許 言／文 魚尾八／圖

第二章 這個女孩不簡單（上）

“這么神奇……”孫小胖不由得感嘆?？墒菦]人回應他，因為大家都聽得入了神。

“人們紛紛表示驚訝，想不通到底是怎么回事。但是，在英國的傳說中，惡魔就是一種直立單腳行走，并且長著蹄子和山羊角的怪物。所以很多人認為，這些腳印，就是傳說中的惡魔留下的……”

長著蹄子和山羊角的怪物，還能單腳行走？我腦子里不禁浮現(xiàn)出奇特的畫面?？墒?，這腳印的事情聽上去還真有一丟丟嚇人！

“直到現(xiàn)在，科學家還沒有找到合理的解釋，說清為什么雪地上會出現(xiàn)這樣的怪腳??！”祝老師最后總結了一句，“好了，我的故事講完了。接下來，我想請同學們一起積極思考，大膽地開‘腦洞’，大家覺得，這些怪腳印到底是怎么回事呢？”

“既然能夠跳上圍墻，那一定是惡魔做的?！睂O小胖脫口而出，引得大家笑了起來，笑他太幼稚了。

“老師，我有一個想法?！睂W習委員董佳佳舉起了手，她總是喜歡積極回答問題。

祝老師說：“不妨說給大家聽聽?！?/p>

“既然這種腳印像馬蹄，那會不會就是馬留下的腳印呢？”

“不可能！”教室后排有人不同意了，“祝老師說了，腳印只有一排，排列成一條直線。”

我一看，果然是阿達在說話，他最喜歡上課唱反調(diào)。

“那就是一匹腳受傷了的馬，只有一只腳能走路，所以只有一排腳印。”董佳佳說。

阿達笑了：“笑話！哪里會有一只腳走路的馬，成精了嗎？哈哈哈……”

他這一笑，引得全班同學都笑了起來。董佳佳只好氣呼呼地坐下。

“大家還有別的想法嗎？”

有人說是一種腳長得奇怪的鳥，因為鳥是可以單腳走路的。還有人說是松鼠，因為松鼠的腳很小，喜歡跳著走路，人們就把它并在一起的腳看錯了。

教室里討論的氣氛越來越熱烈，不知道誰說了句：“讓廢話大王說說看！”

我突然被人點了名，馬上就有人跟著起哄。祝老師說：“許言同學，你有沒有什么想法呢？”

我……我，我怎么知道？可是，大家都看著我，不知怎么，我瞬間腦子短路了一下，回答說：“我想，可……可能是外星人干的吧？”

啊，不是吧？等我發(fā)現(xiàn)自己回答得有多傻的時候，大家已經(jīng)笑成一團了，連祝老師也笑了。真是的！我果然只能帶來這種喜劇效果，連孫小胖都不如！

“等下，祝老師，我好像明白了。這些腳印應該不是動物留下的，而是人為的?！边@次舉手的是班級里的學霸——丁一聰。只見他推了推厚厚的眼鏡，一副被智慧光芒閃瞎眼的樣子。

大家一聽，紛紛疑惑起來，動物的腳印已經(jīng)夠不可思議的了，人類更加不可能做到！

“大家先聽我說完，”丁一聰說，“人當然不可能留下這樣的腳印。但是借助一個工具就可以辦到——那就是高蹺！只要先在高蹺底部裝上馬蹄鐵，然后人再踩上高蹺走路，就會在雪地上留下馬蹄形狀的腳印?！?/p>

“不對啊，”有同學提出疑問，“即使是人踩在高蹺上走路，也會留下兩排腳印才對！”

“那是一般人正常走路，”丁一聰比畫了一下，“可是如果你踩著高蹺，側著身子走路呢？那不就只留下一排腳印了嗎？”

原來如此，我明白學霸的意思了。一個人雖然要用雙腳踩高蹺，但是只要側著走路的話，雪地上也只會踩出一排腳印。不愧是學霸。

就在大家紛紛表示同意的時候，一個聲音響了起來。

“你的說法，完全是錯誤的?！?/p>

（未完待續(xù)，想要提前解開謎題，歡迎閱讀圖書《世界奇妙博物館》）