蔡 潔

伴隨著20世紀(jì)30年代抗日救亡形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，兒童、戰(zhàn)爭(zhēng)與革命這一議題成為國(guó)族主義的重要指向。中國(guó)共產(chǎn)黨重視將兒童納入統(tǒng)戰(zhàn)工作的范疇，通過組織兒童團(tuán)體，傳遞國(guó)難消息和救亡情緒，成為獨(dú)具風(fēng)景的“流動(dòng)宣傳隊(duì)”。

目前學(xué)界主要探討了抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地組織的兒童團(tuán)體與民眾動(dòng)員的關(guān)系，至于中共在國(guó)統(tǒng)區(qū)和派遣赴海外的兒童救亡團(tuán)體鮮少受到關(guān)注①相關(guān)的研究情況，參見團(tuán)中央少先隊(duì)工作委員等編著：《中國(guó)少年兒童運(yùn)動(dòng)史話》，北京：中國(guó)少年兒童出版社，1989年，第176—196頁；鄭洸等主編：《中國(guó)少年兒童運(yùn)動(dòng)史》，天津：天津人民出版社，1992年，第160—170頁；羅存康：《少年兒童與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》，北京：團(tuán)結(jié)出版社，2015年，第113—156頁；馮兵、羅情情：《抗戰(zhàn)時(shí)期中共動(dòng)員兒童團(tuán)的依據(jù)、實(shí)效與經(jīng)驗(yàn)》，《歷史教學(xué)問題》2020年第1期；段?。骸渡轿骺谷崭鶕?jù)地兒童劇團(tuán)戲劇活動(dòng)研究》，《社會(huì)史研究》（第10輯），北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2021年，第105—122頁。。筆者選擇上海孩子劇團(tuán)和廈門兒童救亡劇團(tuán)為研究對(duì)象（前者被茅盾、郭沫若譽(yù)為“抗戰(zhàn)的血泊中產(chǎn)生的一朵奇花”“盡可以成為一部抗戰(zhàn)的側(cè)面史”①茅盾：《記孩子劇團(tuán)》、郭沫若：《孩子劇團(tuán)》，孩子劇團(tuán)團(tuán)史編輯組編：《中國(guó)少年兒童運(yùn)動(dòng)史料叢書·孩子劇團(tuán)》，成都：四川少年兒童出版社，1981年，第1—9頁。，后者被盛贊為“海外苦斗的一群生力軍”②梁開明：《海外苦斗的一群生力軍——介紹旅越兒童救亡歌詠團(tuán)》，《少年戰(zhàn)線》1940年第2卷第3期，第99頁。），考察抗戰(zhàn)時(shí)期兒童的角色參與及身份建構(gòu)，挖掘中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)統(tǒng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的兒童工作與統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略、戰(zhàn)時(shí)國(guó)共政爭(zhēng)的微妙變動(dòng)之間的關(guān)系，揭示兒童與戰(zhàn)時(shí)社會(huì)政治文化的內(nèi)在聯(lián)動(dòng)，闡釋抗戰(zhàn)文藝、民族救亡與兒童解放歷史邏輯的合一，從而深化近代中國(guó)兒童史的研究。

一、組織起來：國(guó)難形勢(shì)下兒童救亡劇團(tuán)的誕生

伴隨著五四時(shí)期“發(fā)現(xiàn)兒童主體性”和“藝術(shù)啟蒙”的新式教育理念，現(xiàn)代中國(guó)兒童戲劇孕育而生，包括“兒童自己演的戲”和“成人演給兒童看的戲”兩種形式。九一八事變以來，為激發(fā)社會(huì)大眾的家國(guó)情懷，兒童戲劇被提升至“民族求自由求解放的斗爭(zhēng)武器”的高度，肩負(fù)起“組織兒童”與“動(dòng)員大眾”的雙重使命，迎來新的發(fā)展契機(jī)③中國(guó)福利會(huì)兒童藝術(shù)劇院編：《中國(guó)兒童戲劇史》，北京：中國(guó)戲劇出版社，2003年，第3—66頁。。

知識(shí)界認(rèn)為兒童戲劇應(yīng)成為戰(zhàn)時(shí)戲劇運(yùn)動(dòng)的重要一環(huán)，主張突出戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)和救亡話語，適應(yīng)國(guó)難教育的需要。在馮繩祖看來，應(yīng)淘汰表現(xiàn)浪漫圓滿的童話式劇情、容易誘導(dǎo)兒童走上慕仙歧途的武俠神怪劇、充斥著淫猥肉感有損兒童潔白心性的愛情劇、表現(xiàn)殺戮罪惡的非理性戲劇，取而代之的是反映侵略者的殘暴行徑和維護(hù)民族大義的英雄事跡④馮繩祖：《由兒童節(jié)說到兒童戲劇》，《北平劇世界月刊》1937年第2期，第12—14頁。。左翼戲劇家許幸之建議借助菩薩與魔鬼的對(duì)立解說真理與罪惡，以太陽和月亮的更替隱喻光明與黑暗，通過豺狼和羔羊的生存法則闡釋兇暴與柔順、殘忍與忠誠、野蠻與仁愛⑤許幸之：《論抗戰(zhàn)中的兒童戲劇》，《戲劇雜志》1938年第1卷第2期，第2—4頁。。戲劇家徐公美和兒童戲劇家熊佛西肯定兒童戲劇積極正面的價(jià)值取向，認(rèn)為兒童劇為兒童打開一個(gè)了解時(shí)代大勢(shì)和現(xiàn)實(shí)廣漠人生戰(zhàn)場(chǎng)的窗口⑥徐公美：《兒童戲劇之心理基礎(chǔ)與社會(huì)基礎(chǔ)》，《心理季刊》1937年第12卷第1期，第41—50頁；熊佛西：《兒童世界（兒童劇本）》，《文藝月刊》1937年第10卷第4—5期，第79—90頁。。

中國(guó)共產(chǎn)黨高度重視兒童救亡劇團(tuán)的創(chuàng)建，發(fā)揮兒童戰(zhàn)時(shí)角色的主體能動(dòng)性，將兒童視為民眾動(dòng)員的重要對(duì)象，同時(shí)賦予其動(dòng)員民眾的獨(dú)特使命，這與抗戰(zhàn)時(shí)期中共動(dòng)員民眾的指導(dǎo)思想密不可分。1937年8月25日，中共中央在洛川會(huì)議上通過《中央關(guān)于目前形勢(shì)與黨的任務(wù)的決定》，針對(duì)南京國(guó)民政府“懼怕和限制人民的參戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)”的現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮中共在動(dòng)員組織民眾、武裝群眾的領(lǐng)導(dǎo)與核心角色⑦《中央關(guān)于目前形勢(shì)與黨的任務(wù)的決定》，中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央檔案館編：《中共中央抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線文件選編》（下），北京：檔案出版社，1986年，第35—36頁。。毛澤東指出：“無論是工人、農(nóng)民、青年、婦女、兒童、商人、自由職業(yè)者……將其組織在各種必要的抗日?qǐng)F(tuán)體之內(nèi)，并逐漸地發(fā)展這些團(tuán)體”。⑧毛澤東：《抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》，《毛澤東選集》（第二卷），北京：人民出版社，1991年，第424頁。其中，由兒童以組團(tuán)演劇的形式深入到社會(huì)基層，可產(chǎn)生特殊感染力。這種救亡模式繼承了在大革命時(shí)期組建勞動(dòng)童子團(tuán)、蘇區(qū)時(shí)期建立兒童團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)，也是推進(jìn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的應(yīng)有之義，拓寬了抗戰(zhàn)宣傳隊(duì)伍的主體，創(chuàng)造性地開辟出抗戰(zhàn)民眾動(dòng)員的獨(dú)特路徑。

