◆陳洪金

第六章女子高中綻紅梅

本著“拯救一個(gè)山區(qū)女孩，改變?nèi)嗣\(yùn)”的初心，張桂梅上下求索，創(chuàng)辦了麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，一所全國特有的，以嚴(yán)厲奮進(jìn)和紅色文化開創(chuàng)了中國當(dāng)前教育新模式的學(xué)校。

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在中國，當(dāng)前的學(xué)校教育體制中，家長(zhǎng)會(huì)幾乎涵蓋了所有的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)如同一塊磁鐵，用無形的力量，把形形色色的家長(zhǎng)召集在一起，學(xué)生的成績(jī)各不相同，家長(zhǎng)的心情五味雜陳，真可謂幾家歡樂幾家愁。很多時(shí)候，家長(zhǎng)被老師請(qǐng)到學(xué)校里去參加家長(zhǎng)會(huì)，除了每一個(gè)學(xué)期正常的交流，更多的是學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)，或者成績(jī)不理想，需要家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的教育。因此，對(duì)于很多家長(zhǎng)來說，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛是沉悶的、苦惱的、煩心的。

作為老師和校長(zhǎng)，張桂梅幾乎沒召開過家長(zhǎng)會(huì)。

幾十年來，她一有時(shí)間就家訪，哪怕翻山越嶺，哪怕風(fēng)吹雨打，哪怕疾病纏身。她的學(xué)生遍布麗江市，她家訪的足跡就踏遍了麗江市的村村寨寨。只要有她的學(xué)生的地方，她基本上都去過了。

幾十年來，張桂梅把家訪當(dāng)成了自己生命里的必修課，除了上課，她做得最多的就是家訪。一次次的家訪，在學(xué)校與學(xué)生的家之間，不管道路多么崎嶇，只要學(xué)生能夠走得出來，她就走得進(jìn)去。

走著走著，張桂梅就走出了她人生里最不尋常的篇章。

在張桂梅家訪的路上，她聽到的故事和親身經(jīng)歷的幾件事，讓她內(nèi)心產(chǎn)生了狂風(fēng)巨浪般的震撼。

故事一：一個(gè)山村婦女在摘花椒的時(shí)候，碰到一個(gè)陌生的男人向她問路。她只顧埋頭摘花椒，沒有聽到男人說話，男人便扯了一下她的衣袖。很快，男人走了，她回到家里，越想越覺得不對(duì)勁。她認(rèn)為，自己被除了自己丈夫之外的男人碰過，實(shí)在是太丟臉了。想來想去想不通，女人就自殺了。隨后，丈夫也覺得自己的老婆被別的男人摸過了，同樣覺得丟臉，也在家里自殺了。一個(gè)好好的家庭，轉(zhuǎn)眼間就失去了雙親，只留下兩個(gè)沒人照顧的幼小孩子。

故事二：一個(gè)山村婦女，原本是和丈夫、婆婆、兒子一家四口生活在一起，生第二胎的時(shí)候，因?yàn)闆]有錢，在家里用土辦法接生，不巧遇上難產(chǎn)。在痛苦之中，女人想見丈夫一面，但是婆婆不肯，認(rèn)為男人見了生孩子的女人晦氣。結(jié)果女人因?yàn)殡y產(chǎn)死了，孩子也沒保住。愧疚之中的丈夫無法走出心理陰影，終日借酒澆愁，在犁田的時(shí)候死在了田里。最后，一家人只剩下婆婆和兒子，一老一小艱難地維持生活。后來，張桂梅才知道，這個(gè)迷信的婆婆，一輩子都沒有下過山，更不用說到縣城里見見世面了。

故事三：張桂梅的一個(gè)學(xué)生，讀高三了，父母不讓她讀書了，讓她回家去。于是張桂梅去家訪，在學(xué)生家里，張桂梅見到了女孩的母親。這個(gè)母親讓讀高三的女兒輟學(xué)回家，讓讀初二的兒子到縣城里上培訓(xùn)班補(bǔ)課。張桂梅很生氣，訓(xùn)責(zé)那個(gè)母親：“女兒高三要高考了你讓她回家干活，兒子初二你讓他上培訓(xùn)班？什么道理？！”這位母親只是淡淡地說，姑娘遲早要嫁出去的，是別人家的人。從那個(gè)母親身上，張桂梅看到的是貧困山區(qū)根深蒂固的重男輕女的陳腐觀念。

故事四：張桂梅在一次家訪的途中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)女孩坐在山坡上望著遠(yuǎn)方發(fā)呆，身邊放著一個(gè)籮筐。張桂梅走近一看，竟然是她們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生。張桂梅不知道女孩是什么時(shí)候從學(xué)校里跑回來的，趕緊詢問到底是什么原因。女孩告訴她，父母不再讓她讀書了，準(zhǔn)備把她嫁出去，已經(jīng)收了人家3萬塊錢的彩禮錢，就等著過幾年結(jié)婚。面對(duì)自己這個(gè)只有十四五歲的學(xué)生，張桂梅憤怒了。她拉著女孩就走，說：“你跟我走，讀書去。”女孩的母親卻不管怎么說都不同意女兒去讀書，她把女孩拉回家里，鎖上門，無論女孩怎么哭喊，都無濟(jì)于事，也不讓張桂梅進(jìn)去。張桂梅說：“孩子的學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、生活費(fèi)都由我負(fù)責(zé)，你只要把孩子交給我就行！”女孩母親說：“你幫我女兒讀書，那我收到的3萬元彩禮怎么辦？我家窮，沒有人干活，沒錢蓋房子，沒飯吃，你管得了嗎？”張桂梅一下子懵了。她說：“我向婦聯(lián)匯報(bào)，請(qǐng)示政府幫你解決問題！”但女孩母親怎么也不同意女孩讀書，說自己已經(jīng)等不得孩子讀書成才的那一天了，如果張桂梅非要把女孩帶走，她就死給張桂梅看。面對(duì)女孩母親的以死相逼，張桂梅感覺到，事情并非她所看到和想到的那么簡(jiǎn)單。

所有的母親，都曾經(jīng)是女孩。

如果不改變女孩們的思想境界，當(dāng)她們成為母親，貧窮和愚昧就會(huì)一代一代地傳遞下去。

張桂梅似乎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常重要的道理，她對(duì)婦聯(lián)的同志和身邊的同事說：“貧困！貧困！貧困讓我們的山區(qū)女孩上不了學(xué)；知識(shí)的短缺，讓山里的鄉(xiāng)親們目光短淺。這種狀況再不能繼續(xù)下去了！我不能在經(jīng)濟(jì)上幫助山區(qū)人民，但我是黨員，我看到了，我聽到了，我了解到了，我覺得自己能辦的事，我就要千方百計(jì)地去辦。只要是對(duì)消除貧困有利，對(duì)山里的女孩們有利，我就不能坐視不管，我相信知識(shí)能改變她們的命運(yùn)！”

從那時(shí)候開始，一個(gè)理念始終讓她堅(jiān)信不疑：我們經(jīng)常說教育公平，要讓每一個(gè)孩子擁有公平的起跑線，可是因?yàn)樨毨Ш陀廾?，這些女孩卻連站上起跑線的機(jī)會(huì)都沒有，讓她們?cè)趺磁?，往哪里跑？在那樣的環(huán)境里，她們?cè)僭趺磁埽仓荒茉谪毨Ш陀廾晾锎蜣D(zhuǎn)！所以，要讓山里的女孩子接受教育，即便考不上大學(xué)，她們也可以讀技校，去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想，不會(huì)再陷入貧困落后的惡性循環(huán)中。我們必須要提高山區(qū)女孩的教育水平，一個(gè)女孩可以改變?nèi)?，切斷貧困和愚昧在貧困山區(qū)的代際傳遞。

于是，一個(gè)大膽的想法，在張桂梅的腦海里浮現(xiàn)：創(chuàng)辦一所免費(fèi)的女子高中！只要是貧困山區(qū)的女孩，不管中考分?jǐn)?shù)高低，只要愿意讀書，都可以來這里免費(fèi)讀書，考上大學(xué)，走出大山，通過知識(shí)改變命運(yùn)！

