2021年，渭南市合陽縣舉全縣之力，集全縣之智，啟動創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣，采取“1239”模式，即“一個目標、兩個提升、三大重點、九項創(chuàng)新舉措”推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作。

一個目標：通過兩年左右的努力，達到學(xué)校布局科學(xué)化、辦學(xué)條件標準化、師資隊伍均衡化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化要求，順利通過國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會評估認定，實現(xiàn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標。

兩個提升：一是新建或改擴建學(xué)校校舍、部室、餐廳、宿舍等，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。二是化解教育發(fā)展難題，解決群眾急難愁盼問題，提升人民群眾對教育的認可度。

三大重點：一是資源配置7項指標全面達標，所有指標的校際差異系數(shù)小學(xué)均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。二是教育經(jīng)費、學(xué)校規(guī)模、教師工資、師資培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)高中招生等政府保障15項指標全面達標。三是控輟保學(xué)、學(xué)校章程、德育工作、校園文化、課程開設(shè)、質(zhì)量監(jiān)測等教育質(zhì)量9項指標全面達標。

九項創(chuàng)新舉措：一是精心制訂“一校一策”方案。合陽縣結(jié)合義務(wù)段學(xué)校規(guī)模和實際情況，給每一所學(xué)校量身定制“一校一策”創(chuàng)建工作方案，制訂了學(xué)校推進創(chuàng)建工作的時間表、路線圖，對照方案逐步落實創(chuàng)建工作。二是持續(xù)加大教育投入。全面落實義務(wù)教育經(jīng)費“三個增長”要求，確?！皟蓚€只增不減”，每年列支5000萬元，改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，提升學(xué)校信息化水平。三是落實“五育并舉”。落實“雙減”和“五項管理”要求，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，多種模式實施課后服務(wù)，不斷深化“六德”育人模式，持續(xù)開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會、研學(xué)旅行和讀寫活動，提升學(xué)校內(nèi)涵水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。四是強力推進“三名+”建設(shè)。創(chuàng)新實施“名校+”領(lǐng)航、“名校長+”領(lǐng)跑、“名師+”領(lǐng)雁的“三名三領(lǐng)”建設(shè)工作，建立“名校+”教育聯(lián)合體、“名校長+”發(fā)展共同體、“名師+”研修共同體，常態(tài)化開展各類培訓(xùn)研修，滿足不同層面教師發(fā)展需求。五是大力實施“三支隊伍”培訓(xùn)。常態(tài)開展校長、班主任、科任教師“三支隊伍”培訓(xùn)，每年培養(yǎng)省市縣骨干教師130名，不斷增強教師內(nèi)生動力。六是常態(tài)堅持教師補充機制。通過事業(yè)單位招聘、特崗教師、高層次人才引進等多種方式，每年招聘教師110余名，重點向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜。七是扎實推行“縣管校聘”改革。有效實施教師交流輪崗，鼓勵支持城區(qū)骨干教師赴農(nóng)村薄弱學(xué)校支教;落實“三評議兩提升一淘汰”教師評價機制，對評議為末位的教師進行專題師德培訓(xùn)，推動教風、校風和行風轉(zhuǎn)變。八是不斷筑牢校園安全防線。堅持預(yù)防為主、防范為先，加強校園安全教育，認真落實校園安全4個100%。九是建立健全創(chuàng)建考核機制?？h委、縣政府和縣教育局建立創(chuàng)建工作“以獎代補”機制，對創(chuàng)建工作力度大的單位和學(xué)校進行獎勵。定期對創(chuàng)建工作進展情況進行排名、通報，并將創(chuàng)建工作成效納入對單位、學(xué)校、股室的目標任務(wù)考核和校長職級考核，確保高質(zhì)量完成創(chuàng)建任務(wù)，如期實現(xiàn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標。（馬超峰）