對(duì)此，進(jìn)步文化人積極響應(yīng)，強(qiáng)調(diào)各地中小學(xué)校具備孵化兒童劇團(tuán)的先天優(yōu)勢(shì)。有論者分析，教師及專業(yè)戲劇工作者是指導(dǎo)兒童劇團(tuán)的最佳人選，因?yàn)樗麄兡軌蛘f服父母支持孩子參加戲劇演出，建立兒童劇團(tuán)組織系統(tǒng)①林蜚：《關(guān)于兒童戲劇》，《大公報(bào)》（上海版）1937年1月17日，第12版。。重要的是，校園里的兒童演員及其觀眾都是“自己最熟悉的朋友”，容易產(chǎn)生共鳴，若實(shí)現(xiàn)校際之間的通力合作，由多個(gè)學(xué)校結(jié)成“學(xué)聯(lián)劇團(tuán)”進(jìn)行藝術(shù)研究、演技磨煉和巡回演出，產(chǎn)生的影響力可使社會(huì)各界“更能清楚地認(rèn)識(shí)兒童們的才力和努力成績(jī)”②龔炯：《揭起兒童戲劇運(yùn)動(dòng)的旗幟》，《狼煙文藝叢刊》1941年第3期，第18—21頁。。在“學(xué)以致用”“演劇救國(guó)”的口號(hào)感召下，各地覺醒的兒童如潮水似地行動(dòng)起來。除根據(jù)地以外，國(guó)統(tǒng)區(qū)中小學(xué)校的部分兒童運(yùn)用在校表演技能和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)組建了規(guī)模不一的兒童救亡劇團(tuán)，從校園走向街頭，或活躍在家鄉(xiāng)，或巡演全國(guó)，或奔赴海外。其中以上海為盛，如《大晚報(bào)》的童友會(huì)、中國(guó)模范兒童劇社、我們的兒童劇社、激流兒童戲劇部等；跨越國(guó)統(tǒng)區(qū)多省的有上海孩子劇團(tuán)、長(zhǎng)沙兒童劇團(tuán)、廣州兒童劇團(tuán)等知名兒童團(tuán)體；奔赴海外的尤以廈門兒童救亡劇團(tuán)為最；此外還涌現(xiàn)出湖南的育英抗敵兒童工作團(tuán)、沅陵孩子歌詠隊(duì)，四川的云陽娃娃劇團(tuán)、瀘縣孩子劇團(tuán)，開封孩子劇團(tuán)等③《附錄二：抗日兒童團(tuán)體一覽表》，羅存康：《少年兒童與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》，第329—337頁。。其中，活躍在國(guó)統(tǒng)區(qū)的上海孩子劇團(tuán)與遠(yuǎn)赴東南亞的廈門兒童救亡劇團(tuán)最具代表性，以兒童劇人的身份馳騁于海內(nèi)外兒童劇場(chǎng)。

二、國(guó)統(tǒng)區(qū)劇場(chǎng)：上海孩子劇團(tuán)與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

國(guó)統(tǒng)區(qū)兒童劇團(tuán)規(guī)模最大、最具影響力者的當(dāng)屬1937年9月3日成立的上海孩子劇團(tuán)。其浴火而生于淞滬會(huì)戰(zhàn)，跨越上海、南通、揚(yáng)州、徐州、鄭州、武漢、衡陽、桂林、貴陽、重慶各國(guó)統(tǒng)區(qū)，開辟了兒童抗戰(zhàn)戲劇的大舞臺(tái)。

（一）劇團(tuán)創(chuàng)建、轉(zhuǎn)移及團(tuán)員背景

八一三事變的發(fā)生、兒童團(tuán)員的家庭背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷、中共地下黨的秘密指導(dǎo)以及特殊的地緣環(huán)境，共同構(gòu)成了上海孩子劇團(tuán)誕生的動(dòng)因。1937年8月13日，日軍對(duì)上海江灣、閘北一帶以及中心市區(qū)發(fā)起炮轟④文范：《孩子劇團(tuán)訪問記》，《少年先鋒》1938年創(chuàng)刊號(hào)，第36—38頁。。就讀于滬東戰(zhàn)區(qū)臨青學(xué)校的中小學(xué)生逃難至霞飛路恩派亞電影院的難民收容所，以戲劇、板報(bào)、歌詠等方式向難民宣傳國(guó)難形勢(shì)。這股兒童救亡力量引起了上海中共地下黨組織的注意，國(guó)難教育社中共黨組書記王洞若派遣中共黨員吳新稼（吳莆生）前往調(diào)研并擇機(jī)爭(zhēng)?、輩瞧紊骸段遗c孩子劇團(tuán)》，陳模編：《戰(zhàn)火中的童年》，北京：同心出版社，1997年，第31—37頁。。國(guó)難教育社是1936年2月由上海文化界救國(guó)會(huì)教育委員會(huì)主任委員陶行知發(fā)動(dòng)上海文化界人士組建而成的，具體工作由中共上海地下黨負(fù)責(zé)。

上海中共地下黨之所以選擇吳新稼以及這批來自臨青學(xué)校的兒童，源自于該校的政治背景。早在1933年秋，中共地下黨員嚴(yán)鏡余等為掩護(hù)革命活動(dòng)、培養(yǎng)革命種子，秘密建立了臨青學(xué)校，接收失學(xué)的工農(nóng)子弟，業(yè)余指導(dǎo)兒童排演戲劇、演唱歌曲、擔(dān)任小先生⑥新稼：《孩子劇團(tuán)究竟是怎樣組織起來的？》，《中國(guó)話劇運(yùn)動(dòng)五十年史料集》（第一輯），北京：中國(guó)戲劇出版社，1958年，第264—265頁。。吳新稼既是與國(guó)難教育社聯(lián)系密切的中共地下黨員，也是臨青學(xué)校的教師，這為建立兒童劇團(tuán)奠定了良好的基礎(chǔ)。1937年9月3日，吳新稼以該校8名在讀中小學(xué)生為基礎(chǔ)，吸收紹芳小學(xué)、余日章第三小學(xué)、山海工學(xué)團(tuán)的兒童以及部分少年工人和革命干部子弟共19人組建上海孩子劇團(tuán)。吳新稼擔(dān)任干事長(zhǎng)，選舉許立明、傅承謨、張宗元、張鶯、羅真理等兒童為干事，組成干事會(huì)①吳新稼：《孩子劇團(tuán)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨組織情況》，孩子劇團(tuán)史料編輯委員會(huì)編：《在戰(zhàn)火紛飛的年代：孩子劇團(tuán)史料匯編》，第5頁。。在創(chuàng)建之初，團(tuán)員平均年齡14歲，最幼者僅有9歲②《孩子劇團(tuán)年歲統(tǒng)計(jì)》，《戰(zhàn)時(shí)教育》1938年第2卷第2期，第8頁。，除部分由中共地下黨介紹入團(tuán)以外，多數(shù)來自上海本地及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)流落來滬的貧民家庭、孤兒、學(xué)徒，部分有過參與革命的經(jīng)歷③《團(tuán)員小史》，孩子劇團(tuán)史料編輯委員會(huì)編：《在戰(zhàn)火紛飛的年代：孩子劇團(tuán)史料匯編》，第635—650頁。。

序號(hào)1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0姓名吳新稼許立明張鶯出生日期及籍貫1918年，湖北宜昌1923年，江蘇邵伯1922年，江蘇江陰，店員家庭加入上海孩子劇團(tuán)前的經(jīng)歷1933年加入左翼教育工作者聯(lián)盟，1936年參加中國(guó)共產(chǎn)黨，先后在國(guó)難教育社、臨青學(xué)校工作臨青學(xué)校學(xué)生會(huì)主席在上海求學(xué)和做工，1936年擔(dān)任上海地下黨特種工作委員會(huì)機(jī)關(guān)交通員1932年隨父母逃荒到上海拾垃圾、當(dāng)學(xué)徒，1936年入臨青學(xué)校，任學(xué)生會(huì)秘書、小學(xué)生二分校校長(zhǎng)，參加孩子歌詠隊(duì)、上海市各界救國(guó)會(huì)在家當(dāng)學(xué)徒，后入臨青學(xué)校及國(guó)難教育社在上海某醫(yī)院工作的表嫂向其講述國(guó)難形勢(shì)，推薦其閱讀蘇聯(lián)經(jīng)典作品，后參加援助“七君子”出獄的游行示威，經(jīng)介紹入團(tuán)11 12 13 14 15 16 17 18 19傅承謨張宗元羅真理奚立德郭寶祥吳克強(qiáng)曹大慶徐晴強(qiáng)云秋孫杰吳培尼吳正波王偉亞程明遠(yuǎn)吳慧娟謝啟明1923年，江蘇泰興，貧農(nóng)家庭1919年，安徽巢縣，貧苦家庭1923年，生于上海1923年，安徽無為1921年，江蘇南京，家庭窮苦1924年，上海，貧民家庭1923年，生于上海1925年，江蘇鎮(zhèn)江1923年，生于上海1921年，湖北黃陂，工人家庭1929年，安徽六安1928年，生于上海1921年，浙江寧波1921年，湖北鄂城1924年，江蘇江陰，生于上海，貧困工人家庭1926年，江蘇常州就讀臨青學(xué)校，擔(dān)任小先生教育總校長(zhǎng)就讀臨青學(xué)校先后就讀紹芳小學(xué)、余日章第三小學(xué)就讀臨青學(xué)校就讀上海山海工學(xué)團(tuán)、余日章第三小學(xué)就讀臨青學(xué)校，開展小先生教育活動(dòng)因家境貧困初中輟學(xué)，進(jìn)上海頤中煙廠做工就讀上?；ブW(xué)、臨青學(xué)校，由姐姐（中共黨員）介紹入團(tuán)就讀法租界女工夜校，參加過中華民族武裝自衛(wèi)會(huì)、婦女界救國(guó)會(huì)等由上海地下黨組織安排至臨青學(xué)校當(dāng)校工，參加上海職業(yè)界救國(guó)會(huì)家窮失學(xué)，后入中共地下黨創(chuàng)辦的夜校，夜校老師介紹入團(tuán)已從臨青學(xué)校小學(xué)畢業(yè)

