苗綠

在公共外交大發(fā)展時代，留學生作為跨越不同文化的青年群體，是不同國家間增進民間交流與互信友好的重要主體。海外留學生在我國改革開放的發(fā)展歷程中，帶來了人才、技術、資金、國際化視野、國際人脈及先進管理經驗等，同時也作為對外交流使者在塑造中國良好國際形象、增進中外人文交流及國際對華認知等方面作出了巨大貢獻。

與此同時，隨著國力上升，中國對海外留學生的吸引力也在增大，來華留學生規(guī)模穩(wěn)步增長。自20世紀50年代接收第一批留學生以來，經過70多年發(fā)展，中國已成為亞洲最大的留學目的地國。

大學時期是培養(yǎng)海外留學生知華、友華的重要階段,線下校園及社會生活對其拓展對華認知發(fā)揮著重要作用。新冠肺炎疫情暴麥以來,我國出國留學及來華留學事業(yè)均受到很大影響』　目前,我國部分高校已有海外留學生陸續(xù)返校復學,投入到線下校園學習生活及在華社會實踐和人文交流活動中，但大部分留學生還未能返校。

應該看到，當前世界正在經歷新冠疫情第四波流行高峰。我國多地近期也面臨嚴峻疫情形勢，有效防范外來輸入仍是我國疫情防控的主要任務。因此，留學生返校復學需在統(tǒng)籌考慮之下，根據(jù)其專業(yè)、年級等實際輕重緩急情況，分步驟、分階段、分地區(qū)等進行，所在國痘情控制情況較好、專業(yè)實操需求大及臨近畢業(yè)的留學生可優(yōu)先予以考慮。我們既需避免疫情持續(xù)墓延下留學生從入學到畢業(yè)在華時間過短或未曾來華現(xiàn)象，也需避免留學生短時間大規(guī)模返華增大防疫壓力。

對此，或許可效仿北京冬奧會閉環(huán)管理的成功經驗，實施來華留學生集中入境、集中隔離閉環(huán)管理。必要情況下，入境留學生可在入境前或入境后適度延長在隔離酒店集中隔離時間。一段時間內，不同國家留學生可集中搭乘專供留學生入境航班，在到達不同指定入境口岸城市后，集體前往留學生集中隔離點，通過全程閉環(huán)管理、延長隔離時間、入境前接種至少兩針中國認可疫苗，以及完成隔離后一段時間內定期健康檢測等舉措，在最大程度上滿足防疫要求。

兩三年、三四年時間或許不算很長，但對于正值求學期的學生而言，足以影響一代人的人生軌跡、思想認知和情感傾向。當前，深化對外開放、深度融入世界仍是我國新時期發(fā)展方向，與經濟高質量開放發(fā)展相適危，人文交流及軟實力建設尤需增強。我們需要更進一步強化海外留學生作為中外人文交流重要橋梁的認知，通過培養(yǎng)更多知華友華留學生，增進中外了解和互信。▲（作者是全球化智庫[CCG]秘書長）