高學(xué)靜

一篇議論文，其中論點(diǎn)可以被稱(chēng)之為靈魂，那么論據(jù)就是承載靈魂的血肉之軀，由此可以看出論據(jù)的重要性，它可以直接影響整篇文章的走向。作者在選擇論據(jù)時(shí)要保證它的準(zhǔn)確性以及代表性，只有這樣，才能夠使整個(gè)文章的內(nèi)容更加充實(shí)，才能夠支撐起文章的論點(diǎn)。

一、選例要鮮活、真實(shí)

議論文與其他體裁的文章有著比較大的區(qū)別，作者需要利用大量的例子闡述自己的論點(diǎn)，并讓讀者以及大眾從中找到共鳴。這就需要作者在創(chuàng)作過(guò)程中重視選例這一過(guò)程，不僅要保證例子契合論點(diǎn)，還要對(duì)論述起推動(dòng)作用。另外，為了增加文章的說(shuō)服力，作者在選例時(shí)，還需要從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)，并且要保證內(nèi)容的新穎。除此之外，作者在選例時(shí)還要注重從不同的層次、不同的角度出發(fā)選擇論據(jù)，只有這樣，才能夠使論證更加全面。

例如，我們?cè)陂喿x《中國(guó)人失掉自信力了嗎》這篇文章的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，魯迅先生就結(jié)合事實(shí)以及時(shí)事選擇了很多論據(jù)，這些論據(jù)都在為他的論點(diǎn)“中國(guó)人沒(méi)有失掉自信力”服務(wù)。他在寫(xiě)的時(shí)候，并不只是單純地論述自己的論點(diǎn)，他還對(duì)敵方的論點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)和分析。通過(guò)總結(jié)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)事情的真相，魯迅之所以寫(xiě)這篇文章，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)有人散布謠言，說(shuō)中國(guó)人已經(jīng)丟失掉自信力了，現(xiàn)在已經(jīng)失去了反抗的斗志。并且以自夸“地大物博”“希望國(guó)聯(lián)”“求神拜佛”等來(lái)論述這一論點(diǎn)。基于此，魯迅先生先是反駁了他們的觀點(diǎn)，說(shuō)中國(guó)人失掉的是“他信力”，然后又用古往今來(lái)一直在努力奮斗、不斷拼搏的人的優(yōu)良品質(zhì)為論據(jù)，支撐自己的論點(diǎn)——“有并不失掉自信力的中國(guó)人在”。魯迅先生的這篇文章，不僅反駁了對(duì)方的論點(diǎn)，還明確地論述了自己的論點(diǎn)，極大地鼓舞了中國(guó)人的民族自信心。

二、表述要靈活、巧妙

作者在選擇論據(jù)過(guò)程中，一定要注重論據(jù)的靈活性，保證論據(jù)有足夠的說(shuō)服力支撐論點(diǎn)，盡量避免反復(fù)使用某一個(gè)論據(jù)。如果這樣，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)文章過(guò)于煩瑣，不僅會(huì)影響讀者的閱讀積極性，還會(huì)導(dǎo)致讀者無(wú)法從文章中準(zhǔn)確抓住作者的論點(diǎn)。為了保證表述的巧妙性，所有論據(jù)的使用一定要科學(xué)、簡(jiǎn)潔、有力。所以在寫(xiě)議論文時(shí)一定要科學(xué)選材，保證敘述與議論相結(jié)合，利用事實(shí)將論據(jù)展示出來(lái)，充分實(shí)現(xiàn)論據(jù)與論點(diǎn)的統(tǒng)一。但是，在利用論據(jù)闡述主要論點(diǎn)時(shí)，一定要做到適當(dāng)，保證讀者在閱讀時(shí)不會(huì)產(chǎn)生疲憊感。為了使表述更具有說(shuō)服力，作者還可以通過(guò)對(duì)比的方式進(jìn)行論述，這樣讀者也可以更為直接地從對(duì)比中了解作者想要闡述的論點(diǎn)，使論證更具有沖擊力，從而增加論證的強(qiáng)度。