隨后，上海孩子劇團(tuán)之所以撤離并踏上輾轉(zhuǎn)國(guó)統(tǒng)區(qū)宣傳國(guó)難的征途，可從戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的迅速惡化以及中共地下黨的策略考慮方面加以分析。1937年11月12日上海淪陷，在滬從事救亡工作的各界人士和國(guó)民黨軍隊(duì)相繼向內(nèi)地轉(zhuǎn)移。對(duì)于究竟是將上海孩子劇團(tuán)安置于當(dāng)?shù)仉y童救濟(jì)機(jī)構(gòu)還是轉(zhuǎn)遷工作地點(diǎn)這一問題，黨員教師吳新稼認(rèn)為在滬上經(jīng)過鍛煉的兒童團(tuán)員已具備擔(dān)負(fù)國(guó)難宣傳的能力，內(nèi)地各城市可為兒童開辟劇場(chǎng)提供更廣闊的天地，來自貧苦家庭的兒童也有能力經(jīng)受住戰(zhàn)火中奔波轉(zhuǎn)移的考驗(yàn)④吳新稼：《孩子劇團(tuán)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨組織情況》，孩子劇團(tuán)史料編輯委員會(huì)編：《在戰(zhàn)火紛飛的年代：孩子劇團(tuán)史料匯編》，第5—10頁。?；诖?，中共上海地下黨組織派遣林犁田、徐治平、徐祥仙三名有過一定革命工作經(jīng)驗(yàn)的少年加入上海孩子劇團(tuán)，輔助吳新稼完成劇團(tuán)轉(zhuǎn)移工作。三人皆在陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的山海工學(xué)團(tuán)、藝友師范班學(xué)習(xí)過表演藝術(shù)，其中林犁田為中共黨員，當(dāng)過上海租界報(bào)童，跟隨過民眾戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)赴粵，徐治平是共青團(tuán)員，與徐祥仙參加過淞滬會(huì)戰(zhàn)中的戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)①《團(tuán)員小史》，孩子劇團(tuán)史料編輯委員會(huì)編：《在戰(zhàn)火紛飛的年代：孩子劇團(tuán)史料匯編》，第636、646—645頁。。上海淪陷后第七天，22名團(tuán)員分為五批，跨越上海、南通、揚(yáng)州、徐州、鄭州，于1938年1月10日抵達(dá)武漢②《我們是怎樣到武漢來的》，孩子劇團(tuán)編、郭沫若著：《淞滬抗戰(zhàn)史料叢書續(xù)編》（第十一輯），上海：上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，2017年，第31—78頁。。武漢淪陷后途徑衡陽、桂林、貴陽等地，終抵國(guó)民政府戰(zhàn)時(shí)陪都重慶。

（二）專業(yè)人士指導(dǎo)與劇團(tuán)演出風(fēng)貌

中國(guó)共產(chǎn)黨派遣專業(yè)藝術(shù)家提供指導(dǎo)，為孩子劇團(tuán)在國(guó)統(tǒng)區(qū)開拓兒童救亡劇場(chǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)之基。在滬上，孩子劇團(tuán)迅速打開救亡宣傳工作的新局面，與上海文藝界救亡協(xié)會(huì)的支援不無關(guān)聯(lián)。該會(huì)商洽馬思南路國(guó)際第一難民收容所作為劇團(tuán)固定的居所和辦公場(chǎng)地③傅承謨：《孩子劇團(tuán)的故事》，《青年生活》（重慶）1939年第6期，第10—12頁。，派遣專員輪流教授國(guó)難形勢(shì)、編寫劇本、排演節(jié)目④《出發(fā)時(shí)的公開信》，孩子劇團(tuán)編：《孩子劇團(tuán)從上海到武漢》，漢口：大陸書店，1938年，第15—19頁。。初抵武漢，中國(guó)共產(chǎn)黨秘密聯(lián)絡(luò)呂復(fù)、趙明、冼星海、張曙等戲劇家、音樂家指導(dǎo)孩子劇團(tuán)在漢口青年會(huì)舉行戲劇、歌詠表演。隨后，經(jīng)由八路軍武漢辦事處以及中共中央長(zhǎng)江局接洽，國(guó)民政府軍事委員會(huì)政治部第三廳廳長(zhǎng)郭沫若扮演統(tǒng)籌的核心角色，派遣大批文藝專業(yè)人士赴團(tuán)指導(dǎo)：在武漢，將孩子劇團(tuán)歸屬第三廳藝術(shù)宣傳處處長(zhǎng)田漢、戲劇科科長(zhǎng)洪深直接管轄，派遣中共黨員陳乃昌擔(dān)任指導(dǎo)員，邀請(qǐng)教育家徐特立來團(tuán)宣講戰(zhàn)時(shí)學(xué)習(xí)和工作注意事項(xiàng)；至桂林，任命中共黨員蔡家桂、左翼知名演員鄭君里分別出任政治和藝術(shù)指導(dǎo)員；抵重慶，安排郝玲星、方黎、丁月秋等女同志負(fù)責(zé)照料團(tuán)員日常生活，召集哲學(xué)家杜國(guó)庠、華崗，文學(xué)家曾克等親赴劇團(tuán)授課，協(xié)助組建社會(huì)科學(xué)組、自然科學(xué)組、戲劇組、文學(xué)組、音樂組和美術(shù)組，完善劇團(tuán)的組織建設(shè)⑤吳莆生：《孩子劇團(tuán)五年大事記（1937年9月—1942年9月）》，孩子劇團(tuán)史料編輯委員會(huì)編：《在戰(zhàn)火紛飛的年代：孩子劇團(tuán)史料匯編》，第485—493頁。。

在中國(guó)共產(chǎn)黨及進(jìn)步文藝界的支持下，孩子劇團(tuán)以戲劇為主，輔以歌詠、壁報(bào)、舞蹈、書畫木刻展覽等藝術(shù)形式，奔赴街頭、學(xué)校發(fā)表演講，表演雙簧和大刀舞，宣傳對(duì)象除了兒童，還覆蓋難民、傷兵、抗屬、農(nóng)民、學(xué)生等⑥《軍委會(huì)政治部孩子劇團(tuán)報(bào)告組織經(jīng)過情形呈》，中國(guó)第二歷史檔案館編：《中華民國(guó)史檔案資料匯編》第五輯第二編文化（一），南京：江蘇古籍出版社，1998年，第183頁。。在上海，孩子劇團(tuán)采用成人劇團(tuán)爭(zhēng)相熱演的經(jīng)典劇本，如塞克《捉漢奸》、許幸之《仁丹胡子》、佚名《放下你的鞭子》等；轉(zhuǎn)移武漢途徑鄭州時(shí)，開創(chuàng)了自創(chuàng)劇本的先聲，在隴海大禮堂公演了《幫助咱們的游擊隊(duì)》；在武漢、重慶期間，陸續(xù)推出《孩子血》《禿禿大王》等原創(chuàng)作品，講述日軍的殺戮對(duì)兒童及家庭帶來的重創(chuàng)，指明兒童與成人共同抗敵是掙脫敵人侵略的出路⑦吳莆生：《孩子劇團(tuán)演出過的戲劇》，陳模、曹大慶編：《孩子劇團(tuán)抗戰(zhàn)兒童劇佳作選》，上海：少年兒童出版社，1995年，第9—14頁。。除了活躍于大城市，孩子劇團(tuán)還主動(dòng)請(qǐng)求深入鄉(xiāng)村地區(qū)，如組建川北、川西、川東、川南四支工作隊(duì)，從事慰勞傷兵、組織兒童等工作①《軍委會(huì)政治部孩子劇團(tuán)為請(qǐng)求赴四川農(nóng)村工作致郭沫若函》、《郭沫若簽報(bào)孩子劇團(tuán)川東川南工作報(bào)告呈》，中國(guó)第二歷史檔案館編：《中華民國(guó)史檔案資料匯編》第五輯第二編文化（一），第171—177頁。。

