包晗

（南京工業(yè)職業(yè)技術大學 體育部，江蘇南京 210023）

黨的十九大報告指出，“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興”[1]。這其中，文化自信下的體育文化自信不應當，也不能夠，更不可以缺席。同時，大學生作為與新時代同向同行、共同前進的國之棟梁，對中國特色社會主義體育文化自信的認同和實踐，不僅能幫助他們“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”，還能夠促使他們在自覺體驗、實踐、運用和傳承中國特色社會主義體育文化進程中，為體育文化譜系的豐富和文化自信的實現(xiàn)踐行青年一代的使命與擔當。

1 大學生的中國特色社會主義體育文化自信構建背景

1.1 體育文化自信

文化自信，“是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念”[2]。文化興國運興，文化強民族強。體育文化自信作為文化自信的重要內容，凝聚著中華體育精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化，也裝載著人民對于美好生活的向往，更肩負著民族復興的歷史重任。體育文化自信，“是在長期體育實踐和理性思考過程中形成的理想追求、精神向往和哲學信仰的抽象概括，是一種自覺、系統(tǒng)、理性的認識，是對體育文化的展望和追求”[3]?；谇叭说难芯砍晒P者認為體育文化自信的概念可作如下界定。體育文化自信是體育文化主體對與之對應的客體體育文化，在認知、反駁、深思、對照、認可及肯定等過程中，形成對由體育實踐創(chuàng)造的物質財富和精神財富的充分肯定、情感寄托和高度依賴。

1.2 中國特色社會主義體育文化自信

黨的十九大報告指出，“中國特色社會主義文化，源自中華民族5 000多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化”。筆者認為，準確把握中國特色社會主義體育文化自信，還需要將其嵌入中國特色社會主義文化母體中進行辨析，尋找答案。由于中國特色社會主義文化源自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是熔鑄于革命文化和社會主義的先進文化。所以，中國特色社會主義體育文化自信理應由上述三大文化體系中最能體現(xiàn)歷史內涵、現(xiàn)實內涵和發(fā)展內涵的文化、思想和精神等構成。綜上所述，筆者認為其主要是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“傳統(tǒng)體育文化”、黨和人民革命文化中的“紅色體育思想”，以及社會主義先進文化中的“時代體育精神”的堅定信心、執(zhí)著堅守和高度認同。

1.3 大學生中國特色社會主義體育文化自信的基礎構建

大學生生逢其時，重任在肩，他們成長在新時代中國發(fā)展的難得機遇期，是實現(xiàn)“兩個一百年”宏偉目標和中華民族偉大復興的主力軍。在肩負著國家和民族希望的同時，大學生更是傳統(tǒng)優(yōu)秀體育文化的弘揚者、當代杰出體育文化的引領者、未來先進體育文化的踐行者，在繼承、發(fā)揚、創(chuàng)新體育文化自信方面無可替代。大學生如果沒有堅定的體育文化自信，就不會有高度的文化自信，就不可能有文化強國、人才強國、體育強國的實現(xiàn)。筆者認為，大學生中國特色社會主義體育文化自信基礎構建就是引導大學生對于國家、民族和政黨在傳統(tǒng)體育文化、紅色體育思想和時代體育精神中創(chuàng)造出來的體育價值觀念、體育精神狀態(tài)、體育情感傾向、體育理論知識、體育方法手段、體育技能技術等物質和精神文化總和的信任、堅守和追求，進而讀懂文化自信的“體育篇章”。

2 構建大學生中國特色社會主義體育文化自信的重要意義

2.1 激活大學生對傳統(tǒng)體育文化的創(chuàng)新力

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，提出“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”的思想。創(chuàng)造性轉化說的是，“要按照時代特點和要求，對那些至今仍有借鑒價值的內涵和陳舊的表現(xiàn)形式加以改造，賦予其新的時代內涵和現(xiàn)代表達形式，激活其生命力”[4]。