2

有了這個(gè)想法，張桂梅馬上就行動(dòng)起來了。

很快，張桂梅起草了一份《關(guān)于創(chuàng)辦華坪縣貧困女子高中的設(shè)想與計(jì)劃》。在計(jì)劃中，她要實(shí)現(xiàn)的最終目標(biāo)是：要使華坪縣今后的女性都沿著“高素質(zhì)的女孩——高素質(zhì)的母親——高素質(zhì)的下一代”良性循環(huán)。

當(dāng)這份報(bào)告擺到時(shí)任華坪縣教育局副局長(zhǎng)楊文華面前的時(shí)候，他有些犯難。他深知?jiǎng)?chuàng)辦一所學(xué)校并不是張桂梅想象中的那么簡(jiǎn)單。此刻，他面前的張桂梅，管理經(jīng)驗(yàn)還很缺乏，更何況，一所學(xué)校的校舍、設(shè)備、教師、工資等各個(gè)環(huán)節(jié)都需要大量的資金，錢從哪里來？他一頁一頁地翻看張桂梅的報(bào)告，不敢輕易拍板支持她。要?jiǎng)?chuàng)辦一所學(xué)校，難；創(chuàng)辦一所免費(fèi)的學(xué)校，難上加難。

在華坪縣召開“兩會(huì)”的時(shí)候，張桂梅又把她的想法跟當(dāng)時(shí)的同事，現(xiàn)在的華坪縣教育體育局局長(zhǎng)李向天說了。她希望通過人大代表和政協(xié)委員，向全社會(huì)呼吁，支持她創(chuàng)辦華坪縣女子高中。李向天早就聽說了張桂梅的驚人舉動(dòng)，但是他又不好打擊張桂梅的滿腔熱情，就勸她說：“不著急，張老師，重男輕女現(xiàn)象、女孩輟學(xué)問題在貧困山區(qū)具有普遍性，各級(jí)黨委政府會(huì)逐步解決，等等再說吧。您現(xiàn)在身體也不好，能把你們班的學(xué)生教好，把兒童之家的工作做好，就相當(dāng)不容易了?！钡?，張桂梅激動(dòng)地說：“我們等得起，可孩子們的成長(zhǎng)等不起啊，她們可都是山區(qū)的希望，國家和民族的未來啊。女子高中早辦一天，就可以減少一批山區(qū)女孩走進(jìn)惡性循環(huán)，就能為山區(qū)的發(fā)展多點(diǎn)燃一份希望?。　?/p>

于是，張桂梅直接去找縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們都很重視張桂梅的報(bào)告，請(qǐng)來一批權(quán)威教育專家，專門召開會(huì)議，對(duì)張桂梅的辦校方案進(jìn)行可行性論證?？墒?，論證的結(jié)論是：不行。

希望的大門，似乎就此關(guān)上了。

倔強(qiáng)的張桂梅不甘心，她想向社會(huì)尋求支持。于是，她到各級(jí)相關(guān)部門，向企業(yè)老板呼吁，請(qǐng)他們支持她創(chuàng)辦女子高中。然而，大家對(duì)張桂梅的想法雖都報(bào)以欽佩，卻又表現(xiàn)出了愛莫能助的態(tài)度——此路不通啊。

倔強(qiáng)的張桂梅還是不甘心。她咬咬牙，橫下一條心，徹底豁出去了！她作出了一個(gè)讓世人震驚的決定：向社會(huì)募捐！

學(xué)校放假的時(shí)候，張桂梅帶上她多年來得到的各種獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書和多年來各種報(bào)刊對(duì)她的宣傳報(bào)道，開了介紹信，去了昆明。在公交車上，在鬧市區(qū)，在車站，在市場(chǎng)，張桂梅一邊向人們展示她的榮譽(yù)證書，介紹她和兒童之家的情況，一邊向人們募捐。

張桂梅向社會(huì)的募捐，有人三塊五塊地給她，也有人懷疑她的做法，給她以白眼，甚至罵她是騙子。因?yàn)?，在每一個(gè)城市里，人流量比較大的地方，像她這樣的人太多了。腳前擺一張紙，紙上寫滿各種各樣的緣由，向路過的人們討錢。這是江湖騙子的標(biāo)配。張桂梅的那些榮譽(yù)證書，雖然每一件都是貨真價(jià)實(shí)的，但是，在不知道的人眼里，張桂梅跟眾多的江湖乞討者，沒有根本區(qū)別。

有的人向張桂梅吐口水，罵她：“什么勞模？勞模怎么會(huì)到街上募捐？騙子！年紀(jì)也不大啊，普通話也講得好，不好好勞動(dòng)，出來招搖撞騙！”

在她去企業(yè)求助的時(shí)候，有的人干脆放狗出來咬她。捂著被撕破的褲腿和流血的傷口，張桂梅傷心地哭了。

沒有人知道，張桂梅當(dāng)時(shí)經(jīng)歷了怎樣的屈辱和委屈。

多年以后，每當(dāng)她提起那段經(jīng)歷，人們都為她難過不已。

就這樣，幾年下來，張桂梅的社會(huì)募捐，只捐到了一萬多塊錢。鐵一樣的事實(shí)冰冷地告訴她，手里的一萬多塊錢，距離創(chuàng)辦一所免費(fèi)的女子高中差了十萬八千里。

但是，在張桂梅內(nèi)心深處，創(chuàng)辦一所免費(fèi)的女子高中，一直是她夢(mèng)寐以求的愿望。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，她總是對(duì)這個(gè)夢(mèng)想念念不忘。

誰也沒有想到，事情奇妙地出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，這轉(zhuǎn)機(jī)甚至讓她猝不及防。但是，轉(zhuǎn)機(jī)的到來，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，似乎又在情理之中。

2007年10月15日至21日，黨的十七大在北京召開。張桂梅作為云南省代表團(tuán)的代表，與麗江市委書記一起前往北京參加會(huì)議。臨行前，縣里知道張桂梅把自己的錢都花在學(xué)生和兒童之家的孩子們身上了，對(duì)自己特別節(jié)儉，就專門撥了7000元錢讓她買一身西裝穿著去北京開會(huì)。但是，張桂梅拿了這筆錢，卻沒有買衣服，轉(zhuǎn)手就給了兒童之家。她說：“我本來就是一個(gè)基層教師，西裝穿一次就只能壓箱底，那不是浪費(fèi)嗎？但是兒童之家用得著這筆錢?！?/p>

于是，她就穿著平時(shí)的舊衣服去北京了。會(huì)議召開的前一天上午，張桂梅正緊張地往大會(huì)堂趕，不料身后有人拉了拉她，悄悄地告訴她：“你看看你的褲子?！睆埞鹈返皖^一看，才發(fā)現(xiàn)自己的牛仔褲破了兩個(gè)洞。因?yàn)槊τ诠ぷ?，很少有心思打理自己的著裝，張桂梅就很喜歡穿耐磨經(jīng)臟的牛仔褲。但是，沒想到今天會(huì)在這樣莊重的場(chǎng)合出如此讓人尷尬的洋相。張桂梅頓時(shí)緊張起來，會(huì)議馬上就要開始，時(shí)間來不及了，她只好硬著頭皮，穿著有兩個(gè)破洞的牛仔褲去開會(huì)。臨走時(shí)，一位女同志讓張桂梅散會(huì)后去她房間找她，想了解一下基層教育的情況。

散會(huì)了，張桂梅如約去找那位女同志，這才知道，她是新華社的一名記者。在記者房間里，張桂梅跟她談起了自己在華坪縣教書的情況，談起了邊疆山區(qū)的貧困，談起了女孩子們的遭遇，談起了她在家訪的時(shí)候所看到的種種現(xiàn)象，談起了自己面對(duì)這一切的無能為力。不知不覺，兩個(gè)人談了很久。到了動(dòng)情處，這兩個(gè)女人，一個(gè)是身居北京大都市的媒體女記者，一個(gè)是身經(jīng)磨難的基層女教師，為了山區(qū)女孩的命運(yùn)彼此擁抱著失聲痛哭。