其中，由左翼戲劇家石凌鶴創(chuàng)作、在重慶排演的抗戰(zhàn)兒童劇《樂園進(jìn)行曲》取得轟動(dòng)一時(shí)的社會(huì)反響。1941年3月27日至29日，孩子劇團(tuán)以為“中國(guó)兒童號(hào)飛機(jī)”募捐的名義，在重慶國(guó)泰戲院舉行大規(guī)模公演②《廣告：樂園進(jìn)行曲》，《大公報(bào)》（重慶版）1941年3月16日，第3版。。該劇全方位、多視角呈現(xiàn)出戰(zhàn)時(shí)兒童的整體風(fēng)貌：流亡兒童遭遇敵機(jī)轟炸、兒童救亡工作團(tuán)宣傳軍民合作、兒童在前線的英勇壯舉、兒童保育院施以科學(xué)教養(yǎng)等，并批判戰(zhàn)時(shí)國(guó)民黨兒童福利機(jī)構(gòu)的腐敗現(xiàn)象③《樂園進(jìn)行曲》，陳模、曹大慶編：《孩子劇團(tuán)抗戰(zhàn)兒童劇佳作選》，第41—175頁。。由于劇本內(nèi)容大多基于團(tuán)員的真實(shí)經(jīng)歷或途中見聞，表演中能夠融入自我情感，易于激發(fā)觀眾的共鳴，尤其將話劇與歌舞劇巧妙地融為一體，通過兒童的視角將延安革命根據(jù)地工農(nóng)大眾勤勞奮進(jìn)的精神風(fēng)貌移植到國(guó)統(tǒng)區(qū)的戲劇舞臺(tái)上，向民眾展現(xiàn)中共領(lǐng)導(dǎo)的民族解放運(yùn)動(dòng)波瀾壯闊的畫卷。在尾聲“農(nóng)人舞”中，車水、戽水、插秧、打稻等“每個(gè)動(dòng)作都表現(xiàn)了勞動(dòng)的美，不是肉感的，而是勞動(dòng)的形象化”，呈現(xiàn)出以“耕種機(jī)代替了鋤把”的農(nóng)村電氣化情景④奚立德：《〈樂園進(jìn)行曲〉排演日記》，《新蜀報(bào)》1941年3月17日，第4版。。在高舉國(guó)旗的天空下，“孩子們隊(duì)隊(duì)成群，并有海陸空軍、士農(nóng)工商各隊(duì)，且歌且舞”的盛況，隱喻著兒童對(duì)于抗戰(zhàn)建國(guó)的憧憬，暗示了兒童解放事業(yè)根植于同無產(chǎn)階級(jí)勞苦大眾相結(jié)合的前進(jìn)方向⑤《樂園進(jìn)行曲，中國(guó)光明之前奏》，孩子劇團(tuán)史料編輯委員會(huì)編：《在戰(zhàn)火紛飛的年代：孩子劇團(tuán)史料匯編》，第232—233頁。。

知識(shí)分子與普通民眾的情緒被熱烈地感染，左翼戲劇家許幸之致函孩子劇團(tuán)：興奮而明朗的歌聲“充溢了整個(gè)的教室，整個(gè)的弄堂，一直傳達(dá)到街頭”⑥許幸之：《給孩子劇團(tuán)的公開狀》，《劇場(chǎng)藝術(shù)》1940年第2卷第6—7期，第169—170頁。。上海工學(xué)團(tuán)主任方與嚴(yán)在批閱團(tuán)員的日記中感同身受孩子們的熱誠：“他們把熱血和憤怒，一齊化作喚起民眾抗敵救亡的戲劇運(yùn)動(dòng)”⑦與嚴(yán)：《戰(zhàn)時(shí)普及教育短訊·孩子劇團(tuán)》，《戰(zhàn)時(shí)教育》1937年第2期，第11頁。。茅盾赴劇團(tuán)武漢駐地訪問，贊嘆他們“逃過敵人的虎口，越過兵荒馬亂的火線”的果敢，無愧于“民族復(fù)興的后備軍”⑧茅盾：《記“孩子劇團(tuán)”》，《少年先鋒》1938年第1卷第2期，第10—11頁。。某教師收到孩子劇團(tuán)送來的宣傳品后，感慨兒童尚且“在外奔走國(guó)事”，自己每天卻“悠閑的看看書報(bào)”⑨朱作同、梅益主編：《上海一日》第四部第九輯，上海：美商華美出版公司，1939年，第191頁。。西北戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)作家丁玲致信共勉，“只有在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中盡了最大力量的孩子，才是將來的主人”，呼吁他們做暴風(fēng)雨中的海燕，“同黑暗斗爭(zhēng)，沖到光明里”⑩丁玲：《寄孩子劇團(tuán)》，曾大蒙編：《當(dāng)代名人書簡(jiǎn)》，上海：永豐書局，1948年，第111—112頁。。

值得一提的是，孩子劇團(tuán)贏得了進(jìn)步人士慷慨捐款與援助，如在漢口的公演，收到國(guó)民黨左派馮玉祥、邵力子，鄧穎超、劉清揚(yáng)、安娥等中共黨員，以及明星大戲院等機(jī)構(gòu)捐款共計(jì)939.5元?《孩子劇團(tuán)鳴謝》，孩子劇團(tuán)史料編輯委員會(huì)編：《在戰(zhàn)火紛飛的年代：孩子劇團(tuán)史料匯編》，第111頁。。除此之外，孩子劇團(tuán)的戰(zhàn)時(shí)服務(wù)一定程度上打消了成人對(duì)兒童自主能動(dòng)性的質(zhì)疑。如團(tuán)員玉珍的父親接到女兒家書后，一反從前反對(duì)的立場(chǎng)，稱“知道你的行動(dòng)是很對(duì)的……真使我的心感動(dòng)及佩服到極處”①《附孩子劇團(tuán)一位家長(zhǎng)的信》，韜奮：《再厲集》，漢口：生活書店，1938年，第498—499頁。。

（三）編入第三廳與國(guó)共兩黨的政治博弈

在周恩來、郭沫若的接洽下，孩子劇團(tuán)于武漢正式編入國(guó)民政府軍事委員會(huì)政治部第三廳，成為具有官方編制的兒童抗日宣傳組織，這固然為他們深入國(guó)統(tǒng)區(qū)各地公開從事國(guó)難宣傳活動(dòng)提供了政治合法性、人身安全保障和經(jīng)費(fèi)支持。然而，由于第三廳是戰(zhàn)時(shí)國(guó)共兩黨以及中間力量合作下的產(chǎn)物，隨著國(guó)共關(guān)系逐步微妙化，雙方圍繞孩子劇團(tuán)的歸屬及存廢展開了博弈，不可避免地制約了該團(tuán)的生存空間，其背后隱含著國(guó)共兩黨對(duì)民眾動(dòng)員主導(dǎo)權(quán)的爭(zhēng)奪。

