摘 要：以北京大學和北京師范大學為代表的北京高校是中國共產黨建黨的重要策源地，是“偉大建黨精神”的重要載體。以北京師范大學為例，新民主主義革命時期，其黨組織在嚴酷的政治環(huán)境中保持了延綿不絕的發(fā)展韌性和對黨忠誠的紅色品格，引領和發(fā)動青年學生投身中國革命事業(yè)，成為中國高校黨建工作的一個先行者、黨的初心使命的堅定踐行者、民族解放事業(yè)的青年先鋒隊以及北平第二條戰(zhàn)線上的重要后援力量。新時代，北京高校應強化標桿意識和政治責任，在立德樹人工作中堅守和弘揚“偉大建黨精神”。

關鍵詞：北京高校;偉大建黨精神;新民主主義革命時期

在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習近平總書記提出了“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神，并賦予其“中國共產黨精神之源”的永恒價值。弘揚偉大建黨精神，北京高校不僅要有歷史使命自覺，而且還要有時代責任擔當。

以北京大學和北京師范大學為代表的北京高校，是中國共產黨建黨的重要策源地

在半殖民地半封建社會的舊中國，先進分子和有識之士尋求救國救民的真理和道路，北京（北平）無疑是關鍵的醞釀地和面向全國輻射影響的風向場。因此，北京最終成為中國共產黨建黨的重要策源地，有著歷史的必然性。

一是中國共產黨建黨的預備基地。近代北京，高校集中、報業(yè)發(fā)達、社會團體活躍。隨著陳獨秀、李大釗、胡適、錢玄同、魯迅、劉半農等為代表的一批先進知識分子以《新青年》《甲寅》《每周評論》等刊物和北京大學、北京高等師范學校、北京女子高等師范學校、中法大學、中國大學等北京高校為陣地，開展新文化運動，社會大眾尤其是青年學生對于民主、科學的新思想以及救國救民的新出路的探討積極而活躍。受俄國十月革命勝利的鼓舞，特別是在李大釗先生的大力推介下，馬克思主義的研究和傳播在這場運動中成為引領性的時代潮流。爆發(fā)于北京的“五四”運動，標志著以青年學生運動為先導，工人階級開始登上政治舞臺。北京成為“南陳北李”相約建黨的策源地和起始點。

二是早期共產黨員和革命人才的搖籃。北京是新文化運動的中心、“五四”運動的策源地以及馬克思主義研究和傳播的前沿陣地，這些都為中國共產黨成立準備了思想上、干部上的條件，提供了革命活動的土壤。中共一大召開前夕，中國共產黨北京支部的黨員人數已發(fā)展到10余名，[1]占全國黨員人數比例超過四分之一。1921年下半年，根據中共一大通過的《中國共產黨第一個綱領》，北京率全國之先成立地方委員會。中共一大以后，北京早期的共產黨員和青年團員紛紛到北方各地從事革命活動，發(fā)展黨組織，北京成為北方的革命活動中心。截至1924年底，北京高校黨員師生除參加上海中央的組織活動外，北方區(qū)成立的19個支部、3個地方委員會、1個縣委，均由北京高校師生黨員建立或通過其工作建立并開展活動。[2][3]

三是高?；鶎狱h組織建設的出發(fā)地。黨員和團員在北京高校的集中，促成了地方基層黨組織在北京高校的建立。中共北京地委建立后至中共二大前，北京先后建立了四個黨支部。分別是以北京大學的黨員為主組成的中共東城支部（1921年）、以北京高等師范學校和北京女子高等師范學校的黨員為主組成的中共西城支部（1921年）、以中法大學的黨員為核心組成的中共西山支部（1922年）以及中共長辛店機車廠支部（1922年）。與全國其他地方相比，北京最早在高校建立基層黨組織，其中，又以北京大學和北京師范大學為起點。[4][5]

