葉初曉

本人葉爸，在一家體育場(chǎng)館管理公司負(fù)責(zé)行政工作，大學(xué)專業(yè)是體育教育，特長(zhǎng)是羽毛球，雖然沒有去職業(yè)隊(duì)，但也考取了羽毛球國(guó)家級(jí)裁判證。兒子小葉，今年上小學(xué)2年級(jí)，從2020年6月開始正式學(xué)習(xí)羽毛球。我算不上一個(gè)真正意義的“雞娃爸爸”，但和很多中國(guó)家長(zhǎng)一樣，經(jīng)常激勵(lì)孩子積極上進(jìn)。

對(duì)于孩子這一年多來(lái)的羽毛球啟蒙訓(xùn)練，我能給出的建議是：培養(yǎng)興趣，讓孩子真的愛上羽毛球，同時(shí)要選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

所謂興趣是孩子的最大老師，在這一點(diǎn)我還是下了一點(diǎn)功夫的。

在孩子幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，作為男孩的家長(zhǎng)，我個(gè)人覺得，有必要讓孩子學(xué)一項(xiàng)體育技能，一來(lái)強(qiáng)身健體，預(yù)防生病;二來(lái)培養(yǎng)意志，塑造性格。但在訓(xùn)練之前，如何讓孩子喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，是擺在我面前的一個(gè)最重要的課題。

就我個(gè)人而言，有幾點(diǎn)可以供大家參考。一是給予孩子選擇權(quán)。在選擇羽毛球這個(gè)項(xiàng)目之前，我還帶孩子去參加了游泳、網(wǎng)球、足球、橄欖球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也給孩子選擇了這些項(xiàng)目中最有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。在所有這些運(yùn)動(dòng)玩過后，我就和孩子進(jìn)行了單獨(dú)的溝通，將這些項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)分析給孩子聽，最后我再給孩子一些我的建議。雖說孩子的理解能力沒有那么好，但對(duì)于選擇項(xiàng)目，他會(huì)愿意傾聽家長(zhǎng)的建議，甚至在今后一段時(shí)間內(nèi)，他都會(huì)覺得這是他自己選擇的運(yùn)動(dòng)，不能夠輕易放棄。其實(shí)，我感覺孩子在6歲這個(gè)年齡，他們對(duì)訓(xùn)練這個(gè)概念是比較模糊的，可能覺得就是一種“玩”。但玩得是否開心？怎么玩符合自己的興趣？對(duì)孩子自己選擇項(xiàng)目有著重要的作用，就需要家長(zhǎng)來(lái)正確引導(dǎo)。我們無(wú)法做到像谷愛凌的媽媽一樣，很小就能把孩子教育得超級(jí)優(yōu)秀，但我們可以盡自己最大的努力，讓他參與體育、喜歡體育，這就足夠了。

選擇機(jī)構(gòu)應(yīng)該是所有家長(zhǎng)在給孩子報(bào)名興趣班時(shí)最為糾結(jié)的事情之一，在這個(gè)問題上，我也是邊摸索邊走。大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)覺得，體育學(xué)校（簡(jiǎn)稱“體校”）的訓(xùn)練最為專業(yè)，進(jìn)了體校就有很大概率成為體育特長(zhǎng)生或者進(jìn)專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，甚至我自己從小在一所羽毛球特色學(xué)校學(xué)習(xí)羽毛球，當(dāng)時(shí)也是抱有這樣的概念。

但是，在為孩子選擇機(jī)構(gòu)這件事情上，我建議各位家長(zhǎng)需要三思而行。我家小葉從2021年起就在體校試訓(xùn)了，在我的概念里，進(jìn)入體校后，就有專業(yè)的教練進(jìn)行教學(xué)、幫助提高等等，但事實(shí)上這個(gè)概念既正確又不正確。

體校的專業(yè)羽毛球教練的確會(huì)幫助部分孩子提高、強(qiáng)化訓(xùn)練水平，但這都是基于這些孩子本身具備了一定程度的羽毛球水平或者較好的天賦。換句話說，如果你的孩子并沒有具備以上兩點(diǎn)，那就會(huì)處在一個(gè)很尷尬的狀態(tài)。我多次詢問后得知，相比于水平較高的孩子，我們家小葉確實(shí)有點(diǎn)落后，但是水平較高的孩子多數(shù)都提前半年至一年多不等就已經(jīng)開始練球。另外，小葉思想不容易集中，有時(shí)候會(huì)有偷懶的行為，無(wú)法做到“教練在和不在一個(gè)樣”。說到這兒，有很多家長(zhǎng)會(huì)說，自己本人去訓(xùn)練場(chǎng)邊上提醒不就行了。但現(xiàn)在有疫情，學(xué)校都不讓家長(zhǎng)進(jìn)，這條路是完全行不通的。另外，男孩子的調(diào)皮有時(shí)候真的是與生俱來(lái)。有時(shí)候我作為父親也會(huì)在家“教育”一番，但要讓他能夠安安靜靜地做好所有的動(dòng)作，的確是有一定難度的，這也是我羨慕一些家長(zhǎng)的地方，因?yàn)橛行┖⒆诱娴哪軌蛞唤z不茍地完成教練的任務(wù)甚至還想加練，大概這就是“天賦”。

綜上所述，進(jìn)入體校對(duì)于我家小葉來(lái)說，至少現(xiàn)在是不合適的。所以，我選擇了一家民營(yíng)羽毛球機(jī)構(gòu)為他報(bào)名訓(xùn)練。我個(gè)人覺得，這樣學(xué)可能有幾個(gè)好處：一是孩子的進(jìn)度基本可以自己把握（不過本人剛好從事這個(gè)專項(xiàng)）;二是該家機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)羽毛球的人數(shù)有控制，一般是一對(duì)六以下，這樣的小班教學(xué)的效果也很不錯(cuò);最后，我自己也能抽出時(shí)間，充當(dāng)孩子的“陪練”。至于缺點(diǎn)，一是民營(yíng)機(jī)構(gòu)中孩子的整體水平還是比較差的，無(wú)法進(jìn)行有效的對(duì)練;二是民營(yíng)機(jī)構(gòu)的價(jià)格會(huì)比體校貴一倍以上。就目前的狀態(tài)，我家小葉和體校同年齡的孩子還有著一定差距，但我在和小葉溝通后，能夠理解到他自己想學(xué)球、想提高的積極心態(tài)。只要有這點(diǎn)，我相信小葉還是會(huì)進(jìn)步的。

作為一名普通的家長(zhǎng)，我可能更愿意關(guān)注孩子在這條路上走得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，而不一定是走得高不高。體育比賽的冠軍只有一個(gè)，但愿意為奪取成績(jī)而付出努力是更為難得的。我覺得，只要孩子真心熱愛，愿意并有決心堅(jiān)持訓(xùn)練，相信一定會(huì)取得滿意的結(jié)果。