楊四光

摘要：今年以來，隴川縣融媒體中心緊緊圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”的要求，提前謀劃、精心組織，充分發(fā)揮隴川電視臺、“目瑙縱歌之鄉(xiāng)隴川”微信公眾號、“目瑙縱歌之鄉(xiāng)隴川”抖音號，“目瑙縱歌之鄉(xiāng)隴川”視頻號、“云上隴川”APP等全媒體矩陣優(yōu)勢作用，通過全媒體刊播展示，為隴川縣黨史學(xué)習(xí)教育營造了濃厚的輿論氛圍。

關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育;媒體平臺;融媒體;

一、 發(fā)揮優(yōu)勢、創(chuàng)新開展黨史學(xué)習(xí)教育宣傳

（一）立足本職、把準(zhǔn)方向。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，隴川縣融媒體中心深入貫徹落實(shí)中央、省、州、縣委黨史學(xué)習(xí)教育安排部署，立足本職，把準(zhǔn)方向，奏響合唱，為全縣黨史學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)開局、高質(zhì)量推進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的輿論支持和思想保障。

截至目前，隴川縣融媒體中心9個平臺發(fā)布信息2732條。其中，播發(fā)電視端報道 70 條（次），新媒體端短視頻及圖文報道989條，“兩微一端”報道1558條（次），在云南日報、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、云南網(wǎng)等省級媒體發(fā)稿近 130 余篇，在新華社客戶端、人民日報客戶端、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等中央和國家級媒體發(fā)稿 20余篇，彰顯出了縣級媒體在黨史學(xué)習(xí)教育中的“新聞力量”。

（二）創(chuàng)新方式、精心策劃。為創(chuàng)新輿論引導(dǎo)方式，加強(qiáng)選題策劃，推出公眾號、抖音、視頻號等新媒體作品。策劃制作黨史學(xué)習(xí)教育系列活動之“黨史知識你問我來答”短視頻，在公眾號、抖音、視頻號同步推出;制作 “用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國 爭當(dāng)黨史達(dá)人——黨史知識有獎問答活動”激發(fā)學(xué)習(xí)激情，線上答題開展了3期，共有一萬余人參與活動;在“云上隴川”APP開設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育專題專欄，利用大小喇叭宣傳黨史宣講音頻 ，引導(dǎo)群眾隨時隨地學(xué);主播說黨史，三位漢語、載瓦語、景頗語的主持人出境，將國家黨史和地方黨史結(jié)合，用簡潔明了的故事向受眾講述黨的歷史;線上開展奮進(jìn)隴川文藝晚會展播和紅歌合唱展演;紅領(lǐng)巾講紅色故事和童聲播報等方式，切實(shí)為黨史學(xué)習(xí)教育全方位推進(jìn)營造了濃厚的社會輿論氛圍。

（三）抓住重點(diǎn)，全媒宣傳。融媒時代，必然是互動的時代。在傳統(tǒng)媒體上持續(xù)開展集中宣傳常態(tài)宣傳的同時，針對年輕受眾的互動喜好，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思維，充分利用抖音、微信、微博等新媒體平臺反應(yīng)迅速、靈活快捷、覆蓋面廣、易于傳播的優(yōu)勢，通過圖文、短視頻等形式開展主題宣傳、特色宣傳，形成多元生成、多端發(fā)布的立體宣傳態(tài)勢，讓黨史學(xué)習(xí)教育“飛入尋常百姓家”。

二、 立足本職、扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育宣傳

（一）抓主體宣傳、聚力發(fā)聲。堅(jiān)持媒體平臺聯(lián)動、線上線下互動，廣泛輻射密集發(fā)聲，精心組織策劃，把握時機(jī)節(jié)奏，深入宣傳中央、省、州、縣委的部署及舉措，及時轉(zhuǎn)載推送主流新聞媒體的重要新聞稿件和微視頻，組織記者深入基層一線廣泛報道各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位和廣大黨員干部開展學(xué)習(xí)教育的好典型、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，展現(xiàn)全縣人民攻堅(jiān)克難、銳意改革創(chuàng)新的生動局面，引導(dǎo)廣大干部群眾學(xué)史知史、知黨恩跟黨走。