魯迅先生在寫(xiě)《中國(guó)人失掉自信力了嗎》時(shí)，他就使用了大量的對(duì)比，以此來(lái)突出論據(jù)中的內(nèi)容，證明自己的論點(diǎn)。首先可以從文章整體看出，他利用敵論點(diǎn)與自己的論點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，并讓讀者更為直接地看到敵論點(diǎn)的漏洞，并找到反駁點(diǎn)。同時(shí)，也可以讓讀者在閱讀的時(shí)候感受到中國(guó)人沒(méi)有失掉自信力。其次，單從魯迅先生論述“大部分中國(guó)人沒(méi)有失掉自信力”這個(gè)論點(diǎn)時(shí)，他又使用了對(duì)比的方式，但這次使用的是正向?qū)Ρ龋糜凶孕帕Φ墓湃撕颓案昂罄^戰(zhàn)斗的當(dāng)代人進(jìn)行對(duì)比，突出古往今來(lái)一直就有沒(méi)有失掉自信力的中國(guó)人。通過(guò)此種方式更靈活地將自己的論點(diǎn)展現(xiàn)到大眾眼前，同時(shí)也完美地反擊了敵論點(diǎn)。

三、總結(jié)要準(zhǔn)確、深入

作者在寫(xiě)議論文選擇論據(jù)的時(shí)候，一定要保證論據(jù)的準(zhǔn)確性以及深入性，這樣才能夠發(fā)揮論點(diǎn)的價(jià)值，引人深思。此種情況下，我們就要重視選擇論據(jù)的原則，不僅要切合主題，與論點(diǎn)相符，還要具有較強(qiáng)的針對(duì)性，從而達(dá)到豐富文章內(nèi)容、突出作者論點(diǎn)的效果。另外還要新穎獨(dú)特，具有一定的時(shí)代感，這樣才能夠引起更多人的共鳴。在最后對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)的時(shí)候，作者需要把控文章走向，以論點(diǎn)為核心、論據(jù)為輔助進(jìn)行總結(jié)，讓讀者在閱讀時(shí)有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。通俗來(lái)講，就是一定要讓讀者相信你所說(shuō)的觀點(diǎn)，并在閱讀后有所觸動(dòng)。

魯迅先生的這篇《中國(guó)人失掉自信力了嗎》就非常好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)，他對(duì)論據(jù)的選擇是非常考究的。他充分結(jié)合了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，并且將自己當(dāng)時(shí)比較憤恨的心情融入其中。通過(guò)反駁有些人散布的中國(guó)人對(duì)抗日前途失去信心的悲觀論調(diào)，并明確地提出了自己的論點(diǎn)。魯迅先生在最后總結(jié)的部分，充分發(fā)揮了論據(jù)的價(jià)值，用這些論據(jù)來(lái)激起中國(guó)人的民族自信心，讓他們記起中國(guó)曾經(jīng)的強(qiáng)大，讓他們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的中國(guó)仍有人在堅(jiān)持奮斗。通過(guò)這種直擊人心的論述，可以很大程度上喚醒人們內(nèi)心深處的愛(ài)國(guó)情懷，從而起到鼓舞人心的作用。由此可見(jiàn)，教師在引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)議論文的時(shí)候，也要正確引導(dǎo)學(xué)生，讓他們重視對(duì)論據(jù)的選擇，合理地使用論據(jù)闡述論點(diǎn)。

綜上所述，在寫(xiě)議論文時(shí)，一定要注重科學(xué)選材，保證所使用的論據(jù)能夠與文章的中心論點(diǎn)完美契合。作者不僅要知道議論文中論據(jù)的作用，還要充分掌握應(yīng)該如何有效地使用論據(jù)，保證將每一個(gè)論據(jù)的作用都充分發(fā)揮出來(lái)。除此之外，創(chuàng)作者還要多閱讀，在閱讀過(guò)程中豐富自己，提高創(chuàng)作能力，保證所寫(xiě)的議論文能夠表明自己的想法。