2007年10月14日下午五點(diǎn)左右，新華社發(fā)出了記者林紅梅、徐江善、張先國聯(lián)合署名的一篇專題報(bào)道《“我有一個(gè)夢(mèng)想”——訪云南省麗江市華坪縣民族中學(xué)教師張桂梅代表》。報(bào)道深情地介紹了張桂梅在華坪縣幫助山區(qū)孩子、管理兒童之家的感人事跡，并表達(dá)了她的心聲：“我想辦一所不收費(fèi)的女子高中，把山里的女孩子都找來讀書。這是我的夢(mèng)想。”“山里人窮，窮在意識(shí)落后、文化落后。山里人把很多希望寄托在十七大上，希望黨和政府能出臺(tái)更多適合山里孩子讀書的好政策?！彪S后，張桂梅又多次在會(huì)上提出了創(chuàng)辦女子高中的愿望。很快，張桂梅的感人事跡和她的夢(mèng)想，通過新聞報(bào)道，在全國引起了強(qiáng)烈反響。

會(huì)議結(jié)束后，張桂梅回到了學(xué)校。各級(jí)黨委、政府對(duì)張桂梅創(chuàng)辦女子高中的計(jì)劃非常重視，專門撥款一百萬元，作為張桂梅創(chuàng)辦女子高中前期投入的資金。每當(dāng)回憶起那一刻，張桂梅無不感慨地說：“在創(chuàng)辦一所學(xué)校這樣的大事面前，個(gè)人的力量是多么的微不足道，關(guān)鍵時(shí)候，黨和政府的支持才是我們最堅(jiān)強(qiáng)有力的靠山啊！”

張桂梅的夢(mèng)想，在華坪大地上，徐徐地拉開了序幕。

3

2008年9月，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱“華坪女高”）基本建成，首批招收了來自麗江市華坪縣、永勝縣、寧蒗縣貧困山區(qū)的100名女生。

事實(shí)上，張桂梅耗費(fèi)了太多心血的這所高中，僅僅是基本建成。

此時(shí)的華坪女高，僅僅有孤零零的一幢樓，這幢樓，既是教學(xué)樓，也是宿舍樓。學(xué)校的操場(chǎng)，也是利用芒果園改造的，而校園旁邊的小花壇，過去是垃圾場(chǎng)……

食堂，沒有。

廁所，沒有。

圍墻，沒有。

大門，沒有。

保安，沒有。

圖書室，沒有。

電教室，沒有。

實(shí)驗(yàn)室，沒有。

張桂梅經(jīng)歷了千辛萬苦籌建的學(xué)校，在此刻只具備了讓學(xué)生有教室上課，有宿舍住下來睡覺的功能。其他的功能設(shè)施，還在圖紙上，還在張桂梅的理想里，等待著她一步一步地去實(shí)現(xiàn)。

九月的華坪，正是一陣天晴一陣雨的季節(jié)。華坪女高地處縣城東面的獅子山半山坡上，從縣城旁邊的街上往學(xué)校走，是一段泥土坡。天晴的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，滿身都是黃灰；下雨的時(shí)候，人們踩著泥濘往上走，一不小心就會(huì)滑倒，弄得一身泥水。好不容易走到學(xué)校，映入眼簾的，除了孤零零的樓房，周圍就是荒草、荒坡、荒地。

因?yàn)檫@所學(xué)校的籌建經(jīng)歷了各種波折，又因?yàn)閷W(xué)校就建在縣城旁邊，華坪縣的很多人懷著強(qiáng)烈的好奇心，不動(dòng)聲色地觀察這所高中到底會(huì)建成什么樣子。當(dāng)他們看到這么簡(jiǎn)陋的學(xué)校已經(jīng)開始招生運(yùn)行的時(shí)候，很多人都大跌眼鏡，進(jìn)而大失所望——這算什么？這根本就不能算是一所學(xué)校。就連教育局派來協(xié)助工作的老師，也禁不住失望地直搖頭。

然而，張桂梅的迫不及待，又有多少人能夠理解呢？

在經(jīng)歷了許多次翻山越嶺的家訪之后，張桂梅強(qiáng)烈地意識(shí)到，她的學(xué)校早一天開辦，那些深山里的女孩子們就能夠早一天抓住讀書的機(jī)會(huì)。如果推遲一年招生，至少有一批女孩，將會(huì)因?yàn)檫@一推遲而失去機(jī)會(huì)，早早地回到山村，結(jié)婚、生子。

張桂梅的迫不及待，其實(shí)是在解救那一批女孩子。

然而，讓張桂梅意料不到的事情，還是發(fā)生了。

學(xué)校的極度簡(jiǎn)陋，環(huán)境的極度艱苦，不僅把社會(huì)各界嚇著了，同時(shí)也把剛剛招聘到的老師嚇著了，把第一批招收進(jìn)來的學(xué)生嚇著了。開學(xué)沒多久，學(xué)校僅有的17名老師有9名相繼辭職離開，100名學(xué)生中也有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)。

這時(shí)候，輪到張桂梅被嚇著了。她是真的被嚇著了，創(chuàng)辦學(xué)校所經(jīng)歷的各種苦，倔強(qiáng)的張桂梅忍了又忍，總算是忍過來了。學(xué)校的簡(jiǎn)陋，她肯定也能忍下去。但是，剛剛招聘來沒幾天，屁股都還沒坐熱的老師們，一下子辭職過半，這意味著接下來的課程根本沒有辦法開展，學(xué)生們待在沒有老師的教室，相當(dāng)于本來就缺米少鹽的廚房里沒了廚師。與此同時(shí)，學(xué)生的離去，意味著她們對(duì)這所學(xué)校的現(xiàn)狀和未來根本不認(rèn)可。

此情此景，對(duì)于張桂梅來說，是一個(gè)沉重的打擊。

難道她辛辛苦苦建起來的學(xué)校，真的要成為一個(gè)無法收?qǐng)龅臓€攤子嗎？想到學(xué)校在未來可能面臨的窘境，她不寒而栗：老師辭職、學(xué)生退學(xué)、政府巨額投資付之東流、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任被辜負(fù)、黨和政府的形象受損。

此刻的張桂梅，非常無助。她心情無比沉重地在簡(jiǎn)陋的學(xué)校里徘徊，腳步跟她的心情一樣，每走一步，都是那樣艱難。她感覺到身心俱疲，在旗桿下面同樣簡(jiǎn)陋的水泥底座上坐下來，看著她的學(xué)校，發(fā)呆。

她的心里，其實(shí)是在翻江倒海。她再一次回想起種種往事，想她一路走來的經(jīng)歷，想她籌建學(xué)校的艱辛，想她眼前所處的境地。最后，她想到了她的這些老師和學(xué)生。全校那么多學(xué)生，她一個(gè)一個(gè)想不過來，17名老師，她是非常了解的。是的，17名老師，走了9名，還剩下8名。這8名沒有離開的老師，每一個(gè)人的情況，她都了如指掌。于是，她在腦海里像放電影一樣，把這8名老師的情況輪流“播放”了一遍。

突然，她隱隱地感覺到，這8名老師有點(diǎn)不一樣，卻又有點(diǎn)相似。于是，她開始凝神思考，這相似的地方是在哪？

對(duì)！黨員！

這8名老師當(dāng)中，有6名是黨員！

張桂梅一下子精神抖擻起來了。她突然感覺到，這所學(xué)校還有希望。于是，她馬上召集8名老師開會(huì)。會(huì)上，張桂梅分析了學(xué)校目前所處的困境，堅(jiān)定地說：“我們留下來的8名老師中有6名是共產(chǎn)黨員。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，只要黨員在，陣地就會(huì)在。同樣，今天，只要我們黨員在，就會(huì)守住這塊教育扶貧的陣地。”張桂梅一番話，讓老師們大受鼓舞，他們對(duì)張桂梅說：“張老師，您說，我們?cè)撛趺醋?，我們聽您的?！?/p>

張桂梅號(hào)召大家一起面對(duì)黨旗宣誓?？墒菍W(xué)校那么簡(jiǎn)陋，根本沒有黨旗。張桂梅就讓一位老師在墻上畫了一面黨旗，然后，她帶著大家，面對(duì)墻上剛剛畫上去的黨旗，舉起右手，握拳，莊嚴(yán)宣誓。

久違的入黨誓詞，從張桂梅和她同事的口中被大聲宣誓出來：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！?/p>

4

得到黨員老師的支持，從黨組織的團(tuán)隊(duì)里得到了力量，張桂梅又有了堅(jiān)持把學(xué)校辦下去的信心。

第一次面對(duì)黨旗宣誓，把老師們凝聚起來了。隨后，張桂梅又號(hào)召大家佩戴黨徽，不僅在學(xué)校里戴，走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，華坪女高的老師們，都在胸前佩戴著黨徽。她告訴黨員老師們，要理直氣壯地亮出黨員身份，時(shí)刻提醒自己，要用一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

