾號(hào)為主要渠道。而調(diào)查對(duì)象期望獲得線上服務(wù)和幫助的方式主要是通過(guò)省級(jí)、地方公共人才市場(chǎng)，本校和自行關(guān)注的人才網(wǎng)站，就業(yè)微信公眾號(hào)等渠道獲取資訊。

調(diào)查對(duì)象對(duì)獲取線上就業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)的類型也和前文提及的需求相符合，主要期望獲得的就業(yè)服務(wù)包括用人單位招聘信息及各類招聘會(huì)發(fā)布的信息、符合個(gè)人求職意向信息或所學(xué)專業(yè)的崗位信息以及遠(yuǎn)程視頻面試信息等;主要期望獲得的就業(yè)指導(dǎo)包括網(wǎng)絡(luò)求職技巧、與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的輔導(dǎo)、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、求職就業(yè)心理輔導(dǎo)等。

從線上招聘的形式來(lái)看，70.42%的畢業(yè)生希望參加按照行業(yè)分類的線上招聘會(huì)，67.68%的畢業(yè)生希望參加綜合類型的線上招聘會(huì)，54.36%的畢業(yè)生希望參加按照地區(qū)分類的線上招聘會(huì)，另外還有42.31%的畢業(yè)生希望能夠使用遠(yuǎn)程視頻面試功能參加相關(guān)單位的招聘活動(dòng)。

從線上就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容來(lái)看，74.01%的畢業(yè)生希望獲得網(wǎng)絡(luò)求職技巧方面的指導(dǎo)，71.47%的畢業(yè)生希望獲得與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的線上輔導(dǎo)，58.47%的畢業(yè)生希望獲得就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策方面的線上指導(dǎo)，49.46%的畢業(yè)生希望獲得求職就業(yè)心理方面的線上輔導(dǎo)。

此外，調(diào)查對(duì)象線上求職也遇到了一定的困難，有71.76%的畢業(yè)生不了解網(wǎng)絡(luò)求職的安全防范知識(shí)，57.56%的畢業(yè)生不熟悉網(wǎng)絡(luò)求職的流程，53.09%的畢業(yè)生不熟悉招聘網(wǎng)站，50.47%的畢業(yè)生不熟悉網(wǎng)上簡(jiǎn)歷的撰寫技巧。具體情況詳見表4：

表4 調(diào)查對(duì)象期望獲得的就業(yè)服務(wù)情況

二、疫情影響下高校畢業(yè)生就業(yè)需求的特征

從調(diào)查問(wèn)卷的樣本來(lái)看，該校參加本次問(wèn)卷調(diào)查的2020屆畢業(yè)生人數(shù)為3 063人，占總畢業(yè)生人數(shù)的46.03%，因此，從調(diào)查樣本數(shù)量來(lái)看，覆蓋面比較廣。從調(diào)查問(wèn)卷所反映的情況來(lái)看，畢業(yè)生在疫情期間仍然比較關(guān)注求職就業(yè)信息，也有比較強(qiáng)烈的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)需求。綜合上述對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，可以明確高校畢業(yè)生就業(yè)需求在疫情影響下呈現(xiàn)出以下特征。

（一）畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃并未受到太大影響，總體調(diào)整不大

首先，從該校畢業(yè)生求職就業(yè)的區(qū)域來(lái)看，仍以廣西區(qū)內(nèi)和珠三角地區(qū)為主，反映出畢業(yè)生對(duì)就業(yè)地域的選擇并未出現(xiàn)大規(guī)模的調(diào)整。

其次，該校畢業(yè)生就業(yè)單位類型仍以民營(yíng)企業(yè)為主。除此以外，吸納該校畢業(yè)生就業(yè)較多的單位類型還有國(guó)有企業(yè)、金融單位、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等。調(diào)查中雖然有27.85%的畢業(yè)生就業(yè)意愿有所調(diào)整，但是調(diào)整的范圍也基本局限在上述幾類就業(yè)單位，只有少數(shù)畢業(yè)生將就業(yè)意愿調(diào)整為升學(xué)或入伍。