（二）抓“我為群眾辦實(shí)事”宣傳、推動工作。隴川縣融媒體中心選派采編人員走進(jìn)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）以及各單位、企業(yè)，強(qiáng)化群眾視角、運(yùn)用群眾語言、回應(yīng)群眾關(guān)切?！拔覟槿罕娹k實(shí)事”是黨史學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn)、落腳點(diǎn)，隴川縣融媒體中心充分利用“云上隴川”APP“報料”專欄，把群眾反應(yīng)的事件反饋給相關(guān)部門，第一時間得了答復(fù)和處理，架起了服務(wù)群眾的“連心橋”，進(jìn)一步暢通群眾求助、咨詢和反饋的渠道。

（三）發(fā)揮“主體”優(yōu)勢、深入一線采訪。廣泛宣傳，放大黨史學(xué)習(xí)教育的聲音。隴川縣融媒體中心記者主動請纓、奔赴現(xiàn)場，廣泛報道各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位和廣大黨員干部開展黨史學(xué)習(xí)教育的好典型、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，展現(xiàn)隴川縣人民攻堅(jiān)克難、銳意改革創(chuàng)新的生動局面，引導(dǎo)廣大干部群眾學(xué)史知史、知黨恩跟黨走。

三、 凝心聚力、持續(xù)開展黨史學(xué)習(xí)教育宣傳

（一）推動黨史學(xué)習(xí)教育宣傳走深走實(shí)。行程萬里，不忘來路;飲水思源，不忘初心。隴川縣融媒體中心將充分用活各平臺，繼續(xù)開展創(chuàng)新形式、特色鮮明的學(xué)習(xí)教育宣傳。深入挖掘隴川歷史和文化資源，對現(xiàn)有愛國主義教育基地、民族團(tuán)結(jié)示范基地等進(jìn)行宣傳報道，提煉其中蘊(yùn)含的革命精神和文化底蘊(yùn)，將靜止的紅色資源變?yōu)辄h史學(xué)習(xí)教育的生動課堂。通過“主播說黨史”、看電影學(xué)黨史、立足實(shí)際辦實(shí)事等方式，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，多措并舉助推黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

（二）把“我為群眾辦實(shí)事”辦的更實(shí) 。為群眾辦實(shí)事要從自身做起，疫情期間，隴川縣融媒體中心先從自己的網(wǎng)格點(diǎn)做起，做“敲門人”和“鐵腳板”，到網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)收集群眾需求，傾聽群眾呼聲，繼續(xù)“身兼多職”開展好日常工作。同時繼續(xù)鞏固和完善在“云上隴川”APP開設(shè)的 “我為群眾辦實(shí)事” 專欄，對各部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)布的信息進(jìn)行篩選，將優(yōu)秀作品推到縣級平臺甚至更高平臺進(jìn)行刊發(fā)。

（三）營造氛圍、鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成效。 綜觀隴川縣融媒體中心的新聞節(jié)目、專題欄目等，主題明確、內(nèi)容豐富，具有較強(qiáng)的針對性和引導(dǎo)力，激發(fā)了廣大黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，烘托和渲染了黨史學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍，也體現(xiàn)了隴川媒體人的政治意識和導(dǎo)向意識。

隴川縣融媒體中心將發(fā)揮宣傳職能作用，做好主題教育宣傳，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，充分利用多媒體平臺，開設(shè)專欄專題，充分運(yùn)用新聞報道、典型宣傳等形式，繼續(xù)深入宣傳黨中央部署和省委、州委、縣委安排，宣傳學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位開展學(xué)習(xí)教育的好做法好經(jīng)驗(yàn)和成果成效，助推黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，把黨史學(xué)習(xí)教育推向新的高潮。

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