新民主主義革命時期中共北京師范大學黨組織的建設和貢獻，是“偉大建黨精神”在北京高校中的生動詮釋

北京師范大學（以下簡稱北師大，其中，1928年—1936年統稱為北平師大，1937年—1948年統稱為師大）黨組織建立后，引領進步師生堅守初心使命，秉持奮斗精神，發(fā)揮先鋒作用，在民族解放、國家獨立、國家教育事業(yè)發(fā)展中作出了貢獻。北師大因之被譽為“紅色師范”，[6]“偉大建黨精神”在其身上有著生動的折射和鮮明的體現。

一是高校黨建工作的一個先行者?！拔逅摹边\動前后，兩高師（北京高等師范學校和北京女子高等師范學校）涌現出了同言社、工學會、平民教育社、學生自治會、女權運動同盟等學生團體，出版了《工學》《平民教育》《文藝會刊》等進步刊物。1919年秋，李大釗開始在兩高師任教，他以兩高師作為一個基地，通過開設課程、發(fā)表文章、演講宣傳，傳播馬克思主義思想，推動黨團組織建設。[7]在李大釗同志的直接教導下，北京女子高等師范學校的繆伯英成為北京女子工讀互助團的活動骨干，1920年10月，她加入社會主義青年團，1920年11月，加入中國共產黨北京小組，是中國共產黨歷史上的第一位女團員、第一位女黨員。受李大釗同志的影響，北京高等師范學校（簡稱北京高師）的魏野疇成為全國首批中國社會主義青年團團員，于1923年經李大釗介紹加入中國共產黨。在黨組織的引領和黨員的帶動下，兩高師成為北京學生運動的一個活動中心，1922年的北京“五一”國際勞動節(jié)紀念大會和紀念“五四”運動大會、1923年的北京 “施洋、林祥謙和‘二七’烈士追悼大會”均在北京高師舉行。1925年，爭取女子政治權益的“女師大風潮”持續(xù)長達一年之久。1926年的“三一八”慘案，兩高師的范士榮、劉和珍、楊德群等壯烈犧牲。在兩高師讀書的黨團員學生走出校門后，成為各地革命活動的播火者。其中，繆伯英于1925年回到湖南開展革命工作，曾擔任中共湖南省委第一任婦委會書記、省婦女運動委員會主任;魏野疇回到家鄉(xiāng)陜西開展黨團組織建設，曾任陜西省軍委書記，后參與皖北蘇維埃政府的籌建，擔任中共皖北臨時特委書記;馮品毅到河南開封發(fā)展學生進步組織，1925年7月任開封地委委員;賀凱參與創(chuàng)建了山西定襄縣第一個黨組織;黃道回江西參加革命，是贛東北根據地和紅十軍的創(chuàng)始人之一，曾任閩贛省委常委、省委書記等職;趙世蘭赴湖北開展黨的工作，1927年任中共武昌市委婦委書記、湖北省委秘書;彭漣清于1927年底被派往莫斯科學習，回國后在武漢、上海從事革命工作;邵式平到江西參加革命，曾任陜北公學教育長，抗日軍政大學第二分校副校長;楚圖南先后赴安徽、云南、東北開展組織發(fā)展和革命工作。由兩高師醞釀的革命火種通過他們廣泛傳播。

