王東霞

摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對電量需求大幅增加，供電系統(tǒng)的穩(wěn)定影響著居民幸福指數(shù)，其中變電站在供電系統(tǒng)中發(fā)揮重要作用。但變電站在運(yùn)行過程中，極易受各種因素的影響，導(dǎo)致變電站事故頻發(fā)，給人們生活、工作帶來很多影響。本文對變電站值班人員處理事故能力進(jìn)行簡要分析，探討提升值班員緊急事故處理能力的有效對策，確保電路通暢，促進(jìn)電力系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

關(guān)鍵詞：變電站;值班員;緊急事故處理

引言：在信息化背景下，許多電網(wǎng)設(shè)備已經(jīng)將信息技術(shù)融入其中，在信息技術(shù)幫助下，增強(qiáng)了變電設(shè)備運(yùn)行時的穩(wěn)定性。但在整個電網(wǎng)運(yùn)行過程中，各個設(shè)備之間具有一定的聯(lián)系，若某設(shè)備出現(xiàn)故障時，便會對整個電力系統(tǒng)造成影響。同時電網(wǎng)技術(shù)具有不確定性和突發(fā)性，需要值班人員能及時發(fā)現(xiàn)故障因素，并采取措施消除事故根源，提高電網(wǎng)運(yùn)行穩(wěn)定。

1影響人員緊急事故處理能力的原因

1.1應(yīng)急處理制度

在變電站正常運(yùn)行過程中，值班人員在面臨緊急事故時，需要處事不驚，在事故發(fā)生第一時間，冷靜全面地分析故障發(fā)生的原因，并采取有效的措施做好事故處理工作。通過值班人員第一時間的故障處理，可以有效降低事故給變電站運(yùn)行帶來的負(fù)面影響。若想實(shí)現(xiàn)這一效果，就需要具備完善的應(yīng)急處理制度，為事故緊急處理工作提供標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)。倘若沒有完善的緊急處理制度，一旦發(fā)生突發(fā)性事故，變電站值班人員就會無理可循，沒有解決思路，無法采取有效的事故處理措施，使得變電站事故現(xiàn)場漸漸混亂，延長了處理事故的時間，為變電站的正常供電帶來嚴(yán)重影響。同時也會削弱值班人員安全意識，使其不能抓住現(xiàn)象看本質(zhì)，有可能會采用錯誤的處理方式將事故進(jìn)一步擴(kuò)大，從而造成更加惡劣的后果。因此，變電站急切需要制定出完善的應(yīng)急處理制度，為值班人員應(yīng)急事故處理工作奠定制度的基礎(chǔ)。

1.2應(yīng)急風(fēng)險能力與協(xié)調(diào)能力

在變電站中，緊急事故通常具有突發(fā)性，想通過提前預(yù)測做好預(yù)防處理是不可能的，但卻并不代表緊急事故是不可避免的。在實(shí)際事故處理中，最終發(fā)現(xiàn)許多事故都是由于某些設(shè)備小問題所引發(fā)的，如設(shè)備在運(yùn)行時出現(xiàn)故障卻沒有及時停電處理等。這些事故在發(fā)生前，都會表露出一些征兆，值班人員若能細(xì)致觀測，牢牢把握好這些征兆并對其采取防范措施，便能將事故影響程度降至最低。這就要求變電站值班人員具備著風(fēng)險意識，在日常工作當(dāng)中加強(qiáng)對設(shè)備的巡視，細(xì)致觀察設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，才能夠及時發(fā)現(xiàn)這些細(xì)小問題，進(jìn)行上報處理，避免出現(xiàn)設(shè)備帶故障運(yùn)行現(xiàn)象。同時，變電站風(fēng)險處理并不是一個人就可以完成的，是一個團(tuán)隊工作。值班班組在進(jìn)行分配工作時，需要確保每一組值班人員都必須認(rèn)真履行自身職位責(zé)任，確保突發(fā)事故來臨時，值班人員站在第一位置，并采取有效的團(tuán)隊協(xié)同合作，進(jìn)行應(yīng)急事故處理工作。對此，定期開展培訓(xùn)教育，提高值班班組人員綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)其具備風(fēng)險意識與團(tuán)隊精神，是十分有意義的[1]。