從此，張桂梅堅(jiān)持帶領(lǐng)黨員老師們一律佩戴黨徽上班，每周重溫一次入黨誓詞。黨員，在華坪女高成為一個(gè)堅(jiān)固的戰(zhàn)斗堡壘，在全校的女孩子們面前形成了一種凝聚力和信念感。

人心齊了，但困難還在。因?yàn)閷W(xué)校沒有圍墻和大門，為了保障學(xué)生的安全，張桂梅帶著女老師們住進(jìn)了三樓的女生宿舍，時(shí)時(shí)刻刻跟女孩們?cè)谝黄?。為了方便管理，張桂梅住在宿舍靠門的地方，如果刮風(fēng)下雨，吹著的淋著的不是學(xué)生，也不是其他老師，而是她這個(gè)校長(zhǎng)。若出現(xiàn)什么情況，她就可以馬上起來，出去查看。

男老師們也充分發(fā)揮著作用，張桂梅讓他們?cè)跇翘蓍g用磚頭和木板搭出了簡(jiǎn)易的床鋪，住在樓下，輪流值守。

尚未成形的學(xué)校，操場(chǎng)就是一塊空地，落葉、塵土、紙屑到處都是。張桂梅為了讓學(xué)生們安心學(xué)習(xí)，就安排老師去打掃操場(chǎng)。這樣一來，老師們就有意見了。是啊，在很多學(xué)校，打掃衛(wèi)生都是學(xué)生們的必修課，每周的勞動(dòng)課，全校學(xué)生都要用一堂課的時(shí)間，專門去打掃學(xué)校操場(chǎng)、道路、教室等各個(gè)地方?，F(xiàn)在，張桂梅讓老師們?nèi)ゴ驋卟賵?chǎng)，是讓老師們做學(xué)生本應(yīng)該做的事，還是處罰老師？他們認(rèn)為，這于情于理都說不過去。于是，就產(chǎn)生了抵觸情緒，行動(dòng)也十分不積極。

張桂梅見狀，什么也不說，拿著掃把，自己一個(gè)人在操場(chǎng)上打掃起來。這時(shí)候，她還背著兒童之家的孩子小蘿卜頭。大家都知道張桂梅身體不好，看著她背著小蘿卜頭在吃力地掃地，一個(gè)個(gè)都不好意思再抵觸了，于是，都拿起掃把，來到操場(chǎng)上，跟她一起掃地。所有這一切，學(xué)生們都看在眼里，她們跑過來，搶下老師們的掃把，很快把操場(chǎng)打掃得干干凈凈，再去上課。從此以后，華坪女高始終保持著干凈整潔的面貌。

在張桂梅的帶動(dòng)下，華坪女高的老師們?cè)诮虒W(xué)中投入了他們最大的精力，花費(fèi)了最多的心血，把學(xué)校當(dāng)成了自己戰(zhàn)斗的陣地，同時(shí)也當(dāng)成了自己的家。陣地和家，在華坪女高老師們的精神世界，居然實(shí)現(xiàn)了完美的結(jié)合。這些老師們，作為張桂梅最堅(jiān)強(qiáng)可靠的戰(zhàn)友，與張桂梅一起堅(jiān)守，與張桂梅一起奮斗，與張桂梅一起奉獻(xiàn)。應(yīng)該說，張桂梅十幾年來所取得的成就，凝聚著這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的力量，凝結(jié)著這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的心血。他們?nèi)际菑埞鹈飞砗蟮臒o名英雄。張桂梅，是他們的整個(gè)團(tuán)隊(duì)的“形象代言人”。

多年來，張桂梅身上的疾病不斷積累，總共有23種之多：頭前額骨瘤，左腎囊腫，右腎錯(cuò)構(gòu)瘤，左手骨瘤，右手神經(jīng)末梢瘤，脾血管瘤，肺纖維化……這些疾病，很多都是致命的，平常人只要患上一兩種，即便不被嚇倒，也會(huì)被病痛折磨得不成人形了。有的醫(yī)生甚至預(yù)言，說張桂梅的生命可能不會(huì)超過兩年。但是，張桂梅憑著驚人的毅力，從來沒有停下她的腳步，一直向著一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，一年又一年地堅(jiān)持著，帶著她的教師團(tuán)隊(duì)和孩子們往前走。

為了孩子們能夠有一個(gè)好的未來，華坪女高的老師們對(duì)工作的投入程度，讓人驚嘆。韋堂蕓老師不小心摔了一跤，把左腳摔骨折了。俗話說傷筯動(dòng)骨一百天，骨折是需要長(zhǎng)時(shí)間的療養(yǎng)的。如果得不到很好的療養(yǎng)，留下后遺癥，以后天陰下雨就會(huì)發(fā)作。但是，韋老師在醫(yī)院里根本躺不住，她想到還有140天就要高考的學(xué)生，咬牙拒絕了醫(yī)生要求靜養(yǎng)的建議，讓丈夫開摩托車把自己送到學(xué)校，拄著雙拐?qǐng)?jiān)持到教室給學(xué)生上課，上完課再讓丈夫用摩托車把自己接回家。

結(jié)婚成家是一個(gè)人生命中的大事，需要耗費(fèi)很多的時(shí)間和精力。但是在華坪女高，勾學(xué)華老師結(jié)婚的時(shí)候，卻沒有請(qǐng)婚假。作為一名黨員，他深知肩膀上的重?fù)?dān)和責(zé)任，婚禮舉行當(dāng)天，他早早地來到學(xué)校，照常給孩子們上課，到了中午，他才匆匆地趕到婚禮現(xiàn)場(chǎng)，與新娘子一起接受親朋好友的祝福，晚上又趕回學(xué)校給學(xué)生上課。在學(xué)校，他受到了張桂梅和師生們的祝福。多年以后，回想起往事，他并不覺得有什么遺憾，反而認(rèn)為那是一場(chǎng)特別有意義的婚禮。

“好馬也吃回頭草?！睆埞鹈纷畛鮿?chuàng)辦華坪女高的時(shí)候，17名老師當(dāng)中曾經(jīng)有9名離職而去，陳建華老師就在其中。當(dāng)年，他離開學(xué)校以后，換了好幾份工作，但是，都沒有干多久?；蛟S，他雖然離開了，但是在內(nèi)心里對(duì)華坪女高還保存著那份眷念。在外面的彷徨與失意，讓他越來越覺得自己應(yīng)該是屬于華坪女高這個(gè)溫暖而堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)的。于是，他于2011年又重新回到學(xué)校，走上講臺(tái)，與張桂梅和孩子們一起奮斗。如今，整整十年時(shí)間過去了，他已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師，人生，在這里煥發(fā)出了奪目的光彩。

5

華坪女高是一個(gè)苦字當(dāng)頭的學(xué)校。張桂梅苦，老師們苦，學(xué)生們也苦?？喔膳c苦讀，貫穿了學(xué)校的每一段時(shí)光，從清晨到夜晚，沒有絲毫松懈。

每天早上五點(diǎn)多，整個(gè)高中還籠罩在一片夜色里，黎明還沒有到來。這時(shí)候，張桂梅就已經(jīng)起床，她摸黑來到教學(xué)樓，把過道里的一盞盞燈打開，校園里的燈光剎那間亮起來，剛才還沉浸在夜色里的校園頓時(shí)一片光明。然后她回到學(xué)生宿舍，叫女孩們起床。迎著燈光，孩子們用極短的時(shí)間起床穿戴，洗臉梳頭。隨后，從宿舍到教室的路上便傳來急促的、密密麻麻的腳步聲。孩子們爭(zhēng)先恐后地向著教室奔跑。

那些孩子們的腳步聲，從遠(yuǎn)處聽，如同疾風(fēng)驟雨拍打湖面；在近處聽，如同鼓槌敲打著鼓面；再靠近，是如同春雷滾過天際。新的一天，從腳步聲里開始了。燈光下孩子們奔跑的身影，隱隱可見一副副面龐上透露著堅(jiān)強(qiáng)和沉著，齊耳的短發(fā)晃動(dòng)著，充滿了青春的朝氣。