二是黨的初心使命的堅定踐行者。國民革命失敗后，因奉系軍閥張作霖的血腥屠殺、國民黨政府的殘酷鎮(zhèn)壓、叛徒出賣以及黨內“左”傾錯誤等影響，北京（北平）黨組織的建設和發(fā)展進入不穩(wěn)定、不健全的艱難時期，北師大黨組織的發(fā)展也受到嚴重影響。1927年，李大釗英勇就義，北師大的學生黨員謝伯俞和吳平地隨同入獄并遇難。1930年8月1日，中共北平市委在北平師大組織集會，紀念“八一”國際反戰(zhàn)日，因組織暴露，不少黨員被捕。[8] 1932年12月13日，同在北平師大任教的許德珩、馬哲民、侯外廬等教授被國民黨當局以共產黨嫌疑傳訊逮捕，北平師大學生黨員發(fā)起營救活動，32名進步學生被教育部密令開除。在1930年的“援助留日被捕同胞”、國際反戰(zhàn)日活動，1931年的反對日軍發(fā)動“九·一八”事變的南下示威以及此后的援助國民革命軍抗日活動，1931年后宣傳黨的抗日政策和抗日主張等活動中，北平師大師生都表現出了堅貞不渝貫徹黨的指示的奉獻和犧牲精神。1934年11月，北平師大黨支部書記王漢章和部分黨員學生被捕，黨組織陷入癱瘓。盡管如此，左翼團體如反帝大同盟、社聯、左聯、教聯、世界語聯、互濟會、讀書會在北平師大紛紛涌現，北平師大隨之成為左翼文化團體的重要活動基地，從中涌現出一批研究和傳播馬克思主義、宣傳黨的方針政策、開展革命文藝創(chuàng)作、聯合各界群眾發(fā)動抗日救亡的先進分子。他們中既有《資本論》的翻譯者侯外廬、陳豹隱，也有《中國人民解放軍軍歌》歌詞作者公木，北方左聯機關刊物《北方文藝》《北方文學》《文學雜志》的編輯王志之，還有“話劇皇后”葉子。

三是民族解放事業(yè)的青年先鋒隊。在呼吁抗日救亡的“一二·九”運動中，北平師大畢業(yè)學生黨員周小舟、后并入北師大的輔仁大學的學生黨員彭濤發(fā)揮了關鍵的領導作用。1935年12月召開的瓦窯堡會議后，共青團中央向全國學生發(fā)出“到工人中去，到農村中去，到士兵中去，到游擊戰(zhàn)爭中去，到民間去”的號召。[9]平津學聯組織“南下擴大宣傳團”，北平師大學生姜文彬擔任了宣傳團的副總指揮，曹國智將宣傳團改名為“民族解放先鋒隊”的提議、杜書田草擬的“發(fā)動全民抗日，爭取民族解放，是青年人的歷史使命”的發(fā)言提綱，被中共北平市委采納。1936年2月1日，南下擴大宣傳團在北平師大文學院召開團員代表大會，宣告了民族解放先鋒隊的成立。大會決定，設立總隊部為“民先隊”領導機構，北平師大學生敖白楓任總隊長，王仁忱任宣傳部長。民先隊的成立與活動，把北平乃至全國的抗日救亡運動推上了一個新階段。隨后成立的北平師大“民先隊”分隊，在一年的時間里，發(fā)展隊員達150多人，成為黨建立抗日民族統一戰(zhàn)線的得力助手。盧溝橋事變爆發(fā)后，師大師生包括共產黨員和民先隊員，一部分走上抗日前線，一部分留在北平開展地下斗爭，一部分隨校西遷。其中，楊秀峰先生投筆從戎，率領一批黨員、民先隊員和學生開辟冀西抗日根據地，被譽為“紅色教授”。張郁光教授赴山東參加抗戰(zhàn)，曾任魯西北政治干部學校副校長，在聊城保衛(wèi)戰(zhàn)中壯烈殉國。在師大走上前線的學生中，王文彬、張仁槐、蔣弼、姜化邦等犧牲。1935年以來，隨著北平民族武裝自衛(wèi)會師大分會的建立，師大黨組織得以恢復。1937年2月，中共南區(qū)區(qū)委撤銷，師大成為區(qū)域中心支部。周小舟、王仁忱、林一山、陳希愈先后任支部書記或中心支部書記[10]。西遷辦學期間，在師大北平原址的“國立北平師范大學”，也先后有多名師生加入黨組織，開展地下活動。

