第六屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽演講比賽高校組冠軍

中山大學(xué) 鐘嘉慧

指導(dǎo)教師 李 洋

主題演講

大家好，我是來(lái)自中山大學(xué)的鐘嘉慧，我演講的題目是：“憲法守護(hù)最美夕陽(yáng)紅”。

我想問(wèn)問(wèn)大家，你們認(rèn)為自己能離開(kāi)被智能技術(shù)包圍的生活嗎？我猜，大家的答案是否定的。是啊，我曾認(rèn)為智能時(shí)代的生活一定是有質(zhì)感、有溫度的。直到我看了兩段讓人痛心的視頻：一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人獨(dú)自冒著大雨去交醫(yī)保，工作人員卻對(duì)老人說(shuō)，“不收現(xiàn)金，要么告訴子女讓他們幫你付，要么你在手機(jī)上支付”，老人那布滿溝壑的臉上寫(xiě)滿了無(wú)助二字；另一個(gè)九十多歲的老人到銀行的自助柜臺(tái)機(jī)激活社保卡，她佝僂著身子，根本夠不著那1.5米高的攝像頭，后來(lái)家人將她抱起，讓她用自己的雙手撐在柜臺(tái)機(jī)上進(jìn)行人臉識(shí)別驗(yàn)證，在這漫長(zhǎng)的幾分鐘里，老人的身體不斷地顫抖……

這兩個(gè)畫(huà)面足以叫醒所有正在享受智能化便利的人。原來(lái)我們忘了，有這樣一個(gè)特殊的群體，他們不會(huì)用手機(jī)掃碼支付，不會(huì)用手機(jī)訂餐，不知道如何出示手機(jī)中的健康碼，甚至他們都沒(méi)有用過(guò)智能手機(jī)，他們也曾經(jīng)是意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，如今卻成了被智能時(shí)代遺忘的落伍者；原來(lái)我們忘了，我國(guó)《憲法》第三十三條第二款和第三款規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)?！睉椃ㄇ袑?shí)保障老年人的平等權(quán)，但科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展卻導(dǎo)致不少老年人在智能化時(shí)代落了伍，他們因?yàn)槟挲g和認(rèn)知水平的原因無(wú)法實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)權(quán)利，智能設(shè)施成了對(duì)特殊群體無(wú)形的歧視。我國(guó)《憲法》第四十五條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利……”老年人理應(yīng)獲得技術(shù)幫助，讓他們能利用智能的力量感受“夕陽(yáng)無(wú)限好，人間重晚晴”的溫暖。

現(xiàn)在，憲法正在為老年人撐起一片權(quán)利保障的天空，全社會(huì)都在踐行憲法精神，破除數(shù)字鴻溝，保障老年人依法享有合法的權(quán)益。正如習(xí)近平總書(shū)記所期望的那樣：讓所有老年人都能有一個(gè)幸福美滿的晚年。2020年，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于切實(shí)解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)困難的實(shí)施方案》，破除老年人“數(shù)字鴻溝”的行動(dòng)就此提上日程。在醫(yī)院，“健康碼”不再是老年人通行的“攔路虎”，他們可以通過(guò)多種渠道掛號(hào)、入院以及享受智慧醫(yī)養(yǎng)服務(wù)；在各地的政務(wù)服務(wù)大廳，專門(mén)為老年人開(kāi)辟的辦事綠色通道允許授權(quán)代理、親友代辦，讓老年人充分享受自己的權(quán)利。守護(hù)最美夕陽(yáng)紅，這是中國(guó)尊老美德的體現(xiàn)，也是政府依據(jù)憲法保護(hù)老年人權(quán)益的真實(shí)寫(xiě)照。

還記得我在參加教老人使用智能手機(jī)的志愿活動(dòng)時(shí)，一位老奶奶對(duì)我說(shuō)：“真好，我也可以跟上時(shí)代了。不過(guò)呀，畢竟年紀(jì)大了，學(xué)新技術(shù)到底還是難了點(diǎn)?！甭?tīng)了這一番話，我才明白，讓老年人平等行使權(quán)利的最優(yōu)解，從來(lái)都不是將他們強(qiáng)行拉上智能時(shí)代的“快車道”，而是在憲法的指引下，尊重每一位老年人自主選擇的權(quán)利。我們既要打造專門(mén)面向老年人的智能服務(wù)，與他們共同分享智能時(shí)代的發(fā)展成果；也要尊重他們習(xí)慣的生活方式，為其留下一方慢生活的天地。

憲法就像一束光，傳遞一分熱，平等溫暖著所有步履蹣跚的老人們。正是憲法的力量，讓老年人老有所依、老有所養(yǎng)；正是憲法的力量，讓老年人也能感受到數(shù)字服務(wù)的便利；正是憲法的力量，讓老年人平等擁有分享時(shí)代紅利的機(jī)會(huì)。讓我們給予老年人更多的人文關(guān)懷，讓我們攙扶著他們穩(wěn)步前行，讓我們共同守護(hù)最美夕陽(yáng)紅！

