◎ 李柏林

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我們常常被人問到，那有什么用？

上小學(xué)時(shí)，我特別熱衷于畫畫。總是一個(gè)人坐在院子里畫著，可是我身邊的人卻并不認(rèn)為這是一個(gè)好的興趣。他們告訴我，考試又不考美術(shù)，那有什么用？

上初中時(shí)，我開始喜歡林俊杰，我會(huì)省早飯錢，去買林俊杰的海報(bào)和CD。我本來是個(gè)五音不全的人，可是因?yàn)橄矚g林俊杰，我開始學(xué)他的歌。為了歌詞抄得好看，我開始練字?？墒歉改赣X得學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，那個(gè)時(shí)候，我聽到的最多的話，就是那有什么用，你那么喜歡他，可是他從來不知道你。

高中的時(shí)候，我學(xué)了《琵琶行》，開始迷上文學(xué)，喜歡上滿腹才華的白居易。每個(gè)周末，我都回家上網(wǎng)搜集白居易的各種資料。甚至因?yàn)樗议_始關(guān)注各種樂器，琵琶、古箏、陶笛……我的老師勸我說，考試只考朝代和名句，研究那些課本之外的東西，有什么用呢？

即使是后來畢了業(yè)，我總是每天抽空讀書。還會(huì)有人在我身邊說，讀書，有什么用呢？讀書可以賺錢嗎？我們已經(jīng)過了做閱讀理解的年齡了，生活里只有柴米油鹽。

好像學(xué)生時(shí)代，身邊的人都喜歡用成績來衡量一件事物有沒有用，而成年后，我們期待著迅速變現(xiàn)。不知道從什么時(shí)候起，如果一件事物不能立馬給我們帶來價(jià)值，就被定義為無用。

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那有什么用？讓我想到了關(guān)于莊子的一則故事。

莊子與弟子走到一座山腳下，看見一株大樹，枝繁葉茂，聳立在大溪旁。莊子問伐木者：“這么高大的樹木，怎么沒人砍伐？”伐木者對此樹不屑一顧地說：“這何足為奇？此樹是一種不中用的木材。用來做舟船，則沉于水；用來做棺材，則很快腐爛；用來做器具，則容易毀壞；用來做門窗，則脂液不干；用來做柱子，則易受蟲蝕，此乃不成材之木。不材之木也，無所可用，故能有如此之壽?！?/p>

聽了此話，莊子說：“樹不成材，方可免禍；人不成才，亦可保身也。人皆知有用之用，卻不知無用之用也?！钡茏踊腥淮笪颍c(diǎn)頭不已。

果樹因?yàn)槟芙Y(jié)出鮮美的果實(shí)，而經(jīng)常被人折斷，柏樹因?yàn)榭梢宰鰲澚褐?，所以常常刀斧加身而短命，不能終享天年。而這棵樹因?yàn)闊o用，反而免遭刀斧之禍，自由自在地生長，成了一道風(fēng)景。

人生在世，不同的標(biāo)準(zhǔn)下，有著不同的價(jià)值。有時(shí)候看似無用也是用，人不能總是用“利益”來作為唯一的評判標(biāo)準(zhǔn)。天生萬物，各有不同，不單為取悅?cè)硕嬖凇?/p>

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而在畢業(yè)后，我并沒有放棄畫畫。在我眼里，作為一個(gè)二十多歲的大齡學(xué)畫者，畫畫并不能讓我成名成家，但是通過畫畫，我找到了屬于自己的成就感。

過了青春期，我也不再追星了?？墒乾F(xiàn)在看到那些追星的小朋友，我總能理解他們，覺得自己也是這樣走過來的。每次有壓力時(shí)，我都會(huì)跑去KTV唱一下午林俊杰的歌，讓自己滿血復(fù)活。而更重要的是，通過抄歌詞，我把練字當(dāng)成了一種習(xí)慣。