之后張桂梅會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓二樓走廊。她手里拿著小喇叭，用她那略帶著沙啞的聲音，提醒孩子們注意腳下，催促孩子們緊張起來。她看著孩子們涌向教室，似乎沒有誰安排，卻又是那么有條不紊。有的拿掃帚掃地，有的拿水桶取水灑地，有的用抹布擦拭走廊扶梯，有的用拖把清潔教室外面的過道。五分鐘之后，教學(xué)樓所有的區(qū)域一片潔凈，空氣里彌漫著微微的濕潤，仿佛實(shí)施了魔法。這時(shí)候，幾個(gè)學(xué)生從食堂拿來早點(diǎn)，孩子們坐在各自的座位上，埋頭安靜地吃，教室里一片安靜，只有輕微的吞咽聲。幾分鐘以后，早點(diǎn)吃完了，便是晨讀時(shí)間。

這時(shí)候，所有的孩子們，手捧書本，輕聲地朗讀、背誦。古文、單詞、地理名詞、歷史事件、政治概念……所有需要記住的內(nèi)容，在這個(gè)時(shí)候都成為孩子們反復(fù)誦讀的對(duì)象，從她們的嘴里，成為一個(gè)個(gè)音符，被她們輕聲讀出來。

燈光照著空無一人的走廊，誦讀聲充斥了所有的教室，似乎要把燈光給逼出來，整個(gè)教學(xué)樓仿佛一個(gè)蜂巢，發(fā)出了低沉的嗡嗡聲。

張桂梅巡查完教學(xué)樓以后，扶著過道墻沿，來到老師們的辦公室。老師們也都在夜色里陸陸續(xù)續(xù)來了，她們吃過早點(diǎn)，開始準(zhǔn)備新的一天的課程。張桂梅跟她們交流新的一天的工作計(jì)劃，跟蹤各位老師的教學(xué)進(jìn)度，了解教學(xué)中的問題，布置這一天需要完成的工作任務(wù)。

天色漸漸亮起來，晨讀結(jié)束了，孩子們稍作休整，開始上課。校園里只有老師們?cè)诟髯越淌依镏v課的聲音，又是一片安靜。學(xué)校的大門偶爾打開一下，食堂送菜的車子開進(jìn)來，大門很快又關(guān)上了。這時(shí)候，張桂梅已經(jīng)把學(xué)校都巡查了一遍，回到她的辦公室。有時(shí)候會(huì)有記者來采訪，有時(shí)候會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來視察工作，有時(shí)候是縣里某個(gè)單位來聯(lián)系開展愛國主義教育的事宜。張桂梅就在這間用教室改出來的辦公室里，坐在用舊課桌拼成的辦公桌后面，跟來訪者談事情。

上午的課程進(jìn)行到一半，便是十多分鐘的課間操時(shí)間。時(shí)間一到，學(xué)生們從教室里出來，又是一路小跑，校園里頓時(shí)又響起了此起彼伏的腳步聲。

張桂梅早已站在教學(xué)樓二樓的過道上，對(duì)著樓下的水泥地操場(chǎng)，手里拿著她的小喇叭，指揮學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)里按照班級(jí)一列一列地站好。這時(shí)候，陽光照著女孩子們紅色的校服，照著她們的臉龐，人們可以清晰地看到，這些曾經(jīng)有著各種不幸遭遇的女孩子們，眼里都是對(duì)生活堅(jiān)韌不拔的信念，對(duì)未來從不退縮的向往。

一個(gè)女生站在教學(xué)樓門口的臺(tái)階上，面向她朝夕相處的同學(xué)們，跟她們一起，舉起右手，握拳，開始朗誦每一天的激勵(lì)誓詞。誓詞都是張桂梅精心策劃好的話：“加油，上北大！加油，上清華！”然后是唱歌，做課間操。

每一個(gè)親臨現(xiàn)場(chǎng)的人們，一開始的時(shí)候都會(huì)驚詫于女孩們所唱的歌。那些歌，都是紅色革命歌曲：《紅梅贊》《英雄贊歌》《歌唱祖國》《唱支山歌給黨聽》等。這些歌曲在中華大地上早已傳唱了幾十年，算不上時(shí)髦。然而，在華坪女高，這些歌卻充斥著青春的活力和生命的激昂。張桂梅每天讓女孩們唱這些歌曲，課間操的伴奏音樂也是這些歌曲，女孩們隨著歌曲，伸手、彎腰、踢腿，每一個(gè)動(dòng)作都是華坪女高自己編排的。

正午，陽光照著寂靜的校園，知了的鳴聲從茂密的榕樹葉子里斷斷續(xù)續(xù)地傳出來，讓教室里女孩們的讀書聲、老師講課的聲音，彌漫著一種凝重和莊嚴(yán)。這時(shí)候，張桂梅經(jīng)常會(huì)邁著她那緩慢的步子，安靜地走在校園里、教室外面的過道上，她就這樣伴隨著學(xué)校的每一刻時(shí)光，與學(xué)校的師生們一起向著理想的彼岸前行。此刻的學(xué)校，每一間教室都像是一間蠶房，那些女孩們就像是一只只蠶，爭(zhēng)分奪秒地像啃食桑葉一樣從課本里學(xué)習(xí)知識(shí)，消化、理解，逐漸樹立各自的理想和追求。她們盼望著，不久的將來，通過高考，她們可以推開一扇扇人生命運(yùn)的大門，走向無限廣闊的世界。

上午的課程很快結(jié)束，午餐的時(shí)間到了，校園里頓時(shí)熱鬧起來。

女孩們從各自的教室跨出后，又是一路小跑。她們跑過走廊，跑到操場(chǎng)，跑向食堂。剛才還空蕩蕩的食堂里，很快被身著統(tǒng)一校服的女孩們站滿了。她們?nèi)〕龈髯缘牟途?，排?duì)，一步步向前挪，食堂工作人員給她們盛飯，盛菜，舀湯。她們陸陸續(xù)續(xù)在食堂里一排一排的餐桌面前坐下來，低頭吃飯。這時(shí)候的食堂，沒有人高聲說話，也沒有人隨意溜達(dá)。女孩們安靜地吃著自己的午飯，整個(gè)食堂里，只有筷子、湯勺輕觸碗壁的微響。

午飯時(shí)間，只有十分鐘。吃完飯，女孩們洗凈各自的餐具，放好，跨出食堂大門，又是一路小跑。接下來是簡(jiǎn)單的休整，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

女孩們?cè)趯W(xué)校里的時(shí)光，除了課間必要的活動(dòng)，更多的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。在張桂梅為她們制定的作息時(shí)間表里，在她們各自的周密計(jì)劃中，對(duì)每一天時(shí)間的利用都精確到了每分每秒。每天晚上十二點(diǎn)鐘，晚自習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還有一些女孩們，坐在教室外面的走廊里，借著燈光，輕聲苦讀。在張桂梅不停的“驅(qū)趕”下，女孩們才結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，回到宿舍，熄燈入睡。第二天凌晨六點(diǎn)，她們又將在張桂梅的小喇叭聲里醒來，在一路小跑中開始新的一天。

很多人對(duì)張桂梅在華坪女高推行如此高強(qiáng)度運(yùn)轉(zhuǎn)的半軍事化教育表示質(zhì)疑，并認(rèn)為這是倍受詬病的典型應(yīng)試教育，應(yīng)該提倡致力于學(xué)生全方位發(fā)展的素質(zhì)教育。對(duì)此，張桂梅卻有著自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。她清醒地認(rèn)識(shí)到，華坪女高的孩子們，她們的身后是常人難以想象的貧困、落后、偏僻。她們的家庭有許多是不完整的，存在著重男輕女等愚昧落后思想，還有許多家庭被疾病所困擾。這些女孩一旦失去讀書的機(jī)會(huì)，緊跟而來的就是大概率的早婚、早育，始終無法逃脫貧困、落后、愚昧的怪圈。通過這所學(xué)校，把女孩們從祖祖輩輩的老路中解救出來，讓她們學(xué)到盡可能多的知識(shí)，通過高考走向外面無限寬廣的世界。無論是在張桂梅的眼里，還是在她們各自的人生中，這都是最直接、最重要、成本最低的人生選擇。

