林筠涵

“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”這段自信、霸氣的話語(yǔ)是云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)的誓詞。誓詞催人奮進(jìn)，校長(zhǎng)張桂梅的故事更加令人感動(dòng)、給人鼓舞。下面，讓我們走近“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，汲取前行的力量。

【素材速遞】

翻開(kāi)《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史》，我們發(fā)現(xiàn)，云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅的事跡被寫入其中。對(duì)張桂梅獲得的榮譽(yù)，有網(wǎng)友精練評(píng)價(jià)：她值得！

“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤(rùn)一片綠洲。”張桂梅堅(jiān)守滇西貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，用瘦弱的肩膀扛起了近2000名大山女孩的人生希望，創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。

“教師的天職就是奉獻(xiàn)，沒(méi)有任何其他條件?！睆埞鹈窅?ài)學(xué)生，她傾盡所有卻從不需要任何回報(bào)。她將工資、獎(jiǎng)金，甚至是大家籌集給她看病的錢全部捐給了華坪貧困山區(qū)的教育事業(yè)和社會(huì)事業(yè)。她沒(méi)有任何個(gè)人財(cái)產(chǎn)，但她說(shuō)：“我什么都有，我心里有學(xué)校、有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子?！?/p>

“為了山里女孩子走出貧困，吃什么苦我都心甘情愿?！睆埞鹈返脑捳Z(yǔ)中透著堅(jiān)定。華坪女子高級(jí)中學(xué)是一所沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)校，只要初中畢業(yè)，只要是貧困家庭愿意讀高中的女孩子，學(xué)校都無(wú)條件接收，而且費(fèi)用全免。如今女高畢業(yè)生遍布全國(guó)，她們把艱苦樸素、奮發(fā)圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、知恩圖報(bào)的精神帶出了大山，又帶回到山里。學(xué)生周云麗大學(xué)畢業(yè)后考取了一所中學(xué)的教師崗位，聽(tīng)說(shuō)母校緊缺數(shù)學(xué)教師，她果斷放棄正式編制，回到女高當(dāng)了一名代課教師。大學(xué)畢業(yè)后在上海打拼的黃付艷，在華坪遭遇水災(zāi)時(shí)，把自己攢下的積蓄捐給了學(xué)校?！芭吒淖兞松嚼锱⒌娜松覀円惨褟埨蠋煹木駛飨氯?。”

“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”多年來(lái)，張桂梅以“紅梅傲雪，大愛(ài)無(wú)疆”的精神，幫助貧困山區(qū)的女孩走出大山，托起了無(wú)數(shù)家庭和學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”的夢(mèng)想，用樸實(shí)純粹、淡泊名利書(shū)寫了精彩人生。

【多維解讀】

1.堅(jiān)守信念。張桂梅扎根貧困山區(qū)，堅(jiān)守鑄魂育人的初心和淡泊名利的操守，用愛(ài)心培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。

2.愛(ài)崗奉獻(xiàn)。張桂梅始終帶病堅(jiān)持工作，堅(jiān)毅地站在三尺講臺(tái)上，一直把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和命運(yùn)放在心坎上。她慷慨地資助貧困學(xué)生，自己卻生活清苦。她用辛勤的汗水，培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生。

3.教育扶貧。張桂梅克服千難萬(wàn)阻，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的夢(mèng)想，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞。

【適用話題】

責(zé)任;信念;奉獻(xiàn);知識(shí)改變命運(yùn)

【素材活用】

示例一 啟迪智慧，灌溉心靈，扶植品格，培養(yǎng)學(xué)識(shí)，教師責(zé)任重大。無(wú)數(shù)像張桂梅一樣的教師堅(jiān)守在大山深處，他們或許終其一生默默無(wú)聞，但他們用生命踐行使命，用情懷抒寫擔(dān)當(dāng)，初心如磐，矢志不渝，用自己的知識(shí)改變別人的命運(yùn)，通過(guò)“教育扶貧”托起一個(gè)個(gè)家庭未來(lái)的希望，培養(yǎng)出一批批建設(shè)祖國(guó)的棟梁。

示例二 在我看來(lái)，張桂梅是一位堅(jiān)毅的勇士，執(zhí)著的信念是她的武器。她揮舞利刃，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞，培養(yǎng)出一群自立自強(qiáng)、自尊自信的“她們”。這些“她們”，在各自的崗位上為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。“她們”在苦難中發(fā)芽，在平凡中開(kāi)花，那束來(lái)自大山深處的希望之光，那顆來(lái)自“燃燈校長(zhǎng)”的教育初心，一直溫暖著“她們”，這份溫暖也將由“她們”傳遞下去。

【鏈接中考】

1.（2021·北京）

“共和國(guó)勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平說(shuō)：“人生就像一粒種子?！?/p>

袁隆平以及他的這句話引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)將“做一粒 的種子”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。

2.（2021·重慶A卷）

你那一刻的隨意饋贈(zèng)，

宛如秋夜的流星，

在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。

——泰戈?duì)枴读魑灱?/p>

上面的小詩(shī)，揭示了饋贈(zèng)的意義。請(qǐng)以“你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我”為題，寫一篇文章。除詩(shī)歌外，文體不限。

3.（2021·云南）請(qǐng)以“莫辜負(fù) ”為題寫一篇文章。

要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整;（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）;（3）不少于600字。

（作者單位：沈陽(yáng)市第一二六中學(xué)）

3416501026539