我的演講完畢，謝謝！

命題演講

各位評(píng)委老師，同學(xué)們，大家好。我是來(lái)自中山大學(xué)的鐘嘉慧。今天，我抽到的是2號(hào)題目，這道題目中的第一幅圖由中華人民共和國(guó)憲法、天安門(mén)、華表以及長(zhǎng)城組成，寓意憲法是治國(guó)安邦的總章程，是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)；第二幅圖畫(huà)的是我國(guó)法律體系的金字塔，憲法處于最高一層，下面是法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)，說(shuō)明憲法是根本法和最高法，它具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。

“法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也”，歷史和現(xiàn)實(shí)證明，我國(guó)憲法始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，保障人民當(dāng)家作主，促進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家的建設(shè)，助力于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)的法律保障。憲法使“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想得以法律化、制度化，為祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)鑄就了歷史的豐碑?！稇椃ā返谒臈l第一款規(guī)定：“中華人民共和國(guó)各民族一律平等?！痹趹椃ǖ囊I(lǐng)下，各民族像石榴籽一樣緊緊地抱在一起，共同奮斗、繁榮發(fā)展。憲法為實(shí)現(xiàn)“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”提供了根本的法治保障。憲法始終引領(lǐng)著我國(guó)改革開(kāi)放和扶貧攻堅(jiān)的事業(yè)，“敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干”成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的精神氣質(zhì)，脫貧路上“不漏一戶、不落一人”是我國(guó)政府的莊嚴(yán)承諾。從改革開(kāi)放的實(shí)踐到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利，從“復(fù)興號(hào)”的奔馳到中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，憲法指引著我們踏上了筑夢(mèng)的新征程。憲法明確規(guī)定國(guó)家維護(hù)社會(huì)秩序，中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，將國(guó)家長(zhǎng)治久安的目標(biāo)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

憲法一直回應(yīng)著人民對(duì)中國(guó)夢(mèng)、對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的期盼，發(fā)揮著“定海神針”的作用，為新時(shí)代中國(guó)的新發(fā)展保駕護(hù)航。因此，我們更應(yīng)該維護(hù)憲法的權(quán)威，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，推進(jìn)全面依法治國(guó)，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。

我國(guó)《憲法》第五條第三款明確規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”要維護(hù)憲法權(quán)威，糾正違憲違法問(wèn)題，推進(jìn)合憲性審查工作尤為關(guān)鍵。2018年2月，一名來(lái)自安徽宣城的居民給全國(guó)人大常委會(huì)法工委寫(xiě)了一封信，在信中指出最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》確立的殘疾賠償金、死亡賠償金城鄉(xiāng)二元計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)別對(duì)待城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民，即“同命不同價(jià)”。2020年，備案審查程序展開(kāi)，在法工委督促下，最高人民法院開(kāi)始推進(jìn)人身?yè)p害賠償標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的工作，捍衛(wèi)城鄉(xiāng)居民在憲法中享有的平等權(quán)利。

憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。維護(hù)憲法權(quán)威，要始終堅(jiān)持依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政。2018年，憲法宣誓制度在憲法中確定下來(lái)。之后，洪亮而堅(jiān)定的憲法宣誓之聲響徹人民大會(huì)堂，七十余字的誓詞是每一位國(guó)家工作人員維護(hù)憲法權(quán)威，堅(jiān)定履行法定職責(zé)的錚錚誓言。今天，我站在這里講述憲法故事，弘揚(yáng)憲法精神，為的是讓?xiě)椃ㄐ叛鋈谌朊總€(gè)人的血液中，讓遵紀(jì)守法成為我們?nèi)粘Ｉ畹淖杂X(jué)，內(nèi)化于心、外化于行，源源不斷地釋放正能量。

法治興則國(guó)興，法治強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。憲法作為治國(guó)安邦的總章程，為我們的國(guó)家打下了繁榮穩(wěn)定的基礎(chǔ)。我們當(dāng)代青年人，應(yīng)始終維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施，讓?xiě)椃ǔ蔀榍斑M(jìn)、奮斗的指南針，成為我們施展抱負(fù)的精神指引。同胞們，讓忠于國(guó)家、忠于憲法成為我們每個(gè)人的真誠(chéng)信仰吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

選手采訪

來(lái)自中山大學(xué)的鐘嘉慧同學(xué)，在第六屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽演講比賽中獲得了高校組冠軍。她在演講過(guò)程中結(jié)合自身經(jīng)歷向大家講述了其對(duì)憲法的特殊感情，讓大家深受感動(dòng)。