在某種程度上，質(zhì)疑反而讓人更加堅(jiān)定。社會(huì)上的各種說法，讓張桂梅和她的女孩們更加努力勤奮。華坪女高創(chuàng)造的這一種辦學(xué)模式，仿佛暗夜中的光，越來越被人們所關(guān)注。它的生機(jī)勃勃，似乎在預(yù)示著，將來的某一天，這種模式會(huì)被廣泛地復(fù)制，成為一些貧困地區(qū)教育改革的榜樣和示范。

6

在華坪女高的校園里，隨處可見馬克思主義革命導(dǎo)師的畫像、黨的教育思想摘錄、革命先烈的名言、歷史名人的佳句和古典詩詞，漫步在校園里，沐浴在濃郁的紅色校園文化氛圍里，每走一步，都能感受到厚重而莊嚴(yán)的思想熏陶。

張桂梅經(jīng)常會(huì)被人們當(dāng)面問起：為什么要把學(xué)校建設(shè)成這樣？

這時(shí)候，張桂梅總是神情凝重，她說：“我們?nèi)A坪女高自從創(chuàng)辦以來，一直追求的一個(gè)目標(biāo)是解決貧困山區(qū)女孩的教育問題，打破低素質(zhì)女孩成為低素質(zhì)母親，低素質(zhì)母親再生下低素質(zhì)女孩的惡性循環(huán)，盡可能地讓貧困山區(qū)女孩得到讀書的機(jī)會(huì)，讓她們通過高考改變自己和家庭的命運(yùn)。”

事實(shí)上，華坪女高通過十多年的辦學(xué)，在張桂梅和她的教師團(tuán)隊(duì)的艱辛努力下，多年來一直保持著高考綜合上線率100%的優(yōu)異成績(jī)，1900多名山區(qū)女孩通過華坪女高考上大學(xué)，走向全國各地，成為各行各業(yè)的建設(shè)者。當(dāng)年創(chuàng)辦全國第一所全免費(fèi)的女子高中的愿望，現(xiàn)在已經(jīng)從夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

但是，如今的華坪女高，在張桂梅的管理下，很顯然不僅僅是一所讓貧困山區(qū)女孩解決上學(xué)困難的學(xué)校。

張桂梅說到了一個(gè)更加深刻的話題。她說：“華坪女高還有一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)——培養(yǎng)社會(huì)主義接班人?！?/p>

在華坪女高，張桂梅把高考看得特別重要，因?yàn)檫@是那些貧困山區(qū)女孩改變?nèi)松\(yùn)的極端重要的節(jié)點(diǎn)。同時(shí)，張桂梅也把培養(yǎng)社會(huì)主義接班人看得特別重要。她之所以在校園里開展紅色文化教育，組織女孩子們看革命烈士的電影，唱紅色歌曲，每天組織女孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跟黨員老師們一起舉起右手，握拳宣誓，就是要在孩子們的內(nèi)心深處種下共產(chǎn)主義理想的種子，向革命年代的仁人志士學(xué)習(xí)，成為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

有一件事情，在很多人眼里可以算是小事，但卻讓張桂梅時(shí)時(shí)提醒自己，在辦學(xué)的過程中不能掉以輕心。在張桂梅擔(dān)任華坪女高校長(zhǎng)和華坪縣兒童之家院長(zhǎng)的十多年里，曾經(jīng)受到過社會(huì)各界的很多幫助。對(duì)于這些幫助，她一直懷著一顆感恩之心。但是，有一次，她卻拒絕了。她說，有一家慈善機(jī)構(gòu)找到她，答應(yīng)她，可以向?qū)W校提供經(jīng)費(fèi)支持，但是有一個(gè)附加條件，這個(gè)慈善機(jī)構(gòu)要利用學(xué)校的平臺(tái)，向孩子們宣傳他們的理念。當(dāng)時(shí)，張桂梅以為他們要在學(xué)校里開辦科學(xué)文化講座，也就同意了。但是，她很快發(fā)現(xiàn)，孩子們的思想有了一些不易察覺的變化，跟張桂梅追求的紅色文化教育不一樣，跟她培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的理念也不一樣。張桂梅馬上找到這家慈善機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，非常堅(jiān)決地說：“我們寧愿不要你們的錢，也絕不能讓你們?cè)趯W(xué)校宣傳你們的那一套！”從此，每次接到外面打來的電話，說要給華坪女高和兒童之家捐贈(zèng)，她都很謹(jǐn)慎，各方面了解清楚了以后，才能開展進(jìn)一步的合作。

張桂梅心里非常明白，兒童之家和華坪女高之所以能夠發(fā)展到今天，黨和政府的支持才是起決定性作用的。建校以來，各級(jí)黨委、政府為學(xué)校建設(shè)的投入和社會(huì)各界捐助的資金共計(jì)9000多萬元。所以，張桂梅時(shí)常教導(dǎo)她的孩子們：聽黨話，感黨恩，跟黨走，做社會(huì)主義接班人。這是張桂梅和她的孩子們一直以來絲毫也沒有動(dòng)搖的信念。

張桂梅要求孩子們對(duì)黨保持深厚的感情，她本人也時(shí)時(shí)刻刻通過一點(diǎn)一滴的言行履行著一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨的忠誠。有一次，張桂梅到麗江開會(huì)，會(huì)議結(jié)束以后，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，為她聯(lián)系了一位企業(yè)家，讓她搭他的車回華坪。在回去的路上，那位企業(yè)家跟張桂梅閑聊，說著說著，就說了一些有損黨的形象的話。張桂梅聽了特別生氣，她嚴(yán)厲地批評(píng)這個(gè)企業(yè)家，說他在黨的政策鼓勵(lì)下發(fā)家致富了，卻不知道感恩。張桂梅越說越生氣，便從那位企業(yè)家的車上下來，自己搭乘過路車回到了華坪。在她眼里，黨的形象容不得任何人損害。

把學(xué)生們培養(yǎng)成為社會(huì)主義接班人，是張桂梅創(chuàng)辦華坪女高以后越來越堅(jiān)定的理想信念。她把這個(gè)目標(biāo)當(dāng)成了自己和學(xué)校的發(fā)展方向，這是她經(jīng)過幾十年的教育探索之后，最終形成的清晰而執(zhí)著的理性認(rèn)識(shí)。在華坪女高，紅色文化、政治信仰成為學(xué)校教育絲毫不回避、絲毫不放松、絲毫不減弱的立場(chǎng)和理念，與科學(xué)文化教育一起，成為學(xué)校里最醒目的流行色。在華坪女高，張桂梅和她的女孩子們驕傲地向世人宣稱：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”

在華坪女高，每位共產(chǎn)黨員的胸前，都戴著黨徽，不僅在學(xué)校里戴，走向社會(huì)，走進(jìn)生活，老師們都理直氣壯地把黨徽戴在胸前，用黨徽嚴(yán)格要求自己，用黨徽提醒自己。每個(gè)周一的早晨，黨員面向黨旗，重溫入黨誓詞；每個(gè)周末的晚上，召開支部大會(huì)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，總結(jié)一周的教學(xué)工作，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)；學(xué)校多次組織黨員和教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話，讓每個(gè)黨員時(shí)刻意識(shí)到自己是一名黨員，不忘初心，勤懇工作。在張桂梅老師的帶領(lǐng)下學(xué)校開展了“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng)、人人都是“服務(wù)員”活動(dòng)。 “五個(gè)一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”“每周重溫一次入黨誓詞”“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”“每周一次理論學(xué)習(xí)”“每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。正是因?yàn)檫@種艱苦樸素、斗志昂揚(yáng)、積極向上的精神，華坪女高成了華坪縣重要的愛國主義教育基地，每年成千上萬的黨員干部、青年學(xué)生、企業(yè)職工來這里接受教育。華坪女高作為一面充滿了正能量的旗幟，激勵(lì)著各行各業(yè)的人們。

作為一位投入教育事業(yè)近四十年時(shí)間的人民教師，張桂梅在不同的學(xué)校，面對(duì)不同的學(xué)生，不斷探索著，奮斗著她的人生之路，同時(shí)也不斷進(jìn)行她對(duì)教育工作的人生思考。