四是北平第二條戰(zhàn)線上的重要后援力量?？谷諔?zhàn)爭勝利后，師大黨組織的發(fā)展和建設進入了一個新的階段。1946年2月，北平的師大地下黨支部建立。1947年11月，師大南系黨支部建立，1948年12月，師大地下黨組織南系和北系合并。[11]在師大黨組織的引領和推動下，廣大進步師生積極貫徹黨的方針、政策和政令要求，在“第二條戰(zhàn)線”上開展愛國民主運動。針對國民黨政府頒布的《收復區(qū)中等以上學生甄審辦法》，1945年10月，中共地下黨團成立北平臨大、北大、師大校友聯合會，北平高校先后在師大召開了4次反甄審大會，反甄審斗爭最后取得勝利。1946年12月，發(fā)生了駐華美軍強奸北大學生的“沈崇事件”，師大、輔仁大學、北大等數萬名學生舉行抗議美軍暴行的游行。1947年，國民黨在統治區(qū)大肆發(fā)行鈔票、嚴酷鎮(zhèn)壓民主進步人士，師大和北平各大專院校舉行了一系列的“反饑餓、反內戰(zhàn)、反迫害”運動。1948年4月9日凌晨，國民黨特務、軍警襲擊師大，搗毀學生自治會辦公室，搶劫財物，毒打學生，8名學生被特務架走，數十人受傷，史稱“四九”血案。為抗議國民黨當局的暴行，師大學生自治會組織“四九”血案請愿團，教員全體總罷教，他們“反迫害，要自由”“反獨裁，爭民主”的呼吁得到了北平各高校以及天津學生的聲援。1948年12月，人民解放軍包圍北平，為避免師大財物遭到破壞，在黨組織的領導下，廣大師生進行了護校斗爭，使得師大完好無損地由人民政府接管。

把堅守和弘揚偉大建黨精神落實到立德樹人工作中

在中國特色社會主義建設的新時代，高校應從立德樹人的根本任務抓起，用實際行動和扎實工作堅守和弘揚偉大建黨精神。其中，北京高校要發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，用好紅色資源，起到標桿作用。

一是落實全面從嚴治黨的政治責任。辦什么樣的大學，如何辦大學？是大學一切工作的出發(fā)點。堅持社會主義的辦學方向，堅持黨對高校工作的全面領導，堅持黨委領導下的校長負責制，是中國大學首要的政治責任，也是偉大建黨精神在高等教育領域的傳承和體現。在當前形勢下，首先要把偉大建黨精神落實到高校全面從嚴治黨工作中，使馬克思主義的信仰、中國特色社會主義的信念，“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心和使命，為全面建設社會主義現代化國家砥礪前行的奮斗精神，辦黨和人民滿意、世界一流的高等教育的信心和決心，落實到干部隊伍建設中，落實到師生黨員身上。

二是筑牢為黨育人、為國育才的思想根基。“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題，決定著大學的性質和宗旨。中國高校特別是“雙一流”建設高校，在人才培養(yǎng)上既要有國際視野，更要有本土關懷，要處理好“扎根中國大地”與“借鑒國際先進經驗”的關系，處理好“向世界一流大學看齊”與“為社會主義現代化建設服務、為人民服務”的關系。高等教育堅守和弘揚偉大建黨精神，就是要把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，要把“人民滿意”作為根本標準，要把擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度作為政治紅線。北京高等教育資源密集，“雙一流”建設高校多，示范效應大，堅守和弘揚偉大建黨精神，要求我們必須堅定不移地貫徹國家的教育方針，建好一批中國特色社會主義標桿大學，在“教育強國”服務和貢獻方面走在前列。

三是將偉大建黨精神教育列入思政課程建設。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，是思想政治工作的主渠道和主載體，課程思政則是思想政治工作在立德樹人工作中的全程實踐、綜合實踐。偉大建黨精神作為中國共產黨的精神之源，理應成為大學生思想政治工作的重要組成部分，黨史教育中的主流價值和核心內容。在課程建設上，要盡快把編制中國共產黨精神譜系的思政教材提上日程，使偉大黨建精神進教材、進課堂、進頭腦。在育人實踐上，要把偉大建黨精神通識化、具體化，使承載偉大建黨精神的紅色基因、紅色文化進入日常生活、嵌入育人環(huán)境。

參考文獻：

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[11]張啟華，等.沖破黑暗 迎接黎明—北平師范大學地下黨斗爭的一些回憶[M]//中國人民政治協商會議北京市委員會文史資料研究委員會.北平地下黨斗爭史料.北京：北京出版社，1988：50-128.

（作者單位：北京師范大學校史研究室）

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