《青少年法治教育》對(duì)她進(jìn)行了專訪—

青少年法治教育：鐘嘉慧同學(xué)你好，恭喜你在第六屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽演講比賽中獲得了高校組冠軍的好成績(jī)！請(qǐng)問(wèn)當(dāng)你得知自己獲得冠軍時(shí)是什么心情？關(guān)于這次活動(dòng)你有什么想要說(shuō)的嗎？

鐘嘉慧：當(dāng)我得知自己獲得冠軍時(shí)感到十分驚喜和意外，那一刻所有在準(zhǔn)備比賽期間積攢的壓力都得到了釋放。我非常榮幸能獲得冠軍，也很高興努力終于獲得了回報(bào)。

我有很多想要感謝的人，但最想感謝的是中山大學(xué)法學(xué)院，感謝這里的老師給予我這個(gè)寶貴的參賽機(jī)會(huì)。從學(xué)校選拔賽到廣東省初賽、決賽再到全國(guó)總決賽，在這整整五個(gè)月的時(shí)間里，是學(xué)院的大力支持、老師的悉心指導(dǎo)還有朋友們的關(guān)心，支持我闖過(guò)了一道又一道的難關(guān)，讓我最終能自信地站在全國(guó)總決賽的舞臺(tái)上，以中大學(xué)子的身份講述憲法故事，傳遞憲法精神。

青少年法治教育：你想對(duì)之后參加比賽的選手說(shuō)些什么？你認(rèn)為是哪些因素幫助你獲得了這次比賽的冠軍？

鐘嘉慧：我想對(duì)之后參加比賽的選手說(shuō)一句耳熟能詳?shù)脑挘骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”因?yàn)檫@個(gè)比賽的備賽周期很長(zhǎng)，還有很多需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以你必須不斷地練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在演講方面的弱點(diǎn)并有針對(duì)性地改進(jìn)，才能從容面對(duì)比賽中的每一重考驗(yàn)。

我認(rèn)為幫助我獲得冠軍的因素有很多，其一是平時(shí)對(duì)憲法有較為扎實(shí)的專業(yè)積累和孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，它能讓我增加演講稿的廣度和深度；其二是每一位老師的悉心指導(dǎo)，讓我能在短時(shí)間內(nèi)取得較大的進(jìn)步；其三是良好的心理素質(zhì)，讓我能在高強(qiáng)度的賽程中保持穩(wěn)健的比賽心態(tài)；其四是對(duì)演講的熱愛(ài)，讓我能發(fā)揮出應(yīng)有的演講水平。

青少年法治教育：你都是通過(guò)什么方式學(xué)習(xí)憲法和法律的？你在學(xué)校參加過(guò)與憲法法治相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)嗎？

鐘嘉慧：我是一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在上憲法課時(shí)，我們的憲法老師旁征博引，從古代到現(xiàn)代、從我國(guó)的憲法到外國(guó)憲法，給我們傳授了許多有益的憲法知識(shí)，給我留下了十分深刻的印象，這也是我正式學(xué)習(xí)憲法相關(guān)專業(yè)知識(shí)的起點(diǎn)。我還堅(jiān)持在課外閱讀與憲法相關(guān)的書(shū)籍，希望能開(kāi)闊法學(xué)學(xué)習(xí)的視野，增加專業(yè)知識(shí)的積累。同時(shí)，我也積極參加法學(xué)相關(guān)的各類比賽，在比賽和實(shí)踐中充實(shí)自己。

我曾和同學(xué)一起參加過(guò)憲法知識(shí)競(jìng)賽，還參加了不同類型的志愿活動(dòng)，比如為盲童錄制有聲書(shū)等，希望通過(guò)自己微薄的力量幫助他們捍衛(wèi)自己的權(quán)益。

青少年法治教育：你目前的職業(yè)規(guī)劃是什么？你認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法和法律對(duì)你未來(lái)的人生發(fā)展有什么樣的意義？

鐘嘉慧：我的職業(yè)規(guī)劃是將來(lái)成為一名律師，做一個(gè)有責(zé)任心和正義感的法律人，踐行中大法學(xué)院的院訓(xùn)—明德篤志，崇法守正，堅(jiān)決捍衛(wèi)法治的底線。我認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法和法律讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有了更敏感的“觸覺(jué)”，能發(fā)現(xiàn)日常生活中容易被忽略的細(xì)節(jié)，去思考法律能解決的問(wèn)題，學(xué)習(xí)如何保持獨(dú)立和理性的思考。

青少年法治教育：你認(rèn)為在建設(shè)法治國(guó)家的進(jìn)程中，作為一名大學(xué)生能夠做些什么？

鐘嘉慧：建設(shè)法治國(guó)家，離不開(kāi)青年人的擔(dān)當(dāng)與作為。我們常說(shuō)法治中國(guó)的未來(lái)在年輕人身上，作為一名法學(xué)生，從入學(xué)的那一刻起，成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治人才便是我們一生的使命。我們要做的就是踐行憲法精神，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，不忘初心，砥礪前行，努力擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，為法治國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。