創(chuàng)新性發(fā)展說的是，“要按照時代的新進步新進展，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內涵加以補充、拓展、完善，增強其影響力和感召力”。中國特色社會主義體育文化按照“雙創(chuàng)”的原則，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新意義的賦予、新形式的創(chuàng)造、新內涵的增補和新外延的拓展上做出了獨樹一幟的貢獻，其力量不容忽視。例如，奧林匹克格言的修訂。在“百年未有之大變局，百年未遇之大疫情”的背景下，“更團結”新精神的加入進一步昭示著中華傳統(tǒng)文化中“和諧共生”思想對于現(xiàn)代奧林匹克運動的啟迪?？梢姡坏┐髮W生對傳統(tǒng)體育文化中獨特的創(chuàng)新力具備自信，他們將走穩(wěn)體育文化自信腳步，不斷挖掘其思想精髓，并實事求是地運用到學習與生活中。

2.2 激發(fā)大學生全面發(fā)展中國體育的凝聚力

2018年9 月，習近平總書記在全國教育大會上提出了“六個下功夫”，這“六個下功夫”，為做好新時代青年人才的培養(yǎng)工作指明了方向[5]。將“德、智、體、美、勞”五育作為一個相互聯(lián)系、相互融合、相互促進的整體，科學解答了如何促進新時代大學生的全面發(fā)展。毋庸置疑的是，體育在全面發(fā)展的五育中處于首要地位。1917年，毛澤東同志在《體育之研究》中就曾指出，“體育一道，配德育和智育，而德智皆寄于體。無體是無德智也”。體育既凝聚著其他各育，又為其他各育提供著支持和保護。以體孕德，體育促人修身進德；以體益智，體育促人提能增智；以體求美，體育促人向善至美；以體助勞，體育促人自力更生。一旦大學生建立起“體育是一種主動健康、全人群健康和全周期健康根本保障”[6]的體育健康理念，進一步對全面發(fā)展中體育的首要凝聚力具備自信，他們將走實體育文化自信腳步，通過各種方式了解中國特色社會主義體育文化，擺脫應試基礎構建帶來的體育理念局限，為自身全面發(fā)展注入缺失的中國特色社會主義體育哲學思想、體育人文精神和體育道德理念等。

2.3 激發(fā)大學生肩負復興大任中體育精神的感召力

當前，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期。同時，不穩(wěn)定性、不確定性、不安定性日趨增強。在邁向第二個百年奮斗目標的新征程中，我們深知對共同圓夢的目標越接近，越要爬坑過坎；對美好生活的追求越向往，越要堅持不懈。前方不會一帆風順，而是荊棘密布乃至驚濤駭浪。此時，尤其需要與新時代同向同行、共同前進的國之棟梁大學生們勇挑重擔、積極作為，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運。中華體育精神總是在新中國發(fā)展的每一個歷史時期振奮人心，催人奮進，見證著一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。2019年，女排以十一連勝勇奪世錦賽冠軍。習近平總書記指出，“女排精神代表著一個時代的精神，喊出了為中華崛起而拼搏的時代最強音”[7]。一旦大學生對在復興大任中體育的號召力具備自信，他們將走深體育文化自信腳步，堅定風雨無阻向前進的信念，肩負起國家和民族的希望，更好書寫新時代的青春答卷。

3 大學生中國特色社會主義體育文化自信構建的具體內容

3.1 振興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的傳統(tǒng)體育文化

提振自信就是在“傳統(tǒng)體育文化”中汲取力量。習近平總書記強調，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基”[8]。中華民族經歷5 000多年的歷史發(fā)展，依舊保持朝氣蓬勃，與中華傳統(tǒng)體育創(chuàng)造出豐富的體育物質文化、體育制度文化及體育精神文化不無關系。體育物質文化映射民族性格。例如，武術、射箭、舞獅、五禽戲等體育項目，有記載的就達“676項少數(shù)民族體育項目”[9]。體育制度文化映射價值觀念。例如，宋代最大的蹴鞠組織齊云舍制定的學員規(guī)章，“要和氣，要信實，要志誠，要行止，要溫良，要朋友，要尊重，要謙讓，要禮法，要精神”[10]。體育精神文化映射道德情操。例如，“經脈榮衛(wèi)，實理于宣通”[11]“正氣存內，邪不可干”[12]等。中國特色社會主義體育文化自信基礎構建，就是要助大學生置身于中華傳統(tǒng)體育文化蘊藏的人與自然、人與社會等歷史邏輯中，在傳統(tǒng)體育文化包含的價值觀念、思維方式、審美情趣和道德情操中汲取力量。