在中甸縣林業(yè)局子弟學(xué)校、喜洲一中，張桂梅探索的是如何教好書、教出好成績(jī)的問題。在華坪縣中心中學(xué)、民族中學(xué)，張桂梅探索的是如何讓學(xué)生用知識(shí)改變命運(yùn)的問題。在麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，張桂梅探索的是培養(yǎng)什么人，為誰培養(yǎng)人的問題。正是因?yàn)檫@種不斷深入探索的精神，華坪女高十多年來堅(jiān)持用紅色文化熏陶學(xué)生，用革命精神鼓舞學(xué)生，既保持了多年來高考本科上線率100%的成績(jī)，又養(yǎng)成了學(xué)生們堅(jiān)韌不拔、積極向上的品格，形成了別具特色的辦學(xué)模式，用實(shí)際行動(dòng)解答著習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想關(guān)于培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題。

正是因?yàn)檫@樣的發(fā)展軌跡，張桂梅從一個(gè)普普通通的山區(qū)人民教師，不斷探索，不斷追求，一步步實(shí)現(xiàn)了她的人生升華。從這個(gè)意義上來說，我們完全可以把張桂梅當(dāng)作一個(gè)新時(shí)代的平民教育家?；仡櫧话倌陙淼膰窠逃奶剿鳎瑥埞鹈返拿?，完全可以跟蔡元培、晏陽初、陶行知、梁漱溟、葉圣陶、于漪放在一起，構(gòu)成中國近代教育特色鮮明的版圖。蔡元培開啟了中國近現(xiàn)代精英人才教育的序幕；晏陽初、陶行知開啟了中國近代平民教育的先河；梁漱溟實(shí)施了中國近代鄉(xiāng)村教育的卓越探索；葉圣陶促進(jìn)了新中國基礎(chǔ)教育國民化的整體發(fā)展；于漪促進(jìn)了新中國現(xiàn)代語文教育的全面發(fā)展；張桂梅探索了新時(shí)代貧困山區(qū)女孩與時(shí)代同步發(fā)展的可能。正是因?yàn)橛辛诉@些人，他們?cè)诓煌瑫r(shí)期，不同領(lǐng)域的探索和實(shí)踐，中國教育事業(yè)才變得生動(dòng)而鮮活，才能不斷繁榮和進(jìn)步。

第七章祖國藍(lán)天任翱翔

張桂梅的孩子們通過讀書改變命運(yùn)，成為各行各業(yè)的建設(shè)者，實(shí)現(xiàn)了張桂梅投身貧困山區(qū)教育的初心與期盼。

如今的華坪女高，從當(dāng)年的一幢教學(xué)樓、一根旗桿、一片操場(chǎng)不斷發(fā)展壯大，迎來了它繁榮發(fā)展的春天。校區(qū)占地面積70多畝，建筑面積達(dá)11000平方米，校園內(nèi)草木蔥蘢、百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、綠茵場(chǎng)等教育教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。這里，既是一所現(xiàn)代化的學(xué)校，同時(shí)也是華坪縣、麗江市、云南省重要的愛國主義教育基地。

更加引人注目的是，華坪女高從創(chuàng)辦到現(xiàn)在已經(jīng)歷時(shí)十三年，1900多名學(xué)生從這里走出去，絕大多數(shù)成為大學(xué)生。經(jīng)過全國各地大學(xué)的精心培養(yǎng)，她們當(dāng)中的很多人已經(jīng)畢業(yè)，成為新時(shí)代的建設(shè)者。她們?cè)谌A坪女高雖然只讀了短短三年，但是，也正是這三年的時(shí)光，在她們的人生道路上刻下了深深的烙印。張桂梅校長(zhǎng)和華坪女高，改變了她們的人生命運(yùn)，激勵(lì)著她們?cè)诖撕蟮娜松缆飞嫌赂仪靶小?/p>

周云麗和她的姐姐是張桂梅在2008年創(chuàng)辦華坪女高那年招收的第一屆學(xué)生。姐妹倆出生在華坪縣一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。跟很多貧困家庭一樣，這個(gè)家庭的貧困，跟疾病有著無法分割的聯(lián)系。周云麗還不滿一歲的時(shí)候，她的母親就患上癌癥去世了，姐妹倆唯一可以依靠的父親卻又是個(gè)小兒麻痹癥患者，不能像正常人那樣從事生產(chǎn)勞動(dòng)。很小很小的時(shí)候，生活的艱辛就像一片濃霧，一刻不停地籠罩著她們。患小兒麻痹癥的父親，帶著兩個(gè)尚且年幼的孩子，艱難地行走在人生的道路上。對(duì)于兩個(gè)孩子來說，她們根本就無法想象，在這樣艱難的日子里，已經(jīng)失去母親的她們，如果哪一天，父親再也堅(jiān)持不住，也倒下了，她們的生活將會(huì)是怎樣的一個(gè)處境。

好在父親一直堅(jiān)持著，帶著她們一直向前走。那份堅(jiān)韌而又始終溫暖的父愛，一直陪伴著姐妹倆前行，窮困，卻不潦倒。然而，窮困卻不斷在侵蝕著這個(gè)家庭，周云麗和姐姐上到初三的時(shí)候，家里已經(jīng)欠下了5萬多元的債務(wù)。中考結(jié)果公布，姐妹倆都考上了高中。但是以這個(gè)家庭的財(cái)力，根本無法再供姐妹倆繼續(xù)讀書了。

這時(shí)候，一個(gè)特別殘忍的選擇擺在姐妹倆面前：兩個(gè)人當(dāng)中，一個(gè)人要回到家里幫助父親勞動(dòng)，掙錢供另一個(gè)繼續(xù)讀書。周云麗的姐姐對(duì)她說：“你的成績(jī)比我好，你去讀書，我去打工掙錢?！比松拿\(yùn)，似乎在姐妹二人面前出現(xiàn)了拐點(diǎn)，從此以后，她們將各自走向截然不同的人生道路。

幸運(yùn)的是，周云麗姐妹倆趕上了張桂梅拼盡全力創(chuàng)辦的華坪女高，成了第一批受益者?；仡櫘?dāng)年，如果張桂梅聽了別人的意見，哪怕是推遲一年創(chuàng)辦華坪女高，周云麗姐妹倆當(dāng)中的一個(gè)，必將毫無懸念地失去讀書的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)普普通通的農(nóng)婦。

張桂梅創(chuàng)辦華坪女高，讓窮困女孩免費(fèi)讀書的消息，很快就傳到了周云麗一家人的耳朵里。那一年9月，周云麗和姐姐被父親送到張桂梅剛剛創(chuàng)辦的華坪女高，在學(xué)校門口迎接新生的張桂梅，給了姐妹倆一個(gè)擁抱。父親一瘸一拐地把她們送到宿舍，看到嶄新的被子、校服，還聽說學(xué)校免去了她們的學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、住宿費(fèi)，這個(gè)飽經(jīng)人生滄桑的農(nóng)村漢子，再也忍不住，淚流滿面。這個(gè)家庭被疾病和貧困籠罩了十多年的天空，終于放晴了！

經(jīng)過三年的寒窗苦讀，周云麗姐妹倆如愿考上了大學(xué)。四年后，周云麗從云南師范大學(xué)畢業(yè)，通過招考，考取了鄰近的寧蒗縣一中數(shù)學(xué)教師的崗位。臨行前，她拿著入職通知書去向張桂梅報(bào)喜，卻聽說華坪縣女子高中也缺數(shù)學(xué)教師，本就想回母校報(bào)恩的周云麗，毫不猶豫地留了下來。“長(zhǎng)大后，我就成了你”——從此，周云麗留在張桂梅身邊，成了華坪女高的一名老師，成了她的同事，成了張桂梅事業(yè)和理想的繼承者和追隨者。

陳法羽是華坪女高招收的第二屆學(xué)生。2009年，她初中畢業(yè)，考得并不是很好，沒有達(dá)到高中錄取線，家里條件特別差，不能讓她復(fù)讀，也不能讓她讀自費(fèi)高中。父親無可奈何地對(duì)她說：“回家來種地吧，過幾年，找個(gè)人家，嫁了吧?！边@一年的暑假，對(duì)于陳法羽來說，應(yīng)該是人生中特別苦悶的一段時(shí)光。也許，她很快就會(huì)跟村子里很多女孩子一樣，回到家里，踏著祖祖輩輩重復(fù)了無數(shù)次的道路，割草、種地，然后等待著長(zhǎng)大成人，嫁人，生子，然后終老一生。