后來，我也并沒有成為研究白居易的學(xué)者，但是面對不同的心情，我總能想到一兩句白居易的詩。有次在一次新聞活動(dòng)上，我遇到了一個(gè)吹陶笛的男孩，閑聊中我跟他提起了一些冷門的曲子和一些曲藝家。他詫異地問我一個(gè)學(xué)新聞的怎么會(huì)知道這些知識(shí)。我當(dāng)時(shí)很開心，并不是因?yàn)樗脑尞悾悄切┣釉鴰Ыo我美的享受。

而書呢，就更不用說了，讓我看到了更遠(yuǎn)的地方，交到了更多優(yōu)秀的朋友。有人說讀書好比隱身地串門，不用去預(yù)約，不用去求見，也不用怕打擾主人，翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就登堂入室。而我更覺得，讀書就像竹籃子打水一樣，讀書不是為了記住，而是為了讓人干凈。一本書可能讀了就忘了，但你一直讀下去，竹籃就一次次被放進(jìn)水里，時(shí)間長了，竹籃就變得干凈。你根本不知道，你在哪本無用的書里，讀到了一句話，點(diǎn)亮了黑暗中的你。

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我也常常覺得自己是個(gè)無用之人，從小到大成績不好，被身邊的老師和家長形容成那種喜歡做無用功的人。我不喜歡研究考試技巧，卻喜歡研究花鳥魚蟲，我也不喜歡研究何為有利，卻總想在一片云下放飛自我。

如今我們最喜歡的詞，叫快速變現(xiàn)，甚至?xí)紩?huì)被分為有用的書，無用的書。我們?nèi)プx寫作技巧，希望一夜之間成為作家，我們?nèi)W(xué)瑜伽，希望不久之后能身材婀娜，我們在學(xué)習(xí)任何一種知識(shí)，首先考慮到的是結(jié)果。

可是這樣的生活，怎么會(huì)快樂？當(dāng)對于一件事有了太多的功利心，開始權(quán)衡利弊，開始想結(jié)果，如果成功就開心，失敗就傷心，那我們的一舉一動(dòng)，都被外界的情緒牽動(dòng)著，豈不是成了世俗的傀儡？

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所謂有用，不過是滿足了自己物質(zhì)的欲望，而比物質(zhì)高出一個(gè)境界的，是精神。江上之清風(fēng)，山間之明月，看似無用，卻裝點(diǎn)了無數(shù)人的夢。百無一用是書生，可是詩篇卻在歷史中銘刻了五千年。

當(dāng)我們結(jié)束了一天疲憊的工作，坐在地鐵上，想著自己也許就這樣平庸地普通下去，可是戴上耳機(jī)聽一首偶像的歌，想想少年時(shí)的夢，是不是會(huì)更加有斗志？

當(dāng)我們在現(xiàn)實(shí)面前挫敗時(shí)，躲進(jìn)小樓，聽聽雨聲，或者隨手讀一本書，聽聽音樂，這些看似無用的事，卻將一顆心沉到了湖底。

我們一直學(xué)著世人認(rèn)為有用的知識(shí)，而到最后，我們才發(fā)覺，真正將我們從平庸生活中解救出來的，從來都是無用的東西啊。

只不過是有用的東西取悅了別人，無用的東西取悅了自己。

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無用之用，方為大用，無用與有用之間，隔著時(shí)間這條河。

就像竹子定律，竹子在前四年只生長了三厘米，但是在第五年以每天三十厘米的速度在生長。前四年，它看似沒有變化，實(shí)則是在吸取養(yǎng)分和強(qiáng)大根基，積累力量。

世界上大部分的無用，都藏在有用中。吟無用之詩，醉無用之酒，讀無用之書，鐘無用之情，終于成一個(gè)無用之人，卻因此活得賞心悅目，有滋有味。

無用之用，是時(shí)間留給有心人的驚喜。而無用之美，在于喧囂褪后，只有美一言不發(fā)安慰你。