孩子劇團(tuán)初抵武漢之際即面臨著首次被解散的危機(jī)。1938年1月30日，八路軍武漢辦事處為孩子劇團(tuán)舉行歡迎茶話會(huì)，周恩來、葉劍英、郭沫若、潘漢年、鄧穎超等出席，對(duì)抗戰(zhàn)宣傳活動(dòng)作出指示，不料引起國(guó)民黨的注意②楊慧琳：《孩子劇團(tuán)歡迎會(huì)上》，孩子劇團(tuán)團(tuán)史資料征集編輯委員會(huì)編：《孩子們，站起來！》，上海：少年兒童出版社，1989年，第92—96頁。。2月19日，國(guó)民黨武漢特別市黨部派遣專車將全團(tuán)接至市黨部③吳莆生：《孩子劇團(tuán)五年大事記（1937年9月—1942年9月）》，孩子劇團(tuán)史料編輯委員會(huì)編：《在戰(zhàn)火紛飛的年代：孩子劇團(tuán)史料匯編》，第485頁。，但對(duì)孩子劇團(tuán)參加抗戰(zhàn)宣傳工作的愿望不予支持，認(rèn)為僅是“耍猴戲的娃娃”，建議分送至各小學(xué)④《孩子劇團(tuán)》，郭沫若：《洪波曲》，北京：人民文學(xué)出版社，1979年，第46—47頁。。這緣于國(guó)民黨民眾動(dòng)員的側(cè)重點(diǎn)僅限于童子軍以及中青年。為防止被國(guó)民黨解散，周恩來決定暫且以為礦工演出的名義，連夜將孩子劇團(tuán)轉(zhuǎn)移至郊區(qū)的石灰窯⑤許翰如：《小小樹苗離不開陽光雨露》，《大海浪花——回憶孩子劇團(tuán)的戰(zhàn)斗生活》，北京：北京圖書館出版社，1998年，第61—64頁。。

自1937年底至1938年底，武漢匯集了一批從東北、平津、滬寧轉(zhuǎn)移出來的進(jìn)步文藝人士，淪陷前成為全國(guó)的抗戰(zhàn)中心。針對(duì)國(guó)民政府在組織和動(dòng)員民眾經(jīng)驗(yàn)上的不足，中國(guó)共產(chǎn)黨呼吁“所有群眾團(tuán)體及其領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，均應(yīng)向政府機(jī)關(guān)登記……造成統(tǒng)一的群眾運(yùn)動(dòng)和統(tǒng)一的群眾組織”⑥中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)：《中共中央對(duì)國(guó)民黨臨時(shí)全國(guó)代表大會(huì)的提議》，中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央檔案館編：《中共中央抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線文件選編》（下），1986年，第86—88頁。，得到國(guó)民黨的積極回應(yīng)，進(jìn)而促使文藝界的聯(lián)合由自發(fā)性、區(qū)域性迅速走向制度化、全國(guó)性的發(fā)展階段，這為孩子劇團(tuán)提供了新的發(fā)展契機(jī)。1938年3月27日中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)成立，4月1日國(guó)民政府軍事委員會(huì)政治部第三廳（簡(jiǎn)稱“第三廳”）組建，形成文藝界抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的聚力。盡管第三廳名義上隸屬國(guó)民政府軍事委員會(huì)政治部，但實(shí)際上由政治部副主任周恩來直接領(lǐng)導(dǎo)，中共黨員郭沫若擔(dān)任廳長(zhǎng)，國(guó)民黨黨員范揚(yáng)、無黨派民主人士范壽康任副廳長(zhǎng)，中共黨員在主任秘書、處長(zhǎng)、科長(zhǎng)等重要職位上占據(jù)較大比例。在這種形勢(shì)下，周恩來決定將孩子劇團(tuán)接回武漢，歸入第三廳藝術(shù)宣傳處戲劇科，成為組織系統(tǒng)中唯一的兒童救亡團(tuán)體⑦《國(guó)民政府軍事委員會(huì)政治部第三廳組織機(jī)構(gòu)及在漢活動(dòng)概況》，武漢文化志辦公室編：《武漢文化史料》（第二輯），內(nèi)部發(fā)行，1983年，第65—67頁。。為便于中共擔(dān)負(fù)實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)，該團(tuán)于5月發(fā)展許立明、傅承謨、張宗元、張浣青、張鶯、羅真理、徐祥仙7名中共黨員，組建黨支部，選舉吳新稼為支部書記⑧吳莆生：《孩子劇團(tuán)五年大事記（1937年9月—1942年9月）》，孩子劇團(tuán)史料編輯委員會(huì)編：《在戰(zhàn)火紛飛的年代：孩子劇團(tuán)史料匯編》，第486頁。。這貫徹了1937年春《關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線區(qū)域內(nèi)黨的工作的基本原則草案》中吸收個(gè)別先進(jìn)分子入黨并起核心作用的原則①《關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線區(qū)域內(nèi)黨的工作的基本原則草案》，《中共中央抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線文件選編》（中），第487頁。。

事實(shí)上，孩子劇團(tuán)加入第三廳并非意味著接受國(guó)民政府的組織收編，而是為解決生活困難和演出經(jīng)費(fèi)窘境而采取的權(quán)宜之策。關(guān)鍵的是，郭沫若為其爭(zhēng)取到70個(gè)國(guó)民政府宣傳團(tuán)體的編制和每員每月15元生活費(fèi)補(bǔ)貼，為該團(tuán)在國(guó)統(tǒng)區(qū)開展活動(dòng)提供了重要憑藉②《郭沫若關(guān)于收編新安旅行團(tuán)辦法的簽呈》、《軍委會(huì)政治部孩子劇團(tuán)新安兒童宣傳團(tuán)組織條例草案》，中國(guó)第二歷史檔案館編：《中華民國(guó)史檔案資料匯編》第五輯第二編文化（一），第153—155頁。。1939年底，第三廳將長(zhǎng)沙兒童劇團(tuán)收編并入孩子劇團(tuán)，進(jìn)一步壯大了該團(tuán)的力量③《郭沫若關(guān)于將長(zhǎng)沙兒童劇團(tuán)改編并入孩子劇團(tuán)呈》，中國(guó)第二歷史檔案館編：《中華民國(guó)史檔案資料匯編》第五輯第二編文化（一），第177頁。。

然而，隨著國(guó)共之間關(guān)系的微妙化，第三廳與國(guó)民政府軍事委員會(huì)政治部的矛盾日益突出，不可避免地影響到了孩子劇團(tuán)在國(guó)統(tǒng)區(qū)的生存空間。為排除中共利用第三廳作為宣傳陣地，1940年下半年，國(guó)民政府軍事委員會(huì)免除了郭沫若廳長(zhǎng)的職務(wù)，另派國(guó)民黨黨員何浩若接任，對(duì)各處和各科進(jìn)行大規(guī)模改組，并撤銷郭沫若派遣委任的孩子劇團(tuán)主任委員和指導(dǎo)員，轉(zhuǎn)派國(guó)民黨黨員駐團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。9月26日，繼任第三廳廳長(zhǎng)的黃少谷以孩子劇團(tuán)“組織不健全，人員思想欠純正，致工作未能達(dá)到要求”為由，呈請(qǐng)政治部加強(qiáng)指導(dǎo)并重訂團(tuán)務(wù)章程。政治部部長(zhǎng)張治中委任國(guó)民黨黨員李清燦為孩子劇團(tuán)主任委員，方守謙、嚴(yán)玉文為指導(dǎo)員④《黃少谷為孩子劇團(tuán)人員思想“欠純正”建議加強(qiáng)指導(dǎo)并重訂編制的簽呈》，中國(guó)第二歷史檔案館編：《中華民國(guó)史檔案資料匯編》第五輯第二編文化（一），第178頁。。隨后，為疏解原第三廳文化人的不滿，國(guó)民政府軍事委員會(huì)于10月重設(shè)文化工作委員會(huì)，委任郭沫若為主任委員，陽翰笙、謝仁釗為副主任委員。為保持與進(jìn)步人士的密切聯(lián)系，孩子劇團(tuán)派遣羅真理、張宗元、李少清、郭寶祥、孫杰赴文化工作委員會(huì)工作⑤吳莆生：《孩子劇團(tuán)五年大事記（1937年9月—1942年9月）》，孩子劇團(tuán)史料編輯委員會(huì)編：《在戰(zhàn)火紛飛的年代：孩子劇團(tuán)史料匯編》，第494—495頁。。

