“欲窮千里目，更上一層樓?！蔽覈鴮W術(shù)期刊在新時代正面臨著革新嬗變、自我超越的巨大挑戰(zhàn)。2021年5月18日，中宣部、教育部、科技部根據(jù)習近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員回信精神，印發(fā)了《關(guān)于推動學術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》，意見指出“加強學術(shù)期刊建設(shè)，對于提升國家科技競爭力和文化軟實力，構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量具有重要作用”“學術(shù)期刊要提高圍繞中心、服務大局能力，引導學術(shù)研究立足中國實際，回應現(xiàn)實關(guān)切，把論文寫在祖國的大地上。要創(chuàng)新內(nèi)容載體、方法手段、業(yè)態(tài)形式、體制機制，加快向高質(zhì)量發(fā)展階段邁進，努力打造一批世界一流、代表國家學術(shù)水平的知名期刊”。新時代教育學術(shù)期刊要具有新格局、新視野、新境界、新作為，要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，這需要我們在習近平總書記闡述的“要按照立足中國、借鑒國外，挖掘歷史、把握當代，關(guān)懷人類、面向未來的思路，著力構(gòu)建中國特色哲學社會科學，在指導思想、學科體系、學術(shù)體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派”的思想指引下，不斷推進教育學術(shù)“百花齊放，百家爭鳴”，推動教育科學研究原創(chuàng)成果的應用與傳播，推進教育科學研究理論成果的落地生根、開花結(jié)果。

欣聞《教育導刊》優(yōu)化調(diào)整辦刊定位，倡導“回歸教育初心、創(chuàng)新教育理論、踐行教育實證”，這是其高位運作和特色發(fā)展的重大轉(zhuǎn)向，是其回應時代變革應對挑戰(zhàn)的有力舉措，是其在南方教育理論研究陣地求新求變、銳意進取的主動擔當。中國南方教育期刊發(fā)展需要務實求真、頑強拼搏精神，更需要在繁榮科學教育理論上堅持守正創(chuàng)新。粵港澳大灣區(qū)國際教育示范區(qū)建設(shè)需要頂層設(shè)計、系統(tǒng)推進，更需要建構(gòu)基于“一國兩制”特色的教育新理論、新框架、新體系。人類命運共同體構(gòu)建更需要我們哲學社會科學研究群體向世界發(fā)出中國聲音，發(fā)出中國特色教育學學科理論和實踐的最強音。

《教育導刊》辦刊歷程充滿著傳奇故事。1983年創(chuàng)辦《教育與進修》，1985年更名為《廣州教育》，1993年更名為《教育導刊》。創(chuàng)刊時為月刊，1997年調(diào)整為半月刊，2022年重新調(diào)整為月刊。創(chuàng)刊之初，《教育導刊》作為我國副省級城市教育科研機構(gòu)主辦的優(yōu)秀期刊代表，其學術(shù)影響力盛極一時，2004年一躍成為北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊，并且連續(xù)8年穩(wěn)居北大中文核心期刊之列。《教育導刊》作為廣東教育類綜合性學術(shù)期刊的代表，此次調(diào)整刊期并努力“返核”值得贊許和期待。我希望《教育導刊》未來要堅持問題導向、回應現(xiàn)實關(guān)切、聚焦前沿領(lǐng)域，成為構(gòu)建中國特色教育學體系中充滿活力和創(chuàng)造的理論研究陣地。預祝《教育導刊》能夠在教育高質(zhì)量發(fā)展新的歷史契機下，整裝出發(fā)，再創(chuàng)輝煌。