1.3值班人員專業(yè)素質(zhì)不均

變電站突發(fā)事故處理工作具有復(fù)雜性、系統(tǒng)性，且難度較大，這是由于電網(wǎng)其構(gòu)造復(fù)雜，所產(chǎn)生故障的原因多種多樣。這就要求值班人員必須具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)與豐富的實(shí)踐能力，來面對突發(fā)性事故。就目前而言，變電站值班人員年齡結(jié)構(gòu)出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，老員工數(shù)量占據(jù)值班人員絕大部分，導(dǎo)致值班班組平均年齡大，人員流動性低，難以接受新鮮血液。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展，一些先進(jìn)處理技術(shù)和理念融入變電站緊急事故處理中，而這些老員工則缺乏新技能新理論，因此需要帶動班組活力，通過定期考核可有效提高班組內(nèi)人員的專業(yè)技能，針對多次考核不過的值班人員可給予其停崗，并引進(jìn)年齡低、接受能力強(qiáng)、具備信息化水平的人員。除此之外，還存在著部分值班人員雖然具有一定的基礎(chǔ)處理能力，但缺乏專業(yè)的培訓(xùn)教育，導(dǎo)致其遇到突發(fā)緊急事故時，難以對其進(jìn)行精準(zhǔn)預(yù)判、冷靜處理以及制定針對性處理方式，不但事故無法及時有效處理，還會引發(fā)更大的事故危害。因此值班人員專業(yè)素養(yǎng)尤為重要，若某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯誤，不僅難以確保應(yīng)急處理工作開展順利，還會影響事故危害程度，給變電站帶來不必要的損失。

2提高緊急事故處理能力的有效途徑

2.1強(qiáng)化規(guī)章制度學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行值班制度

應(yīng)急處理制度是為變電站值班人員提供事故處理工作的基礎(chǔ)理論，規(guī)范值班人員的行為，確保事故處理科學(xué)有效。因此必須建立完善應(yīng)急處理制度，內(nèi)容主要包括事故預(yù)測、明確故因、應(yīng)急處理等，發(fā)揮其制度應(yīng)有價值。在日常工作中，值班人員需要定期進(jìn)行制度培訓(xùn)，加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化應(yīng)急處理學(xué)習(xí)方式。通過多角度培訓(xùn)方式，如知識競賽、專家講座、技能考核等，幫助值班人員將制度牢記于心，以便于事故發(fā)生后能夠為其所用。由于變電站事故發(fā)生后，現(xiàn)場通常會出現(xiàn)嘈雜混亂的情況，部分值班人員會收其影響陷入盲目工作，可能會過于追求快速解決問題而違反了規(guī)章制度，造成重大損失。只有讓值班人員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)識到了應(yīng)急處理制度與其他制度不同時，便能在內(nèi)心中慢慢認(rèn)同此項制度，避免在事故處理工作時不遵守規(guī)章制度進(jìn)行操作處理。除此之外，需要在日常值班工作中，嚴(yán)格執(zhí)行輪換制度，確保每名變電站值班人員都能夠熟練掌握工作流程，輕松應(yīng)對緊急事故，高效處理好事故問題，查明事故原因。而建立值班制度是為了確保值班人員都具有良好的工作狀態(tài)，對此需要嚴(yán)格禁止出現(xiàn)隨意倒班情況，避免因值班人員精神狀態(tài)不佳造成工作事故，從而引發(fā)重大安全事故發(fā)生。值班人員需要規(guī)范交接班，確保工作能夠認(rèn)真到位，及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，避免操作不當(dāng)，最大程度消除變電站應(yīng)急事故發(fā)生率[2]。