由此可知，此次疫情對(duì)該校畢業(yè)生就業(yè)地域和就業(yè)單位類型沒有產(chǎn)生太大影響，畢業(yè)生整體就業(yè)意愿調(diào)整不大。

（二）高校畢業(yè)生信心與焦慮并存

從當(dāng)前該校畢業(yè)生的簽約率來(lái)看，截至2020年2月24日，該校畢業(yè)生簽約率為13.32%，比上年同期簽約率低0.91%，差別不大。而從調(diào)查反饋來(lái)看，有55.57%的畢業(yè)生認(rèn)為疫情不會(huì)影響求職就業(yè)，或者說(shuō)即便存在一定的影響，但也能夠在畢業(yè)離校前找到工作?？梢?，畢業(yè)生對(duì)就業(yè)前景比較有信心。

但調(diào)查中也有29.38%的畢業(yè)生對(duì)就業(yè)感到憂慮，認(rèn)為在畢業(yè)離校前實(shí)現(xiàn)就業(yè)有難度;甚至有15.05%的畢業(yè)生因疫情造成的影響而感到焦慮緊張，覺得離校前無(wú)法實(shí)現(xiàn)就業(yè)。這兩部分對(duì)疫情感到焦慮的畢業(yè)生占比達(dá)到了44.43%。畢業(yè)生感到焦慮主要是因?yàn)槭芤咔橛绊懜鞣N招聘、考試面試均向后延遲，壓縮了畢業(yè)生求職就業(yè)的時(shí)間，增加了就業(yè)的不確定性。

總體而言，在本次疫情面前，畢業(yè)生對(duì)就業(yè)信心與焦慮并存，信心略大于焦慮。

（三）高校畢業(yè)生對(duì)就業(yè)信息的需求更加迫切

從調(diào)查反饋情況來(lái)看，在疫情期間畢業(yè)生最迫切的就業(yè)需求是獲取用人單位招聘信息，需求人數(shù)占比達(dá)到82.86%。其次是獲取公務(wù)員、事業(yè)單位等考試政策，需求人數(shù)占比達(dá)52.40%。就業(yè)政策咨詢、求職就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)手續(xù)辦理、職業(yè)技能培訓(xùn)的需求人數(shù)占比也都分別超過(guò)40%。

受疫情的影響，給畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)三個(gè)最主要的問(wèn)題：一是用人單位何時(shí)開展招聘;二是相關(guān)考試面試何時(shí)開展;三是畢業(yè)生如何參加校園招聘、如何獲得就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。這三個(gè)問(wèn)題歸根到底是畢業(yè)生就業(yè)信息獲取的問(wèn)題。

當(dāng)前疫情防控形勢(shì)下，高校、企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)的線上招聘活動(dòng)、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作和考試面試均對(duì)以往習(xí)慣了參加線下招聘活動(dòng)、面對(duì)面獲取就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和考試面試的畢業(yè)生產(chǎn)生一定影響。因此，畢業(yè)生對(duì)在線上及時(shí)、有效獲取用人單位招聘信息、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和相關(guān)考試面試時(shí)間等就業(yè)信息，有更加迫切的需求。

（四）高校畢業(yè)生對(duì)獲取就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的內(nèi)容和形式提出了新的要求

對(duì)線上招聘活動(dòng)，畢業(yè)生的要求更加細(xì)致：一是招聘活動(dòng)分類更加細(xì)致。按照行業(yè)、地區(qū)分類，更有利于畢業(yè)生有針對(duì)性地進(jìn)行就業(yè)選擇，綜合類的招聘活動(dòng)則有利于畢業(yè)生更全面地了解各類用人單位的招聘情況。二是就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的內(nèi)容更有目的性。從目前來(lái)看，畢業(yè)生還是以一種積極適應(yīng)的心態(tài)來(lái)面對(duì)線上求職應(yīng)聘的新情況，對(duì)線上獲取網(wǎng)絡(luò)求職技巧的就業(yè)指導(dǎo)需求非常迫切。同時(shí)，畢業(yè)生也期望獲得線上職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)心理輔導(dǎo)來(lái)應(yīng)對(duì)疫情影響下的求職就業(yè)問(wèn)題。