皖南事變發(fā)生后，為切斷孩子劇團(tuán)與文化工作委員會(huì)的聯(lián)系，次年1月，國(guó)民政府軍事委員會(huì)政治部下令將孩子劇團(tuán)調(diào)歸重慶衛(wèi)戍司令部政治部管轄。為爭(zhēng)取留在第三廳，孩子劇團(tuán)在周恩來的指導(dǎo)下致信軍事委員會(huì)政治部部長(zhǎng)張治中，表示愿意“在部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以更大的努力來開展新的工作，幫助抗戰(zhàn)，爭(zhēng)取最后的勝利”⑥《軍委會(huì)政治部孩子劇團(tuán)報(bào)告組織經(jīng)過情形呈》，中國(guó)第二歷史檔案館編：《中華民國(guó)史檔案資料匯編》第五輯第二編文化（一），第182—184頁。。加之馮玉祥、陶行知等愛國(guó)人士協(xié)助疏通，國(guó)民政府軍事委員會(huì)政治部最終收回了指令⑦許翰如：《撤退前的斗爭(zhēng)》，《大海浪花——回憶孩子劇團(tuán)的戰(zhàn)斗生活》，第78頁。。

1942年，國(guó)民黨再度發(fā)起改組孩子劇團(tuán)的動(dòng)議。6月，政治部要求全體團(tuán)員集體加入國(guó)民黨。9月，李清燦取代中共黨員林犁田擔(dān)任孩子劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，偕同赴任者還有國(guó)民黨中央政治學(xué)校教官汪子瑤等，不料在辦理移交手續(xù)時(shí)發(fā)現(xiàn)僅剩下團(tuán)員5人。實(shí)際上，自1941年起，周恩來已秘密啟動(dòng)分批撤離計(jì)劃，部分送往延安、抗敵演劇一隊(duì)、廣東東江縱隊(duì)，其余考取了國(guó)立劇專等藝術(shù)學(xué)校以及普通中學(xué)⑧吳莆生：《孩子劇團(tuán)五年大事記（1937年9月—1942年9月）》，孩子劇團(tuán)史料編輯委員會(huì)編：《在戰(zhàn)火紛飛的年代：孩子劇團(tuán)史料匯編》，第497—499頁。?？梢?，在國(guó)民政府軍事委員會(huì)政治部執(zhí)行全團(tuán)改組決議時(shí)，孩子劇團(tuán)已名存實(shí)亡，有效避免了國(guó)民黨權(quán)力的滲透。

細(xì)究國(guó)民黨對(duì)孩子劇團(tuán)的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的內(nèi)在動(dòng)因，應(yīng)聯(lián)系此間抗戰(zhàn)形勢(shì)的變化動(dòng)態(tài)。武漢會(huì)戰(zhàn)時(shí)期正處于抗戰(zhàn)防御階段，國(guó)民政府亟需通過團(tuán)結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨凝聚包括兒童在內(nèi)的各方救亡力量，消除民眾畏敵心理，助力軍事戰(zhàn)場(chǎng)的推進(jìn)?？箲?zhàn)相持階段后，國(guó)民政府將側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向防共與反共，意在削弱中共在社會(huì)動(dòng)員中的影響力，以強(qiáng)化國(guó)民黨“一黨專政”的地位?？梢姡⒆觿F(tuán)的迅速發(fā)展與受挫，很大程度上受到抗戰(zhàn)局勢(shì)變動(dòng)及國(guó)共政爭(zhēng)的波及，實(shí)質(zhì)關(guān)涉的是兩黨在群眾基礎(chǔ)、政治威信方面的競(jìng)逐與較量。

三、海外劇場(chǎng)：廈門兒童救亡劇團(tuán)與東南亞華僑的抗戰(zhàn)動(dòng)員

與上海孩子劇團(tuán)誕生同日，1937年9月3日，中國(guó)共產(chǎn)黨廈門市工作委員會(huì)指導(dǎo)建立的廈門兒童救亡劇團(tuán)也在“保衛(wèi)廈門”的呼聲中應(yīng)運(yùn)而生。其轉(zhuǎn)道廣東、香港，將祖國(guó)危亡的消息帶到越南、柬埔寨，以兒童主體性身份承擔(dān)起發(fā)動(dòng)?xùn)|南亞僑胞募捐的特殊任務(wù)，與國(guó)統(tǒng)區(qū)從事救亡工作的兒童劇團(tuán)形成相互配合之勢(shì)，開辟了海外劇場(chǎng)的新天地，這同香港閩粵籍士紳、東南亞僑胞的斡旋及越南共產(chǎn)黨的援助密不可分。

（一）走出國(guó)門的歷史風(fēng)景

1937年夏，日軍企圖通過入侵金門打開中國(guó)的南大門，與金門一海之隔的廈門陷入危機(jī)，中國(guó)共產(chǎn)黨廈門市工作委員會(huì)動(dòng)員青年、婦女、兒童等各界民眾組建抗日救亡團(tuán)體。廈門兒童救亡劇團(tuán)以中華小學(xué)的綠苗文藝研究社為基礎(chǔ)，合并了鴿翼劇社，由中華小學(xué)教師、中共黨員陳輕絮和廈門抗敵后援會(huì)戲劇股長(zhǎng)、中共黨員洪凌擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。劇團(tuán)創(chuàng)建之初，兒童團(tuán)員共有28名，年齡為7至17歲，建立干事制度，選舉學(xué)生代表林冰風(fēng)為總干事，梁開明等9名兒童為干事，隸屬廈門青年戰(zhàn)時(shí)服務(wù)團(tuán)的第九工作隊(duì)，以戲劇表演從事國(guó)難宣傳、物資募捐、軍隊(duì)慰勞等活動(dòng)①曾梅生：《一支紅色的兒童抗日宣傳隊(duì)——廈門兒童救亡劇團(tuán)始末記》，廈門市地方志辦公室、廈門市檔案館編：《廈門抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期資料選編》（上），內(nèi)部資料，1986年，第54—55頁；《洪凌（學(xué)禹）簡(jiǎn)歷及生平事跡》，《抗日烽火中的廈兒團(tuán)——廈門兒童救亡劇團(tuán)六十周年文集》，1997年，內(nèi)部資料，第224—225頁。。與上海孩子劇團(tuán)相比，廈門兒童救亡劇團(tuán)被迫離開家鄉(xiāng)固然與戰(zhàn)況危急直接相關(guān)，還蘊(yùn)含著爭(zhēng)取東南亞僑胞支援抗戰(zhàn)的考量。1938年5月10日，廈門陷落。5月24日，中國(guó)共產(chǎn)黨廈漳工作委員會(huì)作出派遣廈門兒童救亡劇團(tuán)轉(zhuǎn)戰(zhàn)東南亞的決議：向華僑報(bào)告國(guó)內(nèi)危亡的形勢(shì)與英勇抗戰(zhàn)的事跡，擴(kuò)大中國(guó)抗戰(zhàn)的國(guó)際影響力。

至于廈門兒童救亡劇團(tuán)的海外行跡，轉(zhuǎn)道汕頭、廣州與香港是開辟海外劇場(chǎng)的前奏。6月上旬劇團(tuán)從漳州出發(fā)，經(jīng)漳浦、饒平、汕頭、潮安、揭陽、普寧、海陸豐、惠陽等閩粵沿海城鎮(zhèn)，8月初至廣州②陸不沉：《在炮火中長(zhǎng)成的小戰(zhàn)士——廈門兒童劇團(tuán)訪問記》，《學(xué)生雜志》1939年第19卷第1號(hào)，第139頁。，10月11日乘坐“泰山輪”來到香港③《廈門兒童劇團(tuán)昨午由粵乘輪抵港》，《申報(bào)》（香港版）1938年10月12日，第4版。。在此期間，他們完善組織機(jī)構(gòu)，建立黨支部，發(fā)展林冰風(fēng)等年齡較大的團(tuán)員入黨，并由中共廈漳工作委員會(huì)調(diào)任中共黨員林云濤擔(dān)任總領(lǐng)隊(duì)和黨支部書記，歸屬中共南方局領(lǐng)導(dǎo)。林云濤對(duì)于香港和東南亞各國(guó)風(fēng)土人情較為熟悉，可為劇團(tuán)的海外旅程提供有力向?qū)А?2月14日，劇團(tuán)乘坐“大中華”號(hào)輪船出發(fā)，18日抵達(dá)越南首府西貢。與西貢毗鄰的商業(yè)區(qū)堤岸，是越南境內(nèi)華僑最為集中的城市，與西貢合稱西堤。1939年元旦，劇團(tuán)赴柬埔寨首都金邊從事過短暫的宣傳活動(dòng)后重返西堤，6月中旬輾轉(zhuǎn)至越南中圻、北圻巡回演出，8月13日踏上回國(guó)征程，經(jīng)鎮(zhèn)南關(guān)、龍州、南寧、柳州等地，9月10日抵達(dá)桂林，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)9個(gè)月海外義演的光榮旅程①張兆漢：《在黨的孕育下成長(zhǎng)的廈門兒童救亡劇團(tuán)》，《抗日烽火中的廈兒團(tuán)——廈門兒童救亡劇團(tuán)六十周年文集》，第14—27頁。在由柬埔寨返回越南時(shí)，林云濤病重，總領(lǐng)隊(duì)和黨支部書記轉(zhuǎn)由張兆漢擔(dān)任。。

