徐 萍 李永輝 郭菊彬 李軼楠

（1.西南交通大學(xué)期刊社，四川 成都 610000；2.《四川大學(xué)學(xué)報(bào)（工程科學(xué)版）》編輯部，四川 成都610000）

2006年，媒體融合的概念由美國(guó)的伊契爾· 索勒· 普爾提出，多指將期刊、報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)等智能新興媒體結(jié)合，實(shí)現(xiàn)資源共享，使各種信息資源通過不同的平臺(tái)進(jìn)行傳播。[1]目前，媒體融合已經(jīng)成為整個(gè)新聞出版?zhèn)鞑ヮI(lǐng)域的共識(shí)，在各方面需求的共同驅(qū)動(dòng)下，以多種多樣的形式使不同媒介形態(tài)的內(nèi)容通過不同渠道進(jìn)行全方位的融合傳播。[2]

傳統(tǒng)的出版形式主要是用線性方式來表達(dá)思想內(nèi)容，而數(shù)字融合出版則是將多種表現(xiàn)形式融合在一起，以非線性的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)建一個(gè)立體的閱讀空間，使作品更具感染力。[3-6]新事物的產(chǎn)生必然伴隨著產(chǎn)生新的業(yè)務(wù)流程和新的管理模式，需要在內(nèi)容生產(chǎn)、傳播服務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理的全過程中進(jìn)行方法創(chuàng)新。

1.融合出版背景

媒體融合是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的工程，通過媒體融合出版初級(jí)階段的相關(guān)實(shí)踐，把視頻化應(yīng)用作為傳播渠道的一個(gè)延伸方向?qū)ν卣蛊诳挠绊懥κ怯蟹e極引導(dǎo)作用的，但多數(shù)情況下，短視頻應(yīng)用會(huì)增加過多的生產(chǎn)負(fù)擔(dān)，并沒有帶來生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化?，F(xiàn)階段的融合出版還停留在簡(jiǎn)單的加法階段，融合出版不等同于出版數(shù)字化，建兩個(gè)網(wǎng)站、做幾個(gè)App是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；更不能只把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作一個(gè)渠道或者一種技術(shù)，而要從內(nèi)容、傳播、用戶等角度推動(dòng)融合。[7-10]

融合出版工作點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)，同時(shí)相關(guān)的業(yè)務(wù)技術(shù)含量高、管理難度大。還需要仔細(xì)研究最新的融合出版推動(dòng)出版物發(fā)展的政策，要從市場(chǎng)、用戶角度推進(jìn)出版單位內(nèi)容生產(chǎn)和傳播服務(wù)的一體化建設(shè)。[11-14]

在現(xiàn)有的出版形式下進(jìn)行技術(shù)融合、內(nèi)容融合、市場(chǎng)融合、人才融合，主動(dòng)跟進(jìn)學(xué)術(shù)前沿，優(yōu)化稿件來源；積極拓寬成果形式，豐富出版內(nèi)容；探索組建學(xué)術(shù)社區(qū)，優(yōu)化審稿團(tuán)隊(duì)；多維驗(yàn)證學(xué)術(shù)誠(chéng)信，維護(hù)科研環(huán)境；建立健全辦刊機(jī)制，促進(jìn)專業(yè)合作，通過這些措施促進(jìn)學(xué)術(shù)成果傳播，提升期刊影響力。[15-18]影響力提升后又會(huì)反向作用于稿源建設(shè)，以此形成一個(gè)良性循環(huán)，具體如圖1所示。

圖1 融合出版促進(jìn)期刊影響力提升路徑

2.融合出版方法

2.1 技術(shù)融合

2.1.1 融合辦刊新技術(shù)，提供辦刊新思路

使用OSID系統(tǒng)以及AMiner等軟件持續(xù)追蹤分析相關(guān)學(xué)科的走向，及時(shí)調(diào)整期刊的整體發(fā)展戰(zhàn)略，充分學(xué)習(xí)并利用傳播出版的新模式、新技術(shù)，盡快從傳統(tǒng)紙媒轉(zhuǎn)型為刊網(wǎng)融合的多途徑、新思路辦刊。