三、當(dāng)前廣西高校畢業(yè)生就業(yè)存在的困難與問(wèn)題

（一）疫情沖擊導(dǎo)致企業(yè)招聘崗位大幅縮減，畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)減少

民營(yíng)企業(yè)是廣西高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道，每年在廣西招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的比例超過(guò)五成，以該校為例，每年約有五成畢業(yè)生在民營(yíng)企業(yè)就業(yè)，約有三成畢業(yè)生在國(guó)有企業(yè)就業(yè)，約有兩成畢業(yè)生在政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位和其他領(lǐng)域就業(yè)。由于2020屆畢業(yè)生求職的中小企業(yè)中會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)、旅游會(huì)展、商品銷售、進(jìn)出口貿(mào)易等行業(yè)受疫情影響較大，因此到民營(yíng)企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生比2019年同期下降約20%，到國(guó)企就業(yè)的畢業(yè)生比2019年同期下降約33%。大部分政府機(jī)構(gòu)和事業(yè)單位等招錄時(shí)間節(jié)點(diǎn)延后，各項(xiàng)就業(yè)指標(biāo)與2019年相比差距較大。另外，民營(yíng)企業(yè)為該校提供的就業(yè)崗位比2019年同期減少30%，且基本上都集中在線上招聘，其中線下招聘的崗位比2019年同期減少80%。

（二）線下辦理流程煩瑣，增加了畢業(yè)生求職的時(shí)間成本

我區(qū)畢業(yè)生從學(xué)校畢業(yè)到用人單位就業(yè)需通過(guò)線下簽訂三方協(xié)議、領(lǐng)?。ǜ呐桑﹫?bào)到證、檔案戶口關(guān)系轉(zhuǎn)移、黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接和接收地接收這五個(gè)環(huán)節(jié)，分別在大學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心、公安部門和人社部門等多個(gè)部門辦理，與廣東等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份線上辦理就業(yè)手續(xù)相比，我區(qū)畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)手續(xù)線下辦理流程較多、時(shí)間較長(zhǎng)，增加了畢業(yè)生求職就業(yè)的時(shí)間成本，線下辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)也加大了疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。

（三）產(chǎn)業(yè)鏈和人才鏈對(duì)接不夠，人才集聚效應(yīng)不明顯

廣西總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)無(wú)法體現(xiàn)，對(duì)人才的吸引力不足。以金融產(chǎn)業(yè)鏈為例，廣西建設(shè)面向東盟的金融開放門戶需要大批的經(jīng)管人才，該校積極結(jié)合財(cái)經(jīng)特色聯(lián)系金融用人單位推薦畢業(yè)生。但從廣西建設(shè)面向東盟的金融開放門戶發(fā)展?fàn)顩r看，廣西的金融產(chǎn)業(yè)鏈和人才鏈對(duì)接仍需加強(qiáng)，南寧五象新區(qū)金融中心缺乏人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、用人單位合作對(duì)接平臺(tái)和資本運(yùn)營(yíng)平臺(tái)等，對(duì)金融人才特別是高校金融畢業(yè)生的吸納能力還不足，畢業(yè)生想留在南寧工作，但到五象金融區(qū)工作的意愿得不到滿足，導(dǎo)致廣西建設(shè)面向東盟的金融開放門戶人才集聚效應(yīng)還沒有完全顯現(xiàn)。