（二）鄉(xiāng)土紐帶：海外華僑的援助

中共派遣廈門兒童救亡劇團(tuán)出洋，一是考慮到東南亞地區(qū)閩粵籍僑胞眾多，同鄉(xiāng)地緣情誼有助于宣傳與募捐工作的開展；二是香港是內(nèi)地與南洋的重要中轉(zhuǎn)站，距離廈門較近，派遣廈門兒童救亡劇團(tuán)出發(fā)相對(duì)便利；三是認(rèn)為漂洋過海的兒童義演，有利于推進(jìn)中共對(duì)海外僑胞和國(guó)際友人的統(tǒng)戰(zhàn)工作。廈門兒童救亡劇團(tuán)在宣言中明確指出，要將日本的暴行和國(guó)人堅(jiān)韌果毅的精神告知南洋僑胞，以凝聚中華民族的巨力，爭(zhēng)取國(guó)際人士的同情，贏得最后勝利②《民族小斗士廈門兒童劇團(tuán)明日出國(guó)宣傳，發(fā)告各界書告別港僑胞，誓為民族解放貢獻(xiàn)血力》，《申報(bào)》（香港版）1938年12月11日，第3版。。

旅港閩粵籍士紳、越南僑胞上層人士、越南共產(chǎn)黨利用自身財(cái)力與社會(huì)人脈，協(xié)助廈門兒童救亡劇團(tuán)化解在物質(zhì)、資金、場(chǎng)地以及政治安全等方面所遇到的難題。一是派遣專員接待，安排食宿和交通。抵港之際，旅港福建商會(huì)救濟(jì)難民臨時(shí)委員會(huì)代表赴香港碼頭，將團(tuán)員送至駐港寓所堅(jiān)尼地域北街一號(hào)四樓③《廈門兒童劇團(tuán)昨午由粵乘輪抵港》，《申報(bào)》（香港版）1938年10月12日，第4版。。至西貢，僑胞安排福建學(xué)校、暨南中學(xué)為住宿地。抵河內(nèi)時(shí)，越南共產(chǎn)黨商洽中華中學(xué)為團(tuán)員解決寄宿問題。途經(jīng)中圻峴港，福建籍華僑購買車票、船票，并設(shè)宴款待，福建會(huì)館還派員帶領(lǐng)他們游覽名勝古跡，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)光。二是協(xié)助辦理手續(xù)，籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。先由福建士紳爭(zhēng)取到赴越南巡演的通行證，后由旅港福建商會(huì)救濟(jì)難民臨時(shí)委員會(huì)特邀在港文藝界與劇團(tuán)舉行聯(lián)合義演。任教于香港大學(xué)的作家許地山應(yīng)邀作開幕演說④《閩商會(huì)演劇籌款，協(xié)助兒童劇團(tuán)》，《申報(bào)》（香港版）1938年11月8日，第4版。，梅蘭芳、茅盾、夏衍等文化界知名人士聞?dòng)嵏皶?huì)，共募捐款15000元⑤張兆漢：《在黨的孕育下成長(zhǎng)的廈門兒童救亡劇團(tuán)》，《抗日烽火中的廈兒團(tuán)——廈門兒童救亡劇團(tuán)六十周年文集》，第18—20頁。。三是向法國(guó)殖民政府爭(zhēng)取合法公演，確保政治安全。由于在越法國(guó)殖民政府為避免與日本摩擦，嚴(yán)格限制各類抗日宣傳活動(dòng)，旅越華僑士紳一面指導(dǎo)巧妙修改劇本以通過政治審查，如將“日本帝國(guó)主義”替換為“土匪”等⑥《廈門兒童救亡劇團(tuán)從海外歸來，帶回僑胞的熱愛》，《抗日烽火中的廈兒團(tuán)——廈門兒童救亡劇團(tuán)六十周年文集》，第46—47頁。，一面利用政界人脈爭(zhēng)取演出特別許可證，通過請(qǐng)喝咖啡、暗送錢票等方式拉攏監(jiān)督員對(duì)于劇團(tuán)念唱抗日臺(tái)詞、高呼抗日口號(hào)等行為視而不見⑦《在抗日烽火中的廈兒團(tuán)》，《抗日烽火中的廈兒團(tuán)——廈門兒童救亡劇團(tuán)六十周年文集》，第9—10頁。。

（三）散播火種：社會(huì)動(dòng)員與國(guó)際反響

越南是中國(guó)打通國(guó)際援華交通線的重要通道，但據(jù)團(tuán)員觀察，當(dāng)?shù)厝A僑社會(huì)文化閉塞，為調(diào)動(dòng)他們支援國(guó)內(nèi)抗戰(zhàn)的熱情，亟需發(fā)動(dòng)一切力量去打破這個(gè)沉寂的世界。

其一，在報(bào)刊上發(fā)表論說是劇團(tuán)開展群眾動(dòng)員的重要憑藉。在紀(jì)念“七·七”抗戰(zhàn)二周年、“三八”婦女節(jié)等重要節(jié)日，劇團(tuán)將海外僑胞的生存發(fā)展與祖國(guó)的興衰命運(yùn)相聯(lián)系，為一些具有偏安思想的民眾敲響警鐘。針對(duì)旅越華僑婦女運(yùn)動(dòng)低迷的狀態(tài)，劇團(tuán)呼吁她們參加戰(zhàn)時(shí)婦女民眾學(xué)校、婦女干部訓(xùn)練班①廈門兒童救亡劇團(tuán)：《開展越南的婦女救亡運(yùn)動(dòng)》，原載《華僑日?qǐng)?bào)》（越南西堤），《抗日烽火中的廈兒團(tuán)——廈門兒童救亡劇團(tuán)六十周年文集》，第37—39頁。。對(duì)于華僑兒童，劇團(tuán)喚起他們拋棄少爺小姐的生活，節(jié)約儲(chǔ)蓄以籌集抗戰(zhàn)物資②廈門兒童救亡劇團(tuán)：《給越南學(xué)生的一封信》，原載《華僑日?qǐng)?bào)》（越南西堤），《抗日烽火中的廈兒團(tuán)——廈門兒童救亡劇團(tuán)六十周年文集》，第39—40頁。。

其二，話劇表演、集體歌詠是劇團(tuán)開展義演募捐的主要形式。經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，越南戲院僅有京劇、粵戲、潮劇等傳統(tǒng)劇種，話劇這一嶄新的藝術(shù)形式帶來了全新的藝術(shù)體驗(yàn)，公演共40余次，募得捐款約計(jì)15萬元越幣③廈門兒童劇團(tuán)：《流亡二年——兩年來的工作概況》，廈門市地方志辦公室、廈門市檔案館編：《廈門抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期資料選編》（上），第76—77頁。。與話劇表演配合的是戶外歌詠活動(dòng)，最大規(guī)模的是1939年元旦在中國(guó)戲院舉行的春節(jié)歌詠大會(huì)，《義勇軍進(jìn)行曲》《軍民進(jìn)行曲》等傳遍堤岸內(nèi)外④林冰風(fēng)：《越南八月的工作報(bào)告》，《抗日烽火中的廈兒團(tuán)——廈門兒童救亡劇團(tuán)六十周年文集》，第41—42頁。。除此，他們以廈門淪陷后百姓流離失所的慘境為素材，在街頭表演新劇《小流亡者》，激發(fā)閩粵華僑的思鄉(xiāng)情⑤東鱗：《記兩個(gè)兒童劇團(tuán)》，《兒童世界》1938年第41卷第2期，第18—23頁。。