作者普遍使用網(wǎng)絡(luò)搜索文獻(xiàn)來獲取需要的相關(guān)信息，從融合出版的角度來看，網(wǎng)絡(luò)媒體新技術(shù)同時(shí)也在推動(dòng)出版業(yè)的結(jié)構(gòu)重組，將文字、圖片、音頻、視頻等多種形式的資源進(jìn)行聚合。[19-22]

2.1.2 主動(dòng)跟進(jìn)學(xué)術(shù)前沿，優(yōu)化稿件來源

從功能定位上來看，科技期刊能普及自然科學(xué)技術(shù)知識(shí)，引導(dǎo)與推動(dòng)學(xué)術(shù)圈內(nèi)的文化交流，深化學(xué)術(shù)理論的相關(guān)研究，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)信息的交流與合作。在期刊的建設(shè)過程中，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該吸取有益的辦刊經(jīng)驗(yàn)，探索適合于自身的融合出版之路。

通過數(shù)據(jù)追蹤、市場(chǎng)分析，充分體現(xiàn)出科技信息產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)需求的相關(guān)性，更加深刻地理解學(xué)術(shù)期刊是科技產(chǎn)業(yè)鏈的一個(gè)重要組成部分，對(duì)文章的選擇也更加客觀、理性，并不盲目追求高精尖、高大上，而是追蹤當(dāng)下的關(guān)注熱點(diǎn)、高下載和高被引數(shù)據(jù)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向。

2.1.3 積極拓寬成果形式，豐富出版內(nèi)容

學(xué)術(shù)科技期刊展示了學(xué)科領(lǐng)域的研究成果，主要以實(shí)驗(yàn)研究、模型仿真、綜述文章等為主。學(xué)術(shù)期刊也是一種信息媒體，可以讓相關(guān)從業(yè)人員了解到國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)研究的最新狀態(tài)。但是作為媒體本身的傳播功能沒有引起人們足夠的重視，這樣學(xué)術(shù)期刊對(duì)應(yīng)的發(fā)展路徑不夠?qū)拸V。

邀請(qǐng)作者通過自媒體手段錄制關(guān)于文章的相關(guān)語(yǔ)音、過程視頻等，介紹論文的寫作背景、寫作目的、寫作過程中發(fā)生的趣事、實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)等內(nèi)容，這樣能夠快速幫助讀者清晰、多維度地了解論文，豐富論文的呈現(xiàn)形態(tài)。

短視頻以可見的方式把抽象的知識(shí)具象化，將網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)論文聯(lián)通，科技知識(shí)的作者、傳播者、讀者構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的知識(shí)體。作者也成為知識(shí)的其中一部分，給知識(shí)添加了人格化的魅力，不再抽象，而變得直觀生動(dòng)，當(dāng)深?yuàn)W難懂的相關(guān)專業(yè)知識(shí)與日常經(jīng)驗(yàn)連接起來，知識(shí)的分享過程就成為了平等的交流過程。讓學(xué)習(xí)知識(shí)的過程變?yōu)橐粓?chǎng)友好平等的日常對(duì)話，學(xué)習(xí)的過程也由枯燥乏味變得輕松愉悅。

2.1.4 多維驗(yàn)證學(xué)術(shù)誠(chéng)信，維護(hù)科研環(huán)境

OSID（開放科學(xué)計(jì)劃）系統(tǒng)是期刊提升科研誠(chéng)信水平，加強(qiáng)期刊創(chuàng)新能力的好幫手、好工具，作者在提供語(yǔ)音、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和視頻的過程中側(cè)方面驗(yàn)證了論文數(shù)據(jù)的真實(shí)性。