（四）就業(yè)地域集中在大城市，畢業(yè)生不確定性成本增加

據(jù)自治區(qū)教育廳2019屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告顯示，我區(qū)24.25萬(wàn)畢業(yè)生中在南寧就業(yè)的畢業(yè)生比例為47.92%，在柳州就業(yè)的比例為9.12%，在桂林就業(yè)的比例為7.95%，區(qū)外就業(yè)主要集中在廣東，比例為16.74%。從以往的就業(yè)區(qū)域數(shù)據(jù)可以估計(jì)，區(qū)內(nèi)半數(shù)以上2020屆畢業(yè)生仍會(huì)首選在邕就業(yè)，而隨著高校畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)后，沒有了在高校享受低廉的食堂伙食、學(xué)生宿舍等便利，在南寧等大城市生活除租房、伙食和交通出行等大額支出外，還面臨著物價(jià)上漲和各項(xiàng)防疫支出，以及疫情造成的不確定性生活和工作成本增加，這些都加重了高校畢業(yè)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

四、促進(jìn)廣西高校畢業(yè)生順利就業(yè)的建議

（一）多方聯(lián)動(dòng)，全面落實(shí)民營(yíng)企業(yè)等用人單位的穩(wěn)就業(yè)政策

建議自治區(qū)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位多方聯(lián)動(dòng)，新增高校畢業(yè)生就業(yè)崗位，更好地發(fā)揮各類企業(yè)在促進(jìn)就業(yè)方面的作用?？煽紤]由自治區(qū)發(fā)改委負(fù)責(zé)開發(fā)各類區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目新增招錄畢業(yè)生崗位，由自治區(qū)工信委負(fù)責(zé)開發(fā)各類工業(yè)企業(yè)新增招錄畢業(yè)生崗位，由自治區(qū)國(guó)資委負(fù)責(zé)開發(fā)全區(qū)國(guó)有企業(yè)新增招錄畢業(yè)生崗位，由自治區(qū)人社廳負(fù)責(zé)開發(fā)各類事業(yè)單位新增招錄畢業(yè)生崗位等。所有崗位信息由自治區(qū)教育廳統(tǒng)一向全區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)時(shí)推送。

（二）多方整合，建立高校畢業(yè)生一站式網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)

參考沿海省份的做法，整合各部門畢業(yè)生就業(yè)資源，建設(shè)“廣西就業(yè)云”或“掌上就業(yè)”等便利平臺(tái)，盡快落實(shí)高校畢業(yè)生一站式網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓畢業(yè)生三方協(xié)議簽訂、畢業(yè)生報(bào)到證發(fā)放和改派、畢業(yè)生檔案和戶口轉(zhuǎn)移、畢業(yè)生黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)移和實(shí)習(xí)崗位申請(qǐng)等事項(xiàng)可以通過(guò)網(wǎng)站或微信小程序等實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦理，讓畢業(yè)生“少跑腿”。

（三）重點(diǎn)發(fā)力，增強(qiáng)南寧等城市吸納畢業(yè)生就業(yè)的能力

著眼于自治區(qū)西部陸海新通道建設(shè)、全面融入粵港澳大灣區(qū)、建設(shè)面向東盟的金融開放門戶、強(qiáng)首府戰(zhàn)略、桂林國(guó)際旅游勝地建設(shè)和柳州萬(wàn)億工業(yè)強(qiáng)市建設(shè)等重大戰(zhàn)略部署，建議南寧、柳州和桂林三個(gè)大城市提高落實(shí)促進(jìn)高校畢業(yè)生在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的政策效果。在住房租賃、交通出行、戶口落戶、就業(yè)崗位、創(chuàng)業(yè)融資和基本公共服務(wù)等方面提供全方位一站式服務(wù)，并為畢業(yè)生提供相關(guān)補(bǔ)貼和稅收優(yōu)惠，不斷增強(qiáng)區(qū)內(nèi)各大城市吸納畢業(yè)生就業(yè)的能力。

（四）多措并舉，增加畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)，優(yōu)化精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)

