追星星的人

放寒假回到家進(jìn)了自己的房間，最顯眼的依舊是那一摞高考的“遺留物”。媽媽問我要不要把這些東西搬到雜物房，或者當(dāng)廢品賣掉，我拒絕了。看著那一摞“遺留物”，我仿佛又回到了過去。如果把高三比作一場(chǎng)比賽，那么某些重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)就如同賽點(diǎn)。復(fù)盤下來，有好幾個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)我來說意義重大。

第一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)是開學(xué)初期。我沒有在一上高三時(shí)就給自己設(shè)置許多額外的重任，而是給自己時(shí)間來適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)速度與老師上課內(nèi)容的調(diào)整。正好，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開在十月份的中下旬，在輕松與熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在積極的參與過程中，在汗水的揮灑中，我得到一次心靈的休憩，為接下來緊張的復(fù)習(xí)工作積蓄了足夠的能量。

除了調(diào)整狀態(tài)，我在九月到十月中下旬還做了一件特別關(guān)鍵的事，那就是確定自己的目標(biāo)院校。很顯然，在高三的開始，把夢(mèng)想具體化為理想大學(xué)，這給了我很大的激勵(lì)，不斷鼓舞我前進(jìn)，讓我在艱苦的學(xué)習(xí)中保持最初的熱情。因此可以說，在整個(gè)高三時(shí)期，這一個(gè)多月很關(guān)鍵，因?yàn)樗鼪Q定著我前進(jìn)的道路。

我是怎么在這一個(gè)多月選中自己的目標(biāo)院校，并且最后成功考上的呢？我是依據(jù)自身喜好先進(jìn)行篩選，挑選出一個(gè)較模糊的范圍，如地區(qū)、城市、專業(yè)，然后根據(jù)以往的分?jǐn)?shù)對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)估量，然后在求穩(wěn)之上還可以適當(dāng)給自己增加一點(diǎn)壓力，把目標(biāo)學(xué)校定得比預(yù)期高一些，正所謂“勇氣能比猶豫更快到達(dá)目的地”。從小到大很少出遠(yuǎn)門的我，給自己定的目標(biāo)院校全是外省院校，我是那樣迫不及待想去看看外面的世界。

如果沒有目標(biāo)院校作為指引，定一個(gè)虛高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)的話很容易泄氣。我高三之前就是這樣，只知道需要不斷提高，然而提到多少分算高？怎樣才算提高？全是一筆糊涂賬。當(dāng)然，如果你是超級(jí)大學(xué)霸的話確實(shí)沒有分?jǐn)?shù)上限。像我這樣中上游的學(xué)生，不好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地或許更能激勵(lì)自己。

所以確定了理想大學(xué)之后，要想不讓它變成空想大學(xué)，很重要的一個(gè)工作就是去了解學(xué)校的投檔分?jǐn)?shù)，確定我們真正需要為之努力的分?jǐn)?shù)。在我后來的學(xué)習(xí)階段中，我根據(jù)目標(biāo)院校往年的錄取分?jǐn)?shù)，把每科的所需分?jǐn)?shù)都一一劃分，確?？偝煽?jī)能達(dá)到要求，果然目標(biāo)細(xì)化后的努力很有成效?？偨Y(jié)來說，目標(biāo)院校作為大目標(biāo)是為了給分?jǐn)?shù)做指引，而細(xì)化分?jǐn)?shù)的小目標(biāo)是接近目標(biāo)院校的前提。

選定目標(biāo)之后，需要有一股“咬定青山不放松”的沖勁，這時(shí)高考前的三次模擬考試便極為重要，須認(rèn)真對(duì)待，并不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

一模是高考前的第一次全面摸底，而平日里大大小小的周測(cè)、月考讓我們?cè)缫咽煜ち丝荚嚵鞒?，這一次全面考查，能讓我們盡早進(jìn)入“輸出狀態(tài)”。這次的模擬考試最大的作用即是查漏補(bǔ)缺，根據(jù)暴露出來的不足再次調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)以及完善學(xué)習(xí)計(jì)劃。二模往往會(huì)難度提升，這是三次模擬考試中最全面也是難度最大的考試，它被稱之為高考前的一次能力測(cè)試與壓力測(cè)試，在這次考試中我們需要給自己打個(gè)“預(yù)防針”——凡事不要絕對(duì)化，在學(xué)習(xí)中遇到困難很正常，要鉚足勁兒繼續(xù)前進(jìn)。三模是三次模擬考試中最為簡(jiǎn)單的一次考試，可以說是高考前的一次心態(tài)鼓勵(lì)考試，這時(shí)我們最需要的便是給自己加油，放松心情，用自己最好的狀態(tài)來迎接高考。

高三一年，提前對(duì)學(xué)習(xí)有所規(guī)劃，善于把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。一年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，計(jì)劃能讓我們?cè)凇伴L(zhǎng)跑”過程中拿出最好的狀態(tài)解決學(xué)習(xí)困難。正如保羅·科埃略在《牧羊少年奇幻之旅》一書中所說：“當(dāng)你全心全意夢(mèng)想著什么的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)協(xié)同起來，助你實(shí)現(xiàn)自己的心愿?！鄙倌陚兗佑?，鼓起勇氣向著夢(mèng)想前進(jìn)！