段立欣／文

倒霉催的。

新學(xué)校，新學(xué)期，開(kāi)學(xué)第一天。本來(lái)老師是按男生、女生，插開(kāi)來(lái)安排座位的?？煞值阶詈笫Ｏ聝蓚€(gè)男生——個(gè)子最高的我和遲到了的諸葛浩南。

“只能你們倆一座了?！崩蠋熉柭柤缯f(shuō)：“湊合一下吧?！?/p>

我們湊合在一起還真是一道風(fēng)景，我是一個(gè)胖子，我的同桌也是一個(gè)胖子。同學(xué)們都看著我們笑，笑兩個(gè)胖男生別別扭扭地?cái)D在一起。

其實(shí)我們有著天壤之別，我又高又壯！當(dāng)然，有人也說(shuō)這叫又高又胖，但總比又矮又胖強(qiáng)吧，我同桌就是那樣。更讓我無(wú)法忍受的是，諸葛浩南放下書(shū)包后，從兜里掏出一大瓶鮮檸檬果汁。

“切，女生才喝甜兮兮的東西呢！”我一坐下來(lái)就撇著嘴嘲笑他。

“果汁有營(yíng)養(yǎng)！”諸葛浩南慢悠悠地說(shuō)：“你不懂。”

“有營(yíng)養(yǎng)你不長(zhǎng)個(gè)兒？”

“營(yíng)養(yǎng)是對(duì)于腦子來(lái)說(shuō)的，不是身高?！彼屏送蒲坨R說(shuō)。害得我接不上話來(lái)。

開(kāi)學(xué)第一天，我就覺(jué)得我跟這個(gè)矮胖子沒(méi)什么共同語(yǔ)言。

我和諸葛浩南成為同桌后，似乎就成了勢(shì)不兩立的對(duì)手，我們幾乎不說(shuō)話，直到有一天早鍛煉回來(lái)后……

“想喝你就說(shuō)嘛，偷偷摸摸的?！被氐阶坏闹T葛浩南怪聲怪氣地說(shuō)。

“誰(shuí)？我？”我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，疑惑地問(wèn)：“跟唐僧似的，嘟囔什么呢？”

諸葛浩南用下巴指了指他桌里的那瓶果汁，“我還沒(méi)喝，就剩半瓶了。”

“你什么意思！”我?guī)缀跆似饋?lái)?！鞍肫浚闶钦f(shuō)我喝了你的破果汁？”

“別激動(dòng)，我又沒(méi)讓你賠?！敝T葛浩南倒顯得很大度。

“你說(shuō)清楚??！”我這個(gè)暴脾氣怎么受得了這種態(tài)度，嗓門(mén)一下子高了八度：“誰(shuí)證明我喝了你的破果汁，誰(shuí)證明？證據(jù)呢？證人呢？”

我的吼聲引來(lái)了不少目光。

“沒(méi)事沒(méi)事，內(nèi)部糾紛?！敝T葛浩南擺擺手，小聲說(shuō)，“注意修養(yǎng)，喝了就喝了，沒(méi)多少錢(qián)?！?/p>

他越這么說(shuō)我越來(lái)氣，眼瞅著氣得就要舉拳頭了。

這時(shí)候林瑞晨拿著水桶走到我們最后一排，輕描淡寫(xiě)地對(duì)諸葛浩南說(shuō)：“不好意思啊，剛才擦地撞了你的桌子，好像飲料灑了，你自己擦擦吧?！?/p>

林瑞晨走后，諸葛浩南先是一愣，然后伸手在書(shū)桌里摸了摸，果然是黏糊糊的一片。

我狠狠注視著諸葛浩南。小子，這回看你怎么說(shuō)！

諸葛浩南卻好像一點(diǎn)道歉的意思都沒(méi)有，還是慢條斯理地說(shuō)：“沒(méi)喝就沒(méi)喝嘛，一個(gè)誤會(huì)，發(fā)那么大火！”

我要崩潰了，要不是上課鈴聲響了，我砂鍋大的拳頭早打得他滿(mǎn)臉開(kāi)花了。

不行，我可咽不下這口氣，我決定找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)一下諸葛浩南。

第三節(jié)課，我躲在走廊的拐彎處，忽然把一個(gè)大塑料桶扣在了他腦袋上，叮當(dāng)一頓亂打，卻倒霉地被教導(dǎo)主任看到。

“老師我們鬧著玩呢！”我嬉皮笑臉地解釋。

“他打你了嗎？”教導(dǎo)主任問(wèn)諸葛浩南。

“沒(méi)打我呀，”諸葛浩南一看就是還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢。本來(lái)我還想夸獎(jiǎng)他夠義氣，可他扶正了眼鏡又說(shuō)：“他打桶來(lái)著！”

這下把教導(dǎo)主任逗樂(lè)了，我提心吊膽地看著教導(dǎo)主任，多虧他今天心情指數(shù)頗高，放了我們一馬。

我趕快回到教室，心總算踏實(shí)下來(lái)了。

“雖然你不夠爺們兒，但還知道幫我，以后就不跟你計(jì)較了。”我伸出手來(lái)。

“不是幫你，是還你。上回誤會(huì)你了，現(xiàn)在扯平?！敝T葛浩南慢悠悠地說(shuō)，看都沒(méi)看我伸出來(lái)的手。

我尷尬地假裝咳嗽了一下，收回手來(lái)。

哼，我就知道，這個(gè)矮胖子沒(méi)有那么多俠義之心，我才不應(yīng)該謝他呢！

成長(zhǎng)物語(yǔ)

培養(yǎng)友誼的土壤，是求同存異、信任、支援和諒解。

適用話題

同學(xué)關(guān)系、矛盾、友誼