2.2加強(qiáng)值班班組建設(shè)，提高人員風(fēng)險意識

緊急事故處理工作僅依靠個人是不能夠完成的，在面對突發(fā)事故時，需要整個值班班組協(xié)調(diào)一致。密切配合，避免以往個人處理后，容易留下安全隱患，造成更加嚴(yán)重事故發(fā)生。因此，值班班組建設(shè)主要針對值班人員團(tuán)隊意識培養(yǎng)，以及協(xié)調(diào)合作能力，注意每個值班人員專業(yè)技能培養(yǎng)，確保其在事故發(fā)生后能各司其職，使得故障處理工作順利進(jìn)行。值班班組通過經(jīng)常開展團(tuán)隊合作，將安全生產(chǎn)工作原則灌輸?shù)街蛋嗳藛T腦海中，通過優(yōu)秀的文化促進(jìn)班組建設(shè)。通過班組建設(shè)工作，確保在事故處理時，每名值班人員都能夠全身心投入到工作當(dāng)中，注意協(xié)同配合，提高事故處理效率和質(zhì)量。同時，在日常工作中，班組內(nèi)人員可以多進(jìn)行交流經(jīng)驗，避免操作失誤出現(xiàn)，增加團(tuán)隊之間關(guān)系，值班班長也可多講述一些事故案例以及處理方法，或者親身經(jīng)歷的事故處理工作經(jīng)驗，提高班組內(nèi)全體成員的技術(shù)水平，增加集體戰(zhàn)斗能力，更加從容應(yīng)對各種突發(fā)事故。除此之外，值班班長還需要加強(qiáng)值班人員對事故察覺能力和風(fēng)險意識，因為變電站事故發(fā)生都是有章可循的，可以做到杜絕隱患，避免安全事故發(fā)生。

2.3定期進(jìn)行考核訓(xùn)練，開展應(yīng)急事故演練

為確保變電站運(yùn)行穩(wěn)定，需要定期開展值班人員應(yīng)急事故處理知識理論評估活動，值班人員通過參與活動，正確處理工作中的細(xì)小問題，避免出現(xiàn)小問題大過錯情況。值班人員能力考核，不僅僅需要考核基礎(chǔ)理論知識的掌握情況，還需要對實(shí)際事故處理方式進(jìn)行檢測。由于在實(shí)際事故處理中，產(chǎn)生事故影響因素有很多，需要值班人員具備靈活頭腦，面對問題時積極思考進(jìn)行解決。在筆試考核中，主要負(fù)責(zé)檢查值班人員的應(yīng)急事故處理基礎(chǔ)理論，操作方法是否熟練掌握，因為理論基礎(chǔ)是實(shí)踐處理的必要前提，若班長發(fā)現(xiàn)班組內(nèi)有人員知識掌握不扎實(shí)時，便要采取其他培訓(xùn)手段，提高其理論基礎(chǔ)。同時，開展應(yīng)急事故演練能有效提高值班人員實(shí)踐動手能力，將所學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，給其提供了寶貴的事故處理經(jīng)驗。并且還能夠提高團(tuán)隊協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)化值班人員之間的默契性和配合力，便于事故處理后，更好展開團(tuán)隊工作，有效處理事故現(xiàn)場。在事故演練后，面對突發(fā)緊急事故時，能夠做到心中有數(shù)，沉著冷靜處理好問題。在日常工作中，值班人員可以進(jìn)行腦海演練，想象一種變電站突發(fā)事故，以及事故發(fā)生后該怎樣操作處理事故，解決事故，依次整理出一套分析解決方案以及應(yīng)急處理措施，并在以后的事故處理過程中不斷對方案進(jìn)行完善[3]。

結(jié)論：綜上所述，電力供應(yīng)對社會影響不斷提高，變電站則是電力供應(yīng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須加強(qiáng)其自身運(yùn)轉(zhuǎn)能力。對此，變電站值班人員需要通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)技能，強(qiáng)化事故處理能力，積累寶貴的處理經(jīng)驗，才能在緊急事故前做出正確的判斷和處置，降低事故的影響程度和范圍。同時，整個班組成員需要協(xié)同配合，完成事故處理工作，保證人民生命財產(chǎn)安全，為供電系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)提供堅實(shí)動力。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭偉，閆方果，張亞廷.變電站值班員應(yīng)對緊急事故處理能力提高策略研究[J].百科論壇電子雜志，2020（8）：1851.

[2]趙欣，潘連濤，紀(jì)浩.變電站值班員應(yīng)對緊急事故處理能力提高策略探討[J].百科論壇電子雜志，2019（14）：548.

[3]呂寧.變電站值班員應(yīng)對緊急事故處理能力提高策略探究[J].百科論壇電子雜志，2020（21）：3771.