3.2 弘揚黨和人民革命文化中的紅色體育文化

提振自信就是在“紅色體育思想”中明確方向。習近平總書記指出，“中國共產黨從成立之日起，既是中國先進文化的積極引領者和踐行者，又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者”[13]。新中國成立前，共產黨帶領廣大人民進行了艱苦卓絕的新民主主義體育實踐，有建黨初期“體育于吾人實占第一之位置”[14]代表的體育救國心聲；有土地革命時期“鍛煉工人階級鐵的筋骨，戰(zhàn)勝一切敵人”[15]代表的紅色體育目標；有長征時期“用鋤頭和鐵鏟平整的喇嘛寺小平山運動場、用樹條栽立的籃球架及用野獸皮縫成的籃球”[16]代表的紅色體育設施；有抗日戰(zhàn)爭時期“投彈、射擊、刺殺、超越障礙、器械體操”[17]代表的紅色體育活動；有解放戰(zhàn)爭時期“跳高、跳遠、百米、五十米賽跑、算術競走、識字競走”[18]代表的紅色體育課程等。中國特色社會主義體育文化自信基礎構建，就是要助大學生置身于黨和人民革命文化蘊藏的體育軍事化運動、體育群眾化路線等實踐邏輯中，在紅色體育思想包含的指導理論、中心思想及工作策略中明確方向。

3.3 彰顯社會主義先進文化中的新時代體育精神

提振自信就是在“時代體育精神”中樹立理想。習近平總書記指出，“每個時代都有每個時代的精神”[19]。在黨領導人民推進中國特色社會主義偉大實踐的每個階段，社會主義先進文化中都存有堅守根本、與時俱進，立足中國、面向世界的時代體育精神。20世紀50年代新中國第一個世界冠軍容國團 “人生能有幾回搏”的勇于拼搏精神；20世紀60年代珠峰登山隊的“嚇不倒、壓不垮”的不畏犧牲精神；20世紀70年代足球運動員容志行“志行風格”的公平競爭精神；20世紀80年代中國奧運“零的突破”的超越自我精神；20世紀90年代“東方神鹿”王軍霞、“乒壇奇才”鄧亞萍、“鏗鏘玫瑰”中國女足等一大批優(yōu)秀運動員的不怕挫折精神；21世紀北京奧運會“北京歡迎你”的團結友誼精神；女排“十一連勝”的捍衛(wèi)榮譽精神；北京冬奧會“一起向未來”的奧運傳頌精神等。中國特色社會主義體育文化自信基礎構建，就是要助大學生置身于社會主義先進文化蘊藏的價值取向、社會意識和精神動力等時代邏輯中，在時代體育精神包含的核心要義、時代價值及創(chuàng)新發(fā)展中樹立理想。

4 結語

北京冬奧精神，是時代體育精神的又一次 “上新”，是中國特色社會主義體育文化自信的傳承和發(fā)展，是我國文化自信的集中體現(xiàn)和生動詮釋?！啊疅o與倫比’的冬奧會”的成功舉辦再一次證明，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承離不開體育文化，中國特色社會主義文化的建設離不開體育文化。當前社會主義現(xiàn)代化強國建設進入新的發(fā)展階段，培養(yǎng)具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊的社會主義建設者和接班人，我們更加有足夠的底氣和充分的理由開展中國特色社會主義體育文化自信基礎構建，使之轉化為提振大學生文化自信的強大力量，伴隨著大學生共同向第二個百年奮斗目標奮勇前進。