一是加強(qiáng)引領(lǐng)，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加快推進(jìn)廣西公務(wù)員、各級(jí)事業(yè)單位和基層就業(yè)項(xiàng)目招錄畢業(yè)生考試、面試的進(jìn)度。二是增加經(jīng)管類等學(xué)科碩士點(diǎn)，滿足區(qū)內(nèi)人才求學(xué)深造的需要。三是精準(zhǔn)施策，建立分類推進(jìn)機(jī)制。由各職能部門或各類行業(yè)協(xié)會(huì)落實(shí)相關(guān)行業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)工作。由自治區(qū)財(cái)政廳落實(shí)經(jīng)濟(jì)管理類高校和金融機(jī)構(gòu)對(duì)接落實(shí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)工作，由自治區(qū)工信委落實(shí)工科類高校和工業(yè)企業(yè)對(duì)接落實(shí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)工作，由自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳落實(shí)農(nóng)業(yè)類高校和農(nóng)業(yè)企業(yè)對(duì)接落實(shí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)工作等。四是內(nèi)外銜接，促進(jìn)畢業(yè)生有序流動(dòng)、主動(dòng)求職。多方聯(lián)動(dòng)，與區(qū)外主要就業(yè)省份加強(qiáng)對(duì)接，如與廣東對(duì)接，從建立畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制、加強(qiáng)宣傳、就業(yè)崗位供需對(duì)接、有序組織使用畢業(yè)生專車或?qū)Ａ?、畢業(yè)生健康監(jiān)測(cè)和核查等方面著手。啟動(dòng)“大學(xué)生留南寧就業(yè)行動(dòng)”，在武鳴教育園區(qū)等地為畢業(yè)生提供便宜的租賃房或購(gòu)買人才公寓，讓畢業(yè)生成為強(qiáng)首府戰(zhàn)略建設(shè)的主力軍。五是實(shí)行兜底政策，促進(jìn)離校未就業(yè)畢業(yè)生赴見習(xí)基地見習(xí)。對(duì)離校未就業(yè)的畢業(yè)生，由自治區(qū)人社廳加快落實(shí)《廣西促進(jìn)2020年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)十條措施》第二條，推薦未就業(yè)畢業(yè)生到我區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地的崗位進(jìn)行見習(xí)，并按照文件落實(shí)見習(xí)補(bǔ)貼和留用政策，讓離校未就業(yè)畢業(yè)生通過(guò)見習(xí)順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

綜上所述，疫情期間高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題既面臨來(lái)自經(jīng)濟(jì)環(huán)境的壓力，也來(lái)自畢業(yè)生自身的因素。一方面要從畢業(yè)生的就業(yè)需求和就業(yè)心理出發(fā)，根據(jù)需求采取相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)措施;另一方面要從經(jīng)濟(jì)環(huán)境著手，高校與政府、用人單位協(xié)同發(fā)力，做好人才需求對(duì)接，落實(shí)好各項(xiàng)促進(jìn)就業(yè)的政策措施，只有這樣才能更好地解決疫情影響下高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題。

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注：本文系廣西高等教育教改課題“財(cái)經(jīng)類高校課程思政平臺(tái)的探索與實(shí)踐”（編號(hào)：2020JGZ146）的研究成果，廣西教育規(guī)劃項(xiàng)目“疫情防控常態(tài)化背景下地方財(cái)經(jīng)院校云求職系統(tǒng)構(gòu)建研究”（編號(hào)：2021ZJY1082）和“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視域下大學(xué)生慢就業(yè)的形成機(jī)理與破解路徑研究”（編號(hào)：2021ZJY1136）的研究成果。

作者簡(jiǎn)介：楊柳（1984— ），廣西桂林人，副教授，研究方向?yàn)樨?cái)會(huì)專業(yè)人才培養(yǎng);袁銘（1990— ），通訊作者，廣西柳州人，助理研究員，主要研究方向?yàn)楫厴I(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè);甘佺鑫（1980— ），廣西桂平人，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，研究方向?yàn)楣步?jīng)濟(jì)與公共政策和大數(shù)據(jù)管理。