這可是陳法羽作為一個(gè)剛剛初中畢業(yè)的女孩根本無法想象的生活?？蛇@又是陳法羽作為一個(gè)剛剛落榜的農(nóng)村女孩必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。

好在，已經(jīng)創(chuàng)辦一年的華坪女高，它讓貧困山區(qū)女孩免費(fèi)讀書的消息，已經(jīng)逐漸在華坪縣以及周邊地區(qū)流傳開來。想讀書卻沒錢讀書的陳法羽，仿佛溺水者看到了一根救命稻草，哪有不趕緊抓住的道理。于是，她迫不及待地填了志愿，焦急地等待著結(jié)果。終于，她如愿收到了華坪女高的錄取通知書。

陳法羽也是在父親的陪伴下去的學(xué)校。她在華坪縣女子高中見到張桂梅的時(shí)候，同樣也得到了一個(gè)溫暖的擁抱。在宿舍里，她同樣也看到了學(xué)校免費(fèi)提供的床鋪、被子。當(dāng)她看到床頭寫著自己名字的小紙條的時(shí)候，她終于忍不住哭了。那個(gè)熟悉的名字，她寫了無數(shù)回，但是，這一次，這個(gè)小紙條上面的名字，意味著一扇差點(diǎn)就對(duì)她關(guān)上的命運(yùn)之門，在張桂梅的努力下，在華坪女高向她重新敞開了。

跟周云麗一樣，陳法羽在華坪女高經(jīng)歷的也是三年苦讀的時(shí)光。隨后，她考上云南警官學(xué)院。即將成為一名人民警察的陳法羽，剛剛踏進(jìn)警官學(xué)院，在軍訓(xùn)的時(shí)候就展現(xiàn)了華坪女高的女孩們特有的吃苦耐勞的品質(zhì)。當(dāng)時(shí)，有的女同學(xué)抱怨太陽太毒會(huì)把臉曬黑，有的干脆借口肚子疼，不參加軍訓(xùn)，有的在軍訓(xùn)過程中暈倒在操場(chǎng)上。而陳法羽不管天氣多么炎熱，教官如何嚴(yán)厲，40多天的軍訓(xùn)，從未缺席過。她在學(xué)校里表現(xiàn)得出類拔萃，深得老師和同學(xué)的認(rèn)可。大學(xué)畢業(yè)后，她成了麗江市永勝縣三川鎮(zhèn)派出所的一名基層警察。那是一個(gè)人口稠密的地方，每天都有很多群眾去派出所辦事。作為華坪女高的學(xué)生，她從張桂梅的身上看到了為人民服務(wù)的理想信念和精神力量，陳法羽用她的細(xì)心、耐心和恒心，為當(dāng)?shù)厝罕姺?wù)，很快就成了派出所里最受群眾喜愛的干警。

黃付瓊出生在貧困山區(qū)，也是一個(gè)苦孩子，好不容易上了免費(fèi)的華坪女高。那時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件非常艱苦，她的哥哥患了淋巴癌，家里為給哥哥治病已經(jīng)家徒四壁。此時(shí)，華坪女高雖然免了很多費(fèi)用，伙食費(fèi)卻還是要孩子們自己承擔(dān)的。因?yàn)闆]有錢，黃付瓊在女高讀書的時(shí)候一天只吃兩頓飯：早上就吃一個(gè)白饅頭加開水，中午只吃5角錢的白米飯不吃菜，下午放學(xué)后大家都去食堂吃飯了，她卻在教室里唱《紅梅贊》。當(dāng)時(shí)學(xué)校的老師和同學(xué)都不明白為什么大家在吃晚飯的時(shí)候她卻一個(gè)人在教室唱歌，都以為她是不是有什么問題。后來，張桂梅了解到了她的情況，學(xué)校就承擔(dān)起了黃付瓊的全部生活費(fèi)。

黃付瓊大學(xué)畢業(yè)后，在上海工作，隨后在上海結(jié)婚成了家?？梢哉f，她也是一個(gè)被張桂梅改變了人生命運(yùn)的寒門女孩。黃付瓊沒有忘記張桂梅和華坪女高對(duì)她的培養(yǎng)，當(dāng)她能夠自食其力后，每年都會(huì)從自己的收入里拿出一部分錢來，捐給華坪女高。2015年9月15日，華坪縣城突降暴雨，穿城而過的鯉魚河洪水倒灌進(jìn)河岸兩邊的城區(qū)，在這場(chǎng)多年不遇的洪澇災(zāi)害中，黃付瓊家也深受其害。這時(shí)候，讓黃付瓊牽掛的，不僅僅是自己的家人，還有恩師張桂梅和母校華坪女高的學(xué)妹們。于是，黃付瓊很快從上海趕回華坪。

她到華坪的第一時(shí)間，就先去學(xué)?？赐?，看到學(xué)校安然無恙以后才回去看望家人，投入搶險(xiǎn)救災(zāi)。

當(dāng)黃付瓊得知家里領(lǐng)到救災(zāi)物資的時(shí)候，她讓父母把救災(zāi)物資都退回去。她說：“在女高的三年，我接受的教育都是要先人后己，回報(bào)社會(huì)?，F(xiàn)在我們家雖然受災(zāi)了，但是失去住所和親人的鄉(xiāng)親們受災(zāi)更嚴(yán)重，他們更需要這些物資?！卑差D好家人后她拿著錢到學(xué)校說要捐款，張桂梅告訴她：“孩子，現(xiàn)在你們家也正是困難的時(shí)候，學(xué)校不能接受你的捐款，等你們家里渡過了難關(guān)，再來幫助學(xué)校吧。”因?yàn)闆]能給學(xué)校捐成款，黃付瓊那天哭著離開了學(xué)校。

鄧婕從華坪女高畢業(yè)后，考上了南方醫(yī)科大學(xué)。開學(xué)后，照例是一場(chǎng)艱苦的軍訓(xùn)，鄧婕成了同學(xué)們格外關(guān)注了“異類”，那些來自城市的同學(xué)，隨口唱出的都是流行歌曲，鄧婕唱的卻是革命歌曲。人們覺得很奇怪，“同學(xué)們把我當(dāng)成大猩猩一樣看，私底下對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說我是土包子?！泵鎸?duì)異樣的目光，鄧婕沒有說什么。軍訓(xùn)結(jié)束，在新生入學(xué)晚會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都有八分鐘的演講。那天晚上，鄧婕足足講了二十分鐘。她講老家，講華坪女高，講張桂梅老師，講革命歌曲。在她演講的時(shí)候，全場(chǎng)靜悄悄的，大山深處的華坪女高的故事，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的人。

在南方醫(yī)科大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，鄧婕就向?qū)W校黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。這個(gè)女孩，把張桂梅當(dāng)成了自己人生學(xué)習(xí)的榜樣，她想成為一名像張桂梅那樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，鄧婕用實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的理想信念。在課余時(shí)間里，她加入了學(xué)校的志愿者社團(tuán)，隨后成了社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，她經(jīng)常帶著社團(tuán)成員去敬老院看望、慰問老人，并為老人義診。黨組織討論新黨員的時(shí)候，鄧婕，這個(gè)深受張桂梅影響的，從華坪女高走出來的學(xué)生，是那次討論中唯一一個(gè)全票通過的。

實(shí)際上，華坪女高自從2008年8月創(chuàng)辦到現(xiàn)在，已經(jīng)有1900多個(gè)孩子在這所免費(fèi)的學(xué)校里接受高中教育，她們中的很多人從這里通過高考跨進(jìn)了全國各地的大學(xué)的門檻，然后走進(jìn)城市和鄉(xiāng)村，走進(jìn)醫(yī)院和學(xué)校，走進(jìn)企業(yè)和社區(qū)，成為醫(yī)生、老師、警察、企業(yè)員工、志愿者……她們被張桂梅和華坪女高改變了命運(yùn)，成為我們這個(gè)國家各行各業(yè)的勞動(dòng)者、建設(shè)者、創(chuàng)造者、奉獻(xiàn)者。她們的人生畫卷正在徐徐展開，也將有著各自不同的精彩人生，然而，她們身上都閃現(xiàn)著相同的品質(zhì)和精神?；厥淄?，她們都不會(huì)忘記，華坪女高的教學(xué)樓上，高高地懸掛著這樣的校訓(xùn)：剛強(qiáng)、勤敏、寬厚、慈惠、知禮、質(zhì)樸。