其三，組織愛國(guó)團(tuán)體是劇團(tuán)播撒海外劇場(chǎng)火種的路徑。鑒于此次海外宣傳活動(dòng)僅是短期，為延續(xù)這一事業(yè)，劇團(tuán)延聘講師設(shè)立“戰(zhàn)時(shí)華僑青年研究班”，舉行“華僑兒童運(yùn)動(dòng)座談會(huì)”，選派團(tuán)員至各華僑學(xué)校教練歌詠，并協(xié)助組織“越南華僑兒童歌詠團(tuán)”“鐵的劇社”“南圻學(xué)生聯(lián)合會(huì)”等救亡團(tuán)體⑥洪卜仁：《“廈兒團(tuán)”二三事》，廈門市地方志辦公室、廈門市檔案館編：《廈門抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期資料選編》（上），第80頁。。

廈門兒童救亡劇團(tuán)海外劇場(chǎng)的開辟，開創(chuàng)了南中國(guó)兒童抗戰(zhàn)時(shí)新紀(jì)元，成為抗戰(zhàn)時(shí)期中華民族海外爭(zhēng)取國(guó)際援華力量的一道獨(dú)特風(fēng)景線?！渡陥?bào)》記者贊嘆道，一路上跋山涉水、歷盡艱辛，“有時(shí)還要受著饑餓病痛的威脅，可是他們的精神，卻永遠(yuǎn)是興奮、活潑、嚴(yán)肅”⑦《把救亡帶到海外去：廈門兒童劇團(tuán)明天出國(guó)宣傳》，《申報(bào)》（香港版）1938年12月9日，第3版。。團(tuán)員們開拓了國(guó)際視野，超額完成了廈門中共地下黨組織擬定的募捐任務(wù)，提升了東南亞僑胞支援抗戰(zhàn)的決心。1939年6月，離開西堤前夕，劇團(tuán)發(fā)布募集物資公告，兩天之內(nèi)便收到五萬封慰勞信、一萬個(gè)慰勞袋和大量藥品。離別當(dāng)天，千余名僑胞自發(fā)組成的送別隊(duì)伍擠滿車站⑧叔明：《沒有家的孩子們——介紹廈門兒童劇團(tuán)》，《生力旬刊》1940年第2卷第34期，第3—6頁。?；貒?guó)后，劇團(tuán)與兒童華僑建立了聯(lián)絡(luò)通道，互相分享救亡工作經(jīng)驗(yàn)。旅越兒童救亡歌詠團(tuán)在回信中深表謝意，稱“深深記得臨別時(shí)你們給我們的話，我們要歌唱到中華民族自由解放”⑨梁開明：《海外苦斗的一群生力軍——介紹旅越兒童救亡歌詠團(tuán)》，《少年戰(zhàn)線》1940年第2卷第3期，第100頁。。這次出洋壯舉也令越南友人深受感染，河內(nèi)舉行“七七公演”時(shí)，越南共產(chǎn)黨和共青團(tuán)在粵東會(huì)館舉行聯(lián)歡會(huì)，雙方互贈(zèng)錦旗，上書“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”“我們是親密的戰(zhàn)友”，共同高唱《國(guó)際歌》⑩《“廈兒團(tuán)”與越南共產(chǎn)黨聯(lián)歡合影》，《抗日烽火中的廈兒團(tuán)——廈門兒童救亡劇團(tuán)六十周年文集》，扉頁圖7。，雙方熾熱的心溶解于偉大的異國(guó)友情之中。

結(jié) 語

在戰(zhàn)火紛飛的年代，分別奔赴國(guó)統(tǒng)區(qū)和東南亞的上海孩子劇團(tuán)和廈門兒童救亡劇團(tuán)開辟了海內(nèi)外兒童劇場(chǎng)，均是由國(guó)統(tǒng)區(qū)中共地下黨派遣青年教師黨員指導(dǎo)，以中小學(xué)兒童為基礎(chǔ)組建而成，并成立秘密黨支部。日臻完備的組織機(jī)構(gòu)、嚴(yán)格的生活紀(jì)律、政商學(xué)藝各界的聯(lián)絡(luò)等因素，為兒童劇團(tuán)提供了切實(shí)的物質(zhì)保障和精神指引。

若將二者進(jìn)行比較，可知在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的來源、提供援助的對(duì)象、賴以生存的空間等方面存在差異。上海孩子劇團(tuán)的發(fā)展得益于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，資金多取自第三廳固定的經(jīng)費(fèi)供給，藝術(shù)和政治指導(dǎo)員主要由廳長(zhǎng)郭沫若統(tǒng)籌安排，但國(guó)共政爭(zhēng)引發(fā)的第三廳改組直接波及到該團(tuán)的命運(yùn)。不同的是，廈門兒童救亡劇團(tuán)的資金主要來自香港閩粵士紳的協(xié)助募捐，愛國(guó)華僑團(tuán)體的扶助促使劇團(tuán)開辟出具有影響力的海外劇場(chǎng)。

誠然，在國(guó)難特殊的情境下，兒童劇團(tuán)的境遇倍加艱難。上海孩子劇團(tuán)在教育機(jī)會(huì)、工作強(qiáng)度、劇本材料等方面尚存困難。團(tuán)部流動(dòng)到小城市和鄉(xiāng)村時(shí)，時(shí)常難以找到教授先生，尤其年齡幼小的兒童團(tuán)員自學(xué)能力尚屬不足；由于工作存在分配不均的情況，年齡較大的團(tuán)員因工作強(qiáng)度過大而生病者不在少數(shù)；此外，原創(chuàng)劇本的數(shù)量仍無法滿足頻繁演出的需求①徐治平：《孩子劇團(tuán)的將來》，《少年戰(zhàn)線》1939年第1卷第11—12期，第233—234頁。。這類問題不僅存在于上海孩子劇團(tuán)，也是抗戰(zhàn)時(shí)期大部分救亡劇團(tuán)困境的縮影。對(duì)廈門兒童救亡劇團(tuán)來說，囿于初次出洋義演，無先行經(jīng)驗(yàn)可資借鑒、資金供給有限、地理區(qū)域的分隔、語言與文化的隔膜、海外通行證有效期短暫、工作任務(wù)與強(qiáng)度較大等不利因素不容忽視。另外，缺乏專屬兒童的表演特色，且依賴從國(guó)內(nèi)帶去的個(gè)別經(jīng)典劇目，存在千篇一律的演劇現(xiàn)象。

至于戰(zhàn)時(shí)兒童離開家庭、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)從事演劇的行為，部分人士一度擔(dān)憂夸大了兒童的本領(lǐng)，逾越了兒童成長(zhǎng)階段。實(shí)際上，在各地中小學(xué)連遭炮火轟炸，兒童流離失所、兒童福利機(jī)構(gòu)供不應(yīng)求之際，兼具兒童教育與國(guó)難宣傳功能的演劇活動(dòng)能夠彌補(bǔ)兒童無書可讀的缺憾。并且，兒童從事力所能及的義演募捐及成績(jī)贏得了成人世界的認(rèn)可，某種程度上扭轉(zhuǎn)了對(duì)于兒童能力與地位傳統(tǒng)的刻板印象。

選擇以演劇方式投身救亡的兒童，既有在戰(zhàn)火中無家可依，為尋求生存庇護(hù)而被迫加入者，也有在救國(guó)熱潮感染下萌生愛國(guó)意識(shí)而主動(dòng)請(qǐng)纓者。盡管動(dòng)因各異，但在海內(nèi)外流動(dòng)的演劇之旅中，兒童與社會(huì)連結(jié)起來，將自身的命運(yùn)轉(zhuǎn)化為救亡圖存的使命感，磨礪了戲劇表演技能，鍛煉了自我管理能力，提升了國(guó)家認(rèn)同、民族認(rèn)同與中國(guó)共產(chǎn)黨的政黨認(rèn)同。這種將戲劇表演與國(guó)難宣傳、群眾動(dòng)員相結(jié)合的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)艱苦卓絕的抗戰(zhàn)事業(yè)起到配合之效。

戰(zhàn)時(shí)海內(nèi)外兒童劇團(tuán)義演迸發(fā)的能量，彰顯出抗日救亡中兒童的角色參與和歷史貢獻(xiàn)。兒童演劇與兒童修學(xué)旅行、奔赴戰(zhàn)爭(zhēng)前線、從事后方生產(chǎn)等活動(dòng)共同構(gòu)成“抗戰(zhàn)小英雄”的群像，建構(gòu)出兒童作為國(guó)家小主人翁的主體性身份，探索出兒童解放與民族救亡相融合的獨(dú)特路徑。這不僅推動(dòng)了近代中國(guó)的兒童解放運(yùn)動(dòng)，也成為中華民族偉大復(fù)興的一股新生力量。