吳璐瑤，閻立波，張建祥

（1.河北省農(nóng)林科學(xué)院經(jīng)濟(jì)作物研究所，河北 石家莊 050051；2.河北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，河北 保定 071000；3.河北省國(guó)際人才交流中心，河北 石家莊 050051）

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重大歷史任務(wù)[1]，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手[2]，也是我國(guó)將邁入“三農(nóng)”全面升級(jí)轉(zhuǎn)型的嶄新發(fā)展時(shí)期[3]。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，其關(guān)鍵在于科技進(jìn)步[4～7]。當(dāng)前，政府需要做好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興的有效銜接[8]，科技是引領(lǐng)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要抓手[9]，更是引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一動(dòng)力[10，11]。在此背景下，深入了解河北省鄉(xiāng)村科學(xué)技術(shù)落地阻礙，分析其存在的主要問(wèn)題和產(chǎn)生的原因，尋求有效的解決辦法，不斷完善科技供給體系[12～15]，對(duì)實(shí)現(xiàn)河北省農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興具有重要現(xiàn)實(shí)意義[16]。

1 材料與方法

2021 年10 月對(duì)石家莊、保定、邢臺(tái)、滄州、張家口、衡水等10 個(gè)地區(qū)的農(nóng)戶和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷共計(jì)110 份，回收有效問(wèn)卷107 份，有效率為97.27%。調(diào)查問(wèn)卷包括受訪者基本信息、目前采用先進(jìn)技術(shù)情況、科學(xué)技術(shù)落地的障礙因素等。

采用Excel 軟件對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總與分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 受訪者基本情況

受訪者男女比例為2.56∶1，年齡集中在40～60歲，文化程度較低，大專以下學(xué)歷占71.96%。受訪者的基本情況符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，調(diào)研數(shù)據(jù)的分析具有科學(xué)性。

2.2 影響農(nóng)戶獲取科學(xué)技術(shù)的原因

就“影響農(nóng)戶獲取科學(xué)技術(shù)的原因”問(wèn)題的調(diào)研結(jié)果（表1）顯示，67.29%的受訪者是因?yàn)槲幕狡停?2.34%的受訪者認(rèn)為需要農(nóng)業(yè)技術(shù)但沒(méi)有獲取途徑，37.38%的受訪者認(rèn)為農(nóng)業(yè)技術(shù)的作用不大，27.10%的受訪者承擔(dān)不起農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)費(fèi)用，22.43%的受訪者認(rèn)為農(nóng)業(yè)技術(shù)增產(chǎn)不增收。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，河北省的農(nóng)戶文化水平普遍偏低是影響其獲取農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的主要因素；同時(shí)可以反映出目前研究地區(qū)的科技服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)較少，服務(wù)不到位，農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)無(wú)法落地，不能滿足農(nóng)民的科技需求。

表1 影響農(nóng)戶獲取科學(xué)技術(shù)的原因Table 1 Reasons affecting farmers’access to science and technology

2.3 農(nóng)戶不參加科技培訓(xùn)的原因

就“農(nóng)戶不參加科技培訓(xùn)的原因”問(wèn)題的調(diào)研結(jié)果（表2）顯示，29.91%的受訪者是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間參加，23.36%的受訪者是因?yàn)榕嘤?xùn)內(nèi)容無(wú)法滿足農(nóng)戶需求，17.76%的受訪者因?yàn)椴恢烙写祟惻嘤?xùn)，16.82%的受訪者是估計(jì)（聽說(shuō)）培訓(xùn)效果不好。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容沒(méi)有針對(duì)性是農(nóng)戶不參加科技培訓(xùn)的主要原因，說(shuō)明技術(shù)推廣部門在培訓(xùn)前，沒(méi)有廣泛征求農(nóng)戶的意見(jiàn)以及對(duì)農(nóng)戶的技術(shù)需求不甚了解，存在科技供需不平衡的問(wèn)題。

表2 農(nóng)戶不參加科技培訓(xùn)的原因Table 2 Reasons why farmers do not participate in science and technology training

2.4 農(nóng)戶使用科學(xué)技術(shù)的程度

就“農(nóng)戶使用科學(xué)技術(shù)的程度”問(wèn)題的調(diào)研結(jié)果（表3）顯示，42.06%受訪者使用程度一般，32.71%的受訪者使用程度頻繁，20.56%受訪者使用程度特別頻繁。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分的受訪者在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中不同程度的使用了農(nóng)業(yè)技術(shù)；基層技術(shù)推廣部門不能及時(shí)提供科學(xué)技術(shù)服務(wù)是影響農(nóng)戶使用科學(xué)技術(shù)的主要原因。

表3 農(nóng)戶使用科學(xué)技術(shù)的程度Table 3 Degree of farmers’use of science and technology

3 結(jié)論與建議

通過(guò)對(duì)研究區(qū)域農(nóng)戶和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，就“阻礙河北省農(nóng)村科學(xué)技術(shù)落地因素”的調(diào)研結(jié)果顯示，文化程度低，科技服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)少，培訓(xùn)缺乏針對(duì)性、服務(wù)不及時(shí)等是科學(xué)技術(shù)無(wú)法落地與推廣的主要原因。因此，在今后的科學(xué)技術(shù)推廣工作中，要在健全農(nóng)村科技教育體系，定期開展農(nóng)業(yè)技術(shù)分享會(huì)，展示新成果和推廣成功經(jīng)驗(yàn)，把農(nóng)民培養(yǎng)成具有較高科技文化素質(zhì)[17～19]，能夠熟練掌握并能應(yīng)用現(xiàn)代科技的“新型農(nóng)民”；深入開展經(jīng)常性的科學(xué)技術(shù)進(jìn)村入戶行動(dòng)，落實(shí)科技特派員制度[20]，加強(qiáng)科技創(chuàng)新驛站建設(shè)和科技熱線等服務(wù)，開展即時(shí)科技服務(wù)、面對(duì)面科技服務(wù)；深入基層了解農(nóng)民的科技需求，鼓勵(lì)涉農(nóng)科研機(jī)構(gòu)創(chuàng)建科技成果示范基地、科技園區(qū)[21，22]，組織科技人員通過(guò)科技下鄉(xiāng)[23]、建立科技小院、定向幫扶等方式精準(zhǔn)傳授實(shí)用的科學(xué)技術(shù)，為農(nóng)村提供科學(xué)、高效的科技服務(wù)。