（1）完善學(xué)術(shù)誠(chéng)信制度，維護(hù)良好的學(xué)術(shù)秩序。

（2）充分結(jié)合我國(guó)頒布與國(guó)際通行的學(xué)術(shù)道德與倫理標(biāo)準(zhǔn)，為主編、審稿專家建立實(shí)用性的道德倫理標(biāo)準(zhǔn)。

（3）在審稿、主編執(zhí)行過程中一旦發(fā)現(xiàn)違反標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行一票否決制，嚴(yán)格杜絕學(xué)術(shù)不端行為。

（4）對(duì)已發(fā)表論文，后期發(fā)現(xiàn)存在學(xué)術(shù)道德問題，堅(jiān)決進(jìn)行撤稿處理，維護(hù)科研誠(chéng)信。

2.2 內(nèi)容融合

2.2.1 深挖優(yōu)質(zhì)稿源

不忘出版初心，承擔(dān)科學(xué)傳播使命，助力科學(xué)服務(wù)社會(huì)，走近科學(xué)研究的第一線，深挖優(yōu)質(zhì)報(bào)道資源，延長(zhǎng)科技出版的產(chǎn)業(yè)鏈，加強(qiáng)服務(wù)多樣性，切實(shí)提高國(guó)際影響力，為國(guó)內(nèi)科研發(fā)聲。

2.2.2 策劃重大專題和專輯

了解學(xué)科動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)，通過宣傳、推廣，積極舉辦和參加有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)，派編輯團(tuán)隊(duì)人員赴國(guó)內(nèi)一流科研院所和高影響學(xué)術(shù)會(huì)議進(jìn)行組稿、約稿等，為本刊進(jìn)行全方位的宣傳和交流。擴(kuò)大期刊影響力；邀請(qǐng)編委會(huì)成員、審稿專家將優(yōu)質(zhì)稿件投到本刊；通過本期刊組織的年度學(xué)術(shù)會(huì)議，擴(kuò)大期刊影響力。

2.2.3 作者讀者同步交流，碰撞思維新火花

邀請(qǐng)作者提供論文研究中開放的內(nèi)容與數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)流程圖片或者視頻，加強(qiáng)作者與讀者的交互問答；引導(dǎo)讀者快速直觀了解論文核心與難點(diǎn)的增強(qiáng)素材等，方便讀者更好地理解論文。

媒介技術(shù)從最初的面對(duì)面的交流，到依靠媒介技術(shù)不斷拓展互動(dòng)形式，傳播形態(tài)從最初的聲音、畫面到活動(dòng)影像進(jìn)而到目前的現(xiàn)場(chǎng)情境，借由互聯(lián)網(wǎng)新媒體實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程“面對(duì)面”交流的情境。

2.3 市場(chǎng)融合

2.3.1 作者市場(chǎng)

加強(qiáng)與作者的溝通聯(lián)系，跟蹤學(xué)術(shù)會(huì)議、拜訪學(xué)者和機(jī)構(gòu)。

2.3.2 讀者市場(chǎng)

（1）借助“本土化”社交媒體推介最新出版的內(nèi)容，舉辦或贊助活動(dòng)，吸引用戶，提高出版物的影響力和受關(guān)注度。

（2）以O(shè)SID二維碼為入口，如果專家、讀者對(duì)于論文內(nèi)容產(chǎn)生了疑問，或有值得與作者就該領(lǐng)域進(jìn)行探討的地方，可立即通過手機(jī)進(jìn)行語(yǔ)音、文字在線提問。

（3）相關(guān)的學(xué)術(shù)交流內(nèi)容也會(huì)在此進(jìn)行配套展示，節(jié)約讀者的解惑成本，專家、作者、讀者可通過OSID碼對(duì)單篇論文進(jìn)行開放評(píng)價(jià)、探討與交流，拓展學(xué)術(shù)人脈圈，發(fā)布與論文課題相關(guān)的學(xué)術(shù)話題。

