黎貝卡曾經是《南方都市報》的首席記者、資深娛樂報道記者，2014年轉行做時尚博主，成為時尚領域頭部KOL（關鍵意見領袖），2019年入選“福布斯中國50位意見領袖”。

很多人羨慕黎貝卡的成功，羨慕她時常可以出入秀場，拍大片，人也變得越來越美。事實上，黎貝卡身高不足一米六，用她自己的話說，“長相普通，身材普通，皮膚普通，不是‘富二代’，也不是時尚專業(yè)出身”。

正因為個子不高，身材不好，她才一直努力研究怎么靠穿搭揚長避短，讓身材比例顯得更好；正因為牙齒不齊，她花三年時間去矯正牙齒，跟更多人分享她的整牙過程……恰恰是因為她的普通，她才不斷地去學習，讓自己一天一天變得更好。

這個慢慢變好的過程，就是——成長。

成長可能是緩慢的，但從無停息。成長，也是本期年終問卷中很多答卷人提到的關鍵詞。無錫市倉下中學老師孔楠講了她自己的故事，也講了她學生的故事。有一個女生，學習成績很好，但性格內向，為人靦腆，有些不合群。孔楠有機會就鼓勵她，肯定她善于學習的優(yōu)點。慢慢地，女生變得自信，臉上的笑容多了，和同學們的交流也多了。有一個男生，成績不好，話卻很多，不知道答案卻總愛在課堂上搶答?？组驮谡n前請他做一小段演講，滿足他的表現欲，然后他就可以認認真真地上課了。

孔楠20歲出頭，剛畢業(yè)就當班主任。正處于青春期的十四五歲的孩子們學習壓力大，同時叛逆又調皮，有的還多思多慮，對世界充滿了疑問。為了把工作做好，孔楠著急過，焦慮過。隨著時間的推移，她的工作日見成效，她看到了孩子們的成長，自己也獲得了成長。

成長來自于不滿足，永遠尋找新的發(fā)展機會。連云港市連云區(qū)書法協會主席楊嘉偉熱愛書法，在專業(yè)領域內已經獲得了很多榮譽和嘉獎，但他仍孜孜不倦地尋求突破。只要有一段時間沒有新的思路、沒有進步，他就外出尋覓良師求教。他不限專業(yè)，閱讀各類典籍，從中汲取營養(yǎng)，同時還在抖音號上開課，“以輸出倒逼輸入”的方式整理所思所學。他的“速解書法30問”很受學生們歡迎。后來，他研究出一套“13579書法”的思路，既有對傳統的傳承，又提出了自己的新見解。

只要在成長，永遠有希望。因為《朗讀者》節(jié)目而大火的董卿曾在總結自己的職業(yè)生涯時說，她遇到過失望，甚至不止一次到了絕望的邊緣，但是再困難，再無助，她也沒有想過要放棄。她引用科幻作家阿瑟·克拉克寫在墓志銘上的一段話來表達她的心聲：我永遠都沒有長大，但永遠沒有停止生長。