歸根到底，學(xué)術(shù)期刊的融合發(fā)展是為了方便讀者使用。根據(jù)讀者的應(yīng)用習(xí)慣，形成讀者獨(dú)有的數(shù)據(jù)庫(kù)，分析讀者關(guān)注的重點(diǎn)，向其有針對(duì)性地推薦感興趣的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化區(qū)別對(duì)待服務(wù)；同時(shí)，對(duì)讀者的數(shù)據(jù)進(jìn)行精細(xì)化分析，可以為內(nèi)容生產(chǎn)提供依據(jù)。

2.3.3 建立健全辦刊機(jī)制，促進(jìn)專業(yè)合作

借助出版機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科或品牌期刊廣泛與當(dāng)?shù)仄诳_展戰(zhàn)略合作，采用“編輯部負(fù)責(zé)內(nèi)容，出版機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)生產(chǎn)和推廣”模式，通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和整合實(shí)現(xiàn)期刊影響力的高質(zhì)量提升。

2.3.4 機(jī)構(gòu)聯(lián)系

加強(qiáng)與出版商、各數(shù)據(jù)庫(kù)收錄機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，與其他科技期刊合作交流；積極加強(qiáng)中國(guó)高校科技期刊研究會(huì)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會(huì)、中國(guó)自然科學(xué)期刊編輯研究會(huì)等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，獲取科技期刊建設(shè)前沿信息。

依托相關(guān)的行業(yè)協(xié)會(huì)（學(xué)術(shù)協(xié)會(huì)、專業(yè)學(xué)術(shù)期刊協(xié)會(huì)）集中優(yōu)勢(shì)資源實(shí)現(xiàn)信息的相互共享，建成“平臺(tái)型媒體”。期刊出版后，目前的出版模式下，內(nèi)容被關(guān)注及下載引用信息編輯部不能及時(shí)跟進(jìn)追蹤，建成期刊矩陣將使這一問題得到改善。

2.4 人才融合

2.4.1 加強(qiáng)編輯人才隊(duì)伍建設(shè)

融合出版對(duì)人才隊(duì)伍的專業(yè)能力提出了更高要求，不僅要出版專業(yè)知識(shí)和出版專業(yè)能力的專業(yè)化和精通化，而且需要具備專業(yè)化的政治辨別力、融合編輯加工力、組稿策劃力。

（1）選派優(yōu)秀編輯進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，建設(shè)高水平的專業(yè)化、職業(yè)化辦刊隊(duì)伍；學(xué)習(xí)中文期刊的管理、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷推廣的先進(jìn)模式與經(jīng)驗(yàn)。

（2）邀請(qǐng)專家面對(duì)面指導(dǎo)與傳授優(yōu)秀的期刊出版經(jīng)驗(yàn)。

（3）掃碼在線查看OSID編輯操作視頻課程；積極參加國(guó)家新聞出版署出版融合發(fā)展（武漢）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)出版協(xié)會(huì)、中國(guó)期刊協(xié)會(huì)、中國(guó)編輯學(xué)會(huì)聯(lián)合多家單位共同啟動(dòng)的出版融合技術(shù)編輯創(chuàng)新大賽。

2.4.2 探索組建學(xué)術(shù)社區(qū)，優(yōu)化審稿團(tuán)隊(duì)

（1）邀請(qǐng)相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)國(guó)外知名專家加入編委會(huì)。

（2）組織學(xué)術(shù)會(huì)議，挖掘行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，豐富審稿專家?guī)臁?/p>

結(jié)語(yǔ)

期刊的傳播力和傳播方式應(yīng)該是多元化的，結(jié)合期刊自身的特點(diǎn)，深度挖掘適合自己的傳播方式進(jìn)行精準(zhǔn)傳播。順應(yīng)融合出版新形勢(shì)的變化，充分挖掘讀者和作者的需求進(jìn)行內(nèi)容完善和調(diào)整，切實(shí)提高期刊的傳播力和影響力。